中学生作文

时间：2024-01-20 13:05:05 中学生作文我要投稿

中学生作文

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的中学生作文9篇，欢迎阅读与收藏。

中学生作文

中学生作文篇1

　　1.内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。

　　2.脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

　　3.详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

　　4.叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

　　5.以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。

　　8.想像奇妙，既源于生活，不失生活的'真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

　　9.事件过程描述详细具体，内容虽多但有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

　　11.环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

　　12.神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物言谈举止具有鲜明独特的个性。

中学生作文篇2

　　自古龙和金庸这些武侠大师频频出没于文学江湖之后，一阵阵的武侠热潮以席天卷海之势涌向了社会大众，同时有不少在校的青少年学生。可当对武侠小说的迷恋与学习成绩发生矛盾的时候，教育界、家长与学生便推出了一个争议性的话题，”中学生该不该看武侠小说。”

　　既然这是一个有争议性的话题，那就一定有它的两面性。”该”与”不该”都不会是令人满意的答案，细细想想之后，我还是觉得不可以回答的很绝对。但我们可以用一种数学的方法——分情况讨论！

　　在教室内，尤其是在课堂上，是绝对不可以看的！

　　教室是学习的场所，课堂是教学的灵魂。应试知识绝大部分是在课堂上获得的，所以课堂的重要性可想而知。可是武侠小说更具诱惑。拳脚神化，刀光剑影，智勇豪迈，柔情缠绵，总是在心头紧紧地绕着，幻想着，便忘记书本，忘记了课堂，忘记了老师同学，忘记了自己！知识在耳边一点一点流走，而一个个英雄形象却在脑子里飘隐忽现，一位位惊艳清秀的.女子在心里莞尔徘徊，轻轻的碎步踩得心也醉了，学习的事也早已九霄云外。

　　时间一分一秒地走了，江湖也换了成千上百个时代。”武侠”们也纷纷”退隐江湖”在心里慢慢也消失了，留给自己的只是成绩的急剧下降，和脑中的一片空白。

　　痴迷是一种伤害，是对现实的一种放弃。课堂上看武侠小说最终的收获就是落下了学习，得不偿失，后悔晚已！所以我说，”课堂上不应该看小说！”

　　关于看武侠小说，可以作为休闲消遣的一种娱乐方式。在学习之余，看看武侠小说可以放松自己的身心，从精神疲惫中解脱自己。在某些著名的武侠巨作中还可以学到一些历史知识，社会背景，了解一些地方风俗，风土人情，也可以学习、培养一些侠客隐士的隐士的处世之风与优秀品德，或者从中看看这些形形色色的人物，培养自己对人对事的判断能力，所以武侠小说也并非一无是处，适当的看还是好的，但要注意选择有品位的武侠作品去读，其次，还是度的问题。要掌握规定的时间，如果太痴迷，就会影响休息，影响身心健康。

　　所以，我觉得”在课外该看，但要有选择有度地看！”

　　只要能掌握好尺度，能控制好自己，懂得事情的利弊，那么看不看也就是自己的一种选择了！

中学生作文篇3

　　这个萧瑟的季节，风轻轻吹过，带来一阵清香还有一抹思念。于是在这个秋凉的时节，总不忍看着某张照片，想起某些与我相远的朋友。

　　其实，岁月这东西竟叫人无法释怀呢，长长的流年，深深的往日情谊如今看来似乎一吹即破，没什么厚度，曾经把有些东西看得很重要，可是当日子久了，才明白一直以来只有自己用力拽住绳索，却没有看清那头的`绳子已经断开好一段距离了。也突然间觉得，所有的情谊并非自己在意就不会淡,一切情谊也只有经营才会完整。曾以为，时间是最好的一份证明，时间越长的情谊会很难破碎，可结果告诉我，情是心与心的交流，真心会换来知心，敷衍只会换来冷漠。有时，情谊会在潜移默化中滋养，但毕竟彼此是真心对待的。

　　时隔久了，注定要把某些人定格在往事中，如今的日子，看到熟悉的背影依旧欣喜，可是，有的人，看得见的也只有身影了。陌生的谈吐举止，真有些让人看不清轮廓了。可能这时候也无心去把模糊的线条描地如此清晰了。就这样把喜欢的身影留住，不管今后是如何变化，希望各自快乐就好吧，何必请求她们依然是自己心中所好呢？

　　前些天，听说了很多事，却不敢信有人依然在坚持，记得暑假里，他不是坚定的说放下了吗?可这如今又是怎么了？或许也怪懵懂的青春让他经受了一份青涩无知的爱情吧。可能对于有的人来说，那句“你若安好，便是晴天”该换成“你若安好，我便安心”了吧。相信高中忙碌的生活会使他淡忘的。

　　疏离的日子总有一天会产生距离，十字路口间，假如背道而驰，一个往东一个往西又如何，自己选择的这条路不也有很多刚刚说过“再见”的人吗？等下一次遇见，颇感到“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”的含义了吧。

　　最后，希望每个人在这个季节，收获到一点温暖。

中学生作文篇4

　　春节即将到来，回家过年的人越来越多。随着交通压力增大，车祸也多了起来。这几天，电视上不时播出一些关于车祸的新闻。我自认为它只是新闻，并不会影响到我的生活。可是不久，我乘车去江阴时，一场车祸在我身边发生了。

　　我坐在靠窗口的座位上，看着路两旁的风景。外面正下着淅淅沥沥的小雨。我满心以为，车很快就会到江阴。可是过了一会儿，堵车了。我从车窗里往外面看，发现前面堵了很长的车队。

　　我也不知道是什么原因，于是在车子里耐心地等待着。车速慢得像蜗牛，每过几分钟才会移动一两米。最后，干脆停下来，一点都不前进了。我从车窗往前看，发现有警车和急救车的车灯在闪烁。我有些焦急，可是丝毫没有办法。我心想：“莫不是发生什么交通事故了吧。”我问妈妈：“外面怎么啦？”，她也不知道。

　　20分钟后，汽车终于慢慢开动了。经过一个狭窄通道时，我发现原来是一辆小汽车撞倒了一辆摩托车后，又撞进了绿化带。摩托车已经严重变形，小汽车的挡风玻璃也全部碎裂。两辆车周围，到处都是玻璃碎屑，还有一滩滩的血迹，可见撞击之惨烈。看着眼前的这一切，我不禁想：“为什么会发生这样的车祸呢？”车外面，一位交警的话引起了我的'注意：“酒后驾驶，发生追尾啦。”他那长长的尾音，像是一声叹息。我也不禁长叹一口气：“唉，现在的车主，为什么喝了酒还要开车呢？他们一时贪杯，最终害人害己。”

　　据统计，我国交通事故，每天大约700起，造成180人死亡，800多人受伤。每年因为车祸死亡的人数超过10万，相当于一次汶川大地震。而每年交通事故导致的直接经济损失更是一个天文数字。天灾面前，我们别无选择，只能携手善后；而交通事故这样的****，我们却可以努力避免！

　　希望交管部门加大酒后驾驶的处罚力度，让那些酒鬼受到法律的严惩，永远失去驾驶资格。希望驾驶员们小心谨慎，珍爱生命。希望所有的旅客都能提高安全意识，遵守交通规则。人人树立安全意识，家家拥有欢乐祥和的春节。

中学生作文篇5

　　生命是一种现象？生命是一个过程？生命是一笔财富？亦或生命是一项赌资？

　　许多人对生命有许多种看法，于是就有许多种对待生命的行为。

　　生命究竟为何物？我们该如何对待？鄙人拙见如下：

　　首先应该认识到，生命不是我们某个人的私有产品。想何时何地处置，就要在何时何地处置，认为与旁人无关。这是极端错误，极端不负责任的自私想法。这种想法也只有那些缺乏修养，缺少文化，缺失良心的人才可能想得出来，智障者除外。

　　我们的生命是母亲十月怀胎所赠，十个月包含父母多少期盼；一朝分娩，又要付出多少艰辛；一旦问世，又换来至亲多少的疼爱；日日夜夜，年复一年的成长历程又凝聚了双亲的多少心血和汗水。

　　某一天，你生气了，失落了，你不想活着了。于是，投河而逝。将多少疼爱，关心，期待化为泡影，你让鬓白的父母晚年如何安度？你让年迈的爷爷，奶奶，外公，外婆白发人送黑发人作何感想？

　　这种做法何等残忍！何等无情！何等无义！说法西斯恶毒，说纳粹残忍，说中山狼没良心，我看这种做法给至亲带来的苦痛与其相比，有过之而无不及！

　　因此，我认为，你生命的所有权是你和你的至亲，和你的家庭共同拥有的，它属于家庭中的共有财富，你绝对没有权力自行了断它，你如果要冒天下之大不韪，那你就是你家中的法西斯！纳粹！中山狼！

　　去年五月十九日，在中考体育测试即将进行时，我校女生刘某投河一事震惊全县，带给家庭的伤痛实在太大，带给我们的反思实在不小，望所有的思维健全的'人以此为鉴，不能做下两败俱伤，遗恨千古的傻事！

　　其次，拥有生命是一种幸运，我们要让它有所作为。是利用它纵情享受，大吃

　　大喝，还是为集体，为国家发一份光热？古希腊著名哲学家亚里士多德为我们得出了答案：“有人说我与普通人不同，其实非要说不同在哪里，那就只有一点：我吃饭是为了活着而他们活着是为了吃饭。”德国物理学家，思想家，哲学家爱因斯坦也诫谕后人：“一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。”该如何利用生命，使它绽放光彩，已是不言自明了。

　　再次，生命没有彩排，它是不可复制的，它要你一步一个脚印，踏踏实实走好每一步，想在人生路上顾盼左右，游戏年华，你成功的小船就会在生命长河中搁浅，而且岁月逝去，永不复返，所有的理想、壮志、前程都将化作无尽的自责，悔恨的泪水。

　　因网游上瘾荒废学业者，因上瘾的败家犯罪者，因吸毒上瘾被人避之唯恐不及者……给我们书写出了形形色色的反面教材。

　　还要说一点，生命是脆弱的，是需要敬畏的，任何不加考虑，没有意义的冒险都是对生命的亵渎，都是对生命的大不敬，是要受到公德意识，道德底线的谴责，甚至法律措施的制裁的。

　　像偷偷到黄河中游泳，像风一样地在大街上飙车，像与人开玩笑却身上时时装着水果刀，像喝得醉醺醺的还要开车上路，等等等等，都是践踏生命的行为，应该被坚决制止的行为。

　　最后我要说，生命是需要感恩的。

　　生命是社会的一种特殊现象，他凝聚亲情，显现力量，运载希望，传递友情，实现梦想。人类浩繁的业绩，都是一代代人花费一腔又一腔热血，耗费一辈又一辈精力，用传承不息的生命演绎而来的。

　　我们感恩生命，感恩赐予生命的所有的父母，我们要报答他们，用我们的孝心；感恩所有正在各行各业上奉献的生命个体，我们要尊重他们，用我们的真心；感恩所有正在茁壮成长的幼小的生命，是你们让这个世界薪火相传，生生不息。我们要关爱他们，用我们的善心！

　　我这样看待生命，请教阁下高见？

中学生作文篇6

　　时光荏苒，岁月流逝，转眼间，《中学生阅读》已经伴我走过了三个春夏秋冬。在这三年之中，它教会了我很多，也改变了我很多。通过阅读这本书，我从一个懵懂无知的少年逐渐变为了一个知识面很广的学生。感谢你，《中学生阅读》，是你一直伴我成长，伴我前行！

　　回想起我第一次见到《中学生阅读》这本书，是借阅的同桌的，当我看到书里的文章时，就立刻被它吸引住了，简直是爱不释手！于是我就立即订阅了这本书。回想到当年订阅这本书时，我就十分庆幸，这几年我的语文成绩的提高，写作水平的`渐长，还多亏了它的帮助。

　　《中学生阅读》这本书的内容十分丰富，有引人思考的人生故事，有给人以启发的哲理片段，还在令人轻松的“呱呱鸟语林”。每当我在休息时间，总会手捧一本《中学生阅读》，在津津有味地看着。

　　令我印象最为深刻地是那篇“海滩的魔力”。它讲述的是文中的“我”一再觉得周末去海滩是非常无聊，甚至非常痛苦的事情，但在作者的笔下，一家三代在海滩上遭遇的那些小摩擦，小尴尬，呈现出来的恰恰是温馨的亲情和生活的情趣。

　　还有一篇文章是《寄》，这篇文章令我深思，这篇文章让我明白了，我们应该回报父母，报答父母，长大以后，就要经常回家看望父母，而不是让爸爸妈妈独自在家孤独。

　　记得还有一次，我考试考砸了，心情十分不好，又遇到了老师的批评，心里很是难受，于是就随手翻到了“呱呱鸟语林”一页，看到呱呱鸟闹出的笑话，不由自主地开怀大笑起来，《中学生阅读》真是带给了无限的欢乐与开心啊！

　　《中学生阅读》在我失落时给予我欢乐；在我失败时给予我鼓励；在我受挫进给予我希望；在我灰心时给予我信念！感谢你，《中学生阅读》，是你帮助我提高了成绩，是你给予了我希望，是你伴我成长！我愿与《中学生阅读》同行，共同成长！

中学生作文篇7

　　我有一串很漂亮的珍珠项链，这串珍珠项链是五颜六色、色彩缤纷的。然而，一颗璀璨的珍珠在阳光下闪闪发光……

　　还记得那是一个阳光明媚的早晨，我揉揉腥松的双眼，只看见哥哥姐姐们在收拾东西。一看日子，我猛然想起：今天要去登山啊!

　　我不管三七二十一，拿起衣服就穿。仓促中，要不就少拿了帽子，要不就拿错了衣服，唉!真是太丢三落四了。到最后，还是姐姐帮我弄好一切呢!

　　到达目的.地后，大家都兴高采烈的。这可是我第一次登山，心中就有种不可名状的高兴，我与哥哥姐姐们比赛登山，看谁先登上山顶。我一个劲的往前冲，起初，由于太兴奋了，我遥遥领先，

　　才走了没多久，我就气喘吁吁了，姐姐一看我这样，就哈哈大笑：“小不点，你以为登山这么容易啊!”哥哥起先想帮我，可也没办法，无奈之下，只好笑着摸我这脑袋，说了一些深奥的话语，虽然我没听懂，但是我看见他们的样子，我就多多少少明白了一些：登山比的不是蛮力往前冲，而是一步一步，坚持不懈的往前走。

　　我明白后，就一鼓作气地再次往前走了。一路上，有许许多多的鲜花吸引着我，但我看都不看它们一眼，因为我知道，山顶的美景比这更漂亮!走了一大半后，我有点蠢蠢欲动，想打堂退鼓了。因为这山好高，一望都望不到那山顶。

　　但我一想到哥哥姐姐们那脸上的笑，就再次鼓起勇气，往前走了。一步、两步、三步……我不断的安慰自己，还差那么一点了，五步、四步、三步、两步、一步。噢耶!我赢了，我终于登上山顶了!一眼望去，蓝色的天空，洁白的云朵，仿佛都在向我道喜。就连哥哥姐姐们也不得不高高的伸出大拇指，向我表示祝贺。后来，我回到家后，兴高采烈地告诉了爸爸妈妈，心里比吃了蜜还甜呢!

　　这一颗珍珠可就是我的那串珍珠项链中，最闪闪发亮、最纯真的一颗珍珠，你们说，它不美吗?

中学生作文篇8

　　语文是浪花飞溅的大河，让人心潮澎湃！语文！我的最爱！

　　那一堂语文课是我最爱的一堂语文课，它充满了诗意！充满了爱的温馨。

　　我们全班同学都沉浸在母爱之中。那一堂课教室里鸦雀无声，它好似有一股寒气侵袭，又好似有一股温暖包围着你。

　　那一堂课我们一直期待着语文教师的精彩的演讲。他的演讲能让我们时而欢乐，时而悲伤，时而沉思。

　　终于，开始了，全班都在认真，屏气的听着。他朗诵的是关于一个人成长中与母亲的关系。

　　教室里冷的让人不禁发抖。让我回想起了自己与母亲的点点滴滴，我真的很惭愧自己的所作所为，我想母亲也肯定曾为我悲伤过吧！想着想着，突然一颗冰冷的，晶状体的小圆珠终于掉下来了。我听得也真够认真的，教师已经停下很久了也还不知道。突然望了一下四周发现全班同学的眼光都在齐刷刷的盯着我，我的脸顿时红的像一个红苹果，只好不好意思的低下了头，悄悄的将眼泪抹掉了。

　　教师要求我们写下自己想对母亲说的话写下来，一分、两分、三分……

　　时间过的真快，恍惚才过一分钟。教师好像在故意的折磨我，他无情的'点了我的名字。我含着泪将自己的真心话说了出来。之后，我才发现原来很多同学都写下了自己的真心话，也都流下泪。那是最真诚的泪。

　　终于，度过了这堂课！虽然这不是一堂激动人心的课但它是走向心灵深处的一堂课。是我最爱的一堂课！

　　它有着教师那诗一般的语言；有着教师那深情地朗诵；有着教师那亲切的目光！

　　这就是难以忘怀的一堂课，更是我最爱的一堂语文课！