(必备)中学生作文4篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的中学生作文4篇，希望对大家有所帮助。
中学生作文 篇1
中学生打工是一个很时尚的话题，关于其利大还是弊大的讨论也是仁者见仁，智者见智。我认为，打工对中学生是有益的，我赞成中学生打工。
社会是复杂残酷的，适者才能生存。每一位中学生将来都得溶入社会，而学校与社会是有差距的。要在社会中生存，并且是很好的生存下去，必须有一个适应。而简单的打工是中学生所处的年龄已经具备了的能力，又是一个很好的走进社会的途径，因此，中学生有能力也有必要适当地打一些工。
中学生固然应当以学习为重，但社会又何尝不是一间教室？培根说：“知识本身并没有告诉人怎样运用，运用的智慧在于书本之外。”在打工的过程中，中学生可以加强自己的实践能力与经验，至少可以得到一种体验。这样的学习，对于书本理论学习也是一种促进。
打工的过程中，中学生自然而然地要跟各色各样的人进行交往。在这些过程中，中学生不得不思考如何看待眼前的问题，怎样处理好人之间的关系，等等。这不仅使中学生更加了解社会，加强实践能力，也会让中学生更加深刻地学会处世，同时提高了思维深度。
在许多国家，中学生打工都被视作一种理所当然的活动。我经常可以在外国作家的一些作品中看到送报送奶的少年，他们从父母那里得不到多少零用钱，却通过打工支付不少个人开支。我去年还看过一本叫《我家有个小鬼子》的书，是两位留学美国的中国人写自己在美国长大的孩子的故事的。书中讲到孩子“花钱靠自己”，看电影、买礼物送人、买书都是自己掏钱。钱从哪儿来呢？就是通过除草浇花、卖糖果、洗车等手段打工挣来的。
我们经常听到中国的留学生到了国外，因为空有满腹理论知识而没有社会实践能力遭人鄙视的.事件。这是与外国家庭从小让孩子打工，参与社会实践活动分不开的。可见，中学生打工是有益的。
《中国青年报》也曾刊登过一则关于某些大学生缺乏实践、交往能力以致求职应聘时屡屡碰壁，最后唯有选择重新读技校，以求通过学一门技能寻找出路的新闻调查。设想这些大学生们如果在中学阶段便打一些工，恐怕就不会有上述的尴尬了。
当然打工也不总是好事。从媒体的报道上看到，一是某些中学生的方向不对，打工就是为了赚钱；二是某些学生急功近利，搞坏了身体；三是某些学生在打工过程中上当受骗，跳入了“火坑”。相关的实例在各种媒体上比比皆是。
但是，我们不能因为这些弊端就对打工一概否认。我认为，只要明确目的，充分准备，加强警惕，并注意工作的度，打工对中学生就大有裨益了。
中学生作文 篇2
碧蓝色的波浪涌动，灯光透过水面在池底映出斑驳的色调。各种从未见过的鱼儿欢畅地游着，徜徉在这“海底世界”中，悠然自得。
“非洲刀”身姿似钢铁刀刃，闪着莹莹寒光；“巨骨舌鱼”扁平庞大的身躯让人心惊肉跳；圆乎乎的“牛角箱鲀”笨拙地摆动着黄嘟嘟的小身子；水母的天堂水母馆让人赏心悦目……
这般多的新奇事物还未消化，远远地就望见“海底探秘”四个大字闪着幽幽的荧光。海底探秘？我被好奇心牵引着来到小门洞前一探脑袋，却差点没有跌个踉跄。身子底下，一条皮制的传送带蜿蜒至门洞内部。这是……正愣神的`功夫，小润已把我拖了上去。
传送带缓缓移动，渐渐地，我们周身被笼上了一层奇异的淡蓝色光晕。内部原来是一条曲折的海底隧道！柔和的水波轻抚着拱形玻璃罩子，各色的鱼儿滑动着鱼鳍，悠然地漫游在水中，不时有鱼群与我们擦肩。我一时有些飘飘欲仙之感，仿佛进入了一辆贯穿海底的探索车。
远处一个特别的身影一闪而过，很快被我和小润捕捉到了。“是海龟！”海龟悠悠地晃动着小手，一对黑豆子似的眼睛灵动地四下转悠着，似乎在打量着我们这群外来客。我忽然有一种奇妙的感觉——我们观赏着鱼群，鱼群瞧着咱们。我幻想的功夫，这只海龟自顾自地点点头，一个晃悠便从我身旁扶摇直上。咦，这家伙难道看我比较符合它口味，来个腾空凌越？只见海龟的小脑袋迅速到水面上方一探，吸口气，便又一头栽到水中，满意地砸吧着嘴，得意地瞥了我一眼，留下了潇洒的背影。
刚目送海龟远去，一个圆盘掩住了头顶的灯光，翘首仰望。鳐鱼那张特有的娃娃脸立即将我萌化了，白白净净的圆身子贴在玻璃上，尾巴轻盈地摇曳着。那张萌萌哒的猫嘴永远都携着憨厚的笑意，桑葚似的水灵眼儿集俏皮、喜人、卖萌于一体。柔嫩白浅的身子随着水波微微晃悠着，引得我真想上去捏两下它稚嫩的脸蛋。我的眼神，心，都在全神贯注地追随着它，可爱的小家伙还挺会卖萌的，每段时间便来到玻璃罩顶秀一下萌脸，屡屡获得游人关注与喝彩。于是乎，只要顶端一有动静，我都能瞧见它卖萌的小脸蛋儿，用手对着它旁边的玻璃蹭两下，它也一点儿也不怕生。
鱼儿们在这个蔚蓝的舞台上畅游得欢快，瞧，这群在追逐嬉戏，那尾在独自沉思……
神秘的海底世界，晕染着薄薄的淡蓝色光晕的世界。我流连于此，欣赏着尾尾不知名鱼儿的靓丽舞姿。
中学生作文 篇3
读书破万卷，下笔如有神。今天，我读了一篇课文，题目是《窃读记》，读后，我被文中那位小女孩的那种爱读书的精神深深地感动了。
课文主要讲了：作者家里很穷，买不起书，所以便常常到书店读书，她很快乐，也很惧怕。快乐的是：她可以通过读书获得更多的智慧与知识；惧怕的是她只看书不买书怕被老板发现被赶去。为了不让老板发现，她常常贴在一个大人身边，仿佛她是那位大人的.小妹妹或小女儿。
再想想我自己，生长在一个充满爱的家里，想要什么就有什么，家里的书多得像一座小山，而我却不珍惜这来之不易的美好时光，不爱看书。记得有一次，老师要求我们写一篇，题目是《可爱的小狗》，我记得抓耳挠腮，也想不出该写点什么，我记得跑去问爸爸，爸爸说：“以前叫你多看书你不爱看，现在没东西可写了吧？”我回到房间，爬上书柜，随手拿了一本《少儿优秀选》就坐下来看，忽然，我眼前一亮，看见许多篇，描写动物的，我看了一遍又一遍，脑子里不像之前那样没东西可写了，我迅速拿起笔，把记在脑子里的东西统统写了下去，不到一个小时，一篇就写好了。我立刻拿去给爸爸看，爸爸仔细地看了一遍说：“嗯，写的不错，你刚刚不是说没内容可写吗？现在怎么又来灵感了呢？”我笑着说：“我现在明白看书有多么重要了。”所以我刚才看了，就知道该怎么写了。”
俗话说：书读百遍不嫌多，遍遍都有新收获。我要学习文中作者爱看书的美好品质。让我们永远记住：我们是吃饭长大的，也是读书长大的！
中学生作文 篇4
母爱如水，温柔婉转，或许那就是母爱吧。
课间闲暇时，几个同学在一起打打闹闹。无意间看到了同桌的本子上后面写了满满的几页字，一开始她看到时也没反应过来，后来像被电击了一样迅速抢回去。然后就开始认真地看。我回头看时，发现她眼睛红红的。我安慰地问道怎么了，才知道那是她妈妈写给她的。偷瞄了两眼，上面似乎写满了抱歉：" 妈妈这两天脾气不好 。对你的关心不够 "我拍了拍她的肩膀，对她说，你妈妈好爱你哦。说完，心里顿时盛满了心酸，我似乎从没有和妈妈心平气和地说过话，好好地谈过心。
再回首，发现我和妈妈更多的是争吵，更多的是我的无言以对，更多的是我憋屈了很久之后躲在被窝里自己擦不完的眼泪。好久好久我都没有看到很久以前妈妈眼神中那温柔的目光，很久很久没有听到妈妈为我温柔的叹息。看到同桌的`信，心里盛满了悲伤，堆积的眼泪在瞳孔里打转。我看着她哭着读完了那几张纸，但我相信更多的她心里盛的是喜悦，至少她有一个那么疼爱她的妈妈。每次听她讲她和妈妈的事情，更多的我满是羡慕。或许母爱也有不同的方式，但是我却不喜欢寒冰如雪的母爱，至少要在我哭鼻子的时候更我一点安慰啊。
我总记得，我每次买了新衣服，她总会挑出一大堆的毛病，或许眼光不同，我可以忍；我还记得，我努力想修好自己弄坏的手机，可换来的却是她厉声的呼和；我依稀记得，我每次考完试，不论好坏，她都习惯了给我那种无所谓的眼神 。可不可以在我失魂落魄的时候，给我一个支持的目光；可不可以在我伤心难过时，给我一个安慰的眼神；可不可以在我徘徊无助时给我一个温暖的微笑 。可不可以不要总是厉声呵斥，我怕，我怕我终有一天不愿再打开心门让你进来。
我不奢求一封同桌那样的信，只想妈妈可以去偶尔听听我心里的委屈。
父爱如山，母爱为何不如水般温柔？
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