中学生作文
在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的中学生作文10篇，欢迎阅读与收藏。
中学生作文 篇1
时间没有回头，没有留下一丝痕迹，无声无息的走了，让我们措手不及。挣扎在中考的最后边缘，睁着浑浊不堪的双眼，幻想着从前愉快的时间，在心头品尝那份流逝的酸果，望着眼前黯淡的天空，我问它，我还剩下什么？快乐，笑容，时间，青春，友情，纯洁的心？
云朵渐渐会聚，大片大片，像一个个小精灵，快乐的游来游去，我仰望着，期盼着我想要的答案。刮风了，杂乱无章的头发，单薄的身子，有些颤抖，往日那个天真活泼的男孩去哪了？满脸愁容，没有笑，也没有泪，我已经变的麻木不仁。我怎么会这样？在心中不断的责骂自己，老天，你给我留下了什么？
云重叠在一起，在会聚么？我的思绪似滚滚的车轮，那一张张憔悴的脸，沉重的眼镜，大家变的冷漠，从前的友情，深深的'情谊就这样被流逝了么？我不甘心。父母不满皱纹与忧虑的脸，闪现在我脑海，饭桌上没有了欢声笑语，变的沉重。“这次考的怎么样？”重复着不停的轰炸着我，我变的沉默，为什么这样？难道分真的这么重要？身边的一切就这样流逝么？我不甘心。
云朵渐渐阴森，渐渐黑暗，它们流下了晶莹的泪水，是高兴，还是悲伤？我伫立在这儿，雨越来越大，一阵慌乱，既而平静。转眼间，雨变的轻柔，清澈而透明，越来越细，悄然离开。我再次仰起头，云朵已经散开，没有留下痕迹，就像初三一样。而天空的那边却出现了一道美丽的彩虹，闪烁七彩的光芒，心中的疑问，烟消云散。静静地望着雨后天晴的天空，纯洁无暇，要是没有云儿的流逝和雨水的洗涤，会有如此美丽的天空么？我明白了，望着那道彩虹，天空变的好明亮，虽然我们流逝了很多，这里却为我们留下了更美丽的天空。我们在离别中享受，在享受中离别，这似水年华的曾经，其实，流逝中，留下的情更珍贵。
天空有了白云的会聚与流逝，而变得更明朗。大树有了秋天的到来和落叶的流逝，而重新发芽，更加花枝招展。初三流逝了太多，却在天空的那端为我们留下了更多。让我们在流逝中体验留下的，你会看到“雨后天晴”的明亮！
中学生作文 篇2
青春是我们最朝气蓬勃的时代，
青春是最不理性的时代，
青春也是最需要成熟却最不成熟的时代。
正是因为这样所以我觉得我应该走出去，离开亲人的庇护，不再去做那温室里的花朵。正如《北京青年》里何东所说：我闭着眼睛就可以想到我未来十年的生活。诚然我也不想我以后老了怀念起我的青春岁月而潸然泪下。当然这是后话，但我现在觉得我的生活太平静了，平静的好像缺少了什么。现在的我对生活没有一点激情，我觉得我做什么都好像XX控着，我觉得我做什么都是目的性那么的强烈。我不想这样，不想为了挣钱而挣钱，不想为了结婚而结婚，不想为了上位而上位，我觉得这一切是那么的悲哀所以我想摆脱这一切，我想要走出去。挣脱这生活的枷锁。这就是青春的冲动。
我想出去走走看看，在这不成熟的年代做出你们眼中最荒诞的事情。我想去看看你们没有见过的山与水，我想去看看我没有见过的江与河。最主要的是现在的生活没有一点新鲜感，太平静了。我真的觉得这一切太平静了，平静的令人压抑。令人窒息，谁都不会了解我有多么的想打破这种平静。或许你们会说生活终归会归于平淡，但我不想这么早就领悟这个道理。我可以想象若是我年迈回想起我的青春平淡的就像一张纸就算是把橡皮擦扔上去都惊不起一点涟漪的平淡，那会是多么的悲哀，多么的可怕。若是有一天我能放下我对你们的'羁绊，做那追寻青春寻找自由的一名路人。
致青春——时间告诉你什么是衰老，回忆告诉你什么是幼稚。结局告诉你什么该放弃。有些事现在不做，以后就不会再想做！
致青春——如果有一天，
让你心动的再也感动不了你，
让你愤怒的再也激怒不了你，
让你悲伤的再也不能让你流泪。
你就是知道这是时光，
这生活给了你什么。
你为了成长，付出了什么。你还有什么放不下，还有什么值得你流泪？
致行走——我知道我不是一个很好的记录者，但我比任何人都喜欢回首自己来时的路，我不但的回首，伫足，然手时光仍下我轰轰烈烈的向前奔去。
致行走——我们还年少，彼此行走彼此牵挂。从未孤独。
我们就像一艘船，行走在茫茫的人生大海中，当我们累了、倦了，总渴望回到家这个安全的港湾，让亲人抚平所有的伤痛。但当他们将船修复好了的时候，远方的呼唤，又诱惑着我们那颗渴望漂泊的心，于是，我们又留下他们守候的背影，再度起航。
我们总在不停地行走着。青春是我们的筹码，梦想是我们的动力。蓦然回首，时间让记忆的画面变得朦胧却又美好，像一张发黄的老照片，在角落中演绎着纯美的故事；时间让思念变得浓烈，像一杯陈年老酒，散发着诱人的清香。记忆中，你们，那一张张可爱的笑脸，那一声声亲切的呼唤，此刻，一一活跃在我的心中。
想起了以前自己很喜欢说的一句话“为了爱你的和你爱的人而奋斗”，还有自己以前的“豪言壮志”，虽然现在看起来有点幼稚，但以前的自己，确实对着这个社会充满着希望和对着自己的梦想有着不懈的追求的希冀。而现在，是成熟了？看透了？进步了？抑或是对自己的不自信和对未来的茫然不知所措？不管怎样，我还是希望自己，还是和以前一样，傻傻的，对于这个社会和未来充满着追求，即使遇到挫折，也会笑着去战胜，因为这种追求深深扎根在心中，不断地给我前行的力量；还是和以前一样，别人的一句鼓励的话就能让我充满斗志，每天嘴角挂着发自内心的微笑……
我想，做你们的骄傲，对着你们说我的点滴进步，然后我们一起加油去争取更大的进步。
我想，继续和你们“熬电话粥”谈着我们的生活，即使站着，手酸了脚酸了，那也是一种无法比拟的快乐。
我想，振作起来，寻找以前的自己，不管未来怎样，依旧快乐地走下去，因为身边有你们的陪伴。
好喜欢这样的一句话“一个人可以把一路走来的失意都转化为得意的动力就是感恩。”是啊，想想自己拥有这么多的感动，是应该学会感恩了。
感谢你们，所有的亲朋好友！谢谢你们不断的鼓励，谢谢你们在我失意的时候给我的勇气……有太多感谢的言语，千言万语尽在不言中……
是时候该继续出发了，满载着感动和鼓励，满怀着感恩的心情，行走在茫茫的人海中，不管前途的险阻，向着远方，前进！向着未来，努力。
中学生作文 篇3
冬天的校园，不同于城市静谧无人的街道，寒冷刺骨的北风和千树万树梨花开的树木，冬天的校园，显得依旧是往日的欢乐，热烈，充满活力。
早晨，东方刚露出了鱼肚白，充满活力的学生们便上路了。学校打开了关闭着的`大门，校园瞬间从静寂变得充满欢声笑语，好想即将衰竭的生命又被同学们唤醒过来。同学们充满照朝气，个个气志昂扬地走进教室，似乎并没有被寒风凛冽的冬天打倒啊，与外面的天气不同，教室里并不寒冷，反而到有几分温暖，五十多个学生坐在一间教室里，像一个大家庭，驱散了寒冷。
叮呤呤……随着第二节下课铃声的想起，学校迎来了大课间操活动。同学们一队接着一队朝气蓬勃的走向大操场。武术操声响起，同学们嘿，哈……的叫着，手砍，腿蹬，依旧铿锵有力，看到这一幕，风魔好像也被学生们体内燃烧的熊熊火焰驱散了。学生们展现出了八九点钟的太阳应有的朝气。
武术操结束了，随之而来的便是跑操活动。随着一声哨响，同学们迈着整齐的步伐，开始跑操。发展体育运动，增强人民体质，锻炼身体，振兴中华。一----二----三----四，一二三四！一句句响亮的口号回荡在校园。学生们一边穿着代表火的红色校服，一边穿着代表冰的蓝色校服。俯瞰校园，仿佛是冰与火的碰撞。
回到教室，依旧是一片欢声笑语，依旧是朝气蓬勃的学生，依旧是温暖的大家庭，依旧是朗朗的的书读书声，依旧是没有严寒的，冬天的校园给我一份力量。
中学生作文 篇4
我爷爷住在凤凰山上，凤凰山上长满了茂密的树木。
每天早晨起来，听见小鸟的叫声，好像在唱着动听的歌。凤凰山下有一条宽阔的河流——桃江。桃江河里有大大小小的船只从这儿经过，运送着各种货物和旅游的人们。靠近河边的山上有一座高大雄伟的宝塔，下面有一个著名的钓鱼，据说古代的爱国诗人屈原曾经在这里钓过鱼，成为千古流传的佳话。
每当春天到来，凤凰山绿草如茵，鲜花开放，这里多么美啊！在桃江的'上游还有一个著名的旅游胜地，叫修山。这里也有一个美丽的传说，修山又叫美女峰，美丽的景色倒映在桃江河里，成为海外游子魂牵梦绕的地方。有一首诗这样写道倩影江中映，芳名海外隆。可见修山是多么的美丽啊！
桃江还有一座山叫做浮邱山，更是人们春、秋两季旅游的胜地。每年古历三月初三，男女老幼登山踏青。九九重阳节，人们扶老携幼登山远眺。当人们爬上山顶的时候，就看到一座高耸入云的电视塔，它把全国各地的优秀节目传播到千家万户，让人们享受生活中的乐趣。浮邱山的顶上建了一座气宇轩昂的寺庙。庙里面供奉着许多的神位，那里经常烟雾缭绕，成为那些信男善女顶礼膜拜的地方。
桃江是著名的楠竹之乡。我们桃江有一片绿色的竹林，叫做洪山竹海。有一次，幼儿园的老师带着我们去旅游，小朋友都兴高采烈地爬上山去。当我们登上观竹楼的时候，看到满山遍野苍翠的竹林，真令人心旷神怡啊！许多中外游客慕名前来，一饱眼福。近几年来，这里成为桃江最著名的旅游胜地。
桃江还有马迹塘电站、子良岩水库，那里更是山清水秀，鸟语花香，风景秀丽。
有一个作曲家写了一首歌——桃花江是美人窝。我们的家乡山美、水美、人更美。我长大以后，一定要把家乡装扮得更加美丽。
中学生作文 篇5
如今的生活中，见得最多的就是房子了，走到哪里都是房子，摩天大楼，鳞次栉比，外边虽繁华，里边房子功能却都差不多，除了大小不一样，装修不一样之外，也找不出其他的不同了。
而我想要发明一个与众不同的房子，希望它既科学实用，又美观温馨，它就是我的梦幻之家。
房子的外观是一家人幸福的拥抱在一起的巨幅照片。想要进去，开锁有多种方法，可以采用指纹识别，密码输入，打卡进入，从而并不用担心没带钥匙了。
进入房间后，房间里的每一样东西几乎都会听你的话，亦会说话，我可以直接叫他们的名字，他们听到后便会回答，在我无聊时会陪我聊天，不会让我感到孤单。
在客厅里，沙发是多功能的。把它放在客厅里既是装饰又很实用。冬春季可以是软绵绵很暖和的；到了夏天，就会变成冰沙发，凉飕飕的，人好像坐在冰床上，沙发里好像都是冰块，很凉快。其实，这是一种空调多功能沙发，在它变换的时候，主人只需要按一下它的脑袋即可。电视也是全自动的，我只需要说出我想看的电视名称，电视就会自动调动起来，也就是说调台可用语音感应系统。
在卧室里，床就像长了手样会在晚上自动给我盖被子或揭开被子，这主要是根据床的温度感应，不会让人感冒，而且也和沙发一样可以自动切换。这些功能主要是床旁边有一个机器手设置，它上边有很多感应器管，实际上它是一个简易机器人在服侍主人休息。
在厨房里，我只用把做菜的名称和材料直接告诉“厨师”机器人，它就会自动做好各种美味佳肴，是川菜系、湘菜、粤菜、徽菜、闽菜或者家常味，我只要按一下机器人胳膊上的键，它就会根据我的.口味做，程序精准，分量科学，味道鲜美，足以让我们全家吃得津津有味。
在这房子里的每一个物体都是有生命的，房顶有一大串美丽的氢气球，它们是扎不破的，是用特殊材料做成的，只要我们全家想旅行了，只要按一下上升键，就可以随时将房子升到空中去。
房子的外形也是用特殊材料做成，当月亮出来时月光照在房子上，家就变成了月宫般通透明亮，当你休息时又可按键进入黑暗静谧之中；当早晨太阳出来时，家又变成了像一轮红日落在地平线上那样美轮美奂。甚至我还可以把小溪、鱼、小鸟、花、树引进家，就像人生活在大自然里，这就是我梦幻之家的奇景。
这样一个与众不同的高科技房子，这样一个温馨幸福的家，难道你们不爱吗？
中学生作文 篇6
书，它是一把钥匙，为我打开知识宝库的大门；书，让我倾听流水的潺潺，闻到花儿的芳香；书，是一架望远镜，让我看到古今中外；书，也是我的启蒙老师，他让我初次尝到了读书的乐趣；书，还是我的朋友，它总是默默地给予我帮助。
记得有一次，我正在看《三国演义》，妈妈忽然叫我去买一袋味精，我随口说了一声“好”，就津津有味地看《三国演义》，过了一会，妈妈看见我还没有去买味精，就火冒三丈地说：“还不快去买味精，不然我把你的书烧了。”我为了保全我的书，只好听妈妈的.话，依依不舍的放下书，去买味精。到了超市，我忘记了妈妈让我买什么，忽然，我脑袋里冒出一个字“盐”，于是，我就买了一袋盐回家。妈妈看了，无奈的说道：“不对，我让你买的是味精。”我又去了超市买了一袋味精。回了家，我赶快拿起《三国演义》看了起来，妈妈看到我这样，哭笑不得地说：“你真是个书呆子，对书比对爸爸妈妈还亲，我真服了你了。”
过几天就是我的生日了，大姑说今天和我去买书，给我当作生日礼物，我问为什么不等我过生日那天给我买？大姑说她要回上海，所以提前给我买。
大姑陪我去书店买书，来到书店，我放眼望去，真是书的海洋，书的世界，看的我眼花缭乱，最后，我选中了四大名著、《繁星·春水》和《伊索寓言》，大姑带我去结了账。从书店出来，我们打上车，在车上，我迫不及待的看起来，大姑告诉我车上看书容易晕车，我只好垂头丧气地放下书。
星期天，我到我同学家玩，看到她家书架上摆放了许多书，我仿佛来到了书的世界。书架上的书摆放得非常整齐，还分了类，有历史类、文学类、童话类……其中，有一本《故事大王》这本书映入我的眼帘，吸引了我。我想把书借回家看，那多么好啊！可是，上次我向她借的那本《动物王国》时，把书弄坏了，我还书的时候，她很生气。我犹豫了一会儿，终于鼓起勇气向她说：“你可以把这本书借给我吗？”她犹豫了一会儿，说:“好吧，你一定要把这本书还我，还要好好爱惜它。”我说：“好”。最后，我拿着书高高兴兴的回了家。
这次，我不仅借到了书，还懂得了要爱惜书。
中学生作文 篇7
天黯淡了，好似冬季清晨的雾般将一切盖上了绸纱。校外的小吃摊都在陆陆续续的收摊，似乎回到那时庙会时，年少时的感受一层又一层涌上，心中感受说不出，言不明。
细细思索时，看到校外一对母子在收摊，很明显，儿子是放学后折返回来的——电动车在一旁，身上穿着与我一样的校服。他认真的动作中带有他本身的吊儿郎当，却又十分贴心的帮助母亲收拾。我的眼神随着他的忙碌也在忙碌，我被他吸引了注意力，心中总觉得他像那个人了。当他转过身来忙碌的.时候，我努力的睁大眼睛想要看清他的面貌。可天公不作美，天愈来愈暗了，我的心随着天暗也越来越焦急的想要看清了。隐隐约约中，他戴着眼镜，穿着白边紫秋衣，敞开着拉链，给我吊儿郎当的感觉，但他却更像他了。 我心中迫切的想一探究竟，可教室内的嘈杂声越来越大了，我只能进入教室解决嘈杂声的来源。
当我再次出来看时，他已然离去了，只剩母亲在蹬魔托车准备离去了，我心中有种遗憾在孜然生起。
不知道为什么，心里总觉得那个人是他，希望是他。 脑中满是升入中学时他喜欢我的流言与一些场景。 开学时，我们是同桌，四人一排，总有个女生欺负她，我总替他抱打不平。后来一个同学给了我一个夹肉饼，我总觉得不 对劲，再三逼问下，得知是他给我的，我开玩笑死的问他，他说了声:"是我要他给你的。”我愣了。后来因为没有什么我们再也没说过什么，现在想想真的很疑惑，为什么我们没再说过话。
此时，天不再黯淡，是黑下了，校外路灯亮起了，摊贩们也早已回家了。真的想不到，这个在我面前一副吊儿郎当的小子，也有令我心微恙之感。现在我只想马上度过这个夜晚，等待明天的到来。悄悄的验证他是不是他，头一次希望是他。
中学生作文 篇8
很多时候觉得自己走了好久好久，其实一直在原地徘徊，从未向前迈出过一步，但总是那么累，那么累。
如今常被人们挂在嘴边的一句话是“成名要趁早”，他们却忘了说这话的是才华横溢的张爱玲，是这个奇女子。她对人生的感悟，是许多人一辈子都不曾有过的。“生命是一件华服，这件华服上爬满了虱子。”这是张爱玲十七岁时的.惊世之言。如此一个惊采绝艳的女子，却一辈子为情所伤，为情所困，直到生命走向尽头。
或许在这个优胜劣汰的世界里，实力才是硬道理。而如今所谓的明星，在古代不过是最卑贱的戏子。很多时候，你只看到有哪个人一夜成名，却不知晓他为此付出了多少的汗水。有一句话叫做“你必须非常努力，才能看起来毫不费力。”曾经不理解它的含义，如今却是懂了，要想风光表于人前，就得将眼泪埋于午夜月光后。
马云曾说过这样一段话“你现在翻着QQ，刷着微博，看着微信......干着我八十岁都能做的事，不努力，你要青春干嘛？”看到这句话后，本能的想要反驳，因为这说的好似就是自己。沉下心来，仔细想想，发现这确实很有道理，自己现在常做的事，八十多岁了也能做，而有些事情到了八十多岁却是想做也做不了了。与其宅在家浪费着时间，浪费着青春，倒不如走出这个小圈子，闯一闯这世界。
比尔盖茨在发现计算机的巨大商机后若没有去尝试，他或许可以顶着哈佛毕业生的光环，找到一份不错的工作，顺顺利利的过完这一辈子，但他绝不会获得今天这样的成就。
许多人口里常念着自己的梦想，却不付诸行动，只是嘴上说说有何用？并不是你有梦想，人们就要替你买单，你必须让人们看到你奋斗之后流下的汗水，才能获得成功。
中学生作文 篇9
哼着轻快的小调，走在田间平坦的小路上。听着牛羊亲切的叫声，看着眼前绿树成荫的森林，闻着花儿淡淡的清香，心中真是美得不得了。
在平静的田野中：
春天，百花争艳，绿肥红瘦。
夏天，枝繁叶茂，莲叶满池。
秋天，五谷丰登，果实累累。
冬天，粉妆玉砌，银装素裹。
仰望天空，蓝悠悠的天空中飘浮着几朵棉花糖般的云朵，让人一看，就想插上翅膀，冲到空中，咬一口那甜滋滋的“棉花糖”。那滋味，美极了！
远方，一群天真可爱的孩子正在奔跑着，嬉闹着，他们的笑容，就像一朵朵花儿那么美丽，那么可爱。湖水中，几只翠绿的青蛙正在唱着歌，”呱呱呱，呱呱呱！”微风吹拂着杨柳，轻柔地为她梳着绿丝绦般的秀发。蛙声和着微风，听起来真是舒服极了，沁人心脾。在黄绿色的草地上，开满了各色的小花：黄的，紫的，红的，白的，粉的，蓝的……我真想无忧无虑的'躺在那有种淡淡的草香的草地上，听听花儿们之间说的悄悄话，欣赏花儿们那婀娜多姿、韵味十足的舞蹈。啊，这一切想起来就很棒！
来到乡间，你会看到：老母鸡在带领着她的子女们开心地做游戏；老黄牛一边“哞哞”的叫着，一边抽动着尾巴；大黄狗呀，一会窜到那头儿，一会儿又跑回来，可真让人不省心；白鹅“嘎嘎嘎”的叫着，啊，烦死啦！一群可爱的孩子一会儿玩“老鹰捉小鸡”，一会儿去溪边捉鱼，有着用不完的活力。
一轮红日渐渐地落了下去，动物们也都“回了家”。一位和蔼的老婆婆面带笑容地从屋里把饭端了出来，一家人吃着菜肴，有说有笑，真令人羡慕！
夜幕降临，热闹的村庄渐渐平静了下来。大家都进入了甜蜜的梦乡。只留下了一轮明月孤独地嵌在墨蓝色的天空中。
中学生作文 篇10
我个人觉得学生怕写作文有时是因为我们常常把写作弄得过于隆重，理论知识讲得太多，反复吟唱，一个再好的歌也会倒胃口的。不要次次都提前把作文题告诉学生，让他们太过于去搜寻，而忽视了自身的思考。只要教师能找准情感的“触发点”，学生就能被感染，就能把这些细腻的情感真挚地流淌出来，成为生活的美点。
有一天早读前，我经过教学楼长廊时，只见从三楼七（1）班教室门前飘飘悠悠飞下一只纸飞机，正好卧在有教学楼前的旁道树上。学生调皮捣蛋，污染环境，这些固然不假，但我们何不从另外的角度看一下问题呢？于是我把他们叫到了走廊上看了几分钟，不作任何启示，只是要求他们立即用早读时间以《你看，树上停了一架纸飞机》写一段话，这样的写作有点意思，他们的好奇心一下子被吊起了，虽然也有一些同学落入俗套，但也有相当一部分出笔不凡的：
甲：……在它刚刚感知着这腾飞的自由时，风袭来，架着它，托着它，摆弄着它。它恐怖的摇动起来，无力的顺从着风，落下又转起，两翼乘着风向前冲去。忽然它又被拦住了，不再受风的.粗暴左右，而被一棵大树上的青叶温和地托着。它自豪的伏现大地，因为还没有被这严密的控制感到不自由。
乙：这就是绿树翠叶衬托下的一点白色。它在享受着自由的时，却不知这一切都在这张白纸落入那人手中时就决定的。
丙：……我们童心未泯，在放飞纸飞机的那一刹那，是心灵的释放的一刻。它载着童年的回忆，载着我们的酸甜苦辣，载走了我们的烦恼和忧伤……它现在停留在一棵树上，我想或许这里也有它所留恋的吧，但总有一天它要飞走的，因为它要的是自由。用它放飞希望，放飞理想吧！
丁:它那么孤独，独个儿呆在树尖上，它并不想为自己找个栖身之地，它是想自由飞翔，遨游到理想的世界，她幽幽地折了这架纸飞机，她深情地注视着它，朦胧地望着它，想放飞她青春的梦想，可飞机却掉在了树上，她潸然泪下。
在教学中，我把生活中的平常事情都作为写作的对象，并不刻意的去要求写什么时髦的多用的话题，随意、即兴是我常用的方法。只要能开拓学生视野，培养学生情操和审美观，提高学生书面语言的表达能力，能提高学生作文的兴趣，都会成为我练笔的内容。
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