中学生作文范例【3篇】
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的中学生作文3篇，希望对大家有所帮助。
中学生作文 篇1
记得一位智者曾说过：“别想一下造出大海，必须先由想小河川开始。”我真正懂得这句话的含义是我在少年宫经历了一件事后。
那天，阳光明媚，天空格外蓝。学校的少年宫舞蹈队开始选苗子啦！听到这令人兴奋的消息，全校女生翘首期盼。要知道，在全校一千多名学生中只选屈指可数的二十名孩子，这机率该多大？我像大家一样，忐忑不安在教室里坐着。突然，好朋友小敏像一阵风冲进了教室，声音却早已穿进了我的耳朵。“雨露，你被选进了舞蹈队了！”霎时，我心中的喜悦被点燃，小脸也因激动而微微发红。我洋装镇定地说道：“那当然啦，要知道，我舞蹈定级已到了八级了呢！”
舞蹈第一课，教师让我们压腿。我本来就有舞蹈基础，在舞蹈队里展示岂不是小菜一碟？“同学们，先把脚放在把杆上，绷脚，把肚子收紧，轻轻地把上身往腿上压下去，像我这样……”老师的话还没说完，我早已把腿放在把杆上，只是轻轻一压，身子便压在了腿上。整个动作如行云流水般，一气呵成。顺便还来了个横叉竖叉，前空翻、后空翻。这时，同伴们窃窃私语起来：“你看她，好厉害耶！”“听说她是学校的才女，琴棋书画都全面着呢！”“就是，就是，上次带还代表了内江市参加了演讲比赛呢，好棒。”此时，老师动人的声音也穿进了我的耳朵：“雨露同学非常不错，大家可要像她多多学习啊！”听了这一切，我心里甜滋滋的，不禁飘飘然起来。就像一只骄傲的大公鸡，环视四周。正好瞥见班上的小胖墩玲玲像一只小熊猫，费力地把腿努力往把杆上放，背像一只毛毛虫弓着，伸长了手去拉自己的脚。可能太难受，她一直咬住嘴唇，另一只脚不受控制地一跳一跳，额头上早已渗透出许多密密的汗珠……见她那样子实在太滑稽，我终于没忍住，放肆地哈哈大笑起来。“好笨，好笨，真是一只笨小猪”。嘲讽的笑声招引来了老师，她什么也没说，来到了玲玲的身旁，弯下腰耐心跟玲玲指导。可玲玲怎么也学不会。我在一边不服气地撇着嘴，说道：“老师，您省省吧。她这么笨，别教她了，真是浪费精力。”老师好像没听见我的话似的，继续轻声给玲玲指导着动作要领。她的眼神充满了温柔，一脸慈爱地看着玲玲。“嗯，不错。好些了，多练习一下”。她拍拍玲玲的背，不断鼓励着。我更加疑惑不解，问道：“老师，至于吗？她们这么笨，您这样教她们好辛苦呀。”老师听了，转过身语重心长地对我说：“雨露，千万别这样说。你爸爸妈妈是教师，他们有精力和条件送你去城里学习各种特长班，所以你基础比她们的确要好很多。可玲玲她们是留守学生，父母都不在身边。家里的条件也不允许她到城里去学习特长班。现在好不容易选在了学校的舞蹈队，虽然没有任何基础。但我也不能放弃她们。而且我们学校少年宫就像是一个开心屋，开办的'目的就是要这些山里的孩子的全面发展，放飞自己的理想，让大家开心快乐。所以我要尽自己最大的努力把她们教好。”老师停顿了一下，又说道：“雨露，鹰击天风壮，鹏飞海浪春。忙与采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。你热爱舞蹈，有较好的基础，但你要走的路还很长，一定要踏实走好每一步啊！”听了老师的话，我的脸火辣辣的，心里却清如明镜，少了往日的许多浮躁。的确，“天外有天，人外有人”，我只看到自己的一点长处，就狂妄自大，目中无人，瞧不起自己的同学，我真是一只井底之蛙啊！
这件事后，我明白了这样一个道理“经过千锤百炼，才能成为好钢”。踏实走好每一步，才是取得成功的前提。我终于在少年宫长大啦！
中学生作文 篇2
“无边落木萧萧下，不尽作业滚滚来;君子坦荡荡，小人做作业;商女不知亡国恨，隔江犹在写作业;举头望明月，低头写作业;洛阳亲友如相问，就说我在写作业;少壮不努力，老大写作业;垂死病中惊坐起，今天还没写作业;生当作人杰，死亦写作业;人生自古谁无死，来生继续写作业;众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯下写作业。”
在北京召开的首届全国语文教改示范校经验交流会暨首届语文教改高峰论坛上，教育部中国教师发展基金会秘书长杨春茂宣读了一位中学生发给他的短信。
会议主持人、语文出版社兼语言文字报刊社社长王旭明向与会的300多位语文教师发问：“如果这是一篇学生作文，10分制，你会给这名学生多少分?”
有3位教师将手高高举起，坚持给这篇略带戏谑的文字3分。因为“这名学生必须认识到高考这个现实，我给他打了高分，将来统考并不是我这样的老师，所以要告诉他现实是什么样的”。
更多的老师选择给他8分。一位来自扬州的中学女教师说，文章体现了他的想象力和对现实的认识。但大家不约而同地解释，即使给了高分，这名同学也必须到教师办公室细谈，接受辅导。毕竟，学生要分清高考作文和想象力作文：如果是作文大赛，考察学生的想象力和表达能力，他尽可以发挥;但如果是面对高考，决不能写这样的东西。
王旭明指出，他会给这位同学高分。因为“语文教学必须要介入现实，反映现实”。
杨春茂认为，需从人文素质培养角度，加强语文教学。现在学生作文文理不通，错别字一大堆。语文教育中学是关键。作为中国人，不能用自己国家的文字和语言准确、生动地表达自己的思想和学习成果，这对学任何专业的人都是不可想象的。因此，语文教师要做好表率。作为中国人，语文不好，很难说了解中国文化、了解中国历史，更难说对中华民族有感情。文化有多样性，如果不能保持发展自己的优秀传统文化，国家的发展就会缺乏根基。
杨春茂指出，无数事实证明：最具有知识的人，不一定是有良好素质的人。事业上取得成功的人，并不一定靠某种专业知识，而往往首先靠自身的素质。人的.智力因素不是最重要的，最重要的是自身素质。学习中国的传统文化，可能不能马上看到好处，但它们对人的启迪、激励、振奋、陶冶都是自然科学知识难以替代的。
本次论坛由语言文字报社主办，北京市第二十五中学协办，以主题论坛、典型经验报告、主题讲座等形式，通过专家学者的高端引领、智慧碰撞，以及语文教改示范校的典型经验交流，旨在重塑、彰显语文魅力，回归语文教育本真。
中学生作文 篇3
牵着阳光的手
早晨，阳光以一种最明亮，最透彻的语言和树叶攀谈，绿色的叶子，立即兴奋地颤抖，通体透亮，像是一页页黄金锻打的箔片，炫耀在枝头。黑夜流逝，太阳升起我顺手牵过阳光的手，在手中温柔的抚弄着才猛然发现一个个的小精灵踊跃的我手掌里翩然起舞，悠然旋转飞姿绰约的，美轮美奂，小小的生命源何起舞？阳光此时悄然而至我的身体里。
雨后的斜阳、彩虹将尽情展示阳光语言的芳华和美貌。赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，从远处的山麓，腾空而起，瞬间飞起一道虹桥，使你的整个身心从地面立刻也随之飞到天空。现实的郁闷，会被一种浪漫的想象所消解。阳光与你牵手的语言，此刻也会充满智慧，让你平凡生活的狭窄，变成一片无边无垠的开阔；让你枯寂日子的单调，变得丰富多彩。
阳光是一种态度，面临大海纵情四览，才发现有阳光的地方始终是前方，于是才有了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情壮志。波浪滚滚遮天蔽日，却因有了阳光而铺成了一望天际。碧海蓝天，登临高山，俯瞰天下：连绵群山，高楼大厦似乎都在脚下，于是有了“一览众山小”的`豁达广阔，才发现阳光最暖的地方才是最高处。遥望天际他始终悬挂于天边。不曾止息，不曾暗淡，更不曾失去最宝贵的那束阳光。朝着太阳前进，那里春暖花开，那里微波荡漾，那里“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。
阳光是一种希望，承载在多少追风少年的梦，多少人的希冀，他将自己如水般泼洒在前方的大地上，不曾迟疑，不曾吝啬，他以他的方式述说着前方的美轮美奂，五彩斑斓，他以与众不同的智慧编织着梦，因为阳光希望永驻，于是多少人追逐着光的脚步，功成名就，衣锦还乡。
在黑暗中，抓住了一缕阳光就等于抓住一丝希望，不过：无论是选择阳光还是选择黑暗都取决于我们对待困难是坚持不懈还是灰心丧气。我坚信：只要不怕困难，心中就会充满阳光。
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