实用的中学生作文大全7篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的中学生作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中学生作文 篇1
小时候，我不知道“幸福”二字的含义，别人问我幸福不幸福的时候，我认为学习压力大，家人要求过于严格，所以回答：“不幸福。”长大了，我对幸福的理解愈加渴望，便决定去寻找“他”的踪迹——
学校的声响
这个风和日丽的早晨，我在操场上玩耍。就在我们玩的不亦乐乎的时候，我一不小心被石头绊倒了！我身体向前倾，失去了重心。我紧闭双眼，心想：完了！果然，我重重地摔倒在地，犹如刀割一般的疼痛。一个热泪涌了出来，泣不成声。旁边的同学涌上来，问这问那，不是安慰着我；几个同学扶我起来。我一看膝盖摔出了血，我又想哭了，但转头看看身旁的同学们吗，一种说不出的温暖包围着我，我停止了哭泣，望着身边的同学幸福地笑了……咦？那个声音怎么那么像“幸福”？我又继续了寻找“他”的.旅途……
家中的身影
这个星期天，我正在埋头苦干地写着作业。这时，奶奶把水果切好了，端了过来，叫了我一声。我正在冥思苦想。这一叫正好打断了我的思绪。我怒吼了一声，叫奶奶出去，奶奶显得十分尴尬。她不声不响地放下水果，一个人走了出去……当我写完了作业，感到十分干渴，扭头一看，发现了桌上那碗散发着清香的气息的水果。我会想起刚刚的行为，感到了羞愧。我一个人静静的吃着，温馨凉爽的感觉让我回味无穷……嗯？那个背影好像是“幸福”啊！
找到幸福
“请问，你是幸福吗？”“没错，我就是你要找的幸福。”“他”回答说。我便问他：“幸福在哪里呢？”他告诉我，幸福就是别人对你关心，在乎你。我听着“他”那简短而有力的回答，我陷入了沉思……我恍然大悟，原来这就是幸福！当我伤心时有人安慰我，这是幸福；当我没说口渴时，便有人来帮我解渴，这也是幸福……
正当我得到答案时，“幸福”先生却消失了。我问“他”一会要在哪里找到“他”，“他”告诉我：“我将会在每一个角落，只要你细心留意，就能找到我了！”说完，天空中一道流星划过，洒下了金色的光粒，落在了人间的每一个角落……
中学生作文 篇2
在我的古人偶像集中，陶渊明是我情有独钟的一位偶像。喜欢陶渊明,是因为他的性情与我多少有点亲近自然的天性恰好相合。他恐怕要算中国历史上名声最好、成就最高、影响最大的隐士了。本来可以“束带”见上级，进而攀附权贵，投靠显宦，走上一条光明仕途，但他却不耐烦“为五斗米折腰向乡里小人”，官虽做不成,骨气却做出来了！
乘着思想的快马，我随陶渊明踏上了归乡之路。
他得偿心愿后满心喜悦，“舟摇摇认轻，风飘飘而吹衣”。当“久在樊笼里，复得返自然”，便生出了“觉今是而昨非”、“知来者之可追”的心情。他在浔阳老家看青山秀水，秋月春花，听蝉唱虫吟，犬吠鸡鸣；观堂前桃李，屋后柳阴，他确实得到了心的安慰和情的解放。他禀情中本来就有“少无适俗韵，性本爱丘山”的成分，春种夏耕，秋收冬藏，做了一个农夫当做的事情，而得到的精神享受远不是一个农夫所能及的。他“既耕亦已种，便欣然忘食”。朋友不在了，则“乐琴书以消忧”，有时不免“登东皋以舒啸，临清流而赋诗”，直抒胸臆而无所拘。他是一个热忱的真隐士，而不是颓丧的厌世者。
自古以来，失意的文人是牢骚满腹的，而且越是境况惨烈，意欲有所作为的愿望越强烈。辛弃疾曾暗示别人“娥眉曾有人妒”，陆游“僵卧孤村”时也曾“尚思为国戍轮台”。陶渊明则恰恰相反，他无意官场，他真的不想去做坏官，于是他可以“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”，平淡，坦荡的生活恰好和他的个性与人格结合得十分融洽自然。尤为难得的是他将这种波澜不惊当作了乐趣，甚至在他“夏日长抱饥，寒夜无被眠”的时候也毫不动摇。陶渊明的退隐真正表达了隐居的意义，满足了内心的'宁静，维护了个性的独立与高尚。
钟嵘在《诗品》中说，陶渊明是“古今隐逸人之宗”。他的选择不仅在人格上是高尚上的,更在于他开创了淡远自然的中国诗风。“采菊东篱下，悠然见南山”这种闲逸的境界，正是他悟得田园山水真情的表露。陶渊明彻底脱离官场，亲自耕种，悟道乐归，用真诚的心写自己的诗，从而使平淡真淳的田园农家诗在诗坛上独领风骚。诗歌往往是作者心境和志向的流露。陶渊明向往田园生活并非是迫不得已的原因，而是出于重返自然界的真诚渴望。
不过人们只知道他逍遥，殊不知他也有愤懑。他颂过精卫，咏过荆轲，其中“怒目金刚式”的情结也许正是青年时期遗留下来吧。他不愿意为官，只是因为官场的倾轧使他良心痛苦。如果能有一个恰当的机会和社会环境让他出仕，去干一番为百姓谋求安乐的事业,也许他会再造一个桃花源。
对于心念不纯的人来说，陶渊明就是一座翻不过的青山，渡不过的绿水。他不仅有庄公的飘逸和洞察，还有一份比庄公更热烈的赤子情感。他生得自然，活得真诚，连作隐士也倾情投入。所以，我喜欢陶渊明，说他独特，颂他不朽！
中学生作文 篇3
有这样一群人，他们不是英雄，他们没有惊天动地的壮举，也没有力挽狂澜的魄力，但他们都在努力地拯救身边脆弱的生命，都在努力维系着这个世界的另一种公平。他们，都是亮点！
曾经有一首歌，感动了很多人，它讲述了一个真实的故事，不知道还有多少人记得：有一个女孩，从小就爱养丹顶鹤，大学毕业后，她仍回到她养鹤的地方。可是有一天，为了救一只受伤的丹顶鹤，滑进了沼泽里，就再也没有上来。简单的音符，给人莫大的感动。
为何片片白云悄悄落泪/为何阵阵风儿为他诉说/还有一群丹顶鹤/轻轻地，轻轻地飞过……
曾经任命为联合国和平信使的珍妮·古道尔是动物保护领域的一位杰出人物，她是一位世界级环保社会活动家，更有人称她为“地球母亲”。珍妮目睹了世界范围内的黑猩猩和其他动物面临着的栖息地丧失、盗猎、非法野生动物贸易以及其他很多不可预测的困境，决定倾尽自己所有的力量保护这些生命。
“人类应该和野生动物和谐相处，共享一个地球。”珍妮·古道尔说。她曾感叹，无论这世界多么丑恶，最终都将被善良战胜。
澳大利亚无人不识的“鳄鱼先生”史蒂夫·欧文，在澳大利亚海域拍摄一部水下纪录片时，不幸被黄貂鱼的毒刺刺到，不治身亡。史蒂夫将全部精力献给了环保，这让他成为批评在澳大利亚滥捕滥杀野生动物声音最高的人。他小时候随父亲见过很多鳄鱼被杀的情景。从此以后，他便在父亲的帮助下做一些保护鳄鱼的工作，也正是在他的抗议下，政府放弃了为北部有钱游客推出“猎杀鳄鱼”旅游项目的计划。
一个人能拥有多大的力量？不得而知。但一个人如果能把几乎所有的'精力投入到一种事业当中，那么这个人就是值得我们去敬佩的。
是什么让史蒂夫能够坦然面对凶猛的鳄鱼？是什么让史蒂夫矢志不移地拯救濒危动物？除了勇气与爱心之外，我想，他还看到了这些强大生命背后的脆弱，这种脆弱激起了他的同情心与责任感。
环境保护呼声渐高，而以上所有这些人，无疑都是为保护野生动物而奋斗而流汗的亮点。他们的举动不仅仅是拯救了无数饱受磨难的野生动物更是在呼吁人类彻底的觉悟：我们做错的已经太多太多，我们已不能再错。救赎，已经迫在眉睫……
中学生作文 篇4
我是一只小小小小鸟，怎么飞却飞不高。现在的我，只能在幻想中长大。而那美好而又朦胧的梦。不知何时才能成为现实。
我有一个小小的心愿——像鸟一样的在天空自由飞翔。那蓝蓝的天，成为舞台的屏障；那白白的云，依附在我的声旁；一阵阵风，是为我伴奏的乐章。而我在那“空中舞台”尽情欢跃，尽情歌唱。陆地上的一切生物，都将为我喝彩鼓掌。
我有一个小小的`心愿——像小鸟一样在天空中飞翔。可是，我却只是一只羽翼未平的丑小鸭，理想中的蓝天在我心里是那样的渺茫。我只能在天地间徘徊望着翱翔的天鹅，当同伴正要展翅飞翔，我的心里充满渴求的希望。我多想快快长大，去翱翔于蔚蓝的天际，单卧只能慢慢成长，小小的心愿却在我心里荡漾。
我有一个小小的心愿——想小鸟一样在天空自由飞翔。望着蓝蓝的天，拜拜的云，我渴望去大千世界闯一闯，聆听海的声音，感受大自然的气息，去追求我的理想。成长道路上的崎岖坎坷我都不怕。因为有“勇敢”为我遮风挡雨，“信念”成为我的同伴。他们和我共进退，去抵达我所要到得地方。作为一只鸟，此时，快乐与愉快将围绕在我的身旁。
中学生作文 篇5
当清晨第一缕阳光照在小草上时，露水已悄然凝结；当清晨第一缕阳光照在树枝上时，小鸟正欢快地唱歌；而当清晨第一缕阳光透过玻璃撒满我的小屋时，却只有桌椅安静地坐在原地，杯中的液体冒着残余的热气，而屋中的人不知何时已悄然离去。
我们是学生，我们是一类人的`代表－-
当我们拖着疲惫的身体起床时，这个城市还在沉睡；当我们沉沉地睡去时，窗外的霓虹灯却早已熄灭。
早上还是繁星满天时，屋内的窗格外耀眼，笔尖的沙沙声却勾勒出一曲别样的旋律。
当晚上不再有汽车的响动，不再有路灯的照耀时，咖啡的香味在小屋内散开，屋内静得可以听见呼吸与心跳，读着书的我不经意瞥见书架上的日历，心中不由一紧，脸上表现出来的倦意也陡然消失不见。
于是再次拿起手中的笔，拿起我们的武器继续战斗。
6月22日－-中考。
养病千日，用兵一时，我们三年的努力只是为了触碰它的光辉。
它是我们最后一个夜晚，却也是我们的第一个黎明。
它是清晨洞穿黑暗的第一缕阳光，挺过去将会是一个崭新的黎明。
我们迎着朝霞走，我们披着晚霞归……因为我们是学生，因为我们正在为我们的第一缕阳光而奋斗。
中学生作文 篇6
不知不觉，我初中毕业了，这个原本我会非常开心的时候，心情却非常的复杂。
初三下学期就这样平淡地结束，这意味着我们要永远告别陪伴我三年的校园，告别三年来朝夕相处的班级同学。而迎接我们的是一个未知的世界。
在以前总是听父母说珍惜美好青春，时间不等人之类的话，心里总是不以为然，。到了现在，我才深深的体会到时光如水的含义。夜里无人，四周一片寂静，校园的一幕幕经常会浮现在我的的眼前。锦州军训、五里河运动会、沃尔玛岗位体验、参观海城少管所……这一切还向刚刚发生过那样清晰。但是已经离我们很遥远了。
过去的用换不回再回来，正如张班级老师说的一样，不会有人两次同时踏入同一条河里。能留给我们的也仅仅是回忆。每当回忆起那些和我一起哭、一起笑过的.班级同学，那一件件校园中发生的小事，再想到这些永远也不会再回来，不禁让我为之落泪。
初中毕业了，我将读高中，在那里，我会认识新的朋友，不过，我不会忘记我的初中生活的。
中学生作文 篇7
夜寒如水，残月似钩。
烛焰在清风中曼舞，素雅的屋子里此时寂寞得有些残忍。
不知从何时起，人们走出了那份恬静，那份从容与那份自然…这一切都被匆匆的主旋律代替了，于是路上行色匆匆。他们少了那份“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的独特感受，少了那份“路人借问摇招手，怕得鱼惊不应人”的纯真。上帝无可奈何的.摇摇头，如果天庭再上来一个人，那么天庭将会爆炸，这让他看到了人间的景象，交通堵塞，马路上汽车横七竖八的停放，汽车满天飞。“一株幼苗”蹦蹦跳跳的背着书包准备过马路，她在人行道上慢慢的走，此时还是红灯，不知从哪里飞出一辆汽车，她像一只美丽的蝴蝶翩翩而去，汽车飞速行驶，没有停留。小女孩匆匆而去，汽车匆匆而去…上帝痛苦的闭上了眼睛。
交通规则现实生活中人们都不看重；交通安全，人们都不看重。注意交通安全，珍惜生命吧！
我奔走草地，聆听树与树之间的耳语，跟随蜜蜂去点数花蕾，与蝴蝶们一起在阳光下起舞，与风一道去聆听屋檐下轻响的风铃，去听它们对生命的解释。
风对我耳语：“生命是这样的轻盈岁月！”
雨对我轻言；“生命是这样的淋漓尽致！”
雷对我咆哮；“生命是这样的铿锵有力！”
电对我眨眼；‘生命是这样的闪亮透明！’
生命如此的美好，让我们珍惜生命吧！不守交通规则，一个个血的教训摆在我们面前，一段段撕心裂肺的呼喊响彻云霄，我们热衷于追求太阳的光辉，那么为了火红的晨曦，让我们用自己对生命的执着，去谱写成长岁月里光辉的心曲吧！
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