中学生作文

时间：2024-04-10 07:15:10 中学生作文我要投稿

中学生作文集锦（10篇）

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的中学生作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

中学生作文集锦（10篇）

中学生作文篇1

　　有道是髻垂髻之岁，本应尊重天性；本以为年少轻狂，应以宽容相伴，但昊昊顽皮至此，实属不该，其背后隐匿的不惟有年少不懂事的现状，更有家庭教育的弊端显露。家庭教育，虽需以爱为名，但也需适度，一味的娇惯只会让孩子品行缺失，终为人所弃。有一条路，每个人都非走不可，那就是年轻时候的弯路。不摔跟头不碰壁，不碰个头破血流，怎能炼出钢筋铁骨，又怎能长大呢？正如张爱玲所说，认定一生漫长而又易错过，错误是难以避免的荆棘。昊昊正处于“猫狗都嫌”的童年，调皮些本无可厚非，但调皮至此，便是“有所非议”之错；父母虽需对孩子加以管教，但若像昊昊父亲这样过激，便是耐心缺失的体现；而校方之举虽初衷为善，但未从根本之处着手，由此可见，以爱之名，无论宠罚，皆需适度。

　　父母是孩子的第一任老师，其言行举止都会在无形中化作一双手引导年少懵懂无知的孩子，“哀哀父母，生我够劳”，父母对孩子不应只是生育之责，更应对其加以培养。昊昊的骄狂诈妄便是其父母骄纵之下的产物，“要让孩子像野花般自由生长，”冰心曾如是说，但让其自由生长的前提是其生长的方向并无大罪。家长一味的顺从宠溺孩子，只会让其陷入“山重水复疑无路”的窘境，面对“黑云压城城欲摧”的迷途。

　　西谚有云：“没有一滴雨认为自己引起了洪灾。”当一个罪行的`链条足够长，长到处在这个链条上的每一个人都觉得自己无错时之，便会对社会产生难以预测的影响。昊昊的行为，虽为个人行为，但其折射出的是社会的大现象，试想，如果人人都如此骄狂诈妄，世界将会陷入怎样的迷途？这种风气又会弥漫至何？由此可见，父母的启蒙教育，学校的思想教育，皆不应该过分溺爱，皆需与耐心和适度相伴。爱在左，教育在右，走在孩子的成长之途中，父母应以爱为名，对其加以引导，引领孩子避开荆棘满布的泥泞小道，适时放手，让其自由走在正确的逐梦之康庄大道，以爱为名，与适度相伴，方可让孩子见到“柳暗花明又一村”的未来，以及“甲光向日金鳞开”的美好。

中学生作文篇2

　　放学的铃声响起，我们向门口涌去，可前后两个门都堵住了。班主任余老师不是到市里开会了吗？我灵机一动，凭着身高的优势，迅速从窗台翻出。刚刚落地，就被人叫住了：“你是姜河源？”吓我一身冷汗。

　　“是你欺负我们家时浩？”还好不是德育处巡察员，我可不想被扣操行分！慌乱的心瞬间镇定。但我的衣服被抓住了，唐家长质问我：“是你乱取绰号？”人越围越多，宋老师来了。“你是谁的家长？有啥子事？你该向班主任反映，不应该到班上闹。”我们一同到了德育处。王老师询问了原因之后，说：“学生之间有摩擦是正常的，但作为家长要正确对待。首先，家长之间可以相互沟通，也可以向老师反映，还要相信学生的调节能力。我们反对家长找学生，这违反了学校的制度。”当着王老师和唐家长的面，我给时浩道歉：“我保证以后不会了！”

　　当天晚上，这个事件就反馈到余老师那里了，但我害怕爸妈知道，不得不保密。余老师通过电话联系了唐家长，要他周一到学校见面。“动不动就找学生，家长的认识就有问题。如果学生出了事，你要负责任！请你先给姜河源道歉，其他的我会调查！”余老师显然还在生气，我们班的期中考可是全校第二。

　　唐家长觉得已经解释不清了，就给余老师写了一封信。余老师看过信之后，就分别给我爸妈打电话。爸妈一起约谈，这在我们班恐怕是第一次，问题的严重性可想而知。我也被叫到余老师办公室。爸爸脸色凝重地看信，看完一页递一页，妈妈接着看，之后传给我。我心跳加速，只看了个大概，但也知道了绰号的负能量。余老师语重心长地说：“河源，你的这个检查要在班上念。”爸爸说：“儿子，你确实错了。犯错不可怕，但一定要改错。你确实伤害了同学，要从心里认识到错。”

　　在全班的检讨会上，我为我的过错检讨：“时浩同学，我错在不该拿你的文具盒逗你搞笑，错在不该在操场上追着吓唬你，我最大的`错是不该说你是‘女妖’。我生活在宽松的环境里，原以为只是开个玩笑，却伤透了你的心——你痛苦、难过、害怕、厌学，甚至不想活。我深刻地认识到自己错了，我向你真诚地道歉！保证以后绝不会再发生！请你原谅我！”

　　我说罢快步走到时浩面前，我们紧紧地拥抱，一声“对不起”已是泪千行。一次绰号风波，让我体会到：同学情是最真的情，同学爱是最真的爱。

　　点评：“你的痛，我的泪”是原文的标题，很煽情，有木有？给同学取绰号，这样的一幕，也许大家并不陌生，小作者却写得别有情致，家长出面，认错，道歉，一波三折，十分有教育意义。同时，也给那些处事简单粗暴的家长以警示。

中学生作文篇3

　　一个人从小就会有很多第一次，爸爸妈妈总让我们去试着学会自理能力，这样长大才可能会有出息。说真的，我也有过很多第一次，却从没洗过书包。今天，就让我来发挥发挥。

　　放暑假了，这天我开始整理上学期的东西，哦，书包脏了。我随口一喊：“妈妈，帮我书包洗一下，上学了要用！”可却没听有人回答。唉，我瞧瞧我的傻瓜脑袋，怎么给忘了，妈妈今天人不舒服，去医院了。也该把帮帮妈妈了，懂得自己的事情自己做！说做就做，我把这个“发霉”的书包一扔，顺利扔进了水桶，哦，算了吧，用超大的澡盆来洗吧，更方便！呵呵，我这人就这样，大摇大摆的。

　　我听妈妈说过：“洗书包要有耐心，一面一面地洗，这样，才能更干净。”先加满水，给书包“泡”个澡，我学着妈妈以前洗书包的模样，先给书包，涂上“沐浴乳”，板刷进水，接着使劲地刷刷刷，一边唱起了“我是一个粉刷匠，粉刷本领强……”哦，一不小心把手擦到了，真惨！做事还是要专心点，毕竟不是闹着玩。我左手抓住书包，右手开始使劲地刷来刷去。努力地把污点弄没了。

　　双脚却轻松极了！往上往下摆动着，伴着节奏，和着歌声。还蛮快乐，不是我想象中的累。终于洗完了，我叹了口气。只见我的衣服和裤子，像是被洗过了似的，全部湿漉漉的。在太阳下暴晒，虽然出了汗，但是我却感受到劳动的快乐。沾沾水，吹出大泡泡，好玩极了！这时，我把双脚泡在水里，一阵凉意便向我袭来，一直灌进我的心思，甜甜的，我可不是吹牛的`，说真的，我好听仔细的，把书包的条横，小小的缝隙洗干净了，虽然全体全面有点脏，可我已经很棒了！很开心！

　　其实，只要你动手做一做，也会获得快乐的！试一试吧！没什么大不了！

中学生作文篇4

　　在诗人的笔下，常常会看到一些思念家乡的诗句，正如“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”这是一位游子在外的思念，不仅让我们体会到了游子思念家乡的情感，更让我们感受到的却是诗句结尾的叹息，因为那些游子心在家乡，但人却在他乡。这就是思念过后。

　　思念常常伴随着伤心、忧伤，思念常常会使人回想起往事。在我的思念中出现了我的父母，泪也就伴随着涌出来，抬头看那一片耀眼的星空，衬托出了今天的主角，它是那么的饱满，看上去像一颗璀璨的珍珠。

　　不同的人对这颗珍珠有着不同的思念，在外闯荡的人会因这颗珍珠而回忆、而忧伤，并且伴随着悔恨，后悔当初不应该离他而去，恨自己当年舍弃他们，只顾着自己的利益。在家里正还感到幸福的人，他们不会对这颗珍珠产生任何的思念，因为他们比其他人幸福。

　　每个人都有过思念，那思念过后那，你又会怎么做，是继续伤心还是……这些都不了了之。我想看到的`是他们的行动，会真的又重新回到了家乡，回到了亲人的身边，又重新过起了幸福的生活，这也是他们最盼望的吧！

　　再重新看天空，他还是那么圆，那么亮……

中学生作文篇5

　　开学了，我怀着紧张、激动的心情来到学校，看着即将要生活三年的学校，我不禁有点紧张了起来。学校的房子、学校的一草一木，学校的学生和老师……一切都是那么的.陌生，但这陌生的环境又让我充满了好奇。我到了七(1)班，我在教室里坐下，我看着这陌生的教室，我有些不适应。不过，当我发现这个班也有我小学的同学时，我终于感觉到我不再孤独了。

　　在小学时，我常听老师说，初中的老师是很“残暴”的，动不动就打学生。可是，经过几个星期的学习，我发现老师并非都很凶。相反，我觉得老师们都好相处，很和气。老师们上课都十分生动。

　　现在，我的学习课程越来越重，我不得不争分夺秒的学习。学习，已经不像小学那样轻松了。

中学生作文篇6

　　花开花，开花落花开花，时光依旧不暇。

　　——题记

　　那年你来了，去年你走了；那年你笑了，去年你哭了；那年桐花开了，去年桐花谢了。

　　十四岁，是青春，是活力，是快乐，是自由，是苦涩。

　　你读苏轼，感李白，悟易安。你口中流出了“大江东去”的豪迈，“但愿长醉不用醒”的迷茫，还有“梅心惊破“的孤苦。你说黛玉凄惨，宝玉无奈，宝钗可怜；说林冲豪杰，吴用精明，李逵单纯；说悟空武艺超群，八戒吃苦耐劳，沙僧老实敦厚；说诸葛孔明鞠躬尽瘁，死而后已，周瑜性度恢廓，曹操气魄雄伟，慷慨悲凉。

　　你说平方，谈方程，解几何。在一张纸、一支笔的世界探求着a、b、m、n。你说数学是神奇的，是有趣的，是令人遐思的。你崇拜华罗庚、高斯、阿基米德，喜欢在数学的世界中畅游，爱与a、b、m、n嬉戏玩闹，时常与线线角角蹦蹦跳跳。不久，你解开了那令人眩晕的几何，令人昏眼的几何，还有那亘古不变的奥秘。

　　你背单词，记语法，写文章。动词，名词，副词；现在，过去，将来；写人，写物，写事。你解开了心目中复杂的'千千万万个字母，饶舌的读法，摸不着头脑的文章。潇洒的英文在纸上谱写了一篇篇乐章，写了笑，写了乐，写了幸福。

　　花开，花谢，走过，没了影迹。

　　有雨的午后，朋友，桐花开了，你还好吗？

中学生作文篇7

　　爸爸是名货车司机。

　　我曾不止一次地陪他辗周游，在一方小小的世界。尽管我只看到车窗前不足180度的局部，但只要身边有熟悉的微微驼起的背影，安宁的心就可以使风景明媚旖旎。

　　今夜又要陪他出差，我照样在恍惚中摸索道路。爸爸却已经整装完毕，四目相交的片刻我发现不到应该有的疲惫。

　　上车，出发。

　　我安然的睡在驾驶舱后方的迷你的床上，困倦的脑电波不止一次地传达了休息的指令。我微微挣扎瞥见了储藏柜中摆放的两瓶浓咖啡，不觉滋生出辛酸的感觉；爸爸的每一个夜晚就是在忍耐中度过的吧，也许连他都不知道当熬夜成为一种习惯。这两杯浓咖啡究竟是能量的补充还是单纯的'自我警醒。我最后看了一眼爸爸，很熟悉又微微驼起的背，不复从前的意气风发。

　　睡去。

　　无尽的颠簸使虚妄的梦境变得脆弱，在恍惚中，从前的一幕幕电影般帧帧地播放，我却实在难确定自己是否已安然入眠，耳边有悉悉索索扰人的声响，粉末周游在每一处毛孔使全身发痒发红；我终于忍耐不住醒来，映入眼帘的却依旧是那熟悉的微微驼起的背，他安稳地握着方向盘，脚随着行驶的频率娴熟地收放。那一刻，厚重的安全感瞬间掩藏了我，我不自觉地扬起一抹心安的笑。我想，在这样一个厚实的背影前我是该放下全部的担心顾虑，任凭自己嬉闹着像个不谙世事的孩童，虽然我不曾看见爸爸的脸，但仅仅是午夜梦回中恍惚瞥见的背影，就能使自己觉察到不动声色的爱意。

　　那依旧是熟悉的微微驼起的背。

　　早晨，我终于可以清醒地陪伴着爸爸，追随他的目光去浏览车窗外的世界。爸爸总是在特定的景点侃侃而谈，手指着不远处的方向。尽管只是匆匆一秒的回顾，那些绮丽隽逸的风景却已深深注入于我洞张的瞳仁中，一花一木，一草一物，都在被约束好的时间里翩然生姿，焕发出不同于长时间观望的浓缩的极致美感。在这样特殊的旅行中，我懂得了珍惜一切美妙的事物。也许1秒钟的相遇代价便是永不回头，所以匆匆一见的缘分就足以知足长乐。

　　我看了一眼身旁的爸爸。如果1秒钟的相遇是既美好又残忍的尘缘，那么几十年绵长而默默无言的陪伴呢？我没说话，只是握了握爸爸的手臂，什么时候他的手臂竟这样苍老黝黑了？原来冥冥中一切已有了答案，陪伴的代价终归是通向死亡，而陪伴的意义却是有缘人彼此见证衰老的过程。在静谧的时光里安然游曳，我们期待最终能开出圣洁的花蕾。

　　所以我愿意陪同他看车窗外的风景。尽管我看到的只是车窗前不足180度的局部。

　　背上行囊，结伴同行。

中学生作文篇8

　　独自坐在窗前，望着灰蒙蒙的天空，心里顿时泛起一股悲伤。又回想起早上老师对我说得话：“你看你，每次都这样，能不能花点心思在学习上，向你这样的人，还会有成功吗？”我又何尝有过成功？成功？这个词对我来说太渺茫了！

　　雨淅淅沥沥地下着，乌蒙蒙的天空把所有的一切多映衬得暗淡无色，我的心情也正是如此。我随意地翻着手中的书，突然被一个照片上的女孩吸引住了，这个女孩双目失明，双耳失聪，却没有放弃，她一点一点用尽自己最大的努力迈向成功的大门，她就是海伦·凯勒。看到这里心里不免觉得自己竟如此堕落。她双目失明，双耳失聪，却不曾放弃，而我呢？只会一味地逃避，我突然发现我没有像海伦·凯勒那样的残疾，这不就是最大的成功吗？即使没成功，但是尽力了，没有言败，没有放弃，没有退缩，这难道不是成功吗？

　　海伦·凯勒就仿佛是我心中的'一盏灯，为我驱走了黑暗，吹走了阴霾，带来了一片光明。我再望向窗外，感觉万物在被雨水的冲刷下，显得更加生机勃勃，心情也不再是灰暗的了，因为我明白了，即使全世界都放弃了你，你也不能放弃你自己。

　　的确，海伦·凯勒是灯，文学更是灯，每当你遇到挫折，丢失自我的时候，它总能带给你光明，为你指引一条正确的道路，激发你内心深处的那种强烈的求知欲望。文学，这两个字包含了太多太多，只有细细地去品读，才能明白它的真谛。

中学生作文篇9

　　天上风筝在天上飞，地上人儿在地上追。你若担心你不能飞，你还有我牵你的线。

　　——题记

　　阳春三月，漫天的纸鸢飞舞着，带着人们的希望与眷恋，一同飞向蓝天，放飞了理想与梦想，让一切烦恼与坏心情飞到九霄云外。

　　漫天的思绪纷飞，化作朵朵彩蝶被线牵引着飞舞，不知是不是我幻听，好似远方传来了阵阵歌声，歌颂着这美丽的瞬间，可不知为什么，这歌声又仿佛搀杂着零星的悲伤，有一种无法言语的伤感。瞬间，一只风筝从我的眼前坠落，它仿佛灼伤了我的眼睛，沾着我的泪慢慢滑下枝头——线断了。

　　如果风筝断了线，那他存在着有什么意义？

　　那么如果线离开了风筝，它存在着，又有什么意义？

　　风筝与线，他们生来就是相辅相成、相依为命的，就好像冥冥之中被牵动、缠绕着的红线，只要是注定会相遇了，就不会再被分离。

　　有一个关于风筝与线的故事，让我领悟到了关于这种关系的一些感悟。这个故事有讲述的是一只风筝与线的对话。一天一只风筝对它的线说：“限制了我的自由，我想飞的再高些都不行。”线说：“可如果没有我的束缚，你会迷失方向的。”风筝说：“我有一对坚固的翅膀，有天生导航能力的头脑，我根本不会迷失方向。到是你那长长线总是碍我的事，每当我想忘我的去飞时，就会被你无情的'拽回。我要摆脱你，飞向我向往的地方”。“是啊，既然你羡慕鸟儿们自由飞翔的生活，那我就该给你一片自由的天空。”线毅然放弃了天空中的风筝。他知道无论他再怎么努力也也无法留住风筝那颗有些狂野的心了，他尽了自己最后一点力气挽留风筝，可风筝依然坚决的离去！去的那么坚决和不可动摇！“自由了！我终于自由了！”风筝高傲的鄙视着那曾经束缚自己的长线，看着他慢慢的飘落，心里有一种说不出的喜悦和快感！微风吹过，风筝高兴的摆好姿势，等待着下一次的飞跃，再一次的挑战辉煌的制高点！忽然，风筝感觉到，她身体开始强烈的摆动，随着微风的方向，她努力的使出各种优美的姿势，准备飞跃那白云朵朵，可是她却感到自己正在风中乱飞，风筝使出自己的解数来掌控自己的方向，可是她却分明感到自己是那样的力不从心。风筝对着线大喊：“为什么！为什么会是这样！”然而等待她的只有那优美的弧线。

　　这个故事提醒了我，风筝与线的这种关系其实就好像我们生活中许多人与人的关系。例如我们与我们的家长，我们就是风筝，家长就是线。我们一味的想去尽早脱离他们的束缚可是确忽略了我们还不会飞。再例如我们与老师，我们与同学等等的关系，都好像是风筝与线，彼此存在着就代表着必不可失，我们注定是离不开对方的，如果决定分开，也注定是两败俱伤。

　　风筝与线分离了我们还可以再买，但是人与人之间的关系分离了就不能挽回。世上没有后悔药，我们要珍惜现在拥有的美好生活，珍惜身边的爱，不要让握在自己手中的线，丢失了属于他的风筝。

中学生作文篇10

　　在欢笑与祝福中，我们离开了母校。别人羡慕的眼光，期待的眼神，赞赏的语言成为我升入华辰学校最好的祝愿。因此，我为我的初中生活沉浸在无限的憧憬之中。

　　从此初中生活在我心中是那样的美好、幸福和欢乐，我几乎在幻想中度日，让我这个满脑子想着欢乐的小姑娘更对我那即将来到的初中生活充满无穷的期待。从跨进华辰学校的第一步起，我就知道我不再是个懵懂的小学生了。3年，对我来说意味着短暂而又漫长。这并不矛盾，将它视为充满活力，见证成长，走向青春的三年。这必然短暂。可把它看作充分学习，约束无比，管理严格的三年，又似乎漫长得不能再漫长了。走进学校。我是一个愚昧，对任何事情都充满好奇，却又十分自信的女孩，走出学校，我将变成一位知识渊博，含蓄的亭亭少女。这是个过程，而一切则取决于3年中的变化。我不会再那样的'单纯，对一切都是傻傻的，而是尽心尽力的学习，让眼睛看得更远。

　　我的初中生活，也应该起源于我与重点学校的际遇，在不懈的努力下，我终于迎来了这段奇妙的，来之不易的，与华辰学校的尘缘。这美好的三年将为我展开不同寻常的体验。在中学中，我也会珍惜华辰学校为我敞开的这扇窗子。从外面照射进来的阳光，就是那片真理之光。我开始相信，我将看到一个动人的新世界。在那里，我渴望生活，渴望创造，渴望学习。为我的人生生涯谱写一曲壮丽的乐章。开学后，我会慢慢的适应到新环境中，努力融入到华晨学校这个大家庭中。在这个新的学校，新的学期，新的起点有更新的进步。总喜欢在熹微的晨光照耀下朗朗读书，心情的舒畅将为新的一天撑起一片万里晴空。总想着不停的读书，无倦的做笔记，把所有知识装进我的脑袋，越忙碌就越好。总渴望在新的班级里交织更多的朋友。条件是：只要性格和我和得来，对朋友真诚就好。总希望每一天都是阳光灿烂的。看一群鸟儿飞过，任思绪飞扬，无限的畅想，让心中哼起一曲快乐之歌。昨日的车轮已载不住今日的期盼，明天的辉煌还需我们今天用双手创造。生活需要畅想，有了畅想，我们将会对生活充满期待，热衷于生活。在我们畅想的那片土地上，定会长出一片生命的绿洲!

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