中学生作文（合集）
在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的中学生作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
中学生作文 篇1
窗外的雨还在不停地下着，空中弥漫着一股雨的气息，这情不自禁地又让我想起了前天早上那件可以让我后悔一辈子的事。
那天早上，我本很高兴，因为我终于说服了妈妈，同意我撑新买来的伞了！这把伞很漂亮，它是粉红色的，转起来就像一片流动的云彩。就这样，我高高兴兴地上学去了。大街上来来往往地都是小学生，有的自己走，有的让家长送，大家都走地匆匆，忙着赶时间。忽然，一股凉风迎面吹来，钻进我尚未扣严实的.大衣领里，像一条小鱼，冷冷冰冰地穿过脊梁华夏，我不禁打了个寒战，好冷啊！但是风虽冷，却也干扰不了我的好心情，毕竟有把漂亮的雨伞替我挡着风寒。
雨还在下个不停，飘飘洒洒的雨丝像一根又一根的针线，为我们织起了一张五彩的布。
这一天我在学校里过得好开心好快乐，转眼间又到了傍晚，雨悄悄地停了，风也屏住了呼吸，天渐渐地亮了起来。我收起了伞，走出了校门，踏上了回家的路。
路过一家小店，我看见叔叔再买封面，便想起来我还缺一张封面，便上前买了一张。接着，我又路过一家报刊亭，我买了本书后便回家了。
……
直到第二天，我才发现伞没了，妈妈让我仔细想想雨伞丢哪了，我却怎么也想不起来了。
第二天放学后，我怀着焦急的心情来到小店前，心里充满了企盼，就像一头小鹿看见蝴蝶想捉住它一样充满了希望，可遗憾的是，叔叔却说没看见我的伞，我的心情顿时一 落八千丈，像是一头看见蝴蝶却没有能力去捉住它一样地失落。
我带着失落的心情走在洒满落叶的大道上，脚步很沉很沉……
我真后悔，后悔我丢了一把漂亮的伞。
中学生作文 篇2
久居城市，四季无知。高楼林立，冷暖不觉。城市的春天，还是真正意义上的春天吗？也许，走出城市，在大自然里，才能深切感受到春天的撩人，春天的呼吸。
诗人雪莱说：“如果冬天来了，春天还会远吗？”当春天还没来到人间的时候，那一段在残冬寒风余威中企盼春天的心情，如同热恋中的情人在焦急地等候对方的出现，那种等候，岂是只言片语就能展现？
春天，起初如同娇羞的少女，在深情中流连环顾，张开羞涩又渴望的臂膀，拥抱着整个世界。又宛若身着古装的妙龄女子，身姿曼妙，裙带绮丽，纤纤玉手持画卷，循着“五九六九，隔河看柳，七九河开，八九雁来。”的谚语，一点一点地，缓缓地，徐徐地，铺展开来。她的呈现，是那样的自然，轻轻地，柔柔地，令人感觉不到半点儿声息。不经意，颜色由浅到深，花香由淡到浓，范围由小到大，丝丝缕缕，娇娇嫩嫩，慵慵懒懒，扑面而来，让人对春的期盼，不累，也不急。她是那么真实，让人惊喜又兴奋。她是那样活脱，把春景“撩”得生动美好，令人欲罢不能，难以忘怀。你的视觉，嗅觉，听觉，触觉，甚至，连味觉都会因此焕然一新。那突然呈现在眼前的春天，恰似舞台上骤然改换了的布景，春色荡漾，让人目瞪口呆，又惊讶地窃喜，乐此不疲享受这诱人的过程。
渐渐地，你会发现。春天的娇羞绽放开来，展现出更加撩人的豪放。诗仙李白曰：“阳春召我以烟景，大块假我以文章。”。在这“大块”的春里，更能感受到她生命力的撞击。尽管还在料峭的春寒里，只要时节一到。她一声呼唤，生命的`嫩芽仍像绿刃一般，由秃秃的树枝上，龟裂的僵土里，一齐聚集而来。第一个着急展现的，多是由迎春描上淡黄，接着春风一卷便绿透了半个天。你再也不需要那负担了长长一冬的棉袄，虽然早晚还有透衣的春寒，但换上春衣的你总想浸润春色翩翩起舞。这豪放的春，让桃花、杏花、梨花接踵连谛开放出光彩夺目的花朵。这个季节里的梦想，便一个接一个地萌生蔓延开来。人们的心，在春的“撩”拨下，生机勃勃地，拿起自己的追求，满怀希望的展开蓝图，或去爬山，或去踏青，更或，去骑马放声高唱。激情与热血让你奋勇直前。
四、五月间，春色达到了她的高潮，热烈得无以复加。“大块”的绽放让这位主角开始不满足。善变的她，要把所有的美好拥入裙下。到处是招摇的绿，柳叶绿、青草绿，绿得“晃眼”，绿得让人“心痒痒”；到处是绚丽的花，十里香、紫藤花、蔷薇花，美得“耀眼”，美得让人“火辣辣”；到处是醉人的香，花香、草香、空气香，香得“醉人”香得让人“轻飘飘”，在这诱人的撩拨下，想据为己有却只恨手指抓不住，只能不停地呻吟“真美”
老屋的柿树，释放出积攒了一冬的能量，让绿意激情释放，抽出崭新的嫩叶，阳光下泛着耀眼绿光。屋檐下的燕子，呢喃低语，时而枝头放歌，时而屋檐徘徊，以自己的方式表达对春的欢畅。
门前的河塘，也擦亮了眼睛，绽开了笑脸，春风拂过，泛起道道波纹，清澈的河面，再绣上几朵白白的云，真是妙不可言。河边的垂柳，扭动着身子，婀娜多姿。逗趣的燕雀，星星点点地点缀其中，和着春风，谱写诱人的乐章。调皮的孩子，最爱嬉闹，他们折柳攀枝，编成春帽，戴在头上，拧柳成笛，含在嘴里，哨声明快又嘹亮。回荡在青翠的巍巍群山之间，为这春天增姿添色，着实“撩”人。
田野里的麦苗，满眼的绿色，那是茁壮的麦苗，长在厚厚醇醇的大地上，散发着绿意的清香，春风拂过，一扎高的麦苗，手舞足蹈，低头含胸，弄尽春的妖娆。你会被胶着在麦绿中，被消融在麦香里，被覆盖在麦毯内。无论你站着，坐着，或是躺着，让你欣欣然陶醉不已。
一年四季中，春天是最为“撩”人的。当冬还来不及撤走它的残军时，便闪电般地发动攻击；在大地还没有充分的准备时，便迫不及待地迸现出来。她就这样抓住你的心施展魔法，让你措手不及，又渴望焦急，带给你生命的震颤与兴奋。她的彩笔挥处，满是绚烂的诗篇，一株小草，一朵小花，尽是诗的精灵。一首绝句能吟涨满江的春水，一阙小令染红十里桃林，一曲长歌就绿透了半壁河山。
哦，这撩人的春天！
中学生作文 篇3
在一个很大很大的池塘里面，鱼妈妈和它的孩子在自由自在地游着。水面上波光粼粼，天气真是好得不能再好。
“妈妈，我们来捉迷藏怎么样？”小鱼说。
“好啊，我们什么时候开始游戏？”鱼妈妈问。
“现在，就现在。我跑到前面的水藻里躲起来，然后你来找我。”小鱼高兴地说。
过了一会儿，鱼妈妈问，“宝贝，准备好了吗？”
“好了，妈妈。你可以来找我了。”小鱼应道。
鱼妈妈开始寻找小鱼，它在水藻里转来转去的，可是，就是找不到小鱼，自己也累得气喘吁吁的。没办法，它只得呼唤小鱼，“宝贝，你在哪儿?快出来呀,快出来，妈妈已经跑不动了。”
鱼妈妈话音刚落，小鱼便“嗖”的一声从厚厚的苔藓中蹿了出来，大声说，“妈妈，你看，我在这儿呢！”
“哦，看见了，看见了。”鱼妈妈兴奋地说，“时候不早了，咱们得回去了。”
“妈妈，再玩一会儿嘛！”
“宝贝听话，我们离家已经很长时间了。”
无奈之下，小鱼只好乖乖地跟着妈妈回家了。
回来的路上，它们看到了很多水藻和苔藓，这些植物是多么的神奇，宛如公园中的花草树木一般。偶尔，它们也会遇到一些邻居和伙伴，彼此也会打打招呼。
再看看小鱼，它十分快活，一会儿游到妈妈前面，一会儿游到妈妈后面，在这个阳光灿烂的日子里，小鱼的心情无比的舒畅。
正当它俩往回赶路的时候，看到了一件奇特的事情。一群小鱼围着一个圆球转来转去，有几条小鱼张开小嘴去啃噬这个圆球，它们不时地眨着嘴，好象吃到了美味一样。此时，圆球的表面凹凸不平，留下了鱼儿们啃过的痕迹。
小鱼对妈妈说：“这是什么东西，怎么这么多伙伴喜欢吃？”
鱼妈妈说；“是呀，我以前也没见过这个东西，你闻一闻，还有一股香味呢！”
“啊，妈妈，我闻到了，我闻到了，真香啊！我们也去吃一点吧。” “等等，孩子，我先去咬一口，如果里面没有异物，你再去吃，这样会更保险一些。”
“我听你的，妈妈。”小鱼顺从地说。
很快，鱼妈妈游到了圆球旁边，开始打量这个圆球。它就像一个乒乓球，虽然表面被其它小鱼啃噬过，但它的形状并未受太大影响。
沉思片刻，鱼妈妈还是试着咬了一口。于是，它张开了嘴，咬下了一小块，吞进了肚里。“嗯，味道真不错！”
鱼妈妈被吃进肚里的东西迷惑了，它还想再吃一口，它觉得这个圆球就是美食，对它的诱惑力太大了，它恨不得一口把它全部吞下去。但是，它很快又想，“我可不能吃独食，我还要留一半给我的孩子吃。”
鱼妈妈太想吃这个“美食”了，诱惑已经战胜了它的理智。只见
它张着大大的嘴，使劲向圆球咬去，猛听得“啊——”，一声惨叫，鱼妈妈的嘴被藏在圆球里的`钩子扎穿了，它痛得非常难受，尾巴激烈地抖动着，它似乎想要挣脱这要命的钩子。可是，任凭它怎样挣扎，都显得无济于事。
“妈妈——妈妈——”旁边的小鱼拼命地呼喊。它的声音是那样的悲伤，但是它再也不能把妈妈叫回来了。周围的小伙伴早已吓得四处逃窜。
小鱼仍在不停地呼喊着，可是妈妈被钩子钩住，离它越来越远，直至消失在它的视线之外。
“妈妈??妈妈??”小鱼仍在不停地呼喊。它的喊声是那样的悲凉，那样的无助。妈妈走了，妈妈永远地消失了。这一切就好像发生在一瞬间。但是，就是这一瞬间，小鱼却失去了亲爱的妈妈。它恨那个圆圆的东西，正是这个该死的圆球，夺走了自己的妈妈。
想着刚发生的事情，小鱼似乎有一点醒悟：生活之中容易得到的东西，往往潜藏着危机。
中学生作文 篇4
花开有声，用，#倾听；草长有声，用心良苦；水滴有声，倾听有径。为了倾听他的心跳，她付出了一滴泪。——题记
甘露之恩
当她还是一株草，他每天都用甘露浇灌她，精心地照顾她。无微不至的呵护使她得以幻化人形。而他，却在一个风高月黑之夜悄然而去。
“他最近怎么没来？”绛珠仙子焦急地问花仙子。
“神英侍者已下凡投胎，去经历那人间的恩爱情仇了。”
“啊，他怎么如此急迫？”绛珠仙子泪洒衣襟：“我也要随他而去。当我只是一株草时，他真心待我，如今我也要跟随他，把一生的'眼泪都还给他。”
为了倾听他的心，她孤注一掷。
初次相逢
“宝玉，快来见见你林妹妹。”贾母笑着向宝玉招招手。宝玉欢快地飞进大厅，扑进贾母怀里。“咦？这妹妹好面熟，我见过。”
“休得胡说，黛玉与你素未谋面，何来相识之说？”
宝玉挠挠头，难为情地笑着：“这就怪了！听说妹妹尚且无字，不如叫颦颦，如何？”黛玉点点头。
为了倾听他的心声，她若癫若狂。
黛玉葬花
风呼呼地吹着，暴雨过后，潇湘馆里一片狼藉，枝残叶落。
落红点点，一瓣一瓣又一瓣，刺痛了黛玉的眼睛。哪堪落花被玷污？要让它们“质本洁来还洁去”，“一环净土掩风流”。（引用，文学色彩浓郁）那时，黛玉潸然泪下，于是，她追问：“天尽头，何处有香丘？”轻托锦囊一个，落花尽入。花冢前，她喃喃道：“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知。侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？”
为了倾听花开之声，她悲葬落花。
泪已竭尽
室外月影婆娑，室内孤灯一盏。远处荣国府内隐隐约约传来宝玉与宝钗大喜的乐声。病床上黛玉气若游丝，泪水无声地淌下来。突然她猛地坐起来，右手直指前方，喷出一口鲜血，用尽全力叫着：“宝玉，你好。”然后右臂又无力地垂下去，整个人都瘫倒了。
为了还他一滴泪，她耗尽一生倾听。
中学生作文 篇5
我，行走在阳光里
我的手握着阳光的手
心，吻着阳光的心
于是
我暖热的身上
就生长出了阳光
闪亮的眼睛
作为另一种形式的阳光
我从真实的'梦境中走来
我在阳光下开辟的道路
是春的轨迹
是一切美好事物简明的旅程
当我走向那坚贞的山川
当我走向那柔情的河流
当我轻快而坚定地步伐
像世纪的晨钟踏响
当我把泪水模糊的视线
投向了远方
多么美好的时光呵
阳光下，如浪的春潮
开始诞生涌动
清脆的鸟鸣滑翔于
繁枝绿叶丛中
而洁白的鸽羽
是点缀和平的精短小诗
轻扬的，是绵绵柳絮
飘逸的，是袅袅炊烟
行进在阳光里的
是满载自由的自由
是满载生命的生命
我
行走在阳光里……
中学生作文 篇6
光阴似箭、日月如梭，转眼间，小学的六年生活马上就要结束了。会想起这六年来与同学老师的酸甜苦辣、喜怒哀乐，还真是千万个舍不得呀！但是我们的路还很长，还有许多知识我们没有学，还有中学、高中、大学……等着我们去克服和挑战。
再过三四个月，我们就要迈进中学的大门，开始我们全新的中学生活，真不知道到那时我们会怎么样，现在让我们一起来畅想一下我们的中学生活吧。
迈进中学的'大门，微风一吹整个人焕然一新，门边的柳树向我们招手，欢迎新的同学。进了教室，面对的是一个个陌生的面孔，看到时心里视乎会有一丝丝的紧张，稳重的坐在自己的座位上，放下书包，开始和每个人交流、互相了解起来，这可是一次不小的挑战。同学们问问你叫什么，问问他叫什么，这下，我又认识了许多新的同学，要和他们一起度过这中学的三年时光。
现在，班主任进了教室，又是一个陌生的面孔。班主任开始了自我介绍，介绍完后便开始发新书了。我捧着中学的新书心里激动不已。接下来，便开始了我在中学生活的第一堂课。下课后，同学们玩了起来，走出教室门到校园里来，好好参观这整个美丽的校园。
我的中学生活真的好期待，会不会真和我想的一样呢？我相信自己一定能和同学们搞好团结。过完一段美好的中学生活。作文
中学生作文 篇7
注意到微博的点赞功能后，就经常四处给他人的微博点赞。后来，像是好玩似的，开始偶尔也给自己的微博点赞。再后来，你能想象的，嘿嘿，就像玩大发了，给自己每条微博都点赞。每次给自己点赞，有种诡异难以言喻的快乐。
所以拿到这本粉粉封面的《给自己点个赞》时很惊喜，立即习惯性地先在心底给这个书名和封面点赞。甚至为了响应这个书名，立马去喜欢了自己的一篇豆瓣日记——哈哈，写到这儿，必须赞一下自己学以致用的能力，以及超强的执行力了！
平时爱看这种鸡汤文，沮丧难过时喝喝豆瓣友邻的.励志鸡汤，总能迅速暖和起来，找到继续前行的勇气和力量。这本书里其中一个作者，也是这本书的策划编辑，狸奴老妖，她自己本身就是我的一个励志榜样。从她的文章中眼见着她一步步从泥泞走到了美景：从小城市来到帝都，做着梦想中的工作，做出来一本本精美的书，自然地散发出温暖向上的能量，感染着很多友邻。
我希望自己也能想老妖一样，能给自己正能量，甚至，还能将自身的正能量带给周围的人。
给自己点赞，并不是让我们盲目乐观，而是意味着接纳自己、欣赏自己。“一个人只有彻底地接纳自己，认同自己，才能够在自己的世界活出最耀眼的风景。”（来自该书封底）不是太自信的人，习惯于挑自己的刺，对自己的缺点看得明明白白，却不知如何去好好发扬自己的优点。学会给自己点赞就是学着去发现并欣赏自己的好——是的，正像某首歌中唱的，“其实你很好，你自己却不知道”。
在孤独的旅途中给自己点赞，在不断完善自我的过程中给自己点赞，为终于获得梦想中的工作的自己点赞，为那个终于变得耐心的自己点赞，为正在学着敏感的自己点赞，为依然相信爱情的自己点赞，为厨艺大大进步的自己点赞……为此刻正在写书评的自己点赞，嘿嘿。
“这个世界上，只有自己，才能挺自己一辈子。”所以，要和自己成为最好的朋友，要完全地信赖自己，欣赏自己。也许暂时，我们对自己还有诸多不满，但我们一直在向理想的自己靠近。要去相信，我们永远当得起更好的自己，我们永远可以更幸福。
踏着此起彼伏的点赞声，我想，我们一定能把脚下的路走成幸福的模样。
中学生作文 篇8
透过绵柔的雨丝织就的如烟的春纱，我望着那些打着伞、匆匆避雨的行人，不由得想到：为什么要躲藏呢？让我们的身心一起来感受这春雨带来的清凉吧。于是，我收起伞，走进雨中，细小的雨滴打在身上，一点也不觉得冷，只有一种亲切、清新的感觉……
可那种“万般愁绪涌上心头”的感觉，却在四处蔓延。这是自然。有谁会在清明的时候大肆祝贺些什么呢。即使真有，大家也会觉得比往日少了写什么，又多了些什么。
抬头望着天空，不禁朦胧了双眼。曾经那么疼我的曾祖父现在可还好？他，也有在想我们吗？记得小时候大人们会说，人走后，会化作深邃夜幕里繁星中的.一颗。星，总在不停地闪烁着，感觉，离我们越来越近，越来越亮。让你睁不开眼睛。可是，那种感觉，非常亲切，如同离去的人重新又回到自己身边一般。
望着夕阳的最后一抹余辉沉了下去。空气异常的凝重，像积满了灰尘的古屋，凝重、凄清、幽暗。微风在树枝上缠绕着，像是淘气的孩子，弄得早春的嫩叶瑟瑟发抖。一切都是湿漉漉的，拥挤的街道，门前的自行车，悬挂的条幅，还有那些表情凝重的人们。就像白居易《寒食野望吟》里说的那样：“乌啼鹊噪昏乔木，清明寒食谁家哭。风吹旷野纸钱飞，古墓垒垒春草绿。
雨，断断续续地下着，回过神来，才发现脸庞不知何时已留下两道浅浅的泪痕……
中学生作文 篇9
班里更新新组比拼制度，一条条刺激的规则是同学们斗志昂扬，即使原来不怎么积极的同学都活跃了起来，确实挑起了同学们学习的积极性，连我整个人都有点激动了。为了自己租的分数，各组组长与组员都煞费苦心、力争上游。前三天是比拼的热火朝天，各组都进步飞快。
早晨来到学校时，看了看这个分数，看了看组员，又看了看班上的`同学，心情和前三天截然不同。平时分多，没注意到什么，然而在这分少的时候，我突然发现了一些事情。
组内斗志昂扬，为了小考第一。判卷狠抠字眼，回来喊判错题。为了分数争吵，都说自己有理。只想举报别人，却不检讨自己。这边加了分数，那边丢了友谊。
回回都是，如果小考成绩第一的组会有额外加分，所以组长总会激励组员好好背东西。
互判卷子时使劲挑错，就连1+2写成2+1都错，到头来都在喊“这没错啊！”“我这咋错啦！？”
有时加减分，如果不是老师减的，组长们都会去找原因啦、骂减分的组员啦，让后向老师反映所谓的“真相”，以求得把分数加回来。
举报加分很多，各组都在给对方挑刺，尤其在上音乐课时举报，谁能说自己没说话呢？在举报别人的时候，你反省自己了么？
在过五关斩六将般的争论中，难免会伤到同学之间的和气，造成班级内部不和睦。在加分的同时也损害了同学之间的友谊。
这个制度只是为了让大家学习更积极、努力，若是把它当成一种竞争，那就大错特错了。
有时候，若是把某些事太当真，那你就输了，而且会输得很彻底。
中学生作文 篇10
在春暖花开，万物复苏的阳春三月，我们在“感恩自然，争做护绿小使者”的号召下，我们五(1)班全体同学将在石门森林公园进行种植我们的“义务植树林”。
清晨，我们早早就到；了公园门口集合，人到齐后，我们爬到山上，在一个陡峭的山坡上种树。
到了山坡上之后并不是直接种树，而是进行简短的升旗仪式、唱队歌，还有宣读倡议书的小小的仪式后，才开始植树的。
大家领好植树工具后，就开始热火朝天的干活了，有的在你一锄我一铲的挖坑，有的在用一个小一点的铲子用力地挖坑，还有的已经挖好了坑去领树苗了。我爸爸力气很大，一下子就挖了一个坑，我也不甘示弱，拿起铲子，把坑里的土一点一点的`铲出来，由于太用劲了，一下子就气喘吁吁了，我休息了一会，看到别的同学好多快挖好坑了，就马上精神抖擞地再次拿起铲子，大喊一声“铲土机来了”咬着牙努力努力在努力，坑在我和爸爸的齐心合力下终于挖好了！树苗领来了，按照园林叔叔的要求把树苗小心翼翼的放到坑里，然后把铲出来的土，又填回坑里，小树就种好了，最后挂上签有名字的护绿卡。过了一会，送水的车来了，我们个个提着这水桶在那接水，为自己的小树苗浇水。
树植好了，大家都累得满头大汗，但是不知谁喊了一声“竖碑了”，大伙齐心协力，把碑竖好，这是我们义务植树的石碑，每个人都兴致勃勃在背后合影。从山坡上俯视大家种的桃树，每一棵小树都笔挺地站立在山坡上，像一个个保护环境的小卫士，每天都在保护我们的大自然。
我与小树同成长，小树每天在长高，我的知识也每天在增加，我希望：在我为祖国做贡献的时候，我的小树也会成为一棵大树。
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