中学生作文

时间:2024-09-07 11:57:06 中学生作文 我要投稿

中学生作文【优秀】

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家整理的中学生作文10篇,希望能够帮助到大家。

中学生作文【优秀】

中学生作文 篇1

  走在人生的路上,遇到你----“”,我的生命从此变得绚丽多彩;走在文学的路上,遇到你们----陈龙老师、王卫东老师、张晶媚老师、汪天玉老师……从此我的旅途不再孤单。成了我的快乐窝,你们如清新的空气弥漫在我空间的每个角落。陈龙编辑老师:您别太累着了,您是黑夜中的孤灯,你的.坚守是为我们把前程照亮。百家争鸣、百花齐放、您就像太阳在感召。王卫东编辑老师:您别太累着了,您是荒原中的路标,你的守候是为了我们指明前进的方向。千帆竞渡、百舸争流、您就像罗盘在指导。张晶媚编辑老师:您别太累着了,您是圣洁的天使,你的到来是为了我们播撒成功与快乐。你字里行间的耕耘,让我们迎来了人生的满园春色。汪天玉编辑老师:您别太累着了,您是坚艰的探矿者,你的执着让那些深埋的富矿得以发掘,你的眼光所到之处,每一块石子都泛着光泽。日复一日、年复一年,陈龙老师、王卫东老师、

中学生作文 篇2

  我发现苏明娟的眼睛是那么的渴求、天真、美丽。她那双渴望读书而又无助的大眼睛打动了无数人的心。如果不是那对闪烁着渴望与童真的双眸,如果不是那双充满着忧郁的大眼睛,如果不是一位平凡的摄影记者把那一时刻忠实地记载进他的镜头,“希望工程”这四个字不会那样深深地撼动亿万颗真诚的心灵。那双专注而渴望的.眼睛,不正是千百万贫困地区儿童们渴望读书求学的心灵?就是这双震撼人心的大眼睛,让无数真诚善良的人落下了滚滚泪珠。这双忧郁而渴望的大眼睛激起海内外千万人的爱心,无数人的援助之手伸向了渴望求学的孩子们。于是,一个又一个孩子得以重返课堂,一个又一个希望小学得以筹建运营。

  从她的清澈、美丽、乌黑透亮的眼睛里,我看到了她对读书的渴望。是啊!这双大眼睛,它是那样专心,因为她珍惜这来之不易的学习机会;它又是那样忧郁,因为她害怕失去来之不易的学习机会;它是那样强烈地渴望着读书,即使学习条件是这样得艰苦、恶劣。这双大眼睛是成千上万濒临失学的儿童的缩影,它向世人喊出了我要读书的心声。

  但愿更多充满爱心的人关注希望工程,关注农村山区里渴望上学却无力上学的孩子,并且纷纷伸出援手。只要我们人人都献出一点爱,这世界将会变成更美好的人间!

中学生作文 篇3

  诚实是金,黄金有价。诚就是不说谎,实就是实事求是。诚实是做人的品质。我们要以诚实做人。古人说:“先成人,在成才。”

  星期天,我在家闲着,没人找我玩,我便丢起了石头。我找来一块大的,使劲往远处一抛。可是我却没听到石头落地的声音,我走向前前一看,是一只小鸡被我砸死了。晚上,奶奶回来了。我对奶奶说:“死了一只小鸡。”奶奶生气地说:“怎么会死了一只呢?”我吞吞吐吐地说:“我不小心那石头砸到的。”我还以为奶奶会打我,奶奶却鼓励我是个知错就改的好孩子。

  每个人不止说过一个谎。

  夏天,我去上海度暑假。根本不是去玩,作业很多。一天,妈妈下楼倒垃圾。我趁这个机会放下手中的作业。我找来一张纸和一个打火机。在那里烧了起来,越少越好玩,突然,妈妈上来了。我赶紧把他扫起来,结果刮来了一阵风,把它刮得到处都是,妈妈进来对我说:“好大一股糊味。你是不是烧纸玩了?”我立刻说:“没有”。我的'脸变得通红,心里蹦蹦的跳。

  到了吃午饭的时候,妈妈亲切地说:“你烧纸完可以,假如你把房子点着了怎么办?家里可都是易燃品。”

  晚上,我翻来覆去怎么也没睡着。经过我的深思熟虑之后,准备告诉妈妈真相。

  第二天,我告诉了妈妈是我烧纸的和我烧纸的原因,妈妈在以后还给我许多放松的时间,这是我已经明白诚实是可贵的。但有时善意的谎言也是好的。

中学生作文 篇4

  枫是一个不轻意吐露内心的人。他不愿向别人提起他的童年,尤其是他。

  他是枫的父亲。从枫懂事起,他就经常出差,陪枫的时间就更少,只是当枫犯了错误时,会毫不手软地打他。枫从来也不哭,小小的他学会了那个其他的孩子还不懂的忍耐与坚强。

  枫拼命学习。他知道,只有努力,才能让他离开这个小镇。这里的一切都不植得怀念,除了他的`母亲。

  那一年,枫考上了清华。枫是这个小镇里唯一考上了大学的人。可是令他高兴的不是这个,而是他可以离开他。

  枫知道家里并不富裕,积蓄不多,所以不打算向家里要学费。他想,他可以打工,还可以申请助学贷款。枫的妈妈走过来,看着枫收拾东西。许久,她拿出一个包裹。枫,给你。枫接过来,漫漫打开,里面是一沓百元钞票。妈,你哪儿来这么多钱?你爸挣的枫的母亲把头转向窗外,淡淡地说。当你没日没夜拼命学习时,他没日没夜拼命工作,为的就是给你凑足学费,让你上大学……

  此时,所有的恨意都溶化成水,取而代之的是那浓浓的亲情。枫哭了。

  枫猛然间明白,他很少与枫交流,是因为他不知怎样去沟通;他经常出差,是因为他要努力赚钱;他在枫犯错后会狠狠打枫一顿,是因为他不想儿子以后再犯同样的错误。

  枫跑向工地,看着身为领导的父亲和工人一起搬水泥,枫又一次泪流满面。他看着父亲那已不再挺拔的背影,枫在心中轻轻地说了一句:爸爸,谢谢你。

  第二天,枫上了火车。虽然以后的路还很漫长,他会面对许多的困惑与迷茫,但枫会勇敢地面对,因为他有个不善于表达爱意的父亲在身旁。作文

中学生作文 篇5

  那是个响晴的天气,我与父亲母亲去一个广场散步。饭后的时光总是那么惬意,但毒辣的阳光却不尽人意。我手里拿着一瓶刚买的冰镇“可乐”,正在“牛饮”,这时,我通过手间的缝隙,看见了一个人。

  他坐在地上,双腿弯曲着,双手交叉放在膝上,头深深埋在了臂弯。身前放着一个牌子。

  某某某,男,家境贫困,父亲早亡,母亲现病倒卧床不起,希望好心人帮助。

  看完这一行字,我才仔细的观察这个人。

  这个人约莫十七、八岁,头发略长,看不见脸。手十分粗糙,显然干过重活,衣服又破又脏,使整个人显得落迫、颓唐。身边有一个生锈落漆的搪瓷碗,里面放着面值大小不等的纸币和硬币。

  阳光无情的打在这个少年的头发上、身上、脚上。将这个正应该“青春年少”的男生折磨得“凌乱不堪”。我都开始同情他了。

  即便有人投钱进碗,他也不抬头,也许真是太累、太伤心、太失望了吧……

  我被他的样子打动了,相信,乐于助人的父亲定会伸出援助之手。但是,他什么也没有做,近乎“视而不见”,若不是他对那少年“意味深长”的一眼,我还真以为他什么都没有看见。父亲的心思,一向令人捉摸不透。而我,也不敢违背他的意思。

  我们继续走着,不远处,又是一个少年。但是,他却用他那阳光般璀璨的笑脸,注视着过往的每一个行人。他坐在滚烫的地上,身边的`树荫下,却有一把竹椅。

  我很奇怪,为什么他不坐椅子上?但他身边的一个牌子让我明白了过来。

  某某某,男,家境贫寒,在此打工。

  我同样仔细观察他。

  头发略长但面容干净;鼻尖有些汗珠,却挡不住他笑容可掬;衣服不算新,却很干净。身边不是一个碗、而是一个箱子。外面写着:

  擦鞋、一元一次。

  我以为父亲又要走开,没想到他却在那椅子上坐了下来,伸出脚,说:“我要擦鞋”。

  那个少年顿时显得十分高兴,显然是许久没有客人了。

  少年拿出擦鞋布、牙刷、水、等等,十分仔细地将父亲的鞋擦得干干净净。他手法很生疏,不专业,所以时间用的很长,但父亲什么也没有说,只是静静地等。

  阳光在少年周围轻柔地散开,抚着他的双手;抚着他的微笑;抚着他的身影和发梢。

  擦完后,父亲什么也没有说,只是默默地掏出五元钱、给了那个少年。少年欣慰地擦了擦额头上的汗珠,接过钱,正准备找零头,却被父亲制止了:“不用找了,我的鞋太脏了,麻烦你了。”

  在少年感激的目光下,我们离开了。但是我任然疑惑。父亲刚刚掏了一元零钱出来,为什么他不给?而且不要找零?父亲一向爱干净,鞋子是临出门前母亲亲自刷干净的为何父亲却说太脏?

  “女儿,”父亲似乎看穿了我的心思,“你知道为什么我不给第一个人钱而多给第二个人四元吗?”

  我摇头。

  “很简单,因为第一个人只靠人施舍,而第二个人却是靠自己的双手劳动来挣钱。记住,只要他靠自己的劳动,哪怕他是捡垃圾的,他也值得我们尊敬。记住!”

  至今,我还记得父亲的话,记得那个少年,记得阳光下灿烂的笑容……

中学生作文 篇6

  86——中考。

  转眼间,就要中考了,四舍五入,眼看就没几天可以读书了,可是还是无法放下一切的杂念专心起来。不过,总觉得这个初三过的很丰满,虽然多的是单调,却也少不了那幼稚的斗气。很喜欢这个初三,虽然它也让我经历了很多心痛的回忆,但是最终它都陪我走过来了。我真的很想说——初三,我爱你。

  可是初三,又让我很伤心,择校的问题,困惑了我很久,直到现在都没有一个着落,我也不知道怎么说,顺其自然吧。面对快要来临的考试,开始有点紧张的气氛了,那做不完的练习题,那跟不上的课程,真的`是数不尽,总是觉得落下了很多很多,总是怕自己会让自己失望,可是又觉得考试那天会有考试眷恋我,我真的是想得太美了,真希望这是事实。

  总而言之,统而言之,希望在这剩下的86天中,平淡就好,淡定淡定……

中学生作文 篇7

  马人类无言的朋友,这句话我一直都深信不疑。

  每次看到徐悲鸿先生画的奔马,心就会沸腾起来。马,从田野走来,从神话里走来,从竞技中走来。当它矫健的身姿风尘仆仆地跨越千年,奔向我们的时候,我知道,马,是人类无言的朋友。

  我喜欢《西游记》里忠心耿耿的白龙马。喜欢那一袭一尘不染潇洒的素装,喜欢小白龙传奇的身世。对善良俊美的小白龙总有一些婉惜:唉,可惜了,从龙王之子变成他人的坐骑;有时又会为他而庆幸:幸亏观音菩萨网开一面,没有置他死地,而是将他变成马,赋予他保护唐僧西天取经的使命,总算让小白龙这颗忠心没有泯灭。可爱的白龙马,与师徒四人共同面对艰难,任劳任怨。它不是那个冲在最前面的英雄,却总是驮得最重的走得最累的无名奉献者。他总是默默地,不张扬不争功也不抱怨。当困难难以逾越时,它却能挺身而出。孙悟空赌气离开时、他善意地劝说八戒找回师兄,唐僧身陷囹圄时,他化作舞剑的女子大显身手,勇敢机智地与敌人周旋、较量。无言的白龙马,你是唐僧师徒的.好助手,你是西行途中的善良使者。忠诚在你身上尽展无余。

  我喜欢“盛装舞步”中典雅高贵的马。“盛装舞步”已经被列为了奥运会正式比赛项目,可见,人类在最隆重最神圣的奥运会上也需要一种最可爱的动物朋友与我们共同分享。于是,选中了马。骑着马表演的是绅士,高贵的气质与高贵的衣着高贵的动作造就了极至的风度。那同台演出的马呢,也盛装登场,显得光鲜亮丽、华贵无比。高难的动作、曼妙的舞步、无言的默契,让人心中生出无数的赞叹:这两位选手可真是一对“黄金搭档”啊!在那一刻,我们得到的不仅是感官的享受,而是心灵的震撼,源于人与动物的和谐之极。

  马人类无言的朋友,可是,随着科技的发展,在我们日常生活中,已经见不到马了。

中学生作文 篇8

  遇上你,是我今生的最美好;重逢,是上天给你的错误。或许,对于你,我早就不再是爱,那次元旦的吵架,不舍与恐惧同时在我心里滋长,舍不得如此美好的你,害怕失去你,恐惧自卑让我害怕自己会一个人走到生命的尽头。于是,我开始用所谓的爱将你捆绑,我用忧郁掩饰着自己的懦弱。自私的强留,一次次地伤害你,你一次次地原谅。慢慢的,爱已不复存在,之于你,已是怜悯和宽容,之于我,是罪恶的蔓延。

  怜悯,是一剂良药,安慰温暖着我的心,却也是我正慢慢服下的毒药,每次要看透自己的时候,幻想欺骗自己,纵容自己去伤害。所谓“一生一代一双人”,是我自私地绑架,奢望着你能感动,能为我驻足停留。

  在错误的时间,于错误的地点,错误地相遇了错误的人,又在错误的时间,于错误的地点离开了错误的人。无颜重拾那份失去的爱,再多的感动,再多的怜悯,都是一种牵绊,牵绊着你的幸福。

  如今,完美的.结局已写好。一场荒唐开始,一段荒唐的故事,一个荒唐的结局。

  我停留在没有你的城市。遗憾,在爱的季节用沉默与懦弱等待;后悔,在离开的时刻,用错误与伤害强留。

  一个人的离开,两个人的解脱。

  若干年后,成为彼此的过客,回忆里残存往事的,会不会只有你,而我早已将你淡忘在岁月的流逝中……

中学生作文 篇9

  《足球比赛》 足球比赛 今天气很晴朗,天空蓝得像一块透明的蓝包石,蓝天上飘着几朵白云,凉风习习.红星小学一年一度的秋季足球比赛开始了。全场顿时沸腾起来了!(“沸腾”一词用的好)比赛在蓝队和红队之间进行。对员们个个生龙活虎,在球场上你追我赶,比分不分上下。临近比赛结束的时候,红队的10号队员像猛虎下山一般,抢到了球,用脚尖用力往前一踢,蓝队的7号队员像一只雄狮发威一般,阻挡着这个猛烈的进功,但红队的10号队员踢的球很猛烈,冲破了蓝队队员的重重阻力,这个威力无比的球刚要射进球门的那一瞬间,蓝队的1号守门员展开双臂,用力往前一扑,守门员想:我一定要接住这个球。最终没有扑着,球一下子滚进了球门。红队的.10号队员特别兴奋,开心地跳了起来。别的队员们也跳了起来,为自己的队员感到骄傲自豪,最后,裁判员宣布:红队以1—0战胜了蓝队!场下的观众欢呼着!跳跃着!齐声呐喊:红队胜利了!红队胜利了!这真是一场别开生面的足球比赛啊!

中学生作文 篇10

  这个星期,是开学的第一周。

  带着些许的紧张和好奇,我踏入了中学,一个陌生的环境。

  “中学的确是个小学大有不同。”——这是我升入初中几天来的感受,上课的时间多了,45分钟一节,课间休息的时间少了,只有8分钟(预备铃),作业多了,不只多了一点点,而是很多,很多。

  固定作业就有好多,如果不在课间休息时抓紧做,似乎就完成不了。有句名言叫“时间是挤出来的”,但在我看来,好象时间已经成了被榨干的.海绵,怎么挤都挤不出来了。

  对中学的不适应,让我不由得想起了小学时的生活。在那个时候,我还天真地认为:这作业已经多得不能再多了,估计初中也多不到哪儿去。但现在看来,我当时真是想得太简单了。回想小学,那个时候真是无比地自由和轻松。不过,正如教历史的谭老师所说,过去的事情都已成为历史。小学的生活固然美好,也值得我们存留在心中偶尔回忆一下。但品位一下就够了,不可以去眷恋。人都是要往前走,往前看的,而不是满足于现状,满足于现在所拥有的东西。

  虽然现在我对初中还未完全适应,但绝不会就这么而沉沦。我要试着去适应中学的生活,而不是冀望于中学来适应我,这不可能。

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