【热门】初一周记六篇
时间是箭，去来迅疾，转眼一周又结束了，一周的经历，可以助长我们的阅历，这时候，最关键的周记怎么能落下！千万不能认为周记随便应付就可以，下面是小编精心整理的初一周记6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初一周记 篇1
新的一天来，我正在床上呼呼大睡。6∶30分，床边的闹钟准时发出，‘主人主人，不要偷懒～赶快起床!’的铃声把我在睡梦中拉出来，我睁开双眼，望着天花板，迷迷糊糊中带有一点不满地说：“啊呀!我还没睡够呢!再睡多几分钟吧。”大约过五分钟，床上的`闹钟又响：“主人主人，不要偷懒～赶快起床!”，我手一伸，关掉那烦人的闹钟。我对着闹钟说：“闹钟姐姐!你就体谅体谅我吧!我睡个懒觉可不难啊，算，我还是起来吧，以免迟到。”
在上学的路上，我还被绊一跤，倒霉。最后!我平安的来到校门口，我舒一口气，心里想：“还是努力学习吧!持续清醒!”进到教室，我就觉得我个性无奈。组长站在我面前，拿着语文作业向我晃一下：“堂上作业!”我顿时一惊：“啥这个作业我没带回家，放在教室!没写啊!”我立刻在抽屉里抽出堂上作业，狂写狂写，还是最后写完，不然就会被扣分的!唉!怨谁呢!就怨我自己的粗心大意!可惜一波未平一波又起。上英语课听写时，我原以为我能拿个100分，结果拿95分!真是杯具!
唉，总而言之，我这天真是倒霉。期望明天，是一个愉快幸运的一天!
初一周记 篇2
这个星期，是开学第一周。我们参加的是适应性训练，有军训，背诵【弟子规】，分班……我因为没考上奥赛班，正正郁闷了一个星期。但是我还是有很多收获，特别是是最后一天，我观看了【让世界充满爱】演讲，在这次观看中，给我留下了十分深刻的印象。在演讲中讲了一个非常感人的故事。故事是讲在一次奥运会中，黑人第一次加入，只有一个黑人队员跑马拉松，遭到许多白人的歧视。比赛开始了，这位黑人速度飞快，一会儿就遥遥领先于白人，这一幕把白人队员看呆了，可就这时，这位黑人猛人倒下！因为来时的劳累，令他顿时眼前一黑，腿上豁然割出一条十几公分长的口子，血不断往外涌，医护人员上前赶紧包扎，正要把他送回医护室时，他拒绝了，他说：“为了祖国，我要坚持。”虽然他没有获得奖牌，但是他热爱祖国和坚持不懈的精神，永远屹立在人们的心中。看了这个故事，我想：这位运动员受了这么大的磨难，都永不放弃他的使命，我只是没考上奥赛班，有什么理由垂头丧气，放弃自己的目标呢？我一定要好好学习，永不放弃，为中华之崛起而读书。
时间过得可真快。今天的我，已经不再是经常哇哇大哭的小朋友；今天的我，已经不再是课堂上插嘴的不懂事的小学生；今天的我，是成长许多的，朝气蓬勃的初一新生！
迈进了期盼已久的学校大门，一切的一切似乎都让我感到新鲜。校园坐落在紫金山的怀抱下，显得那样美丽。伟人雕像、橱窗，充满了人文的气息；红色的`跑道、绿色的足球场，让人倍感亲切。心怀愉快，走进了未来三年的初一七班。看着一个个陌生的面孔，我更是充满了信心：我一定会交上新朋友，一定会融入到这个新的集体中去！
开学的第一天，是我最最难以忘记的。这天的第一堂课是生物课，班长让我们伏桌静，等待老师到来时，我心中便浮现出一个接着一个的问题：老师是男的还是女的？老师凶不凶，严不严？在疑惑中，我们的生物老师进来了，她戴着一副红框眼镜，不是很凶。我感觉到，开学的第一堂课是那样的有趣，似乎把我带入了一个奇异的生物世界。后面的几堂课，同样是那么有趣，老师在讲台上绘声绘色地讲课，同学们则认真听讲，每当老师提出问题，我都会认真地思考……这第一天，就让我感到了初中生活地趣味性。
渐渐地，渐渐地，我有感到了初中于小学的不同：老师讲课的速度快了，作业也布置的多了。这让我感到了一点压力，不过，没有压力，学习有怎能提高呢？
在初中里，我一定会更加努力地学习，取得更好的成绩！
初一周记 篇3
我的生活中有无数个第一次，这很多个第一次也让我学到了许多道理。第一次单独爬山，令我害怕而又兴奋，也让我有自信，单独做事不再紧张。
那是三年级的时候，我的表姐在东山学校读书。一个星期天，表姐要我去参观她们学校，说要我好好读书，以后考上她们学校。她先带我参观了学校，然后来到东台山脚下，告诉我这是她每天都要爬的山，也是毛泽东读书时经常锻炼的地方。她让我一个人去爬山，要我体验一下独自爬山的感受。我当时很害怕，这可是我第一次啊！姐姐似乎看出了我的.胆怯，鼓励我说：“别怕，姐姐在下面等，相信你一定能行！”我抬头望了望，看见了山上开了红杜鹃，好像也在欢迎我，鼓励我。我就鼓足勇气说：“好吧！”我与姐姐告别，内心其实是忐忑不安的。当我走到要进山的石级时，不知怎的，站在路上紧张得连迈上去的勇气都没有。过了许久，我才咽下一口唾沫，小心翼翼地踏进这绿意盎然的世界。风吹过树叶沙沙作响，我害怕得直打哆嗦，心里也在默念，千万别让别人看到我的窘相，环顾周围，好像没人，我用手按着胸脯长长地嘘了口气。看着脚下并不陡的山路，我又迈开步子继续往上爬，忽然，一个穿粉红色裙子的女士从我后边经过，走到前面，又反过头了，看了看我，好像要说什么，但又没说，快步地往上爬去了。我此时也领略到了什么：“一个小孩子，还爬不过他们，我就不信！”于是我充满自信，抬起脚大步地向上爬。旁边的大树向我招手，小草向我点头，花儿向我微笑。不知不觉，我已来到了半山腰。汗水湿透了我的衣裳，口也渴了，我就坐下来休息。喝了几口水，对着山下大喊：“姐姐，我到半山腰了。”真奇怪，我听到自己的回声了，好响亮！出于好奇，我又兴致勃勃地沿着石级往上走，虽然越来越陡，但我更加爬得快了，中间也碰到十多个爬山的，他们看到我的干劲，好像都很欣赏我。最后，我终于爬到了山顶，往下望去，那些房子、田地、都显得那么小，特别是那汽车就像一只只蚂蚁在地上爬，真是“一览众山小”。我爬了这么久，怕下面的姐姐等得太久了，就决定下山去找姐姐。下山相比上山就容易了，但是陡的地方也要注意不要摔倒，否则是很危险的。我带着成功的快乐，哼着小曲轻松愉快地沿着石级往下走，没走多久，就发现了姐姐在我面前。
“怎么样？累吗？”
“还好，我终于战胜自己爬到了山顶，谢谢姐姐。”
“你以后可以多爬爬山，会有许多收获的。做事情一定要有信心勇气毅力，你今天表现真棒！”
听到姐姐的表扬，我心里美滋滋的。 我和姐姐有说有笑地下了山，我要回家了，姐姐说不送我了，她拿了一元钱给我，叫我一个人乘2路车回家。回到家，我乐呵呵地向家人讲述了这第一次爬山的经过，也得到了大家的一致夸奖。从此，我就自信勇敢多了。
初一周记 篇4
我一直以来都很自由，没有约束，脸上永远挂着笑容，如一只鸟，在没有天际的天空中飞翔。
考完试，班里的同学或欣喜，或苦恼。只有我，一脸淡然，百分不能令我欣喜若狂，不及格不能令我紧皱眉头，潇洒地把试卷往书包里一扔，和以前一样。回到家，有人会问我考得怎么样，我转头嘲讽一笑说：“还可以。”
好友总是向我抱怨，家里管得太严，妈妈很唠叨，奶奶总是逼她吃有营养但她不喜欢的菜。她说，她羡慕我的生活；她说，她是养在笼子里的金丝雀，没有自由。我灿烂地笑着说：“是吗？那你真可怜。看我，没人管，自由得很，呵呵。”可我知道她是幸福的，被人牵挂的幸福。
我属于没有边际的'天空，大地没有一个角落可以让我落下，独自一人，迎接着狂风暴雨。天空太大了，大的让我迷失了方向，没有依靠，不知道哪里还有人牵挂。
没有人希望被关在笼子里，问题是，给你一片没有边际的天空，你是否真的敢要？
初一周记 篇5
7月7日星期四晴
五年级的学习生活结束了。我们又迎来了一个新的暑假。在这暑假的第一周，我的3A学校也开课了。我很高兴。因为参加3A学校的学习，我不但可以学到好多知识，还可以和我奥数班的同学在一起玩。
今天是开学的第一天，校长对我们发表了重要讲话。校长说：“你们这个假期的学习任务十分艰巨。因为有好多的重点中学，如西工大附中、交大附中等，都要来我们这里选拔学生。如果你考好了，就会被录取到他们的初中去。只有上了他们的初中，将来才可能上他们的重点高中。上了重点高中，你将来才有可能考上重点大学。所以说，这是你们人生的一次重大选择。这次选择将会影响你们一生。”校长又说：“我们这次是奥语和奥数捆绑教学，每天老师都要给大家布置好多的.作业，这叫强化教学。希望大家要好好的配合。你们要自找压力，有压力才有动力，有动力才能学好。希望你们都能从我们这个教学班考进重点学校。”
听了校长的话，我就暗暗下定决心：一定要不怕吃苦，好好学习，争取在冲刺名校的战斗中“榜上有名”，“一炮打响”！
初一周记 篇6
一只蜗牛不小心掉进了一口枯井。一只癞蛤蟆爬过来对蜗牛说：“这井有10米深，你小小的年纪，又背负着这么重的壳，怎么能爬上去呢？”“我不怕苦、不怕累，每天爬一段，总能爬出去！”第二天，蜗牛就开始顺着井壁往上爬了。它不停的爬呀爬，到了傍晚终于爬了5米。蜗牛特别高兴，心想：“照这样的速度，明天傍晚我就能爬上去。”想着想着，它不知不觉地睡着了。早上醒来，它心里一惊:“我怎么离井底这么近？”原来，蜗牛睡着以后从井壁上滑下来4米。蜗牛叹了一口气，咬紧牙又开始往上爬。到了傍晚又往上爬了5米，可是晚上蜗牛又滑下4米。爬呀爬，最后坚强地蜗牛终于爬上了井台。你能猜出来，蜗牛需要用几天时间才能爬上井台吗？由德智教育为您分析这道题：有理数的加法是有理数运算的开始，因此它是进一步学习有理数运算的基础，也是今后学习实数运算、代数式的运算、解方程以及函数知识的基础。同时，学好这部分内容，对减少两极分化、增强学生学习代数的信心具有十分重要的意义。
有理数的加法是有理数运算中非常重要的内容，它建立在小学算术运算的基础上。但是，它与小学的算术又有很大的区别，小学的加法运算不需要确定和的符号，运算单一，而有理数的.加法，既要确定和的符号，又要计算和的绝对值。因此，有理数加法运算，在确定“和”的符号后，实质上是进行算术数的加法运算，思维过程就是如何把中学有理数的加法运算化归为小学算术的加减运算。
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