中学生作文

时间：2024-02-16 12:53:55 中学生作文我要投稿

中学生作文

　　无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的中学生作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

中学生作文

中学生作文篇1

　　曾跟着学校一起旅行过，目的地是上海。我们乘着所谓的豪华大巴，从晚上7点出发，经过了一夜和一个早晨总算是看到了上海。

　　印象最深刻的是上海的楼，很高很高，而且很窄，给人快要倒塌的视觉差，毕竟上海的土地寸土寸金么。

　　一直觉得上海比北京要好，这个月去完北京以后，这种感觉愈加明显。不只是因为上海有我喜欢并期颐着的大学，不仅是因为上海干净的地面和路边听着音乐带着棒球帽的金发碧眼的外国人，更是一种文化的渲染。

　　尽管北京有故宫，有颐和园，有四通八达的小胡同儿，尽管上海都是讲着英语，吃着快餐，享受快节奏生活的小白领和熙攘的外国游客。但上海却始终给我一种儒雅，干净的'感觉，在我们从外滩几号走到几百号的时候，我们抢着一瓶啤酒走很远的路找一家中餐厅。晚上五、六点的冬天已经天黑的透彻，店里昏黄的灯光和虽不正宗却暖和的食物登时让我们有了回家的踏实感。

　　回到宾馆是刚好在门禁前的十五分钟左右，天黑的干净而透彻。我从窗户里往外面看，看了一晚上，然后趴在窗户边的桌台上写日记。很静谧，我们的房间在宾馆二楼的最后一间，宾馆后面是一个巨大的露天足球场，没有开灯，没有人群，像是一只兽，安静的冬眠着。附近的小超市亮着招牌，上面写着二十四小时营业，店里面洒出来的昏黄的灯光，像是五、六十年代时用喇叭听歌的细小的暧昧。

　　凌晨两点，我打开MP3，歪坐在窗户边得沙发上，有点想家了，这种缱倦的情绪有些像握紧拳头时，指甲刺在掌心的细微的疼痛感。足球场旁边是一条川流不息的街道，后面是一栋高大的办公楼，只零星的亮着几盏灯。我抱着枕头，在沙发上昏昏欲睡。

　　第二天一早站在上海最繁华的地方，凭空生出一种悲凉，声音全部消失，只剩下嘴一张一合的行人，脸带笑容，满脸红光。像是儿时看的木偶戏，我看见他们的身上紧紧缠着透明的丝线，线被人一扯一扯，那人就笑起来。

　　后来看到一处透明的柜台，贴着墙壁，像是水族馆一样的摆满了娃娃，我们一群人向里走。Q君是个多啦迷，原本打算买个哆啦a梦的，只是物价稍贵，他没能如愿。

中学生作文篇2

　　昨晚，我在梦里见到了一个老人，安详地躺在安乐椅上，就是他，让我烦躁不安的心平静了下来。

　　他是我的爷爷。严厉和沉默，是我对他仅有的记忆。

　　“梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。”那是我第一次背诗，并不明白什么意思，只是爷爷让我背，便拼命地背着。有人说，智慧与年龄是成正比的，而当时，我还不满5岁。

　　每一背错，爷爷就打我一个手板。在当我的左手心肿胀起来的时候，我终于囫囵吞枣地啃完了这首诗。一回到屋子，我就开始痛哭，直到我发不出声来，仿佛泪水的喷涌能带走痛苦的记忆，抚平肉体的伤痛。

　　第二天，床头放着一枚白兔糖，我惊喜的拿起来，迫不及待的撕开糖纸，吞咽来之不易的甘甜。那时候，我吃过的糖不多，一颗大白兔，足以贿赂我。我一直以为那是奶奶对我的怜惜，可是那却是我最“讨厌”的爷爷对我的甜蜜的心意。

　　当我再次见到这个严厉的老头的时候，他不再严厉了，他安静的躺在病床上，脸色苍白的吓人，可能我的动静有点大，爷爷醒了，他艰难的睁开眼睛，用温和的口气说：“小四，过来。”我有些害怕了，因为那个黑面包公不再严厉了，我胆怯的走过去，站在床边，爷爷从被子里伸出那双皱纹密布的手，轻轻的拉住我，没有说话，这时候我觉得他显得慈祥了许多。在临走的时候，他说了很多话，可惜我没有记住一个。( )

　　这是我最后一次见到爷爷，然后便去了他的葬礼上，天空中淅淅沥沥的下着雨，我安静的跪着，尽力不沉浸在周围的悲声中，但是看着相框里抿着嘴的倔强老人，我的眼眶忽然的湿润了。我那时后悔自己为什么没有听进去他的话，那充满爱意的话。

　　“梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。”正如这首诗，我们真正顿悟人生的.时候，又有几次，我想爷爷应该早就看透了人生，才会如此突然但又安详的离去。当迷茫的我通过那迷离的灯火看清爷爷意味深长的微笑，我烦躁的心情蓦然消失了，我不必在雾里云里寻找唯一的答案，因为一阵狂风吹散了这一切，我感受到了人生。

　　我看着无数的人从身边走过的时候，我想他们都有对自己人生的认识与理解，但我们还未看清他，或许当我们到了不惑之年我们些许就会明白。看透人生，理解人生，享受人生，当你明白自己人生时，你的一举一动也带给了他人人生的萌芽，爷爷便给予了我人生的开端，爷爷让我感受到了真正的人生，那蓬勃、努力的人生。

　　我轻轻的拾起爷爷墓旁不知名的白花，轻轻的笑了。

中学生作文篇3

　　天气沉沉，夜幕包裹了这个城镇，镇上唯一的一所中学正在进行晚自习。

　　一支笔骨碌碌滚到了她跟前，她停下了手中正在疾驰的笔，俯下身去捡那支笔，就在那一刹那，一声呵责直逼她而来，“别碰我的笔”。她的手，犹如石像般固定住了，周围的同学发出了爽朗的笑声，似乎，这一出戏是班上最搞笑的节目。

　　她的脸，红了，火辣辣地感觉传遍了全身，全班的嘲弄，让她不知所措。她抽回了那僵硬的手，没有任何语言，只是轻轻拿起笔，久久没动，只有那眼里的'泪水，一滴又一滴，落在本子上，溅开，晕成了一朵又一朵小花，湿着作业本。那丢笔的男孩走到她边上，嘴角一扬，轻蔑地说：“臭挑粪的，真脏。”她习惯了这样被人称呼。

　　她没有同桌，一个人独自落在教室的角落里，没有人会去注意，会去在意她的感受，她的泪水。她恨，为什么父亲给她带来这么多的屈辱，为什么父亲从事着这卑贱的工作，为什么大家都用最高傲的眼神来看她。她此时内心强烈的渴望，渴望自己要离开这里，去一个没有人认识她的父亲的地方。

　　回到家，父亲也刚回来。她的脸上，有着清晰的泪痕，父亲刚想张口，她却恶狠狠地转过了头，进了房间，“砰”的一声关上了门。也许父亲知道了什么。

　　转眼到了冬天，她上了初三。她决定要考县城里的一所中学，因此她努力，她必须让自己离开这个地方，她要新的生活。

　　母亲让她给她父亲送饭去，本来这事是母亲做的，只因她两天前上山，脚给扭了，这活儿自然由她来做。“妈，我不去，我还要做作业呢！”“好了，这一来一去也耽误不了什么时间，去吧，你爸该饿了。”耗不过她的妈妈，她只好提了篮子去给父亲送饭。她从没到父亲工作的地方去过，她想，要是别人看到她从里面出来，指不定又说什么闲话。

　　天冷，她不住地搓着手，眼看厂子就在眼前了，她又徘徊着进还是不进。站在门边，她向里窥望。她看到父亲从一间房子里走了出来，走到水池边，抹着东西在洗涮着。

　　“老王啊，这大冷天的，洗个手就好了，何必还要把头什么都洗了，这可是冷水，小心冻出病来。”一个老伯对她爸说。

　　“阿兰脚扭了送不了饭，我看我中午得回家吃顿饭了，女儿在家里，下午还得上课，我可别把这味道给带回去了，又让她同学笑话。”

　　她惊呆了，原来父亲一直都知道，一直都知道她讨厌他，知道她因受了同学们的嘲笑而不开心，只是他什么也不说。父亲为了让她不因带上这讨厌的味道而大冷天洗冷水澡，只为回家吃一顿午饭……

　　太冷了，她的手冻得通红，鼻尖红红的，小脸红红的，眼眶里也是红红的。她直径地走进厂里，站在父亲身后，低声喊了声，“爸爸”！父亲抬起头，满脸的惊愕……

　　回家的路上，父亲走前面，她走后面，没有言语。“来，我来拿。”她还是没有说话，手中的篮子也没有递向父亲。他的手，枯萎的老手，顿在空中，他知道，他不该这么做，他的孩子，怕脏！

　　她轻轻的抬起头，说：“爸，我想握住您的手……”

中学生作文篇4

　　鸟儿守望着天空，鱼儿守望着大海，我们又有多少人知道守望理解与互助呢？在纽约曼哈顿街头，车水马龙。一个小女孩守在一棵树下不肯离去。后来，人们惊奇地发现，她在等待秋天最后一片叶子的落下，小女孩是纯真的，她会为一个平凡的自然更替而守望！

　　是啊，小女孩懂得守望这片叶子对这棵树的依恋！小女孩和这片叶子、这棵树的心是相连的，她们同样是相互理解的.！

　　每天清晨打开窗，新的一天开始了。但是同样的人与人的隔膜也开始了，在陌生人之间，在同学之间。社会上有的人为了一己之私利置别人于不顾，不仅丢失了自己的人格，同时，连最基本的自尊也无从谈起。

　　同学中，唯我独尊者大有人在。同学之间，只因一点小矛盾，就相互指责，同学间的理解与互助荡然无存。

　　是什么使我们变成这样？这个答案，我想我们心中都有，那就是没有从点滴小事中养成理解与互助的好习惯。

　　在这个物质发达、心灵浮躁的社会，又有谁为这些细小的东西而守望？我想应该是我们，我们应该从小养成理解与互助的品德习惯，先去关心同学，进而关心社会，只有这样，我们的心境、我们的社会才会越来越好。

　　己之所欲，多施于人。让我们把理解和互助传递给更多的人，让大家拥有一个美好和谐的环境。

中学生作文篇5

　　看着那高耸入云的五指岩，我不禁打了个寒颤，虽然这件事过去了一年多，可是现在却怎么也不能忘记，那种可以俯视一切的感觉。

　　“什么！！我们要去爬山？！”我的脸不知觉的抽搐起来，要知道我这辈子最讨厌的就是“爬山”！“我不去我不去我不去！”我哀嚎着，抱怨着，就差在地上打滚了。谁知老爸无情的甩给我一句话----------“没用！起来！走！”

　　到了那五指岩山底，“我的小伙伴们都惊呆了”，那山，确实可以称为“五指岩”，因为它的形状就像我们的手指一样，可是，每根“手指”它都直挺挺的立在那，而且一根比一根高，道路弯弯曲曲的，看着就快把我给累趴下，妈妈和阿姨们悄悄的说我每次爬山都是最慢的一个，走都走不动……哼！这回就让你看看什么叫光速！

　　我也不管她们了，自己一个人冲了上去，过了一会儿，我就大口大口的喘着气，走不动了，我就慢慢的攀，抓着那些松树，脚一蹬，嘿！我过来了！我看着脚边的小水坑，那水咻咻的流着，山上还有知了叫，我舀了把水，洗了洗脸，又精神了，这水可真冰爽！爬着爬着，感觉有些晕了，我就站了站，在那树荫下等着他们，看着我的表弟，表妹们都快爬上去了我才动身，他们在一处山洞里停下了，我也上去看，想去歇歇脚，到了那我再也坚持不住了，找了块石头就坐了下来，山洞的石壁有水帘，周围长着青苔，表弟还去尝了一口，喊着“这水是甜的'！”接着表妹们也去喝了，“恩，还真的诶！”他们真的太可爱了。

　　渐渐的，离“中指”只剩一半的路程了，剩下的就是一大段向上的楼梯了，我正犹豫着，看见表哥已经向上走去，我也不能输给他啊！一咬牙，迈着酸痛的脚，跟上了他！当踏上最后一节楼梯时，我抬起了头，看见的是一棵棵挺拔的松树，我看着脚下的风景，从未有过的风景，连高大的房屋都显得渺小，更别说山脚下的人了，看都看不见，我知道他们正抬着头望着我，而我也正俯视着他们！

　　这就是顶峰，要吃过苦，尝过甜，才能让你俯视一切的最高峰！

中学生作文篇6

　　吾玩游戏，累而困之，入梦而遇暴伐之君，从而问旁曰：“暴伐之君何人焉！”答曰：“秦王嬴政也！”

　　吾梦中早已被先帝录为大臣以辅佐后主，且说君之暴逼布衣建万里之城；听巫炼其不死之药，愚试着欲为良臣一劝：“今建万里城，后愚听炼不死药，此乃不可也！秦之大国，敌国视之，若王不直意，过必败也，王之责何在焉！”王曰：“朕之责与天并齐，敌国攻之，乃与天作对，百姓违朕之言，乃与神抗之。”呜呼！王不听臣之言，未认臣之理，一意孤行也。

　　吾悲而鞠躬尽瘁，本想引导君明，以天下恭维之主也。不知何时主之大变，一变之间，不听朝上臣子之言，性而暴，以恶统天下。

　　原以为，主之大善，能统天下；何尝知，君之恶而统天下。君以恶统天下，布衣畏君，实乃生之所迫；官候奉君，实乃权力之所望，如是可坏焉。亲贼人而远忠臣逆耳之言。

　　吾以抱先帝重望之责，一心尽职为主，谋良策，主视之不听。呜呼！吾负先帝之重望，告老还乡之，吾见王，脱官帽，手捧上曰：“臣之愚，请王肯臣告老还乡也，”主大怒曰：“朕若不应之，尔如何是好？”曰：“王乃与天并齐之人，臣愚而无言。”

　　天雷暴怒，吾从梦中惊起。看为时已不晚之，吾腹空而叫之，道似骂吾之梦中，所不尽职之。想必是吾君心甚大，袱之重，行事有过而惹得天下生怨。

　　转而吾责之自身，恐今业又废，始之自责。吾梦中有所得之，岂可拒责而逃或归之避之？倒弃玩心，投之学业，方乃学之可成。时下理当业为先。

　　“人常怨天，苦之包袱太重，彼之轻矣。”吾以为，吾乃是那背着包袱之人，而梦中辅佐秦之事，而让吾于梦中见之，惊觉责任之太重也，此乃其思差矣。无包袱这无责；无责者无心；无心者污进取之心。既如此，则无业无功无成，生之何哉？正是时，污从梦中惊起之。惊觉人生乃责任耳。活之，责任；死之，亦为责任；而责任之重乃成之果，功之大，业之辉煌也。

中学生作文篇7

　　这里的“能”指某种特长或技能。如果你能选择“人无我有”的“能”作为题材，并在文中不断亮出有关此“能”的种种术语，那么阅卷老师的眼睛会为之一亮，你的文章也就会因此而脱颖而出。江苏南通市中考作文要求以《我发现》为题写一篇文章，有位小学四年级就学会下象棋的考生把目光投向自己的特长，在题目的横线处填上“棋如人生”四字。文题将特长与哲理思考融于一体，已见出手不凡;行文时又以对比手法分析不同类型的棋手的性格和心理特点及其结局，由棋艺世界的'副赢得失联想到生活之帆的顺逆进退，诸如“……工于心计的高手第一局故意输给对手，以增对手的傲气，灭其防备之心，而暗探对手套路，且言‘君子让头局’，真可谓名利双收了，尔后避人之长，攻其之短，处处陷阱，请君入瓮，直杀得对手连局皆输，俯首称臣为止”。这些体现技能的用语不时亮出，更使文章增添了创新的色彩。