精选语文周记汇总5篇
时间一溜烟儿的走了，眨眼间，一个星期已经过去了，我们一定都积累了不少宝贵的经历，立即行动起来写一篇周记吧。周记你想好怎么写了吗？以下是小编精心整理的语文周记5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
语文周记 篇1
当我上一年级时，我就听别人说韩老师是城关一小最棒的语文老师，我梦寐以求都想让韩老师教我，可惜只闻其人，未能谋面。
新的学期，我被分到了五(一)班，让我最高兴的是，韩老师正是我的'语文老师也是班主任，我的梦实现了。
韩老师高高的个子，中等长发，圆脸，鼻梁上架了一副眼镜，显得知识更加渊博，讲课声音洪亮，很能吸引同学们的注意力。新学期第一节语文课，韩老师讲的学习方法对学习语文，有很大的帮助，这是我以前从没有听到过。听了两节韩老师的课，我感觉学习语文并不是很难的，只要你认真听讲，带着兴趣去学习，加上适当的方法，语文成绩一定会逐步提高的。
韩老师是优秀的语文老师，我相信，在优秀老师的授课下，加上我对语文的爱好，我的语文成绩和以前相比一定会有很大进步的。我真幸运，我被分到了五(一)，我很幸运，我成为了韩老师的学生。
语文周记 篇2
本学期以来，在校领导的正确领导下，在同仁们的大力协助下，我终于圆满的完成了学校安排的教育教学任务。
一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。为了今后能更好的工作，对本学期的教学工作总结如下:
1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作:
⑴课前准备:备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的.逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 ⑵课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，因材施教，注重培养尖子生，注重抓两头带中间，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
小学的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能合理的安排时间，针对这种问题，就要
抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，我班的某同学刚开学的一个月里不安心学习上课睡觉、搞小动作、说话，下课就往外跑不打铃不回班，经常被正教扣分，针对这种情况，分析其原因，我了解到孟宪男同学在他家住，就安排他俩一座，并同其家长联系共同做他的思想工作，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和他交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，现在邓子千同学学习成绩大副度提高，其他的毛病相对就减少了。
3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
4、培养多种兴趣爱好，到图书室博览群书，不断扩宽知识面，为教学注入新鲜血液。
社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
语文周记 篇3
在教学《识字4》时，很多孩子把“池塘”的“池”和“奔驰”的“驰”混淆了，在讲解时告诉孩子们“池”与水有关，“塘”里有淤泥，“奔驰”有马跑得快。“行”右下是竖勾，不是“小”。课堂上要多提醒和巩固。
语文周记 篇4
前几天语文考试了，很多同学都考了90分以上，而我只考了76，通过老师的讲解和批改，我发现我的错误基本上都是字词，归根到底是自己好多字不没写对，看来平时看书太少了。
还有一些不规范，还有一些是因为大意，以后我吸取教训，多看书多练习，争取下次考100分。
语文周记 篇5
我有一位漂亮的语文老师——冯老师。
冯老师长着一张鹅蛋脸，浓浓的眉毛，有一双大大的眼睛，戴着一双眼镜，爱穿白衣服。她总是盘个头，身高是个中等个子，偏瘦，说话非常的温柔，笑得时候就会露出洁白的.牙齿！
冯老师给我们讲课非常的有耐心。有一次，冯老师给我们讲古诗，为了让同学掌握学诗的方法，冯老师讲了学诗三部曲。作文过了几天，冯老师又问我们，学诗三步曲有什么，我们全班都不知道，冯老师很有耐心地说：“有知作者，解诗题，抓字眼，明诗意；想画面，悟诗情。”过了几天，冯老师又问我们，学诗三步曲有什么，我的同学还是都不知道，冯老师很有耐心又很严肃的对我们说：“内容是这样的……
冯老师还对学习差的同学不停地鼓励，要好好学习，这样才能超过好同学，同时还要告诫学习好的同学，更要加倍努力，这样才不会让别的同学赶上。三年级学期的时候，我们班期末考试居然考了全年级第二名。有些同学考了60几分，老师并没有骂他们，而是鼓励他们。
看，冯老师就是一个这样的人——既耐心又温柔的好老师。
【语文周记】相关文章：
语文的周记01-04
语文高中周记11-23
语文周记范文11-14
关于语文周记04-30
语文的周记(15篇)11-22
初中语文周记11-27
语文的周记15篇11-08
语文周记20篇06-16
语文考试反思周记12-21
语文周记（精选26篇）12-28