关于初一周记范文锦集六篇
时间真是转瞬即逝，一周又过去了，一周的时间，想必你学习了很多新技巧，立即行动起来写一篇周记吧。怎样写好周记呢?下面是小编为大家收集的初一周记9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初一周记 篇1
每次看到别人一口整整齐齐、白白净净的牙齿，我是多么的羡慕!因为我长了一口蛀牙，就因为这，吃东西老塞牙缝，有时还牙疼呢!
前几个星期，姑姑来我家做客，买了我爱吃的牛肉干!我才吃几块，就开始找牙签了。姑姑看见了，笑着说：“瞧!长着一口小蛀牙，又丑又不方便，记着刷牙啊!”妈妈也开始批评我，说：“是呀，就是不爱刷牙。早上起得迟，上学来不及，连牙都不刷就吃早饭;晚上，作业做迟点就直接钻到被窝了，难怪长蛀牙!”我不好意思地笑了，说到：“从今天开始，我一定坚持每天刷牙!”
那天晚上，我坐在床上看电视，看着看着，眼皮儿就开始打架了。想着暖烘烘的被窝，我多想一骨碌就躺下去。可想想白天我对姑姑和妈妈说的话，心想：我可不能说话不算话，要不然她们会笑话我的!数数数吧!我在心里开始数了起来：“一、二、三!起!”不知从哪来的'力量，我真的从床上爬了起来。来到卫生间，拿起了牙刷，对着镜子左刷刷，右刷刷，哇!好香的牙膏!看来刷牙也挺有意思!
第二天一早，我还在被窝，妈妈就在叫：“起床了，吃早点了!”穿上衣服，来到厨房，一看，啊!妈做了金黄金黄的煎饼!我伸出手就想去拿!可刚伸出手，我忽然想起了什么，连忙来到卫生间，拿起了可爱的白兔牙刷。刷!刷!刷!牙膏冒着泡儿，好像在夸我是个讲卫生的好孩子。
从那天起，我终于做到了每天刷牙。我常常想象着：有一天，我一笑起来就能露出一口小白牙，那多美呀!
初一周记 篇2
从空调车走到炎炎烈日下时，初入中学时候的军训，一幕幕，回映在眼前，苦中作乐的无奈情绪漫上心头。与一群陌生的人成为战友，成就团队，最快捷的便是在面对困难时同心协力的为自己而战。关于军训的目的，或多或少有些了解。
看到穿军装的教官时，不由得想到长我几岁的表姐，她也是一位教官，或许就在同一片蓝天下，以从不曾有的严肃姿态训斥着年轻气盛的.人们。抬头环顾四周，不远处是高速路，车水马龙，头顶不时有“巨鸟”展翅掠过，而军校里并不高的楼宇却硬生生地切割出一块平行空间。脚下的每一寸土地尚未褪去它的灼热，心中的微微愤慨也尚未平息。
五天是漫长的，但不足以让一个人完全蜕变，却足够让我看见许多战士身上我所缺少的。教唱军歌的环节，我看见一个男战士站在队列前，大声地教着我们，很有领导能力。再念起昨天我在自我介绍时尴尬不定的小动作，便开始暗暗佩服他。
许多人早已先我一步迈向成熟，我却仍有闲情长吁短叹。
未来的路，从眼前延伸去，风景万千，但没有遗憾。
初一周记 篇3
早上，爸爸送我上学，车里开着热烘烘的.暖气。我正吃巧克力，忽然想起来，车里温度高，会不会把巧克力融化呢？于是马上说：“爸爸，快关暖气，不然，温度一高，我的巧克力就化掉啦！”爸爸哈哈大笑，说：“傻孩子，这点儿温度，化不了的。”
初一周记 篇4
盼啊、盼啊……盼望已久的中秋节终于来临了。很高兴也很快乐。
在中秋节的这一天里，我们家买了好多的水果：葡萄、香蕉、梨、西瓜、哈密瓜……各种各样的水果映入眼帘。还有好多种类的月饼，有白切鸡吃。总之一句话：有很多的东西吃。但是，这一天好可惜，左看右看，看来看去都看不到圆圆的月亮挂在天上，真是“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”。虽然是没有圆圆的月亮但是我们家温馨的气氛还是有的。我们家还是和往年一样，大家围坐在一起吃着水果、月饼、鸡肉、有说有笑的、欢声笑语连续不断。
今年的`中秋节，我还吃了个冰冷冷的西瓜、哈密果雪糕。我妈妈把西瓜、哈密瓜放到了冰箱结冰的那一层里。打开冰箱看的时候，吓了一大跳，西瓜、哈密瓜已经结了一些冰了，我们就快快切开来吃，刚好那天也有一丝的风，凉呼呼的。吃的时候，好冻啊，像吃雪糕似的。我狼吞虎咽地吃，吃多几块，手都在打寒战了。奶奶他们看见我吃东西的样子，在那里忍不住地哈哈大笑，爸爸他们也是跟着笑，欢声笑语连续不断，久久不能停止……
今年的中秋节也好愉快。有说有笑的，整个家庭充满温暖、温馨。一家人团团圆圆、其乐融融。
初一周记 篇5
一、激发兴趣
学生要学好英语，兴趣最重要。培养兴趣就成了教学教育的首要工作。开学初，我通过多种方式试着让学生爱上英语，试着引起他们的好奇心。我教授了他们如何巧妙记单词。例如：December如何记住是12月呢？“D”相当于“底”一年都到底了，那当然是12月了；Capacity相当于一个cap能装下一个city可见它的容量之大。再如，我让他们大约了解了中外文化的差别。“龙”在中国寓意为王者，权力和力量。而在国外则是撒旦的化身，怪兽的代言词。通过一些课外知识让学生先了解英语，充满对英语的好奇心。
二、融洽的师生关系。
初一的学生大多数是刚刚离开父母，依赖性较强。于是老师还充当了妈妈的角色，通过学习上和生活上的关爱，会让他们感受到老师的重要性。而且初中生比小学生独立性强，自尊心也逐渐增强，渴望得到尊重。师生之间只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好关系，从而促进学生学习的兴趣。所以我必须树立正确的学生观，正确认识学生的主体地位。我用自己满腔的`爱去关心、尊重学生，耐心细致地指导学生，沟通和学生的思想感情，使自己成为学生欢迎和爱戴的人。上课时我是学生的老师，循循善诱和激发学生学习的积极性，大胆求异创新；课后我却成为他们的好朋友，生活上，我是他们的父母，关怀备至。
三、抓单词，抓句子。
在教育教学工作方面，初一一学年我都在抓单词，我坚持单词把好关，基础稳扎实的方法。始终坚持狠抓单词，把好单词质量关，每天进行英语小测，但数量把握好，通常是8-10个。我认为初一的基础就是让学生会读，会写，能看懂句子，而这一切的前提就是——单词。我要求人人能将每个单词读得准，默写得出，这一点已基本实现，并取得初步成绩。前半学期，学生积极性较高，可时间一久小测效果明显降低。于是，我争取了班主任配合，到后半学期，采取了分层次，根据平时分数给每个学生制定了一个小测分数，达到分数的同学则实行德育分的奖励，加强了学生学习单词的积极性。
在一定单词的基础上，要先把句子读熟了。有些同学很不熟悉语法，于是了解句子变的很重要。我主要是抓Grammar Focus的句子并默写。3A的文段要求中层和中上层的背诵默写，中下层的同学则挑出重点句子让其背诵。在句子中逐步熟悉句子结构和语法。从单词中理解句子，并在句子中巩固单词。
四、教学模式的转变
一成不变的教学方式只会消磨学生的积极性和新鲜感。于是我尝试了多种的教学方式，以下是我对几种教学方式的体会。传统的教学模式能让学生掌握更多的知识，知识体系比较完整，但学生积极性教弱，课堂较枯燥；多媒体教学优势是课堂气氛活跃，学生操练机会较多，缺点是比较难掌握时间和控制学生，重点比较不到位；学生交由课堂讲解，能锻炼学生的口语能力和逻辑思维，并能让学生与学生之间讨论的机会增加，但会遗漏重点，且有时会在一个问题上争执，时间浪费上较多。虽然各个教学模式多有其缺陷和不足，但通过多种方式的教学，能激发学生的积极性，并能在不同模式下互补各自的不足。
五、教学反思
在本学年的教学中，深刻的感受到，在新课程的改革中，教学中教师首先必须转变思想观念，提高认识，深刻理解新课程标准的内涵，树立新的课程观。在教学过程中实现以学生为主，教师为辅的教学方式。创设各种情景，鼓励学生大胆地使用英语，运用英语。尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中的尝试，保护他们的自尊心和积极性。尽量在课堂中营造良好的学习氛围。当然在这一年的教学生涯中，仍存在许多不足之处，在课堂上我总怕学生吃不饱，不知不觉地讲多了，没有给学生思考的空间，有时太过要求语法而忽略了实际操作。其次，作业完成得不令人满意，还时有抄袭作业的现象，一错皆错，一对皆对的现象时有发生。另外，两极分化现象仍然严重，有个别学生对英语学习兴趣不大。还有部分学生写作能力上不去，课文、句型虽然会背诵会默写，但实际运用能力差，需要平时注意训练写作能力的培养。今后我将继续做到备书本，备学生，积极加强自身的课程改革理论学习，转变教育理念，建立以学生为本的教育观念，树立活动教学观，争取做一名具有现代素养的人民教师！
初一周记 篇6
似水流年，今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友;今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生;今天的我们已经告别童年，走向青春。带着对未来的憧憬，我们来到了人大附中，走进了初一生活。 开学已经一个月了，对新的'环境有了一定的了解。面对初一生活也有许多感受。
上初一了，第一个感觉是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫;老师讲课是那样富有活力、引人入胜;同学们相处是那样融洽、愉快;现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返。这一切与小学都有着很大差异，是我感到（初一开学写一篇周记：初一的感觉）无比新鲜、有趣。
上初一了，第二个感觉是对未来的憧憬与向往。开学典礼上，我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上，放飞到蓝天。大家的愿望各色各样，有的希望做个音乐家，把中国的传统音乐推向世界;有的希望做个记者，让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹;有的希望做个文学家，让人们听到社会角落里的弱小声音……理想要通过行动才能实现，初中这三年，我们会给未来打下坚实的基础，朝目标一步步迈进。初一开学写一篇周记：上初一了，再有的感觉便使紧张。在中学，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩。
上初一了，既激动又期待还紧张。但无论如何，从一点一滴做起，融入到新生活中，让我们以昂扬的心态面对初一生活。
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