中学生作文10篇(精)
在日常学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家整理的中学生作文10篇,希望对大家有所帮助。
中学生作文 篇1
记忆似一本书,长时间不看,会忘掉,随意破坏,会一页一页地掉落;记忆似一块石头,刻在上面,抹也抹不去,忘也忘不了;记忆似一件事,能让人欢喜、愤怒,悲伤······
让我知道他乐于助人的事是:有一天吃完早餐后,我和小辉走在了一起,肩并肩的走在操场上,我身后,有一个人跑得很快,像一阵风似的。一撞我,我就摔得五体投地。我翻过身来,闭上眼睛,忍着疼痛,再睁开时,那个人已不见了。
小辉弯下腰伸手想把我扶起,但我的双腿全麻了。我坐了起来掀起裤子,看了看伤口,他看到后,低声对我说:“你疼不疼,需要去医务室吗?”我只说了一句:“不用,缓一缓就可以走了。”他站在旁边,四面张望,以我对他的了解是想找人帮忙。过了一会儿,我对他说:“走吧。”我没等他扶我就爬了起来。他立刻来到旁边扶着我——他的问候像一股暖风在我心里跑来跑去,温暖着我的心。
走到楼梯了,我的`双腿又开始没力气了,我的手不由自主的搭在了他肩上,想借他的力来撑起我。突然,他有一个要摔下楼梯的动作,我心跳加速,暗暗希望他能保持平衡。他迅速扶住扶手,退了两个梯阶,保持了平衡。当时我们都吓出了一身冷汗。他因刚刚差点掉下楼梯落后我了,又快步跟上了,把手放在我身后,又在后面撑起我。刚刚那几秒钟发生的事他一字未提,只是默默的陪着我走回了教室。不大一会儿,我们就到了教室。他把我扶到了座位上,我的眼光射到他眼睛上,我从他的眼神中看到了他对我的关心。
小辉对我的帮助不仅让我感到很温暖,同时,也成了我抹不去的记忆。
中学生作文 篇2
细雨如蒙,就好像用一针一丝织成的雨帘笼罩着大地。走在雨中,雨点像断了线的珠子滴落在裸露的肌肤上,让我浑身一激灵。雨珠欢快地敲打着地面,我仿佛听到了那丁冬丁冬的快乐音符。
细雨蒙蒙,唯我独行。让那来自天堂的精灵,牵动我无尽的思绪。听那快乐的雨声,看那清新的世界,我突然想:人们的心灵能否像大地一样被雨水冲洗得干干净净呢?
细雨蒙蒙,唯我独望。我每一次眺望,都能被那团团葱绿所感染;每一次呼吸,都能嗅出小雨滴那绵绵的诗意,那么清新,那么温润。“哦,快起来!”路过的大男孩扶起了滑倒在雨中的小同学。我又发奇想,人们的'心田是否也被这甘甜的雨水滋润了呢?
细雨蒙蒙,唯我独觅。任思绪飞扬在这纯净、清新雨浪漫的雨滴之中。一位诗人的诗句又倏地跳入我的脑海:“我不去想身后会不会袭来寒风冷雨,既然目标是地平线,留给世界的只能是背影。” 是呀,在人生的旅途中,有阳光灿烂的日子,也会有阴雨绵绵的雨季。但不管是阳光还是雨季,我们都要去微笑面对,不是吗?
可爱的雨中景!
中学生作文 篇3
常言道,时间如流水,一旦过去了,就再也回不来了。因此许多我们做错的,没珍惜的,没做成功的事都成了一生的遗憾。假如时间可以倒流,我将会去实现我曾经没实现的愿望,而我最想做的就是返回到幼年的时光,摆脱一切的作业考试,痛痛快快玩那么一回。
如今,我正面临着毕业考,一切压力与重担都压到我们身上来,压得我们来不及喘息。虽然国家昼夜都拿着写着“减负”的牌子,大声呐喊着“减负,减负!”可是我们的国情不允许。“减负”,一个离我们多么遥远的词啊!我们没减负,而是在增负。教室就像一个无形的监狱束缚着我们,我们想逃离却无法逃离。或许一切都没我说得那么夸张,然而,要玩的.确是我们发自心底的呼唤。我们渴望玩却不敢玩,我们渴望放松却不得不紧张。教室就像无形的监狱束缚着我们。
我只能在心底幻想着时间倒流,我回到幼儿时期,无所顾忌地玩啊玩。与伙伴们跨越清澈的小溪,与伙伴们呆呆地对笑着,放飞我们束缚已久的想象。砸碎花瓶,玩坏电风扇,再次成为我的专利,再次在我的身上重演。然而不论我有多么期望回到幼年的时光,我都始终知道我现在所受的苦,受的累都是有价值的,我的辛苦不会赴水东流。没我现在的辛苦就没我辉煌的未来。所以,我要一直努力,好好学习。
啊!假设时光真的可以倒流,我一定要回到我的幼年时光,痛快地玩啊玩!
中学生作文 篇4
尘封的小木匣子里锁着我最珍贵的收藏—斑斓色彩的童年。
小巷浅灰色
屋边的小巷是那么细那么深,散发着神秘而又迷人的芬芳。浅灰色的石板路静静向巷尾蔓延,不知睡了千百年。孩提时代的我牵着外婆苍老的大手,跟着外婆蹒跚的脚步,不知走了多少圈。在石板路上是孩子们幼稚笔法画上去的格子,跳格子的游戏,不知跳了多少回。邻村的小贩挑着满是糕点的担子,伴着清脆的吆喝声轻快走过,身后是孩子们银铃般地欢笑声。小小的糕点,却是当年遥不可及美食,不知梦了几时回。
竹林浅绿色
屋前的竹林是那么绿那么高。我一个人静静躺在竹林重,孩童般稚嫩的双眸在夜空中寻找。外婆说:孩子的眼睛只要看见眨眼的星星,许个愿就一定能实现。我望着天空,就这样静静寻找。雨后,竹林深处便成了彩虹的起点,孩子们争先恐后地想爬上彩虹桥。外婆说:彩虹桥的另一边就是天堂。我伸出双手去触摸,双手插入了彩虹中,我闭上双眼静静诉说,天堂那边的曾祖母,你还好么?白日的竹林,不仅有捉迷藏的孩子,还有一样能吸引孩子们的事物。“我找到一个啦!”孩子那稚气的声音立即吸引了其他孩子。发出声音的孩子扬着头,笑着举起一枚鸡蛋,其他孩子则投来羡慕的目光。在乡村,鸡蛋也不是天天都能吃到的.。在一阵欢笑过后,竹林又恢复了往日的宁静。我一个人躺在竹林里:如果我找到一个鸡蛋,我要把它分给外婆吃,妈妈吃……还有曾祖母,让彩虹把鸡蛋带给她。
远方的星,如果听得见,请一定实现。
麦穗金黄色
我赤着脚在麦田间漫步,金色的麦浪泛着我金色的童年。
我轻轻在麦田间走过,回想起我收藏的童年……
那匣子仍在我的记忆中尘封,待没有人的时候便将其轻轻打开—我的色彩斑斓的童年。
中学生作文 篇5
昨天上午,数学老师郭老师把我们上星期做的数学《补充习题》发下来让我们订正,一看郭老师那个脸色,就知道错的人一定很多。
果然,郭老师开口说话了:“各位同学,猜猜哪边是没错的,哪边是错的?”我们全班同学看了一眼讲台上的作业,一边很多,一边很少,所以我们都猜错的少,对的多。郭老师生气地说:“告诉人你们,看那边多的全是错的,就这么一点人全对,你们丢不丢人呀?连我都觉得丢人。”接下来,郭老师开始报错的人的名字:吴润松、倪娇、朱舒楠、甘甜……老师报的时候我们都很紧张。终于,郭老师把名字全部报完了,被报到的同学个个垂头丧气。这时,郭老师把没错的.也发下来了,我一看,本子上一个“X”也没有,就不禁有点沾沾自喜,骄傲地对旁边的同学说:“哎呀,你看,你看,错那么多,而我一个都没错。”旁边的同学都被我说得非常不好意思。这时郭老师点我的名说:“刘林灵同学,不要太骄傲,说不定 别人下次就超过你了。”我不好意思地低下了头。
通过这件事,我懂行了做人不能骄傲,要谦虚。老师这句话我将永远铭记在心。
中学生作文 篇6
生活中,我们会体味到许多智慧与哲理。如平凡的生命因风险而变的伟大;如平淡的生命因乐观向上的态度而变得充实;如不容易的事因执着的态度变得简单。其实简单与复杂也是生活中的一门学问。
有时把复杂的问题简单化,它就轻而易举地被解决;有事把简单点东西复杂化,它绞尽脑汁也不能攻破。
你可曾听说过这样一则希腊神话,大概是这样的一个神兽绞尽脑汁想一个问题,它便问路人,回答不出者将会身亡。‘什么东西日出时分四条腿,正午时分两条腿,日暮时分三条腿’。最终一位少年回答了出来,神兽决然死去。其实答案很简单—人。但为之死去的人不计其数,他们真笨吗?其实把复杂的问题简单化,抛开杂念,你会发现它并不难。
生活是一门艺术,如果你深刻的体会身边,你会发现简单中有复杂,复杂中亦有简单。
我们儿时都学过1+1=2,但这一问题是十分深奥的'。因为1+1=1是化学;1+1=3是文学;1+1=0是哲学。如果我们认真去推敲探索,你会发现1+1我们儿时的简单化变得复杂。谁又能预测当一个事物遇到另一个事物时会发生什么,当1+1时有等于几。
让玻璃内无气泡并不用耗巨资,搞科研,反复研究,只需用木棍搅拌几下;让生活充满欢笑和满足,并不用追名逐利,求富贵,只需与人和善乐观豁达;就像做一道选择题,无需猜疑,只需相信自己。
一件简单的事,经过执着的努力,就变得复杂;一件复杂的事,只要找准目标认定方向,就会变得简单。
我们可以像陶渊明那样淡泊的简单生活,当然也可以像曹操那样猜疑复杂的生活。心之所向决定着你的生活是复杂还是简单。
生活中,爱一个人应该从点滴开始,从心灵开始,看似复杂,其实用心去爱,你会发现爱如此简单。
人生中,去追求自己的目标,努力、执着、汗水为之交杂。看似复杂,其实用心去追求和实践,你会发现路就在脚下,梦想就在眼前。
滴水穿石看似复杂,滴水做到了;奔流到海看似复杂,流水做到了。因为执着,复杂变得简单化;也正是因为执着简单不在那么的简单化。
是简单?是复杂?要我们自己去探寻思索。
是简单?是复杂?要看我们如何看待实践。
中学生作文 篇7
人们常说到北京观光要领略中华民族魂,不到长城非好汉;到曲阜旅游,不看看孔庙,将是很大的遗憾。生在曲阜而不去看看孔庙,更显得是一大憾事。
我看三孔首先看了孔庙,特别是大成殿,使我我看以后难以忘怀。大成殿宏伟高大,最惹人注目的是它前檐下的10根深浮雕柱。每个柱子两龙对翔,盘绕升腾,中刻宝珠,四绕祥云,柱脚缀以山石,衬以浪涛。10根龙柱分左右双双相对,各具变化,无一雷同,造型优美生动,雕刻剔透,刀法刚劲凌厉。龙姿形态逼真,就连北京的.故宫也没有这样的龙柱。
孔庙内这样的古代建筑真是数不胜数。有时间还要带着我的家人再来参观。
中学生作文 篇8
我们家来了新朋友,它就是鸽子妈妈一家。
暑假里,我在老家住了一段时间,刚回到家里,爸爸就告诉我,我们家来了新朋友。原来是鸽子爸爸和鸽子妈妈在我家厨房的窗台上,用树枝打了一个窝,鸽子妈妈正坐在窝里孵小鸽子呢。我急忙跑向窗台,妈妈说:“轻点,不要惊动它。”我踮起脚尖,轻手轻脚地走到窗户旁,向外张望,但由于天色太黑,我没有看清楚。
第二天早上,我迫不及待地跑到厨房的窗台边,终于看到了它的真面目。真可爱呀!鸽子身披一身浅灰色的羽毛,很有光泽;嘴巴又细又长,黑乎乎的;身子下方的绒毛白花花的`,脚又细又短;土黄色眼睛镶嵌着一颗玛瑙般的眼珠正警惕地打量着我这位陌生人。脖子上的羽毛很特别,是黑白相间的,一个黑点,一个白点,密密麻麻,挨挨挤挤,好像戴着一条珍珠项链;尾巴长长的,一翘一翘的顶在玻璃上来回滑动。
每天鸽子爸爸和鸽子妈妈都会轮流孵蛋,和捕捉食物。在大鸽子耐心孵化下,鸽子蛋终于裂开了,探出了两个灰色的小脑袋,它就是小鸽子。刚刚孵出来不久,大鸽子还不放心,把他们盖在身子下面保护着。慢慢地小鸽子渐渐长大,大鸽子都飞出去寻找食物,我终于看清了小鸽子的模样:它的羽毛很稀疏,也不光滑,嘴巴又宽又扁,也没有像妈妈一样的“珍珠项链”。
大鸽子每天精心照顾着自己的孩子。当它找到了食物飞回来时,总是“咕咕咕,咕咕咕”地叫着,好像在说:“开饭了,开饭了!”它跳到窝前,两只小鸽子一拥而上,两只又宽又扁的嘴巴都伸进了大鸽子的嘴里吃食。大鸽子的脖子一伸一伸的,好像在拿什么给小鸽子吃。听说:小鸽子吃的是一种燕窝类似的东西。怪不得小鸽子长的那么快,刚孵出来十天左右小鸽子就会飞了。
鸽子妈妈的一家,每天早晨,在我家窗台上“咕咕咕,咕咕咕”地唱着“闹钟歌”,把我从睡眠中唤醒,倾听着鸟儿的歌唱,多么美好的一天又开始啦!
中学生作文 篇9
有这么一颗不起眼的沙粒,它梦想着有一天也能够变成一颗光彩夺目的珍珠。于是,它每天在沙滩上享受着来自太阳的恩赐,却一次次地在同伴的嘲笑声中逐渐自卑起来。
有这么一个不起眼的小女孩,她梦想着有一天也能像公主一样被人爱慕。但,她只是一个平凡得不能再平凡的女孩子,又有谁会注意到她呢?她开始沮丧了。
一天,一个渔人来到沙滩前要找一粒沙粒磨砺成珍珠,所有的沙粒都争先恐后地要成为珍珠,只有这颗小沙粒在一旁观看。渔人说要想成为珍珠,必须要在蚌壳里忍受住孤独,寂寞。这些小沙粒们一个个垂头丧气地离开了,只有这颗不起眼的沙粒同意了。
也是一天,老师要找一位同学为大家上一堂课,平日里一个个爱崭露头角的同学都垂下了头。这个平凡的女孩子能有机会吗?她不受关注,不被重视,甚至有人还不知道她的名字。她喜欢朗读,喜欢唱歌,但却只能自己独自享受。她百般纠结,如果举手,老师会选中她吗?或许只会换来同学们的嘲笑吧!犹豫再三,她勇敢地举起了手。老师选择了她。
小沙粒被放进了一只蚌壳的内部。里面真的好冷,好黑,一点声音都没有。但它并不后悔,它的内心充满了希望,它为自己加油,为自己歌唱……它一点点地被蚌壳所吞噬。几年后,这只蚌被打开时,里面并没有发现那颗小小的沙粒 ,只有一颗闪亮的`珍珠发出耀眼的光芒,真的好美,好美。
女孩在讲台上讲得非常顺畅。面对讲台下惊诧的同学,她神态自若,全然不顾其他,她将自己的心声表达了出来,心里非常舒服。随后一阵热烈的掌声向她涌来,她笑得好灿烂,好灿烂。
慢慢的,这个女孩像变了一个人似的,她的脸上充满了自信,课堂成了她自由的天堂。她用心感受着这个世界,感受一个新的自己。
每一颗珍珠都要经过磨砺,每个人的一生也需要磨砺。我愿做那颗磨砺的珍珠。
中学生作文 篇10
白露,二十四节气中的一员,过两天就是白露了,这天开始天气慢慢变冷,温度降低。这时饱满的秋风高傲势强,百样草木正是转变色彩的时候。
我在哪张报纸看到有关白露的解释:白露,水汽类节气。露是由于温度降低,水汽在地面或近地物体上凝结而成的水珠。由于天气已凉,空气中的水汽凝结成白色的露珠,所以叫“白露”。 近几天早晚外出的时候,有些凉意,唯中午时分才会有伏夏的犟热,实际以后再没有热死人的天了。秋天开始树落叶,该鸡瘦羊肥了吧。
白露这个节气,到处可见丰收迷人的'景象。玉米,棉花,苹果葡萄等等。你看,院里的鲜红石榴,金黄大柿子,还有那嫩黄的大架丝瓜花,仅此足以把院落点缀得没有半点荒凉。那一簇簇的梅豆角个个精神焕发。门前老枣树上的枣儿,个个像红星闪烁,吸引无数的顽童,麻雀也前来凑着热闹。上厕所路旁的槐树有丝扯的蜘蛛网,绕路便惊动了独自丝吟的暮蝉。 平常疯狂的鸟儿也没有了夏日的狂躁,唯凌晨及连阴天才出来光顾我们,傲慢的扯出它们的歌喉。 嫩绿的花草,露珠点缀,在薄雾中蠕动,光照,五光十色。墙外的花生田有收割机的轰鸣声。啊,白露真的到了。
说起白露,我们必须得注意日常生活上的几点:吃,穿,住,行。甭看小细节,对人的身体十分主要。吃,由于季节气候变化,特别注意生瓜梨枣,小心秋季腹泻,凉水生饮,今年又赶上中秋节,月饼肉食什么的等等。穿衣也要注意,一早一晚的,不像夏天那样,不注意好不好敢拉肚子,感冒。睡觉也要盖好被子,以防着凉。遇到出远门的时候,尽量多捎衣服。
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