中学生作文【优秀4篇】
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的中学生作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
中学生作文 篇1
曾几何时，初出茅庐的影子已悄然消逝，那颗未经雕琢打磨的封闭的心灵也已在时间的洗刷下变得圆润。于是，此时的她，可以敞开平和的心，真挚地说道：“谢谢大家，你们来了！”
虽然隔着试卷，我无法听闻她那恭谦的话语，但透过字缝，我却似乎看到了往日的一幕幕，如断了脉络的红叶，迷失在那枯败的季节……
那还是在一个萧瑟的季节，冬日的飘雪打湿了你我的屋檐。那时的我们同住一个宿舍，同进一处学校，同行一条小道。年幼的我们怀揣着那颗同样稚嫩的心，行走在同一片静谧的天空下。日子，要总是那么和谐该多好啊。
三个人的对话，三颗心的融合。彼时的我们常挽着身边的你的手臂。共同畅享那片风的滋润。而现在的我，同样暴露在风的追寻下，你们的身影，却被风吹散、吹走了。
那样消沉的一天，是我未曾预料到得。你们二人提前离开，携手前往学校，未带走一片叶，也未留下一缕光。于是那天的清晨，叶不落了，风停了，天空也黯淡无光了，我颓败了低下了头，惊喜地发现了你们的鞋印。在鞋印的陪同下，我重拾回灿烂的笑脸，可我却未曾想过，中处行人何其多，我凭什么认定那是你们的鞋印。之后的几天，你们相约离去，充满默契。当时的'我一定很无理，也很可笑，多大发着小姐脾气吧……
当时的你们正好好的走着，我却二话不说，从后面拉扯着你们的衣服用劲捏着，大声叫喊：“你们怎么回事儿啊？我还没走呢！你们怎么不等我。”说罢我还大声哭出了声。你们望着我，任冬日的凉风吹打着你们的脸，我祟也不再哭了，因为我看到了你们眼中的冷漠。
“你总是这样，以自我为中心，从不顾虑别人的感受和想法，你怎么还哭，……”一个朋友忍不住地大声数落我的不是，令一个朋友则偷偷拉扯她的衣服。哼！我冷笑，想帮我，别猫哭耗子，我瞪了她们一眼，不带走丝毫云彩，离去。
之后的我们形同陌路，直至，妈妈的批评。直到妈妈发现不对时，我们已冷战一个多月。那时妈妈特意让我去叫唤同学玩耍，我无动于衷。妈妈最终说出：“你知道为什么她们都不理你，离开了你吗？”我无言。“因为你从不说一句‘谢谢’，也从不说一句‘对不起’，做了任何事都不以为然，随随便便，见大人不叫喊，见老师不理会，见同学不说友好的话……”我低头不言。“她们都跟我说了，你自己去解释吧……”我垂着眼，紧闭嘴。
家门口，同样的寒冷，但我最终忍不住泪洒大地。因为她们都在，她们哭着站在那里，望着我，寒冷的风再次吹来，吹湿了我的眼，却吹暖了我们的心。
中学生作文 篇2
不是文人墨客喜欢吟风弄月，不是才子佳人喜欢伤春悲秋，不是游子思妇喜欢登楼怀远，落花人独立，微雨燕双飞，情之所在，惟有寄物以抒。
诗人喜欢以花喻人，落英离枝自然带出愁绪，山月不知心底事，水风空落眼前花。落花是诗人伤痛破碎的心，片片皆感悟着离别，诉说着相思。在落花前，人总显得孤寂。双燕齐飞，在微雨中别有一番情致，而刺入离人眼中，却只余一句叹息：黯然销魂者，惟别而已矣。
离别是千古难平的思绪，悠远的岁月见证了多少离人之泪。“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”、“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”。离别是一种锥心之痛，足以使翩然翻飞的落花化作洒满青衫的泪滴，“一生一代一双人，争教两处销魂。相思相望不相亲，天为谁春？”
执子之手，与子偕老的承诺敌不过生死别离的.摧残。夜来幽梦，纵然相逢，也是物是人非，只能相顾无言，泪洒千行。一缕深情恰似飞絮游丝，缥缥缈缈，终会被风打散，杳无踪迹。春梦了无痕，千里孤坟不过是为凄凉的明月再添一段新愁，今人不见古时月，今月曾经照古人。千百年来，明月承载了太多离愁别绪，她的阴晴圆缺牵动着诗人的心，于是挥毫洒墨，为她再绕上一缕情丝。浮云蔽月，是她在掩面偷泣，为那些在落花中独对明月、惆怅叹息的人们落泪。多情惟有空庭月，犹为离人照落花……
读诗品词是时间的倒溯，是心灵的穿越。透过文字词句，看到的是独上西楼的李煜，是举杯邀月的李白，是竹杖芒鞋的苏轼，是扣舷独笑的张孝祥，是泪眼问花的欧阳修，是独立小桥的冯延巳;感受到的是剪不断、理还乱的离愁，是行乐须及春的洒脱，是一蓑烟雨任平生的从容，是万象为宾客，不知今夕何夕的悠然，是庭院深深几许的失落，是每到春来，惆怅还依旧的无奈……
独自闲行独自吟。在梨花院落，青草池塘畔;在桃源深洞，清歌舞凤边;在红尘紫陌，斜阳暮草间。有溶溶月、淡淡风，有残月落花烟重，有泪眼湿，莲脸盈盈。
此情惟有落花知！
请千万在花前驻足，去感悟那亘古不变的情思……
中学生作文 篇3
当年9月，我开始到20公里以外的镇上念书。大伯5点钟起床，把他心爱的羊群赶到山里，然后送我去学校，行程大约需要两个小时。大伯走在前面，我跟在后面。他闷头迈开大步往前走，我腿短跟不上，他很不耐烦地回头，瞪着眼睛看我一眼。
我只好小跑着追赶他的脚步，不小心滑倒了，手掌被细碎的石子蹭出了血，我看见大伯皱着眉头，满脸不悦。忍着痛连忙爬起来，低着头，大伯拿起我的手看了一眼，然后蹲下，我呆呆地站着不动。
他很恼火地扭过头，说：“快点儿！爬到我的背上来！”我乖乖地爬到他背上，搂着他的脖子，他健壮的胳膊往后一抱，我就稳稳地在他的`背上了。走了两个小时，到学校已经8点钟了，大伯把我安顿好，自己则到镇上做零工。
大伯做零工多半是帮人家卸沙子或者搬石头。运气好时能挣100多元钱。每天下午放学，他都会带我到镇上的小饭馆，要两盘炒菜或者一盘炖肉，再来一小杯白酒，我低头吃饭，他一边吃一边喝酒。
起初，他只吃不说话。后来喝得多了，话也就多了。吃完之后，大伯和我一前一后，走不了多远，他一言不发地蹲下，我既喜且怕地爬到他宽阔结实的脊背上，在夕阳西下的荒原里，默默地往回走。
中学生作文 篇4
我心目中父亲的形象很普通：他一张黧黑的吹惯海风的脸庞，有着结实矮小的身材。虽然他个子不高，但双肩与脊背却出奇地宽阔，因他走南闯北而厚重沉实，仿佛能挑起所有的担子。他走起路来大步流星，于是贪懒的我便把他当作代步工具，整日赖在他肩上不肯下来。
不可否认，父亲的双肩，承载着我全部的童年。
五岁。一家子去普陀山拜佛。
拜佛时，我还个头矮小，步履蹒跚，扎在“海天佛国”的人流中瞬间就能没了影。怎么带我去拜佛？母亲与阿婆争起来。
父亲开口了：“都别说了，小丫头喜欢跨在我的肩上，我就让她骑着去吧。”
母亲担心父亲驮我一天会累，断然拒绝。
“没事，”父亲那时摸了摸我的头，“我这肩什么没扛过，还怕这小孩子的重量吗？”
接下来的情景堪称一绝——一个小女孩的身影高高耸立在人头攒动的“海洋”中，说着唱着，一边还顽劣地扯着父亲的耳朵，在父亲的双肩上一跳一跳的。
父亲从不厌烦我的顽皮，他只是提醒我道：“小心小心，别玩过头给摔了。”
我喜欢父亲那厚实沉稳的脊背，因为他带给了我快乐幸福，让我感觉安心，就像是把世间所有的风雨与险阻都挡在那肩的几米开外。
那一天的欢乐，我直到今天还牢牢记着。
转眼我十岁了，步伐矫健起来，个子也逐渐蹿高至父亲胸膛下。我想我长大了。
我不再喜欢骑在父亲的双肩之上了，因为这让我感到很丢脸。有时父亲叫我骑在他肩上时，我会一肚不高兴地想：父亲个头矮，我个子又蹿高不少，骑在他肩上，会不会很滑稽？
记得那年最后一次坐在他肩上。那是一个幽静寒冷的冬夜。橙黄色的灯光洒在我们父女俩身上。远处传来几声犬吠。
我不懂事地又去揪父亲的耳朵，捋下几根他的'白发。突然，我意识到他已不惑了。
他的肌肉已经开始松弛了。原本结实的脸庞正变得有些粗糙不堪。他已不是我记忆中总是高声唱着歌，一回家就喊我乳名的父亲了。他的双肩也微微耷拉下来。
他老了，我悲哀地想。我平生第一次注意到亲人的衰老。
我从他的肩上下来了。
空荡荡的街，只有我，和我的父亲。
我已长得同父亲一样高了，父亲也老了。他的肩不复当年的厚重沉实，身体也因衰老而犯起严重的高血压来。
每当我看见他下班后拖着疲惫的身躯回来，他总是对我开心地笑着；抑或是他有时严厉地训斥我生活上的陋习，他是如此严肃；有可能是他为了我一句不想出去的话才取消旅游计划时，我心中总能感到一股内心深处的情感在翻滚着、咆哮着，如同岩浆在泛着泡。它大声提醒我，父亲的爱意这么多年来就是如此细水长流。
这种父爱，无关伟大，发自每个父亲的心中，让人心生敬仰。
虽然我不能说现在就去做生意赚钱，或是出人头地，为父亲撑起一片天，但我想，我至少应该要让年纪已过不惑的父亲，能够不为我操心。
可能好好学习，将来考上一所好高中，并且每次练琴不叫父亲催促心急，就是对父亲最好的报答；我不应该再沉湎于恶俗的网络世界，为了我，更为了我父亲。
若是我长大了，找到工作了，就该轮到我守护他了，让我替他，或说是让年青一代替老一辈，挑起沉重的责任。
谁言儿女心，报得慈父情！
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