中学生作文

时间：2024-05-31 07:38:10 中学生作文我要投稿

中学生作文

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的中学生作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

中学生作文

中学生作文篇1

　　母亲窦俊巧，是一位普普通通的家庭妇女，年轻时，正如她的名字，有几分俊俏的模样，圆圆的脸，丹凤眼，齐耳的烫发，和父亲站在一起，看起来无比的幸福，这是我看到的唯一的一张母亲和父亲年轻时的合影。二十岁的母亲为了追求自己幸福的爱情生活，不顾我外公的极力反对，毅然和比大她八岁的父亲远走包头，在哪里学会了打针，在一家小医院上班，担当一名护士，尽管倔强的外公后来好几年一直不给我父母好脸色，但母亲从来没有后悔过，记得有一次，她只是很遗憾的说，去了包头，把党员丢了，这时我才知道，母亲还曾是一名光荣的中国共产党员。这也难怪她是那样的积极要求上进，在我的模糊记忆中，也不知道是自己多大的时候，有一年冬季，每当晚上吃完饭，总有几个老师模样的高中生来我家，教母亲识字。母亲学得很带劲，跟着发音，事后还用手比划字的写法。我傻傻的、开心的看着她们，每天晚上都很兴奋地期待看到他们的到来。

　　后来终因母亲牵挂外婆和外公，不得不重新回到家乡，回到生她养她的村子，当时已有了我的姐姐，后来又生了我、我的弟弟、两个妹妹，在我的记忆中，祖母一直是瘫痪在床的，整整躺了八年，在那个物资匮乏的年代，我家一年积攒下来的一点白面除了过年过节，都要留给祖母吃，还不够，母亲不得不向亲戚邻居借钱、借面、甚至借油。白天去生产队出工，晚上得伺候祖母，为她洗涮，帮她翻身，祖母去世后的很多年，家里才还清了欠下的钱物。在外地的伯父和姑妈们都没有承担过什么，直到祖母去世，我的大伯因工作忙也没能回来。但从来没有听到过母亲的怨言。她是村子里有名的孝顺媳妇。

　　那时，记得夜晚，当我们老少都睡下的时候，母亲还在煤油灯下，为我们缝缝补补，这样的情形一直持续到我上了高中。不但为我们姐弟几人做衣服、做鞋子，还为舅母家的孩子们做。小时候，平时穿得，还有过年穿得衣服，都是母亲自己纺棉花、织布、为我们缝制的。想来，还真是怀念那时的衣服，那才是纯面的布料做成的衣服，散发着淡淡的染料的味道，太阳晒过的味道，看起来有点土气，但绝对是有着超亲和力，要是用现在的眼光看，那布料可值老钱了。记得，母亲还用各种颜色的线为我们织腰带，谁和谁的都不一样。每每想起都会有这样的感概，母亲真是任劳任怨度日月，耕织过人生。日出前而作，戴月荷锄归，靠一双勤劳的双手和父亲一起支撑着这个贫穷而温暖的家，感觉《女人歇不得》这首歌就好像是专门为母亲写得。其歌词内容是：

　　太阳歇得么？—歇得；

　　月亮歇得么？—歇得；

　　男人歇得么？—歇得；

　　女人歇得么？—歇不得！歇不得！

　　女人歇了大人孩子没衣穿，

　　女人歇得没饭吃，

　　女人歇了大人娃子没衣穿，

　　女人歇了这个家也就歇了。

　　女人歇不得！

　　太阳歇了哟还有那个月亮，

　　月亮歇了还有哟还有那个太阳，

　　男人歇了哟有女人，

　　女人歇了哟，日子就歇了！！

　　真想找到这首歌的词作者，当面向他（她）深深鞠一躬。谢谢他（她）为母亲及类似我母亲这样的人，写出这样如此能反映她们辛劳的词。

　　我们姐弟五人在父母的呵护下渐渐长大成人、上学、参加工作、结婚生子。母亲，帮着我们姐弟五人拉扯大了孩子。我们各自的小孩儿的冬季棉衣基本上是母亲亲手做得。再看操劳了大半辈子的她，岁月在她的脸上刻下了她走过的辛苦的痕迹，月色染白了她的青丝，已经73岁的她，依然不服老，除了干一些农活，还为孩子们操着一份心，闲不下来，冬季来临前，母亲会为我们大人孩子做好带跟的、不带跟的棉拖鞋。为亲戚朋友们的孩子做棉衣，我们会什么时候回去，谁爱吃什么，都了如指掌，每每回到家，都能吃上母亲变着花样做得可口的饭，顿顿都填到嗓子眼儿上。

　　母亲很喜爱在自家小院里种植蔬菜和各种各样的花，春季有莴苣菜；夏季有黄瓜、蕃茄、韭菜、大葱、根大、豆角；秋季有冬瓜、南瓜、丝瓜；丰收的时候，母亲还会分给左邻右舍。夏季的花卉是小院里最抢眼的也是最能震人的，有月季花、水仙花、山药花、有极像荷叶的滴水观音；有其花朵黄白交融的开着喇叭形的文殊兰；有着鸡血般颜色的串红；有开着五颜六色的玛诗花；开着深粉红色的江西腊。在阳光下更显漂亮。还有深红色的鸡冠花；有一种花，母亲说是蝎子草。我看开的花更像是满天星。又小，有轻，淡粉色和白色交融的花朵上带着细小的软软的刺就像是星眸放光。其叶子有杀菌止痒的作用。如果谁被蚊子叮咬了。摘一片叶子在患处擦擦就不感到刺痒了；薄荷开紫色的小花；薄荷叶子还可以用来泡酒，很好喝的。如果摘一片薄荷叶子，鼻子嗅一下。顿时咽喉感到清爽。还有两种不开花的，一种是吊兰。一种是万年青。还有一大缸荷花，荷花里还养着一些小鱼。杏树、桃树也结满了果。还有一排向日葵，羞答答的低着头。

　　夏季和秋季，小院简直是一个桃花源，清晨起来，在院落里走动，淡淡的清香会直至心肺，会有身处田园仙境的感觉，伸手摘一根黄瓜吃，清清凉凉的，这时会忘记一切生活烦忧，空气清新的像一股清冽洁净的泉水那样，会发自心底地赞叹到，真美啊！简直美透了！凝视那些花时，微风过处，枝叶摇曳，花朵摇摆，摇得人会直觉得那些花儿似乎有了灵气，有了表情，有了声音，有了和人交流的姿态，看着、欣赏着、感受着、感叹着，这些虽不是什么名贵的花。包括那些黄瓜花、丝瓜花、南瓜花和冬瓜花。都可能上不了花谱。但在我心里它们都是母亲种下的美丽的生命之花。这些花在我眼里也便不是仅仅供观赏的'玩物，而是一种精神，一种向上的、令人钦佩的生活态度。母亲，在本分农妇的朴实后面，有那么一点，可以说是毫不夸张的，却让我不能不感到的贵气。

　　母亲还会与时俱进的学着腌制一些小菜，什么宫廷咸菜，我开玩笑的和母亲说，宫廷里皇帝吃咸菜吗？母亲只是笑笑，每年都会做一些面酱，隔年才能吃，这是母亲最引以自豪的了，每当炝锅时，面酱的香味会冲出院落，飘到房前屋后，惹得邻居们直夸母亲的酱做得棒，当然，邻居们也没少吃母亲做得酱，我最喜欢吃母亲做得辣椒酱，辣香辣香的，是一种柔和的辣，绵绵的香，拌凉菜，沾着馒头吃，都很好吃，很是开胃。

　　我常想，一定是母亲的名字起好了，母亲很巧，没有学过裁剪，但就会裁剪衣服，附近的人们谁家要生小孩了，都会让母亲裁样，小孩的绣花鞋，母亲做得也很好看。我们姐妹四人出嫁当天的衣服也是母亲亲手缝制的。

　　母亲很爱美，爱穿比较时尚的衣服，喜欢戴首饰，母亲很中意的一件衣服是我买给她的丝绸褂子，白底带有黑色的小花，就像是为母亲量身定做的一样合身，去年，我侄子订婚的时候，母亲才舍得穿上它。不论我们姐妹之间谁给她买了衣服，她都会拿给她同龄的玩伴们看，让她们分享她的快乐，吃的东西也和她们一起分享，同时也享受那份来自同伴的羡慕的夸奖声。

　　母亲在十年前就开始为她和父亲做寿衣，绣花鞋，蓝色袍子、裤子，头戴的帽子，身上盖得单子，身下铺的褥子，样样都齐全了。其中用到的棉花也都是母亲自己种的，母亲有这样的举动，并不是父母身体不好，父亲81岁了，虽然到了耄耋之年，但身体依然很硬朗。母亲很会养生，也很注重锻炼。每晚洗漱完毕后，都会用刮板刮压四肢，我很惊讶母亲面对死亡所表现出的那份豁达、淡定，遇事不慌不忙、安之若素的状态，她的精心准备，好像不是面对令人恐惧的死亡，而是要迎接一场即将来临的节日，我惊讶于她超然的心态，她不是哲学家、也不是基督教徒，甚至大字识不了多少，一位地地道道的农村妇女，竟然能如此透悟人生，真是不自觉的实践着庄子所说的话：“天地为“父母”生我养我，那就好好地活着；天地“父母”招我们复返，我们也就要安心死亡的降临。”

　　事实证明，母亲的选择是正确的，父亲从来没有和母亲吵过架，总是妇唱夫随的。今年五一放假，我回家，曾半开玩笑的问父亲，在我们姐妹四人中，谁最像年轻时的母亲，父亲毫不迟疑的回答说，“我看谁也不像。”我就接着问，您意思是说我们谁也没有我妈长得漂亮呗？！父亲憨憨的笑了，我也便知了，父亲是多么的爱母亲。他们已携手走过了金婚。我期待母亲和父亲能牵手走到我们中国人统称为的“福禄寿婚”，而后仍然能享受儿孙绕膝的天伦之乐！

　　母亲不善言辞，大脑中如果储存着母亲什么话的话，那便是，来了！我接你，你说你想吃什么，起床吧，要吃饭了，如困，吃了饭再睡，去！躺会儿吧，平时很累，不要你刷碗，放着，我来刷。她把给予儿女和亲人们的爱，都融入到了默默的行动中，父亲是天，母亲便是那坚实可靠的地，有了这令人温暖的大地，无论走到哪里，心里都是踏实的，都是幸福的！我还想说，母爱如一抹永恒的暖阳，不会因季节的变化而改变，不会因世事的沉浮而增减，是亘古绵长的人间大爱！！无私的永恒的植入了我的血液中，渗透到我的灵魂里，浸润着我的生命！！

中学生作文篇2

　　我一直相信多读书多积累才能写好作文，所以特别重视孩子的阅读，孩子从小到大读的书可真不少，可到了该写作文的时候依然头痛。我感到奇怪，是积累得还不够吗？仔细分析了孩子的作文，发现是思维的问题。这时，一个偶然的机会，看到了非常老师的博客，非常老师关于语文学习是形象思维和逻辑思维的结合的观点让我心有戚戚，非常老师关于头身脚、对称、作文八法以及亲子作文、口说作文等作文方法让我的心里一下亮了起来。我加入了QQ群，买了老师的三本书，如饥似渴地学习了起来，并用口说的形式指导孩子写了好几篇作文，篇篇都比以前写的作文精彩。

　　这篇《凤凰游记》是今年九月从凤凰古城游玩回来不久我指导孩子写的。

　　首先我问她，这次旅游印象最深的是什么？孩子说，沱江泛舟、逛街买香包、凤凰的夜景和放河灯。我说，太好了，这就是白天的凤凰和晚上的'凤凰，分四个对称段来写。孩子一听很兴奋说，这篇作文我心里有谱儿了。

　　然后我指导孩子写出作文的头，要开门见山。孩子模仿这学期语文课文《七月的天山》的开头用了一个问句，随后介绍了凤凰的地理位置，点明出游时间。

　　接下来写沱江泛舟，我告诉孩子，先要戴上帽子，这样就不会写散了。孩子就用了现在作文中的这一句。接下来她就不知道怎么写了。我说，调动你的六根六尘，我们上了船，船夫是怎么做的呀？船行了以后，你有什么感觉？看到了什么？听到了什么？再运用意法写出你想到了什么？于是孩子就写出了这一段，感觉真是很生动。

　　逛街买香包一段写得非常顺利，我只提醒了一下要用几个对称句。

　　孩子对沱江美丽的夜景印象十分深刻，但写到这里时却一时不知道如何下笔。我引导孩子，用对称句写出灯次第亮起来的过程，灯亮了以后天空和江面上是什么样子的呢？像什么呢？孩子一开始写的是“像东海龙王的水晶宫一样”，我说，换一个句式是不是更好呢？孩子就换成了反问句。对沱江边上的酒吧一条街，孩子当时非常好奇，也很喜欢那里的氛围，所以这一段一气呵成。

　　放河灯是孩子最感兴趣的，写来也很流畅，没让我多费口舌。

　　写到脚的时候孩子犯了难，左想右想都不合适。我提醒她，课文《七月的天山》脚是怎么写的呢？它顺接了上一段的鲜花，也呼应的全文。孩子联想到百度百科中介绍凤凰是湘西明珠的说法，说，凤凰在我记忆里也是一颗明珠，于是写出了现在作文的脚。

　　通读全文后，我让孩子在第一段末尾加上了一句“给我留下了美好的回忆”，这样就和脚相呼应了。我觉得这篇作文的头还有可以斟酌的地方，比如，说凤凰是历史文化名城，好像有点空，与身体不太相应，但时间已经太晚了，孩子不愿意再改了，于是就随它去了。

中学生作文篇3

　　我的家乡在连州，那里不仅山清水秀，而且风味小吃更是独树一帜。如：星子牛肉面，连州肠粉，星子豆沙饼，东坡水角……其中，我最喜爱的是——连州粽子。

　　连州粽子的个头可大了，每一个至少有2到3两重，外形为三角形，就像一个玲珑小巧的金字塔。

　　别开粽子的外形简单，做起来可不简单呢！首先，选料要足：糯米、花生、红豆、叉烧是必不可少的。也可以根据个人的.喜好，适当的加上一些香菇、火腿。接着，用2片形状差不多的粽叶，卷成一个近似于圆锥的形状，圆锥的定点要卷密，否则待会煮的时候，水会渗入到粽子里，就会影响到粽子的口味。卷叶卷好后，把材料依次放入，然后，用一根草绳绑住，包粽子的步骤就完成了！

　　最后，把包好的粽子放入沸腾的锅中煮，直到粽叶的颜色完全变成深黄色，那么，美味的粽子就能出锅了。从锅里捞起来，剥开粽叶，将粽子放入一小碟内。顿时，一股糯米和粽叶混合的清香扑鼻而来。轻轻地咬上一口……糯米的香，花生的脆，红豆的粉，那一阵阵清香在你的嘴里萦遥。使人心旷神怡，胃口大开。

　　我爱美味的连州粽子，更爱我的家乡——连州。

中学生作文篇4

　　莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像大地没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”我们家里有一个小书架，我给它起了个名字，叫“求知架”。书架上有爸爸喜欢看的书，有妈妈喜欢看的书，当然也有我喜欢看的书。

　　在我们家里，爸爸是最爱看书了。每次回到家，就在电脑上看起电子书籍来。他吃饭的时候看书，躺在床上也看书，甚至连上厕所也看书。有一次，我每周一练上有道语文题不会做，就问爸爸：“爸爸，这道题怎么做？”爸爸正在看书，可能是太入迷了，所以没有理我。我又问爸爸，爸爸还是没理，我有些生气了，大喊一声：“爸爸，这道题怎么做？”爸爸这才抬起头，好像刚刚睡醒似的，说：“你说什么？”我只好把刚才的话重复了一遍，爸爸才告诉我答案。

　　妈妈也爱看书。她不但在学校的图书馆里看书，而且连带我们去玩的时候，也会抱着一本书看。有一次，妈妈带我和郭墨林一起去玩。我们在娱乐城尽兴地玩着，一玩就是两个小时。而妈妈呢，就在外面等着我们。这时间妈妈在做什么呢？哦，原来妈妈正在看刚买来的'《小说月报》。

　　在家里，我也爱看书。我喜欢看童话故事、漫画书。最近，我迷上了《窗边的小豆豆》这本书，当我看到小豆豆帮助泰明爬树时，我心中也为他们鼓劲，到我看到泰明死了和巴学院被烧毁时，心中也为他们难过。

　　啊，书籍是多么好啊！我以后还要看更多的书，积累更多的知识！

中学生作文篇5

　　这是一位崇拜您内心灵魂的学者，当黑夜遇见黎明前的第一缕曙光时，阐述的内心最真切的想法。

　　——题记

　　出于高2分班的原因。我们又开始着从陌生到熟悉的熟络阶段。坐在陌生的教室，处在陌生的氛围之中，虽时常有些空虚的感觉但总体来说还是比较喜欢现在的班级，不知是怪纳入的人口变少还是那份对陌生事物保持新鲜感的心理。但其中最喜欢的还是现在这个班级的学习环境和氛围，特别是对知识的探索兴趣提高了很多，估计有一半的原因来自于深刻感受到班上全是佼佼者的学习压力。俗话说得好：“有压力才有动力”我想这将是未来在高考战场上所奋斗拼搏的动力来源。

　　说完同学，也该说说老师了，在所有新任课老师中，我最喜欢的是语文老师，尽管对他的教授知识的方式有些陌生与好奇，因为第一节课他就让我们阐述“一日为师终身为父”的道理。很多同学都回答得条条是道。但最终都被他一句“那我教了这么多年书。怎么就没见过哪个学生叫我一声爹了？”的俗话反问得哑口无言。他这句话是很俗，地地道道的俗话。但却很现实。很“现实”的说出了当今社会的社会“现实”。因此我发自内心的钦佩并且赞同他以《弟子规》来规范我们行为的这种教育学生和子女的方式。因为他说：“如果人无孝心和爱戴别人尊重别人的心理，就不会学会怎样体谅别人关爱别人。如此一个被社会孤立的人还能有多大作为？

　　对于这位师者所给我内心所带来的惊讶与震撼，用我笨拙的笔已不可绘声绘色形象具体的描述出来。虽然他长相并不出众很平凡，但在这并不出众的平凡躯体下却藏着一个心灵是如此博亮与雄壮的灵魂，可以说他是我以往所遇到过的语文老师中最特别的一个，不仅是对语文知识的领略和认知特别，授课方式特别。更特别并值得赞赏的是他每时每刻都在用身边一点一滴的小事教会我们怎么做人，怎样做人。怎么正确的对待和树立自己的人生观，而不是向以往那些师者死板的照着书本，教会我们该如何“死读书，读死书，书读死”。

　　我想，我们在他的`教育下学到的远远超过了那本薄薄的语文课本所能教会我们的东西。所以仅个人的观点来看，他知识的渊博和独特的人生观，以及藏在躯体里闪烁的灵魂或许还能有更宽阔的舞台，可以展示他那无穷的魅力，但如今却只能站在我们学校这狭窄的讲台上展示他那已被遮去一半的光芒，实在有些可惜。而在为他惋惜的同时也不禁偶尔自私的矛盾一下，如果此时的老师不被残酷的事实委曲求全的站在我们学校这个小舞台上，恐怕我和这位自称“中者”的相遇将永远是两条平行线直到天尽头也不会有交集，而我恐怕永远也不能切身体会到所谓“听君一席话，胜读十年书”的感受。

中学生作文篇6

　　中华民族，炎黄子孙，是沐浴着中华文化的璀璨光辉一步一步成长起来的。儒家的仁政，道家的无为，法家的严苛，墨家的兼爱，都是我们的文化瑰宝。成长在孔孟之乡的我，自然也与中华文化结下了不解之缘。

　　牙牙学语

　　我的孩提时代，是在一本本书的陪伴下度过的。读《三字经》，我知古今天下事，通先贤圣人礼；读《百家姓》，我感叹于中华文化的浩瀚；读《千字文》,我为那优美的文笔、华丽的辞藻深深折服；读《弟子规》，我懂得了做人的道理。

　　中华经典，是牙牙学语的我最好的食粮。

　　懵懂孩童

　　5岁半，我上学了。语文课本里的一首首古诗，深深吸引着我。读《游子吟》，我感受到母爱的伟大;读《静夜思》，我看懂了李白对故乡的思念；读《虞美人》，我聆听出后主李煜“恰似一江春水向东流”的哀愁；读《过零丁洋》，我钦佩着文天祥的民族精神。

　　中华经典，是懵懂孩童的我最好的宝藏。

　　豆蔻年华

　　时间如白驹过隙，匆匆流逝。如今的我，13岁，已经上初二了。改变的是年龄，不变的是一颗热爱中华文化的'心。读《陋室铭》，我明白了如何做到“陋室不陋”；读《爱莲说》，我懂得了莲花的可爱和高贵之处；读《五柳先生传》，我知晓了做人“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”的难能可贵；读《岳阳楼记》，我看出了范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的宏伟志向。

　　中华经典，是豆蔻年华的我最好的朋友。

　　畅想未来

　　人生路途，行走的方向总是向前的。那么，想一想，将来的我，又会怎样呢？我会读《诗经》，看看“世界最美的书”；我会读《楚辞》，聆听屈原的拳拳心语；我会读《孙子兵法》，感悟博大精深的战争哲理；我会读《少年中国说》，怀想饮冰室主人的救国情怀。

　　中华经典，是畅想未来的我最好的旅伴。

　　我们的家乡----济宁，运河之都、孔孟之乡。成长在她温暖怀抱中的我们，应当是中华文化的继承者。对于中华文化，我们应取其精华，弃其糟粕，得其经典。让我们在中华经典的陪伴下，一同健康快乐地成长吧！

中学生作文篇7

　　对于五四运动，我们知道是一场爱国运动，可我们知道五四运动背后的五四精神吗？知道五四精神的核心是什么吗？现在就让我们好好学习一下五四精神吧！

　　五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。我们应该为了民族的独立和解放，为了国家的繁荣和富强，前赴后继，英勇奋斗，积极进取，勤奋工作。什么是五四精神呢？有的认为是爱国主义，有的认为是民主与科学，有的认为是解放思想、不断创新，有的'认为是理性精神、个性解放，有的认为是勇于探索、追求真理，有的认为是破旧立新的革命或变革，有的认为是彻底的反帝反封建，等等。这些说法都是有道理的，事实上也是联系在一起的。爱国主义是五四精神的源泉，民主与科学是五四精神的核心，勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径，理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而所有这些，最终目的都是为了振兴中华民族。因此，纪念五四运动，发扬五四精神，应该把这些方面结合起来，为振兴中华民族而努力奋斗。总之，五四精神代表着诚实的，进步的，积极的，自由的，平等的，创造的，美的，善的，和平的，相爱互助的，劳动而愉快的，全社会幸福的统一体现。

　　因此五四精神就是升华了的爱国精神。对于这样爱国精神，我们更应该好好去学习，将这个精神转为我们的动力，去完成好每一件事情。

中学生作文篇8

　　关于乐于助人的作文一个活泼可爱、聪明灵敏的小女孩呈现在大家面前。她有一双水灵灵的眼睛，又红又圆的脸蛋，左脸颊上有一个小酒窝，每当笑起来的时候，小酒窝总会跳出来听听笑话，一张月牙般的'嘴巴里露出几颗整齐洁白牙齿。她已经十岁了，在紫微小学三（5）班上学。你们猜这是谁？这就是我！我喜欢跳拉丁舞，喜欢唱歌、弹琴、书法、游泳、画画、打羽毛球……但我最喜欢的是帮助别人，因为俗话说得好："赠人玫瑰，手有余香。"有一次，上美术课，老师让我们带好记号笔、油画棒。美术课前，我和许多小朋友在外面玩编花篮，我们脚搭着脚，边跳边拍手，嘴里说着："编、编、编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫……我们玩得可起劲了。转到第二圈的时候，突然，我从窗口看到许心怡坐在教室里静静地待着，好像有心事闷在胸口，有点儿不开心。我真想帮助她呀！我和玩得正开心的同伴们说："你们先玩吧，我马上回来！"我跑进教室，靠在许心怡的座位，没想到她先开口了："你有没有多余的油画棒？我今天没带！"许心怡用恳求的眼神望着我。我的脑袋里出现了一个坏蛋和天使，小坏蛋说："谁让她没带的，别借她！"小天使说："别听那个坏小天使！我劝你还是借她吧，况且，她也是你的朋友呀！"我听了说："好吧！我还有一盒，是我得奖得到的，借给你，你千万别把它弄断了，我很宝贝的额！"我弯下腰，从美术袋里拿出一盒崭新的油画棒，又拿出餐巾纸把外壳擦了一遍。我把油画棒递给她，许心怡看了，开心地说："谢谢！"我拉着许心怡的手，一起和同伴们玩游戏。不一会儿，上课了，看着许心怡画的景色画，十分美丽，我露出了甜甜的微笑！看我，是不是一个助人为乐的好孩子？

中学生作文篇9

　　别人会感谢阳光，感谢树木，感谢动物，而我却会感谢失败。

　　感谢你，失败。让我领悟到失败乃成功之母的道理，知道人生不可能一帆风顺。

　　感谢你，失败。你让我从骄傲中苏醒，让我开始奋发图强，不再被困在原地。

　　感谢你，失败。你让我知道山外有山，人外有人的道理，不让我困在一个小之又小的地方，你让我走出了一条高手如云的大道，让我变得更加刻苦，努力！

　　感谢你，失败。你让我看清了自己，让我不再为一点表扬而洋洋得意，让我知道，沉浸在安定之中的我是多么的不堪一击，让我有自己更长更远的目标，让我像海鸥展翅高飞，像长城宏伟雄壮，像白云浩白如雪，像松柏刚劲挺拔，像火箭推动飞船，像雄鹰逆风起航！

　　感谢你，失败。你让我变得坚强不屈，让我像野草一样拥有顽强的骨气和精神，让我变得像梅花一样傲雪开放，坚强不倔。

　　感谢你，失败。你让我离开了终日的无所事事，开始为自己加砖添瓦，巩固基础，扩张知识，让自己变得更好更强！

　　感谢你，失败。你让我不再沉迷于电脑、电视，让我明白自己还没有很好，让我知道没有最好，只有更好，让我看清自己的虚实。

　　感谢你，失败。你让我明白“不经历风雨，怎能见彩虹”这句话的奥秘，让我体会到家人对我的良苦用心。

　　感谢你，失败。你让我从自我目中无人的.幻想里走出来，教我从哪里跌倒，就得从哪里爬起来的道理，告诉我没有人会来助我一臂之力，让我努力、努力，再努力！

　　感谢你，失败。人生就像一场马拉松，你让我学会忍耐。让我知道，如果你适可而止，半途而废了，那你就没有生活的意义，一切都要忍耐，排队、堵车、跑步，你教给我人生中最重要的事情，让我学会忍耐，让我以后不会有暴躁的臭脾气，不会和上级和老师顶嘴，也不会与同学吵架甚至动手打架，更不会因为一次被羞辱而怀恨在心。我知道这会让自己变得很累，不如放下不满与仇恨，去寻找别人的优点和自己的缺点，变得知恩图报，不记仇恨，乐于助人，单纯善良，不打小算盘的人，这样你的生活就会充满欢乐、轻松、美丽，你还会有很多的人气和人缘，能在集体前获得威信，逐渐走向成功，成为集体的领头雁，带领大家展翅飞翔！

　　感谢你，失败。你的一次次出现让我学会了热观面对生活，变得积极向上，充满正能量，成为一个阳光男孩！

　　感谢你，失败。你给我的生活增光添彩，让我充满活力，充满乐观，积极。

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