有关文具的作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的有关文具的作文，欢迎大家分享。
有关文具的作文1
今天晚上，我不小心把文具盒摔坏了。里面的橡皮不见了，铅笔没有了，尺子也不见了。于是，我准备和爸爸妈妈上街去买。可是妈妈说：“你长大了，应该学会自己去啊！”听完妈妈的话，我拿着钱就出去了。
刚到文具店，我就看见一位非常漂亮的阿姨，我问：“阿姨，您这儿有文具盒、橡皮、铅笔、尺子吗？”阿姨温柔的回答我：“小朋友，你好。你要的东西这儿都有。不过，让我找找。”我爽快的答应了：“好呀！”于是，阿姨找呀找，终于找到了我想要的东西。我又问：“阿姨，一共多少钱？”阿姨说：“一共三十元钱。”于是我给了阿姨五十元钱，阿姨把钱找给我。我拿上我买的东西，把钱装进口袋，跟阿姨说了声“谢谢”，蹦蹦跳跳的回家了。
一回到家，妈妈说：“你真棒！”我把找回的钱交给妈妈，妈妈又问：“一共花了多少钱？”我说：“一共花了三十元钱。”妈妈数了数钱，很纳闷的看着我说：“怎么还有三十元钱啊？不是应该找二十元钱吗？”我想：售货员阿姨肯定多找我十元钱！于是我跑回文具店，把多找的十元钱还给了阿姨。阿姨夸我是个诚实的好孩子。我心里别提多开心呀！接着跟阿姨说了声“再见”，一路高歌的回家去了。
有关文具的作文2
我想发明很多东西，其中我最想发明一种高科技的文具盒，我给它起了个名叫“多功能奇妙文具盒”。
它的制作材料是：金属、小型电动板和小型显示屏。
这种文具盒，它分为三层，第一层有两个按钮，一个是红色的，一个是绿色的，如果你在写作业的时候钢笔没墨水了，按一下红色按钮，就会立刻跳出一瓶墨水，让你装个够。如果你没有带铅笔之类的文具用品，就可以按一下绿色按钮，就会出现一个文具百宝盒， 会变出你想要的文具。
第二层有第一台小型电脑，如果你有不懂的东西，只要拍拍电脑，电脑显示屏马上就会出现你可以参考的答案。
第三层是一个可以变出玩具的按钮，如果我们写作业写累了或者是所有的作业都做好了，只要按一下这个按钮，就会出现你喜欢玩的玩具。
哈哈哈！是不是很酷啊？如果你想要就快快和我一起发明吧！
有关文具的作文3
我的文具盒，那是我二年级获得“优秀学生干部”的奖品。它已经陪伴我半个学期了。我很喜欢这个文具盒。
这个文具盒长大约18厘米，宽大约5厘米，高大约2厘米。盒盖正面画着精美的图案：一只米老鼠和唐老鸭在草地上踢足球。它们玩的多开心啊！你看，米老鼠正伸出右腿，向足球猛地踢去，唐老鸭生怕足球从身边溜过，它弓着身子，双眼瞪得大大的，正警惕地注视着对方。打开文具盒的磁铁小开关，里面插着我的课程表，在课程表下面有一个橘黄色的“小窗帘”打开“小窗帘”可以清楚的看到文具盒里的成员，它们正各自躺在自己的“小卧室”里，正甜甜的睡觉呢！你看，铅笔和圆珠笔正躺在两边长条形的“小床上”，谁也不碰谁；橡皮擦躺在正方形的“小床上”；长将军——尺子正躺在它特制得“小床上”，它们都累了，也该让它们休息了！
别看文具盒平时一言不发，静静地躺着。用到它们的时候，它们还很热心啊！上课时，我打开文具盒，圆珠笔马上自告奋勇地出来，忙帮我把字写得工工整整，当我把字写错的时候，涂改液好像在说：“小主人，用我吧！”我用涂改液把错字涂得干干净净，写上正确的字；当我要画横线时，尺子就“蹦”出来，帮我铺一条平整的路线。
我的文具盒是我学习的小助手，我喜欢它！
有关文具的作文4
我们的学习文具有很多如笔、笔擦、尺子……这些文具每天都和我们朝夕相处，时时刻刻陪伴着我们左右，像形影不离的好朋友似的。
我最好的朋友要说是——笔了。笔长得不高的身子，头上戴着一顶小红帽，看起来十分威风。每当我考试、做作业时，笔就立刻冲上前线，开始了它的工作，帮我的作业完成了。当我考试时，由于它的方便好用，让我考试时间都节省了许多时间，它在为我默默奉献着。可是，这日子一天一天的过去了，他身上的花纹也渐渐淡了，它的样子越来越憔悴了，笔芯里的墨汁也已经没了。我就把笔往一边扔去，它就像一位被人丢弃的小孩，无人问津 。
第二个“好朋友”——笔擦。它的身子小小的，带着清凉的香气。看上去像一位可爱的小姑娘似的。在我做数学作业，当我写错了字，笔擦就蹦蹦跳跳地走来，把我的错字擦得一干二净的。当我考试的时候，笔擦就帮我清除错字，让我的考卷焕然一新。可日子一久，笔擦的香气渐渐没了，笔擦渐渐黑了，笔擦身子越来越小，看着他那破败不堪得样子，我也把它淘汰了…..
还有尺子，本子他们也是我们学习上的好朋友，他们也是默默地为我们奉献。
身边看似平凡、不起眼的文具用品每天都是为我们的学习奉献出自己的“爱心”是我们的学习上的良师益友，也不求回报，我为它们无私奉献的精神而感动。我要感谢它们，赞美它们!大家都来夸夸我们的文具吧！
有关文具的作文5
我有一个漂亮的长方形文具盒，它是由粉红色的步制成的，长21cm，宽5cm，高8.5 cm。文具盒上画了一个可爱的米妮，文具盒可以放我的文具——铅笔、橡皮、钢笔、尺子等。
我的文具盒分为三个部分，大部分和两个小部分。大部分里我装了铅笔、钢笔，小部分里分别装橡皮和尺子。
文具盒不仅外形美观，而且经久耐用。共有上下两层，第一层躺着铅笔和圆珠笔，第二层里直尺和橡皮正做着美梦。每当我要使用时，便会“唤醒”它们：铅 笔和圆珠笔各司其职；橡皮用它柔软的身躯擦掉错字，由于橡皮长期帮我改错，身体渐渐地变瘦了、小了，但它一点也不后悔。；直尺加铅笔组合可以将直线画得笔 直笔直；大腹便便的钢笔只要喝足墨水在书上走过时就会留下一地“足迹”；当我的本子“脱壳”时，胶水便会用它粘性十足的“口水”将“脱壳”的本子修复如 初……
我的这一个文具盒和文具盒中的文具们一天到晚地陪伴着我。它和我一起上学，一起回家，一起做作业，一起玩耍……我真爱我的文具们，因为有他们我不会感到孤独。
有关文具的作文6
我有一个非常漂亮的文具盒。它是我上一年级时参加美术作品展赛中获得的奖品。老师奖励给我的，我使用它已经快两年了，虽然已破旧，但我还是不肯扔掉它，因为它象征着我的荣誉。它的外皮包着一层浅蓝色的防水塑料布，上面还印有深蓝色的花纹，正中间有两只可爱的小狗紧紧挨在一起，好像在享受着团结友爱的滋味!打开文具盒盖，就会看到一个大家庭。首先映入眼帘的是课程表表弟，它会告诉我每天上学该带哪些书。
接着你会看到无私奉献的铅笔宝宝躺在它的白色小床上，默默无闻的橡皮擦妈妈在照顾着它。还有英俊的钢笔爸爸，漂亮的红笔姐姐。最后你打开第二层盖，会看到削笔刀哥哥和尺子妹妹，他们静静地躺在那里，这些文具对我来说可有用啦!每当我写作业时，铅笔宝宝就主动地跳出来，在考试和改提纲时，当然要用到红笔姐姐和钢笔爸爸了。
在生活上它们是我的好朋友，在学习上它们是我最好的帮手，这就是我最喜欢的文具盒啦!
有关文具的作文7
我的书包里有各种各样的文具用品：削笔刀、橡皮、铅笔等，但在我心里份量最重的是那个陪伴我多年的文具盒。
这个文具盒是我生日的时候爸爸送我的，它穿着一身天蓝色的衣服，正方形，文具盒的正面有一只活灵活现的小老虎，四周是郁郁葱葱的树木和起伏的山峦，小老虎就像在自己的王国里自由自在地生活着。
别看它小巧玲珑，用处可大着呢，文具盒分上下两层，上层是各种笔的‘家’，下面那层是尺子的‘休闲区’，而文具盒则是它们的守护神，天天忠于职责，保护着它们。
我与文具盒也有一段小插曲呢，有一次不小心我把文具盒摔到了地上，让文具盒上下两层“分了家”，文具盒一坏这可难为了这些文具用品，每当我写完作业，它们都成了无家可归的流浪汉一样，到处散落的都是它们的.身影，看到支离破碎的文具盒，我的心就恍惚不安，我决心要修好它。终于有一天，我攒够了钱买了一瓶强力胶费了九牛二虎之力才把文具盒修好，看到完好如初的文具盒，我心里的石头终于落地了。
这个文具盒陪伴了我很多年，在学习上它是我的好助手，在生活中它是我的好伙伴，以后我会加倍珍惜它，我爱我的文具盒！
有关文具的作文8
可能有人会问，一个文具盒有什么价值。可是，对于我来说，那个文具盒却是无价的。
那个文具盒的外观很精致。外表有许许多多美的、可爱的、帅气的、动漫人物，有：皮卡丘、猪猪侠、喜羊羊……而且背景是一片无边无际的银河。乍一看，文具盒封面像一副美丽的画。
这个文具盒不仅外表美观，而且浑身上下都是有用的。两面都可以放笔；第一面放水心笔、钢笔。把下面的一条小缝隙打开，可是会有一个暗匣哦！下面也是类似于第一面，可是并不是用来放笔的，而是用来放笔芯的。有一个长方形的盒子，里面有三根水芯笔的笔芯，一旁还有一个小圆筒，打开盖子，里面有一瓶墨水，准备的特别充分。
文具盒背面就更“厉害”了！一打开表面是只铅笔和橡皮擦，可是万万没想到，下面还有一个暗格。里面有一个平板计算器，还有一叠便签纸，需要的时候可以充当草稿纸呢！便签还可以用出花样了呢！把一小张正方形的便签纸平均四层三片，按顺序把课文的课题写在背面，打开课本，把相应的便签贴上去，这就不会找不到课文了。
如果抽屉里放不下垃圾了，不用愁，我告诉你，文具盒旁边有一个可伸缩的小抽屉，有纸团可以放里面！
设计的独特，给我学习带来方便了，这样的一个文具盒，在我心中怎么不是无价呢？
有关文具的作文9
我有一个可爱的文具盒，它是我生日的时候妈妈送我的礼物，我非常喜欢它。
文具盒是长方形的，外面粉红色的，很漂亮。盒盖上面有美羊羊和懒羊羊，懒羊羊张着大嘴，好像想吃什么东西似的，真是个小馋嘴。美羊羊头上戴着鲜艳的蝴蝶结，手里撑着小花伞，睁着大大的眼睛，可美啦！
文具盒分为上下两层，里面住着好多小伙伴，上面一层有细细长长、头尖尖的铅笔，像站岗的士兵一样整整齐齐地排着队伍。一颗浅黄色的长方形橡皮站在铅笔的旁边，有时我把字写错了，橡皮就会跳出来说：“我来帮你吧！”由于橡皮擦得多了，它有点变瘦了。“这线怎么画不直呀？”这话吵醒了躺在下一层的尺子了，它揉揉眼睛说：“小主人，你把我忘了吗？我帮你画直，好吗？”是啊，我怎么把你忘了呢！我拿起尺子一画，嘿，直了。这些成员都是我学习上的好帮手，它们默默地奉献着自己，为我服务。
啊，文具盒，你一直辛劳地保管我的学习用品，我真感谢你！
有关文具的作文10
大家好，我叫文具盒，不过我和其它的文具盒可不一样，我最大的特点就是我是三层文具盒。我的形状是长方形，不过我的四个角是圆圆的。我身上穿的衬衫是粉红色的，衬衫上面的花纹是一只可爱的小熊，它的两只眼睛紧闭着，身上毛绒绒的，穿着一条紫色的裙子。小熊的周围都飘着美丽娇艳的鲜花，跟仙女散花似的。
我的作用可大了，上次小主人过生日，小主人的妈妈答应帮小主人买一个文具盒做礼物，到了商店里，因为我的价格太高了，所以小主人的妈妈不舍得买我，不过最终我还是被小主人给硬拉回来了。不过小主人的妈妈并不后悔选了我，因为我帮了小主人不少的忙。小主人天天带我上学校，可爱惜我了，不许其它人玩我。小主人的作业做好了，就把笔放进我的肚子里，第一层放十支铅笔，第二层放两支钢笔和水彩笔，第三层放直尺，橡皮和胶带纸，我的肚子都鼓得像一只小猪了。
大家看，我的作用大吧。
有关文具的作文11
今天的早餐的时候，姥爷给我讲了个文具对话的故事，尽管有所指，但挺有意思，也挺耐人寻味。
昨天晚上，你上床睡觉以后，我就听你的书桌那块儿唧唧哇哇有人在说话，我侧耳细听，原来是你的那些文具在发牢骚。铅笔说：“主人真是的，拿着我磨磨蹭蹭，半天写不出一个字来，握得我身上都出汗了。”橡皮说：“主人握着我，也不让我帮她擦错字，弄得我浑身湿漉漉的。”本子说：“我最惨了，主人还把我扒了两张皮（撕去了两页），疼得我咬牙瞪眼。”书本也说话了：“其实主人学习不错，成绩也一直挺好的，她的最大毛病就是粘糊，有时精力不集中，今晚，她就用胶水把我给粘上了，弄得我身上像有小蚂蚁在爬一样，痒痒的。”尺子也不甘寂寞：“主人不用我，却把我压在书本底下，怪难受的。”铅笔又说：“主人是个好学生，如果能改掉粘糊病，那不是锦上添花吗？”本子、书本、橡皮、尺子都同意铅笔的说法，异口同声的说：“我们一起进入她的梦乡，去告诉她如何改掉粘糊病吧。”于是，文具们齐刷刷的向你的床铺走去。
讲到这，我笑了，但自觉地脸上火辣辣的，不由得低下了头。我知道姥爷总是用引导的办法教育我，我更知道姥爷是用文具对话说法来批评我的精力不集中的毛病。这个粘糊病儿自己还能不知道吗，可改的决心一直以来都不大，自己惯自己。看来我真得改，不然，时间长了，姥爷就不喜欢我了，大家也都会讨厌我。
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