实用的中学生作文3篇(优秀)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的中学生作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中学生作文 篇1
秋风飒爽，充斥着我的假期。
我喜欢宅在家里，写我的作业，看我的书。妈妈出去爬山，我推脱；爸爸聚会吃饭，我拒绝。我热衷于坐到窗前，看外面的世界一点一点以微妙的节奏变成金黄色。
另一件事，我也是热衷并乐此不疲的。打开手机，一遍又一遍翻看信箱。就算我明知道如果有短信手机会尽职尽责的发出提示音，我仍会在早晨或午后懒洋洋的拿起懒洋洋的躺在桌上的手机，打开哪一片空空如也的白。
某天，我听到了柔和的提示音，遥远得似乎久违了几个世纪。如果不是看到那亮起的屏幕，我会错怪耳朵的淘气。
我握着手机，是同学发来的。我猜想他会在短信中说些什么，又考虑如果请我外出游玩我是否要应邀前去。同时，也有点留恋家中的风景，没来由的。
打开信息，很平常的内容。竟是问我假期有什么作业，顺带着加上题目请我帮忙解答。短短的一段话，我竟感觉像篇满分作文一样行文流畅。我想如果是书信的时代，我是否能接受他草上飞的字迹并回他一封认真描摹的回信。
短信的末尾使用标点符号拼凑的笑脸，并且附上了一句友好的假期快乐。我看着格外惹眼的快乐二字，觉得他在打出它们的时候也是笑面如花的。
他并不是学习成绩多么好的'学生，也不是学习多么用功的学生。可他毕竟是个学生。我想想走进初二的我们，也想到升入初二的我们学习变得多么一塌糊涂，失了章法和分寸。他的假期也许不见得多么快乐，却似乎比我有活力许多。
他说他正在某个公园，可以看见大海。海很美，他一笔带过。我却在想他没准儿是捧着作业本在海边奋笔疾书，或者带着耳机，站在海中的礁石上，被海风轻抚，想象自己是大海的主人......
我顿时感觉自己的假期有了某种意义。不，应该说某种光照进了我的世界。
风从窗外进来，停不住脚，把桌上的书页翻得哗哗响。
我数了数这短信，一共六十三个字，不算标点。
中学生作文 篇2
刚迈入中学之路，让我感觉到的是无比的自豪与向往。但是随着时间的流逝，我现在所拥有的感觉也已不在那么美好，就像阳光下飞舞的尘埃，充斥着阳光、快乐的气息。可以说，我对初中生活的向往也已随着时间的流逝，一点一点的消失……
刚体验初中生活的第一天，我们是一只新生的小鸟，我们对周围的一切都感到陌生，对世事都充满新鲜感。我们嬉戏着，我们欢笑着……
进入初中一个星期，我们已不再是那只新生的乖乖鸟，取而代之的——是鱼，我们已变成一只自由的鱼，我们在浩瀚的大海里，快乐的游着，游着……
进入初中生活已快三个月了，我们也由那只自由的鱼儿变成了一只雄鹰，但却是一只被人们束缚的、已经奄奄一息的老鹰。我们已不再拥有那“尖锐可杀人”的双眼，取而代之的是一双哀求的温柔双眼。我们渴望能象其他鹰一样，在无边无际的天空中，展翅飞翔，在我们生命的.最后一息，展示自己那一丝丝的才华……我仿佛看到，空气中快乐的尘埃一点，一点的下落，再也无法飞舞……
但事实上，我们不是那些被人们所束缚的动物，我们是人啊！我们也有自己的追求，我们也有自己的梦啊！但我们的梦，我们的追求，往往也永远是梦，是遥远的梦……
但是不管梦是多么遥远，理想的翅膀总能带我们到彼岸！
即使一切尘埃落定，理想的狂风也能掀起大浪，让自由充斥天地，让梦想不再彷徨！
中学生作文 篇3
雨，好像是千万条琴弦，弹出了千变万化的声音。
春雨柔软，像一个十五、六岁的少女；夏雨粗犷，像一个蛮横的大汉；秋雨苍凉，像一个年过半百的老人；冬雨凄凉，像一个卧床不起的`老人。
傍晚，一家人去游泳。突然发现水涨了很多，平时可以轻轻松松在水里走动的弟弟，现在只能在水里踮起脚尖一蹦一蹦地跳出水面换口气。是昨天那场来去匆匆的雨使游泳池中的水涨了许多。
昨天下午，天不知不觉的暗了下来太阳被云层遮掩住，这时突然传来“轰隆隆”声，把妈妈吓了一大跳。风慢慢吹过加快了风速，窗子还开着，风越刮越大，把桌前的书本也吹掉了。我急忙捡起书本并把窗子关好。
“快，快，快把衣服收还！”妈妈急忙拉上我，向屋顶跑去，在早晨太阳猛烈的照射下，衣服已经晒干了。过了一会儿，雨就像倒豆子似的砸下来，霹雳啪啦重重的砸在地上，其中夹杂在打雷的轰轰声，也不知道那些没有及时回家也没有带伞的行人会有多么狼狈。风猛烈的刮着把屋后的树折腾都够呛，一会儿被风刮到这里，一会儿刮到哪里。折腾了几次，一个婴儿胳膊粗的枝桠不堪重负折断了。雨滴在树叶上，树叶垂下了，雨珠从叶子上滑下来滴落在地面上。
雨走了，来得轰轰烈烈，走得悄无声息。天晴了。
过不了多久，这场雨就只有树上的痕迹才能证明这场雨的存在。
小作者对夏雨的特征把握的十分准确，描写也很到位。是一篇优秀的日记。如果能在描写中加入一些感情的流露就更加完美了。
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