中学生作文

时间：2024-10-05 18:36:58 中学生作文我要投稿

中学生作文9篇(实用)

　　无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的中学生作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

中学生作文9篇(实用)

中学生作文篇1

　　天空下，没有日光，只有雪。

　　雪像精灵。

　　天空褪去了往日的湛蓝，被雪花雕琢的白的可爱。没有声音。一朵一朵雪白干净的雪花，安静地在风里面飘舞，在冬季空旷的天空中。

　　雪在下。我披上外套，走到外面。第一次这么素净的站在天空下，合上眼睛，依然没有任何声音。

　　听人说，雪是有灵魂的，像是惹人怜爱的天使，让人心疼。她的灵魂可爱的，幽幽的.让人难以捉摸。也许第一次来到尘世，她就有了使命——终要让世上所有的污秽消失。静静的天空下，听她絮絮低语，这感觉很宁静，没有了惶恐，没有了空虚，没有了桀骜，她依然在飘，在笑，一切都是那么美好。我开始喜欢她了。雪落下了，遮住了所有任性的浮华，一切又显得那样纯洁，只有轻风拂过的地面会微微露出点土色，只是，风一吹，洁白依旧。

　　雪，是有归属感的。从天空一飘，她便终究要落到地上，完成这一次使命，待明媚的阳光一洒，便结束了她的一生——回到了天国。雪落到头发上，衣服上，不一会儿便化成了水汽，消失不见了。来得静悄悄，去得静悄悄，什么也没带来，什么也没带走。雪，安静的像熟睡的孩子。她总在夜里降临，没人知道她来到人间的时间。所有人都只是清晨一推窗子，看到满世界的白，然后欢呼“下雪啦”。此时，她也醒了，微微睁开眼睛，只是安静地笑笑。

　　人，也有归属感，像雪一样。

　　总是这样，一下雪，好像所有人都会有莫名的兴奋，即使天气冷点，也只是笑着跺跺脚，呵呵气。孩子快乐，大人快乐得像孩子。

　　雪停了，已是黄昏。

　　暮色寂静的冬季黄昏。

　　没有夕阳，只有雪。在冷的发紫的暮色里，天空的轮廓变得瘦小而模糊，地上的雪依然那样娇人。她没被世界上色，却洁净了世界。她笑了，像一朵苍白而艳丽的花，在夜色中散发着清冷的光泽。

　　雪像精灵。

　　夜色光亮如水，没有月光，只有雪。

中学生作文篇2

　　关于“美”，我认真的查了字典。美，会意。本意，味美。答案不太令人满意，于是我又很认真的查了“完美”这个与现实联系非常紧密的词，“完”指完备，无缺陷；“美”则美矣。而完备，无缺陷就是美吗？

　　断臂维纳斯之所以被人们奉为美的代表，仅仅是因为她所谓的黄金比例吗？当然，她可以更完美。在她出土那日起，就有来自全世界的大师级艺术家们想凭借自己高超的艺术才华和技艺为她补上断臂，各种动作的想象与实践之后，大家发现只有断臂的维纳斯才是最美的'。

　　《红楼梦》之所以被称为中国名著中永远不败的经典，也仅仅是因为它详尽的刻画了众多的人物、描写的贵族生活、凄美的爱情吗？如果曹雪芹写完了这本著作，我不知道是否还会有更多的人关注它，揣测它的结局。

　　“尺之木必有节，寸之玉必有瑕。”渔夫从海里捞到一颗晶莹圆润的大珍珠。为了去掉珍珠上的小黑点，他层层将黑点剥去，最后黑点没有了，珍珠也不复存在了。或许，你会为那颗珍珠的不复存在而感到惋惜；而我却想要告诉那个渔夫：缺憾也是美！

　　“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”自古就有人明白这个道理。有了悲欢离合，人们才会懂得珍惜现在所拥有的；有了阴晴圆缺，才觉月儿的妩媚动人。娇艳的花儿必要有丑陋的根；美丽的蝴蝶定是由讨厌的毛毛虫变化而来。十全十美的东西是不存在的，缺憾也是美

　　而这种美，比雍荣华贵多了一分朴实，比恬静清新多了一分自在，比虚荣浮华多了一分淡雅，

　　李白那“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙.“的孤高傲岸是缺憾，若非如此，又怎有“谕扬九重万乘主，谑浪赤墀青琐贤.““仰天大笑出门去，我辈岂是蓬高人.“的绝世狂放之作.当缺憾被熟视，并转变成为一种成就时，它就是美；当缺憾作为人们不断改进自我的标本时，它就是美.而在所有的美中，只有缺憾美才是最原始，最朴质的它毫不掩饰人性的缺点，并将它以另一种形式展现出来.

　　百合纯白冰清，但无色无味；桂花香气四溢，却貌不惊人；牡丹绚丽多姿，但盛气凌人.无数花之佳品都令人陶醉于其色，香，韵，但无论她们有多夺目或令人赞赏，总免不了有其短，而缺憾则更增添了自己的韵味.

　　完美因缺憾而存在

　　所以，不完美并非是不美。当这种不完美成为生命中不可或缺的一部分时，将会升华成一种更高境界的美，永不凋零。

中学生作文篇3

　　幸福是什么？幸福是冬日里的一缕阳光，带给人温暖；幸福是逆境中的一丝鼓励，带给人勇气……在我心中，老师的肯定、关爱和鼓励就是我最大的幸福。

　　又是周一升旗仪式，兴许是我有进步，兴许是老师看到了我默默地努力了，班主任贺老师要给我一次锻炼的机会，竟选我为升旗手，在全校师生面前介绍我的阅读故事。老师对我的肯定让我受宠若惊，我心里美美的都是快乐。

　　升旗仪式就要开始了，胆小而内向的.我，一想到要在全校师生面前演讲，内心就如十五只吊桶打水——七下八下。尽管演讲稿我早已读得滚瓜烂熟，但在演讲时，我焦急而紧张的心里像揣着小兔子似的怦怦乱跳：“尊敬的老师、亲爱的同学们………大家好！………”我做了一下深呼吸，想让自己放松，但还是无济于事，由于过分紧张，我的声音开始有些颤抖。就在我着急无助时，旁边的大队辅导员周老师一双温暖的手如春分般轻轻地抚摸在了我的肩背上，顿时一股无形的力量迅速传递给了我，我一下子感到轻松了许多，内心充满了力量。我的声音渐渐清晰，越来越高，越来越有力，我也越来越自信………周老师无言的细致关怀，无声胜有声，让我心里暖暖的都是幸福。演讲完了，我长长地松了一口气。此时，我的耳边传来鼓励的话语：“刘淏，多锻炼几次就不会紧张了，没事的，相信自己啊！”原来是语文徐老师。徐老师一句鼓励的话语，让我心里甜甜的都是幸福。

　　原来，幸福是老师一个肯定的举止，是老师一个温暖的抚摸，是老师一句鼓励的话语……幸福就是这么简单。

中学生作文篇4

　　我和陈明是形影不离，有难同当，有福同享的好伙伴。

　　可是，有一天，发生了一件不愉快的事。那天，我和陈明约会星期六去米秘密基地——一个不怎么起眼你的公园干一件大事。陈明听了，格外兴奋，到了公园，陈明看我鬼鬼祟祟的，跑过去对我说：“小星！干什么呢？！”我极其小心的'拿出小木床给陈明看，说：“瞧，好看不！”陈明见了两眼发光说：“太漂亮了，借我玩玩！”见他那么诚恳就借他玩了。

　　星期一的晚自习，我们很晚才回家，我们等同学走了后，小心翼翼的拿出了小木船玩，陈明把小木船放在手里扔来扔去，我见了着急地说：“陈明！陈明小心一点！这很容易坏的！”陈明则玩性大发，没有理我，突然，听见一声巨响，只见小木船从陈明手中滑落，我见了后气急败坏，说：“我都说了要小心，你偏偏不听，现在摔坏了，我要你赔！”陈明结结巴巴地说：“我......我不是故意的。”我怒气冲天，狠狠的推了他一下，他往后退了几步，“咔嚓”小木船被陈明踩了个粉碎，我更生气了，说：“小木船本来就被你摔了个‘四不像’，现在又被你摔了个粉碎，你说怎么办？”陈明听了后伤心的跑了出去。

　　几个星期过去了，陈明依然没来道歉，我经常自言自语地说：“如果陈明来道歉，我就和他重新做朋友，不来就绝交！”突然，有一天，陈明把我拉倒一个角落，对我说：“小星，对不起，那天是我的错，请原谅我这是道歉礼！”说着拿出了小木船递给了我，我接过了后非常开心，说：“好吧！原谅你！”陈明听了后，十分开心，从那以后，一下课，陈明就拉着我出去玩。

　　就这样，我和陈明和好了，就变成了亲密无间的好朋友。

中学生作文篇5

　　听着那熟悉前奏回忆逆流成河，淹没我还未尘埃落定那不荡的心。冬天，天际矗立着摩天轮，巨人一般的俯瞰着大地。我知道从它开始旋转的那一刻，便似乎没有停下的意思。也许它正是童话中命运的齿轮，带动时间的步伐。光晕在天边的宣纸上渲染开来，菊红色的阳光融化在天际，散发出香甜的气息。当飞鸟嗅见这甜蜜的果香而振翅飞向太阳、融入太阳的光辉时，我静默了，像是接受了什么使命似的，往晨曦落足的地方开始了我执念的寻找。

　　那些悸动，没说的、用微笑带过。

　　徒步行走在雨水积虑的淅淅哗啦的走道，凝望着黑夜里安详的海洋。也许是上天怜悯我，让我看到曾经属于我的静谧。汝光温和，嘴角上扬，我呆呆的站在原地，身后被我无视的小猫找那个小主人了。少女两手插在裤带，低头看着在那里缩成一团静静看着自己的猫儿。她抽出了裤袋里的手伸向这只还没半本语文书大的猫儿。良久，温热的舌尖上流转着琉璃般灿烂的星光，使少女弥漫忧伤和落寞的棕色眸子瞬间凝神（那些温柔希望它会懂）抱着怀中撒娇的流浪猫，略带微笑地低语道：“飞儿，还好吗？我们又见面了耶。”便从我的身边擦过。风儿带给我的他的音语：“呵呵，回家喽~”我默默的跟在他们后面，好奇心驱使我这样做。

　　到了一个民房前，少女打开门又轻轻地又带上了。我倚在栏杆上，倾听着屋里那喋喋不休的争吵声、令人聒噪的争吵声。“死丫头，我看你就是神经病！趁早给我嫁人，省得我天天养你还不招你好！”震耳欲聋的粗壮声使得屋子旁边的鸟儿群起而落，又在屋外的另一角，一片羽毛掉落在我黑色的上衣，我淡淡望了一眼，心思又回到屋子里的争吵声之中

　　那少女委屈的、倔强的呜咽道：“但、但是我还只是16岁了啊！怎么、怎么可以嫁人呢，不可以的父亲，不可以的！”啪的一声，一个浑厚有力的巴掌突袭在少女细嫩的脸上。少女重重的摔在水泥地上，口袋里的飞儿爬了出来进入了男人的'眼眸中，他朝它走来，对少女说：“这是个什么东西啊！你还有情调去养猫啊，看着飞儿出神。眼光一转，恍惚见她听见“喵”的一声，他微微怔住，诧异地瞪着眼前的飞儿，是幻觉吗？不是在两年前，妈妈带回家时就不会叫的么？还是……

　　“喵——”声线像牛奶一般温暖润滑，飞儿望着她，如唱歌一般叫了起来。

　　“喵——”燕燕不哭了。

　　“喵——”燕燕，飞儿在这里。

　　“喵——”燕燕不要悲伤。

　　“喵——”燕燕要永远幸福的微笑。

　　“喵——”燕燕，有我在身边就不会冷。

　　少女抱着飞儿走到我面前，说：“姐姐，这个猫我可以养吗？”我淡淡地说：“燕燕，还执念着呢？它是带有邪恶的载体，你还记得妈妈吗？”燕燕原本可怜的眸子瞬间回复以前的冷漠，放下猫说：“带我毁了它。”便朝黑墨中走去。这一气呵成的变化似乎太不可思议了，可谁又能体会两年前那个充满血腥的夜晚呢？

　　看，又有一个失魂落魄的少女捡起猫，那个猫的头上在月光的余辉中隐隐约约的显现出那怕人的——休止符。

中学生作文篇6

　　不要陶渊明“采菊东篱下，悠然见南”山的隐居生活——太孤独了；不要曹操“老骥伏枥，志在千里”为理想奔波的生活——太辛苦了，阳光灿烂的日子作文。想要的只是简简单单而不乏味，有你，有他而不喧闹的学习生活。

　　——题记

　　我理想中的学习生活三部曲是：

　　早晨，金黄色的太阳从地平线上升起的时候，我的学习生活也开始描绘。听，那一间间富有文化气息的教室里传来了同学们的琅琅书声，“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”这难道不是我们莘莘学子的真实写照吗？看，那一间间整洁明亮又富有欢乐的教室里传来了老师的ABC，XYZ。老师们开心的授课，学子们快乐的学习，共同为美好的生活欢唱，谱写出一个个美丽的音符。

　　中午，和煦的太阳高挂在那湛蓝的天空中。听，宿舍里传来了优雅的歌声，琴声同学们愉快的嬉戏着。看，操场上，篮球，排球，羽毛球同学们你争我夺，尽享体育的欢乐，友谊的可贵，团结的力量，唯美好的生活而欢呼，谱写出一曲动感的旋律。

　　傍晚，“劳累”了一天的太阳慢慢地“躲”在地平线下了。一群群学生拉着同学的手在那美丽的街道上潇洒地走着。校园里，同学们和老师在美丽柔软的草坪上谈着天，说着地，尽享和谐的欢乐。

　　一天的学习生活就这样快乐的'结束了，莘莘学子带着一天的感悟与新知进入了梦乡。留着希望，等待着明天的到来。

　　美丽的校园，我的家，我的学习生活因你而绚丽多彩，灿烂辉煌！

　　一直以来，喜欢写一些忧伤的或者称之为有些寂寞的文字，在自己的世界里怡然自得。某一天，突然想起一些凌乱的思绪，写那么一篇有些阳光张扬的文字，在这个盛夏的光影无处不在的季节，让我也唱一首赞美诗吧，尽管我是个天生五音不全的人。

中学生作文篇7

　　我啊！是那蔚蓝天空中的一朵白云，我看见了一片像绿海一样的茂盛森林，转过头，我便看见了真的大海！啊！真好！我能看见这令我舒适的一切！

　　一眼阅过人间，人情冷暖竟像澎湃的潮水一样喷涌而出，冲荡着我的心头：有小孩儿嬉戏玩耍的场景；有一家人和睦相处的画面；还有……

　　突然间，地球却不解风情的哭泣了起来，我的身体融化成了地球的泪水，嘀嗒嘀嗒地落在了草地上，摔得我好疼好疼，擦净眼睛，抬头仰望，太阳便在我头顶上，奇怪，太阳当空，竟然不热。

　　疑问不久，我就被蒸发了，灵魂寄托在了气体上，我能看见了，看见了那当空的太阳，也只不过是一朵向日葵在以假乱真，也许，我似乎明白了什么，有些东西或人的'实质并不是外表行为那样真实，所谓：知人知面不知心。记得有这样的一个故事：主人公是一只小狗，一天，狗的主人出门了，留下小狗和小主人，就在主人出门不久，有一个人鬼鬼祟祟的在门口东张西望，被小狗发现了，于是，小狗便用球把小主人引诱到自己平常玩耍的狗洞里，安放好小主人后，小狗为了保全主人的家，与贼人进行了一场殊死搏斗，后来，小狗被捅了一刀，地上满是鲜血，不久，主人来了，看见地上的血却看不见自己的孩子，就冤枉那只小狗，并用木棍打它，直到死亡，小狗死后，小孩爬了出来，这时主人才知道自己错怪了小狗，可是后悔莫及了……有时候，亲眼看到的并不是真的，因为世界上并不是只有一种职业上的演员，生活上也有，好的坏的，只有弄清楚事实原尾才能知晓。

　　我看见，看见那悲哀婉转的故事，看见了许许多多真假难辨的东西、事物，也许，多用点脑子，多仔细观察，你的未来世界会变得与众不同！

中学生作文篇8

　　生活当中，我们常听到某人要挑战人类的某种极限的新闻，也有不少人总败于自己的极限。其实，人生无极限。

　　多少古人，就因为他们认定已达到自己的极限，最终也被钉死于这一极限。商纣王以为一登上了他人生的极限，于是便言路堵塞，不察纳忠言，最终落得个葬身火海的`悲惨下场；项羽认为一进入函谷关，天下便是他的囊中之物，他到了人生的极限，于是就视忠言于不顾，不听从劝告，最后落得个无颜见江东父老、自刎乌江的可悲结局。只因他们认定了极限，于是便不再思进取。

　　又有多少古人，只因为他们始终坚信，他们的人生没有极限，才取得了无数的硕果。齐威王虽稳坐王位，却时时听从百官建议，听从了邹忌的谏讽，最后才能取得“战胜于朝廷”的结果；唐太宗虽从玄武门之变取得皇位，仍时时以史为镜，以人为镜，采纳了魏征的无数良谏，最后才能开创“贞观之治”的局面。就因为他们始终坚信，他们的人生没有极限，他们才勇于去再创高峰。

　　当我们面对所谓的极限，我们又该如何？面对极限，应如齐威王、唐太宗一般，认为这并不是我们的极限。我们有能力超过它，要知道“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃赋《离骚》，左丘失明，厥有《国语》，孙子膑脚，《兵法》修列，不韦迁蜀，世传《吕览》，韩非囚秦，《说难》《孤愤》，诗三百篇，“大底圣人发愤之所为作也”的道理，既是人生的极限，我们就要想办法去挑战它，征服它。

　　而我们并不满足于去面对，而是要积极地去挑战极限。当司马迁身受腐刑之后，仍以“通古今之变，成一家之言”的勇气去挑战他的极限，终于写成了“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》；李时珍历尽千心万苦，跋山涉水，尝尽百草后，前后用了27年才完成药学巨著《本草纲目》。我们可以知道，他们就是我们挑战极限的楷模。

　　人生无极限，我们要树立一种这样永不言弃，锐意进取的思想，当所谓的极限来到时，勇敢地面对它，挑战它。

中学生作文篇9

　　花儿昂着头，迎着从天而降雨点的敲打，它因雨点的滋润而变得更加美丽。

　　大树张开臂膀，迎着肆虐狂风的捶打，它因风儿的吹拂而变得更加粗壮。

　　鱼儿挺着胸膛，拥抱着汹涌而来的波涛。它是因水儿的轻抚而变得更加健壮。

　　面对这些挫折，它们毫不畏惧，却是热情的张开臂膀，尽情的享受着这些挫折，让挫折成为自己成长的动力。这不由得让我陷入深思，我们人类是否应该如此呢？

　　在现实生活中，面对挫折有人将之拒之门外，选择了逃避，因为他们恐惧生活中的风风雨雨，坎坷和荆棘，躲在安乐之所，享受着闲居的生活情趣。由此可以看出，这些人是多么愚昧无知啊，他们并不知道风雨过后还会有美丽的彩虹。坎坷过后是平坦的大道，荆棘过后是柔软的草坪。因为逃避挫折，使他们错过了生活的美好，世界的多彩，因为一次愚昧的选择，是那些美好与他们失之交臂。

　　生活中也有更多的`人积极的对待挫折，敢于直面挫折，因为他们的明智，让他们得到了成长，得到了成功的喜悦。

　　我们都听说过爱迪生的故事，他是一位科学家，他所做出的贡献是我们众所周知的，在这突出的成就背后，当然也有许多辛酸。在爱迪生发明灯泡的过程中，曾有过成千上万次的失败，但他并没有气馁，而是积极乐观的说“我发现了一千多种不能做灯泡的材料”。由此可以看出，爱迪生的这种积极的面对挫折的态度是多么的热烈，正因为这些过人的毅力，最终才获得成功。

　　因为直面挫折，才能见到生活中的美好，抓到生活中的良机。

　　因为坦待挫折，才能登上人生上的顶峰，成为生活中的佼佼者。

　　生活中我们难免会遇到挫折，当我们面对它时，我们是应该躲避吗？不，我们不能如此愚昧，应该要认识到挫折的本质，积极、乐观的对待挫折，化痛苦为动力，迈过这些崎岖之道，向成功的彼岸前进，为人生增添光彩！

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