四年级周记

时间：2023-05-18 09:29:43 周记我要投稿

关于四年级周记集合八篇

　　岁月无痕，流水时光，眨眼间，一个星期已经过去，我们或多或少都学到了一些新东西，让我们一起来学习写周记吧。我们该怎么写周记呢？下面是小编为大家收集的四年级周记8篇，欢迎大家分享。

关于四年级周记集合八篇

四年级周记篇1

　　四年级周记（一）

　　烈日当空，骄阳似火的夏天可真热呀！

　　小动物们热的已经受不了啦。金鱼缸里的小金鱼已经翻了白肚皮，我猜想小金鱼死前在说：“我热的受不了，快放几块冰来呀！”。姐姐家的小狗硬是“挤”进房间，在姐姐铺好的凉席上打滚，还吹着电风扇，它如同在说：“这儿比外面舒服多了，如果开上空调就再好不过”。然后它跑到空调控制器那儿用爪子一摁，空调打开了，它乐得一蹦三尺高，口水都掉了下来。

　　植物也热得快不行了。外婆种的香瓜枯死了，看上去像生病了似的，花园里的小花小草都耷拉着脑袋，一点儿也没精神，大树虽然挺直着腰杆，但树叶并不鲜绿，它们多么希望下一场大雨给大地降降温啊！

　　人们一个个汗流浃背，面红耳赤，难受极了，看见泳池就想跳下去。晚上不能开窗，开了窗更热，必须开空调。每次妈妈炒好菜都变成落汤鸡，脸就像红烧龙虾。

　　一年最好只有三个季节——春、秋、冬。

　　四年级周记（二）

　　汉字，似一朵朵美丽多姿的鲜花，愉悦你的眼睛，像流水流过你的笔尖，顿时，一篇佳作跃然纸上。汉字，多么美妙的汉字！汉字是我们思维和交流的源泉，可以说，我们的生活离不开汉字。大街上，书籍上，遍布着汉字的足迹，没有汉字，现在现在这一切从何谈起？

　　现在，我知道学好汉字是多么重要的一项学科。因为在此之前，我和汉字之间发生过一些故事。

　　有一次，同学开生日聚会，我也去参加了。我们每人都要唱一首歌祝福她。匆忙间，我打开音乐书，随便挑了一首歌《祈祷》，可是我并不认识“祈祷”两个字。查字典吧，然不及了，我只能使用猜字法了。我清了清嗓字，大声地说：“下面，我给大家唱一首歌，叫折寿。”我听见，下面一阵哄笑。此时的我愣住了，我不明白，他们为什么笑我一个小朋友上来，说，“有你这么诅咒人的歌吗？”我问了妈妈，才知道原委。

　　从那以后，我认真地学习汉字，因为我坚信，在人类历史的长河中，汉字将越来越被世人所珍爱。

　　四年级周记（三）

　　无论在什么时候，我都会记住这件事情，因为它使我懂得了今后不管做什么事，都不能马虎，不让就会后悔莫及。

　　第一单元的考试卷到了我的手中，瞄了一眼，这么简单。“唰唰”试卷做得很快，我看了一下表，离下课还有20分钟呢。嘿嘿，这次我第一个交卷哩！我拿着试卷信心满满地走向讲台，同学们向我投来惊羡的目光，仿佛在说：“哇！她好厉害哦！真棒！”看着同学们在草稿本上一次又一次的`验算，我不以为然地嘟囔了一句：“切！假正经！”

　　第二天，老师拿着一叠试卷，遗憾地对大家说：“这次总体考得还算不错，可有个别几个同学，做题的时候太马虎了。”呵，是哪个马大哈这么地不争气呀！

　　试卷一张张地发了下来，“丽丽100分，最高分，大家表扬他！”老师的声音渐渐地低了下来，“这位同学太可惜了。某某某，69分。”我艰难地迈动着双腿，脸上火辣辣的烫，眼泪就在眼睛里打转。看着满是红叉叉的试卷，我心里难过极了。“放学后来办公室一趟。”老师在我的耳边小声地说。无疑，肯定会骂我一顿，我已经做好了心理准备。

　　放学后，我来到了办公室。老师慈祥地坐在椅子上，对我说：“马虎是学习的大忌，戒了它吧！该说的都说完了，回家吧！”

　　是啊，这件小事给予我的启示就是做事不马虎！

四年级周记篇2

　　从前有一个孩子非常沉迷于看电视。他常常从早到晚都不走出家门，也不和小伙伴们玩，他呆在家里除了看电视，别的什么都不做。

　　一天，他去取邮件，发现在他的邮箱里有一个神秘的包裹。他打开一看，是一副眼镜。和眼镜在一起的是一张纸，上面写着：戴上它你可以看到时间。

　　那个孩子不理解是什么意思，于是他带上了那副眼睛，看了看他的哥哥，他看到他哥哥的头上有一个大花朵。他又看了看其它人，发现每个人的'头上都有一朵鲜花，只是大小不同罢了，年纪越大，花就越小，根据人们的行动，头上的花会变大或者变小。如果一个学生努力学习，他头上的花就会长大。

　　他不明白是怎么回事。有一天早上吃早饭的时候，他想起了那副眼镜，他就戴上了。他走到镜子前照了照，突然他大吃一惊，他看到那台电视机张着大嘴巴，在吃他头上的花呢!

　　从此，那个孩子知道了时间的重要性，他决定好好学习，再也不虚度时光了。

四年级周记篇3

　　成长的过程就像一些些眨眼睛的星星，有快乐的，也有伤心的，有感动的......其中有一件伤心的事，就是在今天发生的。事情是这样的`。今天下午放学的时候，只见老师在黑板上写十个大字(没写完作业的同学留下)，我便拿出纸条(记没有写完作业的同学名单)。当我准备把同学没有写完作业的名单写在黑板时候，老师让我上办公室拿那张，上午报纸没交的那张纸条。回来后，我就把没写完作业和没检查作业的记在黑板上。我就回到座位上，眼前的一切把我吓住了，我的钢笔不见了，那可是我昨天才买的钢笔啊!

　　我心急如燓，先问一问我的同桌郑凯博，你见到我的钢笔没有。他说：“我没有见”。这一会儿我的心情像喝苦茶一样难受极了。我找啊找钢笔好像给我作对，就是不出来，这一会儿更把我急的眼泪快出来了，我怎么向妈妈交待吗?我更加难受了。放学后，老师选了让写完作业的和会背书的人给哪几个背。我也留下来了，本来我不用留下，为了找我的钢笔。过了一会儿，我都急满头大汗了，还没找到，我就回家了。我今天简直太倒霉了，真是太伤心了，希望明天能有人拾到交给语文老师。

四年级周记篇4

　　今天是中秋佳节，爸爸妈妈带着我来到怀柔一个叫“那里”的度假村，一起来的还有我的舅舅舅妈、大姨一家和好朋友田田一家，我特别开心！

　　中午时我们到达目的`地，一下车，门口就有好多拉着大马的人在招呼我们骑马，爸爸问我想不想骑，我心里挺痒痒的，可又有些怕，上次苗苗姐姐在长城骑马骑骆驼，我死活不敢上，现在还是有些怕。妈妈在一旁说：“不要怕，让爸爸陪着你一起骑，可好玩了！”于是我下决心试一试，我们挑了一批枣红的高头大马，爸爸先骑上去，再把我报上去，哇——，好高呀，我就像个小巨人，真威风啊！田田看到我骑马，也和她爸爸挑了一匹马，我们俩的马一模一样！

　　马夫牵着马在前面走，马走起路来一颠一颠的，真好玩，我也跟着马的节奏一颠一颠地晃着身子，颠着脑袋，有趣极了！妈妈在前面给我拍照，我笑嘻嘻地看着她，摆起我最经典的pose，“嘢——” 不停地兴奋喊着，今个儿真高兴啊！骑马原来一点儿也不可怕！后来，我的枣红大马还一路小跑起来，这下颠的更厉害了，我有些害怕，于是叫马夫停下来慢慢走，可是走了一会儿，觉得还是跑起来刺激，就对马儿大喊：“跑啊！跑起来啊！”可惜时间到了，我们只好下来了。骑马真好玩！下次我还骑！

　　另外，我们吃饭的时候，我看到了中秋的月亮，特别圆，挂在半山腰，居然是金红色的，很好看，一会吃完饭，我们大家一起赏赏月，多惬意啊！没想到，等我们吃完饭往我们山里的家（旅馆）走的时候，居然开始打雷闪电了，快到家门口时，雨点子开始落了，等一进家门，外面已经是瓢泼大雨了，阳台屋檐上滑下的雨水都连成了线，就像水帘洞一样。月亮早就没影了。多么有趣的中秋节啊！

四年级周记篇5

　　昨天，爸爸妈妈在包饺子，看我没事可做，就说：“这正是你学本领的好机会！来，加你一个人！”

　　看着满满一桌子材料，我可真是“狗咬刺猬，没处下嘴” ！经过妈妈耐心指导，我学会了擀皮儿――可因为是第一次，擀得有些“不规则”。妈妈打趣儿地说：“妈妈擀得都是中秋的月亮，你的怎么成月偏食啦？！”

　　我接着学包饺子。可我发现我包的总是扁扁的，像一个个没吃饱的小企鹅；而妈妈包的圆鼓鼓的，像一队队精神十足的小士兵！这是怎么回事呢？我虚心的.向妈妈“乞法”。妈妈说是馅儿放得太少的缘故。我立刻放了一大勺馅儿，心想这回可闹好啦！谁知，我包好左边，右边露着馅儿，包好右边，左边又有馅儿钻出来！弄得我顾此失彼满头大汗。真是看事容易做事难啊！

　　但经过我一番勤学苦练，一个个完整的小饺子终于被我包了出来。吃着自己的劳动成果，真是香在嘴里美在心中，那滋味实在难以形容！

　　昨天，既吃上了一顿美味饺子，也让我明白了一个道理：只要肯努力，世上无难事！

四年级周记篇6

　　10月20日星期三天晴

　　今天早上，我和姐姐吃完早餐准备去菏兰水乡玩，心情是相当的好，我俩乘电梯来到楼下,姐姐突然问我：“妹妹，你知道电梯上下运动用到了哪些数学知识吗？”我犹豫了两秒钟后，兴奋地回答了她：“哦，我知道是运用了我们刚学过的物体的平移知识。”姐姐捏了一下我的小鼻子说：“小机灵，没有把你难倒，真有点让我‘失望’哦！”……我俩玩到接近吃午饭的时候才回家来，家里可真热啊！我迅速地打开家里的掉扇，决定也考一考姐姐：“你知道它又用到了什么数学知识吗？”姐姐一时想不起来，我等了一会，终于忍不住宣布答案了：“姐姐，风扇的转动不正是运用了物体的旋转知识吗？”姐姐大叫真棒！妈妈在一旁感叹地说：“你们看，数学的知识多丰富，它的.用途多广泛，你们要认真学习数学啊！”我和姐姐用心地点了点头。

　　篇三：四年级上册数学周记

　　10月20日星期三天晴

　　今天早晨，我们上了一堂有趣的奥数课。“叮叮叮……”老师满面春风的走进教室。教室里顿时安静下来。老师对我们说：“我先考你们一道题：两个整数相除得商是12 ，余数是26，被除数、除数、商余数的和等于454，除数是多少？我在读一遍，两个……”。我拿到题目后，心想：这道题被除数是多少都没有怎么求除数呢？但回忆起老师常说画线段图是解应用题的法宝。我为何不试一试呢？于是，我便开始画图：先把除数做为倍数，被除数是除数的几倍多26，再画商和余数。哦，原来是和倍问题。算式是：（454—12—26—26）÷（12+1）=390÷13=30。

　　我想：我们学过了用x计算的方法。我先把文字的算式写出来。除数×商+余数+除数+商+余数=454，然后再把除数设成X，算式为：X×12+26+X+12+26=454。我先把12和26先减掉后就剩下被除数和除数，然后因为被除数里有个余数。我就再减掉26，这样被除数÷除数就等于12 。除数是30 。用算式表示，就是：X×12+26+X+26+12=454

　　X=（454—12—26—26）÷（12+1）

　　X=390÷30

　　X=30……除数

　　我把两种方法一口气说完。大家都向我投来赞许的目光。

　　我心里乐滋滋的。这堂课真有趣。

四年级周记篇7

　　书是人类进步的阶梯。书让我们一起在知识的海洋里遨游，享受读书的乐趣。书让我们找到一个最好的、最忠实的朋友，它永远不会抛弃你，也不会背叛你。无论我们是在欢乐或痛苦中，还是在寂寞或彷徨时，书总会静静地伴在我的身边，分享我们的喜悦，抚慰我们的心灵。

　　古人说：“天下之事，利害常相半;存全利而无少害者，惟书。不问贵贱，贫富，老少!观一卷，则有一卷之益;观书一日，则有一日之益。”书带给了我无穷的乐趣。

　　读书让我告别了平庸。古人有“不读诗，无以言”，今人有“不读书，何以言”的论调。确实是这样，读书可以增长我的见识，丰富我的情感，提高我的阅历，自然也就与平庸绝缘。读书可以让我发觉世界的精彩与生活的美好;读书可以让我在阅读中相互融合，而又相互分离。这就是一种快乐，一种沟通的快乐。无论在清晨，还是在黄昏，手捧一本泛着清香的`书，坐在沁着凉意的草地上，让碎碎的阳光懒懒地撒在身上，然后在青草与阳光的味道中，用长着触角的心灵抚摸和领略书中的奥秘，领略在其他地方领略不到的快乐与安谧，充实着平乏的大脑。书真的让我告别了平庸。