中学生作文
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的中学生作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中学生作文 篇1
很快就到父亲节了！我要祝贺爸爸父亲节快乐！
爸爸谢谢你陪伴我到现在，就向您带我跨过山和大海，这些山和大海，就是我成长的路！谢谢！
我有的时候会惹爸爸生气，但是我知道爸爸还是非常爱我的！
我原来总是惹爸爸生气，爸爸每天早上送我上学的时候总是会嘱咐我好好学习呀！我想啊，爸爸肯定每次说我说的都很对的呀！那我为啥老是不听还在去做呢！这样还会惹爸爸生气，这到头来还是我不好，那次还惹得爸爸没吃几口饭就不吃了！回家肯定会有一阵“暴风雨”来临了！但是爸爸说过：“要是你不惹事情出来，我们是不可能说你的！但是我知道爸爸再因为我生气，他还会爱着我的.！到头来这都是因为我不听话，要是我听话的话，爸爸是不会因为我生气而说我的！唉！父爱还是如此的伟大！伟大的谁也超不过了！
父亲节的菜我来做！我来做我最擅长的大葱炒鸡蛋！先将3个鸡蛋倒在一个较大的碗里，搅拌100圈，再放点盐，先等油熟好，再把鸡蛋放进去，用锅铲把鸡蛋分成好几块，等鸡蛋半熟的时候，再把葱放进去，（别忘了反转鸡蛋哦！）再过一会就熟了,再将那个较大的碗刷干净，之后再将大葱炒鸡蛋倒在那个碗里面，等它凉了之后就可以吃了！（这可是爸爸教我的呢！）
爸爸谢谢你陪伴我长大!
中学生作文 篇2
作者憎恶的“死水”不仅仅是路旁的一个臭水沟，而是有更深刻的象征意义，死水读后感。从诗人闻一多创作、发表、出版《死水》的有关情况可看楚“死水”象征的社会现实：
一、从《死水》的创作时间看，“死水”是美国社会的象征。 《死水》创作于1925年4月的芝加哥，华美外表的下面是污秽和罪恶。这样的“死水”，不正是美国社会最真实的写照吗?
二、从《死水》的发表时间看，“死水”象征的是北洋政府。 1926年3月18日，震惊中外的“三一八”惨-案发生。闻一多先生怀着满腔义愤，声援学生的爱国斗争。他选择此时发表《死水》，正是用以表达自己对北洋政府的深恶痛绝。也就是说：这个北洋政府已是“一沟绝望的死水”，“这里断不是美的所在”，那就让它见鬼去吧。
三、从《死水》诗集出版时间看，“死水”象征的是黑暗的中国现实。 1927年，轰轰烈烈的`大革命失败了。闻一多先生对于祖国的美好希望破灭了。1928年，他编成他自己的第二部诗集，取名“死水”出版，作为向诗坛的告别。他亲自为诗集设计了封面与封底，采用的是通盘的黑纸。整个封面封底散发着忧郁、沉闷的气息。人们看到这以“死水”命名的黑色诗集，心中就会浮起“这是一沟绝望的死水”的诗句。这个时候，在闻一多先生心目中，“死水”象征的是黑暗的中国现实。
诗歌中反映的厌恶、失望是作者理想中美丽的祖国形象在现实面前碰壁后产生的一种过激情绪，读后感《死水读后感》。而隐藏在揭露丑恶的背后，是对祖国无比强烈的眷恋之情和为祖国利益而献身的决心。死水 闻一多 这是一沟绝望的死水， 清风吹不起半点漪沦。 不如多扔些破铜烂铁， 爽性泼你的剩菜残羹。 也许铜的要绿成翡翠， 铁罐上锈出几瓣桃花; 再让油腻织一层罗绮， 霉菌给他蒸出些云霞。 让死水酵成一沟绿酒， 漂满了珍珠似的白沫; 小珠们笑声变成大珠， 又被偷酒的花蚊咬破。 那么一沟绝望的死水， 也就夸得上几分鲜明。 如果青蛙耐不住寂寞， 又算死水叫出了歌声。 这是一沟绝望的死水， 这里断不是美的所在， 不如让给丑恶来开垦， 看它造出个什么世
闻一多是最早提倡和实践新格律诗的诗人，这首诗也是实践其新格律诗主张的范例。
闻一多在《诗的格律》中主张“诗的实力不独包括音乐的美(音节)，绘画的美(词藻)，并且还有建筑的美(节的匀称和句的均齐)”。这首诗完全符合他的上述主张。
首先，从音节上看，该诗具有音节的和谐美，这主要表现在诗的节奏上。这首诗的节奏非常整齐，每一行诗都有四个停顿，如：
这是/一沟/绝望的/死水，清风/吹不起/半点/漪沦。不如/多扔些/破铜/烂铁，爽性/泼你的/剩菜/残羹。
这里，每四个停顿又是由三个“二字尺”一个“三字尺”组成，这样整齐的停顿，使这首诗的音节十分和谐，就如同四拍子的歌曲一样，使其节奏具有了格律化的音乐美。这首诗的音乐美还表现在韵律上。全诗除第一节外，第二、三、四、五节都采用隔句韵的形式，并且每节换一次韵，在统一中有所变化，使声律整齐而不呆板。这也就使新格律诗与旧格律诗在形式上有了明显的区别。另外，这首诗的首尾两节都用“这是一沟绝望的死水”做首句，这种复沓不仅在意义上是一种强调和呼应，在韵律上也有回还往复之美。
其次，这首诗的建筑美也是显而易见的。所谓诗的建筑美，是指诗行与诗节的排列均齐而言。这首诗共五节，每节均四句，每句九字，做到了节的匀称，句的均齐。每节诗都四四方方，整整齐齐，好像一座有棱有角、刚劲挺拔的大厦，具有建筑美。
再次，这首诗也具有较强的绘画美。这主要表现为诗的词藻美上。诗人在描写死水时，特别注意选取那些易于引起人们视觉联想的词藻，以加强诗句的绘画美感。如诗中既有色彩丰富、鲜明的“翡翠”绿，又有“桃花”红，“珍珠”白，再加上“罗绮”、“云霞”、“绿酒”等描写，使死水显现出繁复的色彩来，这无疑大大增强了诗歌的绘画美。诗人用美丽的色彩来描绘死水的“表”，当然正是为了有力地揭示它那丑恶的“里”。表与里的强烈对比，造成强烈的反讽效果，犹如漫画中的夸张，修辞中的反语。
《死水》一诗相当成功地实践了闻一多自己的诗歌主张，不愧为诗人众多诗作中的精品。
中学生作文 篇3
中学生与社会
著名哲学家苏格拉底曾说过：“速度与诗意成反比，也就是说速度越快，诗意越少，速度越慢，诗意越多。”那么在今天的这个社会下，还会有几分诗意和洒脱？
曾经轰动一时的小悦悦事件，不免让人寒心。一个年少无知的小女孩，一朵祖国未来的花朵，还未来得及绽放，便已人为地凋谢。起初，我无法理解，一个承担无数责任的中华人民共和国公民，在驱车撞到另一个公民时，他的第一反应居然不是赶紧将人送往医院，而是在其身上碾压过去，逃之夭夭。我不知道这位司机在充当“碾压机”的时候作何感想，只是不觉的太过残忍了吗？为了自己的利益就一定要做绝吗？
当第二辆车从小悦悦身上碾压过去时，而周围的路人却不闻不问，生怕会惹祸上身。对人性如此冷淡，对法律如此漠视，跟是对道德宣战。记得读到过北大教授李怀宏写过一本《伦理底线》。告诉人们要有两张通行证一张是道德通行，另一张是文化通行。而现在，似乎道德和文化都已成为如今生存的底线了！只怕是太快的节奏，那些追求利益的人中，已经少了那几分诗意的性情。却更添了几分对别人的洒脱！
南京彭宇，见义勇为，却被老人告上法庭，这也许就是路人冷漠的原因。他们害怕会重蹈彭宇的覆辙，他们怕会损伤自己的利益，事不关己，少管闲事。自己最重要。何时，人们形成了这样的思维？
路人的冷漠这折射出的不是个别的现象，而是普遍的现象，难道我们不该正视这起悲剧，不该用良知的利刀来剖析我们身上的丑恶，我们需要唤醒人们的良知。
在飞速发展的今天，小悦悦的事件，击痛了每个人的脆弱的神经和痛点。正义的.风气每况愈下，如同秋风扫落叶一般。在社会风气的败坏，相关案例的负面作用下，谁会给冷漠一个理由，谁会失守道德的堕落，言之者凿凿，听之者诺诺。城市的环境太过复杂，人们的情感更加变得复杂。那么我们如何才能摆脱这个沉重的话题？
当处的前人早已给了我们答案。雷锋叔叔，他的行为是最好的解答。我们应该给自己一个机会，不要让雷锋叔叔的期望落空。
时代在改变，人们的思想也在不断地改变，只是，在如今加速的社会，我们不应该对他人熟视无睹，冷漠的情绪不应再让他蔓延。个人的正确的守法，守道德行为是对解决这种问题的最有效的方法。美好和谐的社会是我们一直所共同追求的，哪怕我只是一个中学生，我也应该关心。所以，我们需要能够在超速度的生活中，静下来，多几分的诗意，随从道德思想，营造美好的社会。
中学生作文 篇4
在夜幕降临的时候，还记得有个词叫机会；在面对众多大奖赛时，心里还是那么一个词---机会；在上课面对众多问题时，脑海里还是那么一个词---机会。
“机会”这个词，说起来容易，做起来未必容易，机会不是每个人都有的，来时需要每个人去争取，每个人是不同的，这正如世上没有两片完全性同的树叶。左翼每个人的机会也是各不相同，有的人把机会当作一笔财富，而有的人却对机会置之不理。
记得小时候，听别人讲过这样一个故事：一个名为松下公司的外企，招一名会计，又因为这是一家跨国性的大公司，所以这是许多年轻人向往的地方，终于到了面试的那一天，公司里人山人海，经过严格的笔试之后，又经过细心的筛选，最后只剩下三位非常优秀的女大学生了，经理让他们明天再来进行口试。到了第二天，三位女大学生都穿着漂亮的衣服来了，而经理却一人发给他们一件衣服和一个黑皮包，对他们说“现在我所给你们的每一件衣服上都有一块污迹，
你们必须在八点十五之前到总经理室去进行口试，并且我提醒你们一句，总经理喜欢干净整洁、落落大方的人，你们身上的'污迹最好被让总经理发现否则你会被淘汰的。”这时，A女大学生赶紧拿出手帕纸来擦，而其结果是污迹越擦越脏、越擦越大，这时，A女大学生非常的着急，苦苦央求经理，想让他再换一件，可是，经理带着遗憾的口气说：“不好意思，你已经被淘汰了，”A女大学生哭着离开了，B女大学生看局势不行，所以飞奔的跑到洗手间，
想设法用水将污迹冲洗干净，她洗了一遍又一遍，果然，污迹没了，胸前却湿了一大片，这时，B女大学生一看表，已经快到八点十五了，她整理了一下，飞奔向总经理室，到了总经理室门前，一看表，正好八点十五，B女大学生缓缓打开门，只见C女大学生正要从屋里出来，B看见C女大学生胸前还有那块污迹，她这才放了心，她胸有成竹的走了进去，总经理看到他眼前的那块“湿地”，对她说：“现在我宣布胜出者，那就是C女大学生，”B女大学生非常的惊讶，很不服气，总经理看出了她的心思，微笑着说：“C女大学生用她的黑皮包挂在胸前，挡住了那块污迹，我想，如果我没猜错的话，她现在已经在洗手间里，大概你的黑皮包落在洗手间里了吧！”B女大学生心服口服的离开了总经理室。
机会，是每个人通向成功的一把金钥匙，只有把握好现在的每一次机会，才能在其中锻炼自己，将自己置身于竞争的行列当中。
中学生作文 篇5
月考结束了，我们迎来了六年级的第一次秋游，但也是我们小学阶段最后一次秋游。
我们一路上看到许多汽车，听到了汽车那刺耳的喇叭声，也不觉得厌烦了。可到了汤泉，那里几乎没有汽车，十分安静。我们来到了稻田，稻田两旁长满了光秃秃的白杨树，而白杨树的叶子呢？因为秋天到了的缘故，叶子全部落下来，地上积了厚厚的一层落叶，仿佛为大地铺上了金毯子。我被这美丽的秋景所迷惑了，情不自禁地说：“天呐！实在是太美丽了，我真想住在这黄灿灿的，一望无际的稻田里。”
我们走到了红薯地，开始了今天的劳动。我们班的男同学见别的班也去了，而且天气好像快下雨似的，便喊：“大雷啦！快回家收衣服喔！红薯就让我们来挖吧！”听了他们的'话，我笑得嘴都和不拢了！心想：下雨也要挖，好处才不留给你们呢！
我们开工了。我、张雅婷还有朱慧婧三个一组。我们先找来一些树枝，然后，将红薯找出，再用树枝将泥土拨开，将红薯撬出。别看我现在说起来轻松，其实这个过程一点也不轻松。我们找到了一个红薯，用树枝把土拨开，可是 怎么弄它都不出来，我们只好招来一位手拿铲子的叔叔来帮忙，叔叔用铲子轻轻一挖，几个红薯就乖乖地从地下面出来了，我们三个见了红薯只听哪个叔叔的话，不听我们的 。很不甘心，决定靠自己的力量去“战胜”红薯。“功夫不负有心人”，不一会儿，我们就挖出了一个很大的红薯。我们越挖越多，不知不觉已经满满的一大袋子了。“快点来排队，六（4）班的同学！” 蒋老师喊道，这时，我又发现一个红薯在朱慧婧的脚下，可是已经来不及了，只好放弃这个红薯。虽然，我们的手上全是泥土，但我们闻到了泥土的香味儿，那也是快乐的气味。
我们满载而归，一路上虽然我们拎着很重的袋子，但却很快乐。回到学校，我、张雅婷、朱慧婧三个人，将红薯瓜分了，我和张xx同学每人五个大的，其于小的全给了朱xx。我们觉得这样对她不公平，不过红薯虽小，量却多。
这次秋游，我们不仅仅欣赏了风景，还体会到了丰收的欢乐与喜悦。
中学生作文 篇6
风儿吹过，一片孤寂的树叶在母亲怀抱里飘扬。走过了四季，停落在了云南。亿万年的今天，那片树叶以变成13亿的炎黄子孙。
中国，古老的母亲。历尽沧桑；盘古开天辟地；女娲造人；炎黄二帝；大禹治水，秦始皇称帝，八国联军入侵北京，伟大的抗日战争，直到新中国成立。中国，我亲爱的母亲你是否安好？
中国，古老的母亲。用她那甘甜的乳汁哺育了我们一代又一代。长江黄河你是否安好？
中国，古老的母亲。你东起鸭绿江，西至帕米尔高原，北到漠河，南至南海。960万平方米的你，你是否安好？
中国，古老的母亲。八国联军，入侵北京；北京条约；南京条约；甲午中日战争，让你站了起来告别那些屈辱和妥协，成为世界之林的强国。母亲我为你骄傲。
黄皮肤，黑眼睛，黑头发，是你把我们孕育的如此美丽。五十六个兄弟姐妹是一家人，你告诉我们要团结，才使我们的'祖国，欣欣向荣。告别了战火连天的抗日战争。南京大屠杀是我们不忘的记忆。中国我的母亲，你是否已苏醒？
告别曾经的繁荣与屈辱，你已带领我们走到新的世纪。看到五星红旗冉冉升起，我内心早已惆怅。用红色的鲜血染红我们的国旗，把每一滴热血都流进祖国的大海，把我们仅存的骨肉和信念埋在那块黄土地上，让他生根发芽。
祖国，亲爱的母亲，你是否安好？
中学生作文 篇7
母爱如阳光，为我照亮前方，温暖我的心灵。
——题记
母亲是无私的，为我们整日忙碌却从不抱怨。不知不觉，时间已经在母亲的脸颊上留下了一个又一个痕迹，但她不在乎，依然为了我们忙碌。为什么？因为那份浓浓的母爱。
母爱的汗水
盛夏，火热的太阳散发着炽热的温度，烘烤的大地犹如一个巨大的火炉。放学了，我走在回家的道路上，时不时吹来一阵热风。到家时，汗水早已浸湿了衣衫。
打开家门，顿时一阵凉气迎面扑来，隐约夹杂一些饭菜的香味，我长舒了一口气，坐到了沙发上。不一会儿，肚子又开始抗议了，于是，顺着香气找到了厨房。站到门口，里面传来了一阵阵炒菜的声音，轻轻推开门，一阵热气顺着门缝冒了出来，往里一看，母亲正在忙着炒菜，汗流浃背，看到这一幕，我鼻子酸酸的，再感觉不到饥饿，脑海里满是母亲辛苦的画面，想对母亲说声谢谢，却始终没有说出口，心中突然涌上一种说不出的滋味，悄悄关上了门。
眼角的皱纹
一天，艳阳高照。正在写功课的`我玩心一起，便扔下了功课，跑去玩耍了。正好遇见在外面晒衣服的母亲。
母亲看到我想往外面跑，叫了我一声，道：“又想往外面玩，功课写完了？快考试了，还不复习一会儿，就知道玩。面对母亲的质问，我说：“就玩一小会儿，很快就回来了。”“不行。赶快去写功课。”母亲说。正当我想说时，不经意间看到母亲眼角一条条的鱼尾纹，突然感觉好愧疚，玩耍之心顿时消失的无影无踪，不再反驳，走回房间，开始了奋斗。
母亲是无私的，为我们付出，却从来不要求回报。母爱是伟大的，关怀着我们的心灵。那份浓浓的母爱，温暖着我，指引着我。
中学生作文 篇8
1、在你的笔下，xx的景致是那么的优美动人，运动是那么的富厚多彩，我也爱你优美的xx。
2、小作者写作思绪清新，形貌生动，文笔优美，牢牢围绕一个“绿”字，按“总分总”的布局，形貌了xx的优美景致。
3、文章借助富厚的想象，运用拟人 比喻等修辞伎俩加以刻画，使语言流畅 优美，文章生动 传神。
4、本文文笔优美，抒怀浓厚，是一曲对童年生存的优美颂歌。作者以抒怀的笔调，浓墨重彩地刻画了xx一角的春夏秋冬四序景致，蜜意地回想了在那边度过的优美童年生存。
5、本文以“总分总”的架构，通过抽取xx中的“大树 花卉 同砚”等要害要素，“化大为小”地形貌了xx四序美景，层次明白，层次清楚，是一篇很好的写景习作。
6、小作者视察细致，形貌生动细致，加上生动形象的比喻 拟人，使人读了有身临其境的感觉，也使作者喜好xx的头脑情感暴露得更为天然充分。
7、作者写出了xx清晨的繁忙和充分，也写出了xx清晨景致的优美，末端处“一年之计在于春，一日之计在于晨，在这优美的清晨，我们踏上了人生的旅程”，表达了作者爱惜大好韶光，走好人生之路的优美愿望。
8、全文语言生动准确，情节精美曲折，好像将读者带进了开心乐土，令人眉飞色舞。全文普通易懂，意见意义性强。
9、文章能过清新风趣的语言，形貌了…的事。字里行间，满盈童年真童趣，欢声笑语不停于耳，不失为一篇佳作。详略恰当，虚实相生，是的两大特色，……内容更富厚，重生动。
10、文章开头引人入胜，吸引读者。点面联合，使文章生动，详细，详略恰当。
11、全篇色彩美丽，生机盼望盎然。字里行间，通过xx春夏秋冬的形貌，抒发作者对xx童年生存的热爱。
12、xx四序景致真美，你的习作层次清楚，内容富厚，用词尤为生动准确。
13、你就像一个小画家一样，把你的xx的优美景致逐一给各人绘画出来了，四序差别，景致各别，简短的笔墨流暴露你对xx的热爱之情，做到了景象融会，很棒!
14、作者把写景与抒怀联合起来，寓情于景，景象融会，全笔墨里行间都突出了对xx的无比喜好之情。作者着力刻画了优美无比的喷池塘，绿草如茵的操场，宽敞豁亮的.课堂，使一个优美的xx显如今人们眼前目今。
15、xx四序景致真美，你的习作层次清楚，内容富厚，用词尤为生动准确。
16、以景喻情，开头颇有新意;倒叙开头，渲染意境。
17、文章有详有略，言之有序，内容生动详细，不失为一篇佳作。 文章内容新鲜，布局公道，流畅连贯，天然通达。细节形貌颇具匠心。极富功底。
18、纵观全篇，文章笔调清新 生动，形貌绘声绘色，消息联合，从近处的晨雾写到远处的日出，从空中的树叶，写到地上的小草，从一棵棵杨树写到自由飞翔的小鸟，层次清楚，层次清楚，读后使人如临其境。
19、文章在字里行间都流暴露对xx的喜好之情，奇妙的运用了动态立体感知，让xx融于一年四序之间，有了时间的拉长，表现出了动态感和活力感，别的小作者不停怀着一颗不停探求未知的心，对知识的渴望，对故国的热爱，让每位读者欣慰。
20、充分运用消息联合的写法，并辅以比喻，拟人等伎俩，通过生动，形象的语言的刻画，使读者好像置身于梦乡一样平常。末端处对人物的称赞，情真意切，动人至深
21、全文端倪清楚，生动紧凑，意见意义性强。 文章边叙事边抒怀。末端处会合表达情绪，既照应开头又总结全文。首尾连贯，趁热打铁。
22、文章开头新鲜，具有先声夺人之效。使读者一晤面就能对人物孕育发生…的印象。文章前后连贯，形成完备的形象。
23、小作者写了本身熟习的地方——学校，把写景与写人奇妙联合起来，景中有人，以景衬人。
24、作者通过形貌本身的xx的景致，可以说是借景抒怀，抒发了本身对学校的爱，语句畅通，中央明白。
25、文章线索清朗，主题突出，牢牢围绕?举行。文章开头与末端时的诗化语言，满盈想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。
26、作者能按方位次序向读者先容其可爱的xx，从校门——讲授区(讲授楼 巨型花坛)——运动区(大操场)，层次清楚，有选择 有重点地绘景，天然地反应出学校生机发达的氛围。
27、生动详细，让人爱莫能助释手卷。 文章蕴藉的末端，既点题，又耐人寻味。
28、细致视察详细事物，并睁开符合的想象，这是的乐成之处。文章融情于景，边绘景边抒怀，善于运用打比喻的伎俩，使文章形象生动。
29、你的作文融情于景，把对xx的热爱融注在字里行间。末了直抒胸臆，表达主旨：“爱xx，写得很棒!语言优美，大量利用拟人等修辞，形象生动地把xx的四序景致形貌了出来。
30、小作者运用了动点视察的要领对xx晨色举行了生动的形貌，字里行间饱含着小作者对xx 对大天然的热爱之情。
中学生作文 篇9
你说你死后会化作一颗星星，每天晚上在我窗边守护着我，当我抬头仰望，你就会对我眨眼睛，而我就要对你微笑。我笑着说，小妮子你惨了，得乱想症了。你佯装生气得追着我满校园跑。
那天，你在体育课上突然晕倒，我一下子就想起你对我说的那些话，心里堵得慌，呆呆得看着他们背着你向医院的方向奔跑。我一个人站在诺大的体育场上开始笑，笑你演技真好，可是不知为什么，笑着笑着眼泪也流了下来。不小心看见太阳站在云端上，捂着嘴偷笑我，这个愚笨的小孩！
我把你弄丢了。脑海里一直在想着，我在大街上疯狂的奔跑，看着来来往往的人群，很迷茫。我找不到医院的方向了，想起你以前笑骂我是路盲，现在觉得你说得真不错。
夕阳西下，河面上呈现出一种惨淡的红色。我找到了医院，在河的旁边，看着白白的墙壁，心里产生了一种恐惧。我找到你的病房的时候，看见医生在走廊上，小声的说着什么，我悄悄地走了过去，听见他在宣布，你的生命只剩下两三天。我眼前一黑，恍惚间，看见你化作一颗星星，飞上了天空，对我眨眼睛，但是我却忘记了怎么微笑。
当我睁开双眼，发现自己正身处一个白茫茫的地方。我惊慌的.看着眼前的一切，过头，你正躺在我对面，我们对视了许久，谁也不愿意先开口，怕一开口，一切就变成了回忆。
直到护士进来给你打针，你笑了，象那天的河水一样惨淡，说：“小幽，你知道吗，小时侯我很害怕打针的，不过现在都习惯了呢！”
我望着你苍白的脸庞，泪，悄声落下。
我起身走到你床边，你拉着我的手让我坐下，为我拭干泪痕，你说，小幽，你要乖哦，好孩子不流眼泪的。我点了点头，但泪水却再一次流出。你没有看见，只是呆呆的仰望着窗外的天空，指着星星对我说：“小幽他们在对我们眨眼睛呢，我们一起给他们一个微笑吧！”你过头，看着我满脸的泪水，叹了一口气，没有再说什么。
第二天，我放学后到医院去看你，你正在看着窗外，我顺着你的视线望了过去，枯黄的树叶随风飘逝。我走到窗边，狠狠地拉上了窗帘。你却叫嚷道：“小幽，叶子在发芽呢！”
“夏夏，现在是秋天，叶子怎么会发芽？”
“不信你自己看看。”
我疑惑地拉开了窗帘，果然，在那光秃的树枝上冒出了点新绿。你微笑着说：”生命的逝去是为了迎接新的生命。有人说过，好人死的时候可以上天堂的，但是如果有人为她哭了，她就会舍不得离开人间了，就上不了天堂了，所以，小幽，你不能哭哦。”我狠狠地点了点头。接着你说你困了便去睡觉，我站在你床边，看着你带着微笑睡了过去，却再也没有醒过来了。
你火化那天，我没有去，我怕我会哭，你已经错过太多的东西了，我不想你再错过上天堂的机会。
我喜欢上每天晚上站在窗边仰望天空，很多星星都在对我眨眼睛，我找不到你了，于是我对着每一颗星星都微笑了一次，夏夏，你收到了吗？
中学生作文 篇10
童年，是欢乐的海洋。在回忆的海边，有无数的贝壳，有灰暗的，勾起一段伤心的往事；有灿烂的，使人想起童年趣事。我在回忆的海边，寻觅着最美丽的贝壳，啊，找到了
那是一个炎热的夏天，趁家人都出去了，我和姐姐的脸上挂满了笑容，姐姐满面春风地说“：耶！终于可以玩水了！”“耶!耶!终于可以玩水了。”我和姐姐伴随着叫声，像只小兔子似的，一蹦一跳的到了洗手间，接着，又接了一盆水，尽管我们的力气小，但不一会儿，就把水搬到了阳台，不过水可撒了一地。我和姐姐在阳台上玩耍着，阳光照射在水上一动一动的a，像一个蓝色的小精灵在那欢快的跳跃着。我们左手一弹，右手一弹，把那蓝色的小精灵都弹到了对方的'脸上，真是太凉爽了！我们俩笑哈哈。
我们还玩水上乒乓球的游戏啦！我找来了两个乒乓球，玩“攻击”这个游戏，规则是只能用手弹水，使乒乓球往前走动，有一个点为开始点，如果那个乒乓球将这个乒乓球击倒起点的话，这个人就输了。一场激烈的比赛开始了！我的心情十分紧张，我们弹来弹去，弹得手都没劲了。耶，这局我赢了！我知道，姐姐是让我的。但我看到姐姐还是满面春风的。
我和姐姐商量了一下，又找来了好多好多不用的纸，折成了小纸船。不用说你也知道，我们在玩“水上小纸船”。我们将折好的纸船放在水上，看着它们飘来飘去的样子，有时，我们还故意让它们俩碰着，一碰上去我们就哈哈大笑，一个个纸船消失了，全变成了湿透了的纸。玩了一下午，家人应该快回来了，我和姐姐用最快的速度将水运了回去，我们送得快，再加上妈妈的到来太突然了，再加上水朝着那个方向，“噢”我和姐姐都不敢看，这时，妈妈被水泼的满身都是，只听见爸爸在哈哈大笑，这时我们才睁开了眼睛，禁不住也哈哈大笑起来。
童年趣事，件件都像一枚枚五彩的贝壳，托起了我五彩的童年！
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