中学生作文常用(8篇)
无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的中学生作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
中学生作文 篇1
作文开头：
1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
2、开头简明扼要
3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
4、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
5、文章语言生动丰富，可读性强。
6、开头出手不凡，吸引读者
7、开头打动人心，具有真情实感。
8、文章开头交待得十分清
楚，起到总领全文的作用。
9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望。
作文过程评语：
1、以饱满的激情，描写了……
2、重点突出，详略得当，内容具体。
3、比喻贴切，用词生动。
4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
5、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
9、文章边叙事边抒情。
10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
11、小作者观察仔细，叙述时井然有序
12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
14、文章想象合情合理，
15、通过生动、形象的.语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
17、细节描写颇具匠心。极富功底。
18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
20、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，
21、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
22、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
23、文章将…写得细致入微
24、语言活泼明快，富有情趣。
25、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
作文结尾评语：
1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
2、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
3、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
4、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
5、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
6、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
7、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
8、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
9、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
10、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
11、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。
12、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。
13、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
14、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
中学生作文 篇2
孔子，一个多么熟悉却又遥远的伟人，虽然他早已离我们远去，虽然他不处在我们这个信息化的年代，但是他的思想仍深深的影响着我们。
前几日，我们在学校里接触了这位老人儒雅的思想。我们跟着语文石老师背诵着：子曰学而时习之，不亦乐乎；有朋自远方来，不亦乐乎……当时我就对孔圣人有了一种神圣的感觉。他的许多教育思想，在我的学习中还是很有用的。
另外他讲述的许多做人的道理，至今还是需要大家借鉴的。例如：择其善者而从之，其不善者而改之。这就是做人择友的标准之一。其实，我们之所以把他称为圣人，是因为他也是一个普普通通的人，但是他在做人上确实达到了人生的很高境界。
孔子不光是位伟大的教育家，他也是我们身边生活的指路人。每当我们在生活上遇到困难的时候，我总会想到孔子失意的时候，仍然认认真真的对待每一件事，最后在不起眼的事情上取得了成功，这激励着我把精力投入到自己的`目标上，有了前进的动力。
在我的心目中，孔子并不是一个神，而是一个和蔼可亲的老人。他甘愿屈身向路边的孩童请教问题，丝毫没有失去学者的风度。
孔子，这个名字的背后，也暗含着一种文化，这种延续了两千多年的文化，影响了一代又一代人，直至现在还在影响着我们。没有了他的文化，我们的生活会变得没有礼道，我们的生活也失去了色彩……。
这就是我心目中的孔子，为中华民族的教育事业做出重大贡献的伟人。
中学生作文 篇3
当今社会，中学生吸烟已成为一种时髦的事情，在学校周围吸烟的学生随处可见，很多人都习以为常，但是，其实香烟对中学生的危害是最大的。
在这种风气的影响下，许多中学生陷入吸烟的困境无法自拔。其实，应该让所有的中学生知道吸烟的危害：一、中学生一旦迷上烟后，学习成绩必然会下降，因为吸烟的中学生每天满脑子乡的全是烟，学习如何提高。二、香烟中尼古丁对身体危害极大，对青少年的身体造成了很大的威胁，会引起肺癌，胃癌，等重大疾病。三、中学生们没有经济来源，买烟的'钱从何而得？家庭情况好的，跟父母要点零花钱，家庭情况不好的呢，去偷？去抢？最终走上犯罪的道路。
现在，如若遇到中学生吸烟这种情况，作为老师，父母，是一定要阻止的。有的家长想孩子说明吸烟的弊处，并加以适当的制止；而有的家长则是一顿拳打脚踢，他们的行为过于鲁莽，有时则会使事情背道而驰。
中学生吸烟的原因多种多样；有的是因为好奇，想尝一尝，则一尝而不可收拾；有的则是装酷，而更多的是家长没有给孩子树立好榜样，在家里老是烟气熏天，谁能不受些“熏陶”呢？
所以，我呼吁大家，为制止中学生吸烟献出自己的一分力量，为后代人造福。
中学生作文 篇4
每天，当我们回到家，桌上已摆满了香喷喷、热腾腾的饭菜。这时，我很幸福。
每天，当我写作业时，一杯热牛奶和一个削好的苹果已悄悄的放在我的书桌上。这时，我很幸福。
最近，我奶奶病了，我便和妈妈来到医院，走到六楼，刚推开门，我被眼前的这一幕愣住了——奶奶正在一针一线地织着毛衣。此时，护士阿姨走过来说：“你就是那位老婆婆的孙女吗？你可真有福气啊！你奶奶有病在身，却一直不顾及自己的身体，说是怕你着凉，要给你织毛衣。她为了你，晚睡早起，手指头还被刺伤了多少次呢！”说罢，我激动地冲过去，扑在奶奶的怀里大哭起来。
奶奶放下衣服，亲切的抚摸着我的头，和蔼的说：“别哭了，傻孩子。看，我给你织了件毛衣，快来穿穿。”我含着眼泪，抬起头，看着奶奶饱经风霜的脸，那双被刺伤多次的粗糙的手，有种说不出的心酸的感觉。而穿上毛衣的.那一刻，我知道，那就是幸福，是属于我自己独一无二的幸福！
在我上课的时候，笔突然没墨了，同桌借给我一支笔。这时，我很幸福。
上学时，红领巾忘带时，好朋友借给了我一条。这时，我很幸福。
在暑假时，我和好朋友一起去跑步，休息的时候，膝盖不小心划伤了，血顿时涌了出来，好朋友着急的问：“疼吗？我现在去借纸，你等等，我马上回来。”我在那耐心的等着，不过一会儿，才见她大汗淋漓的跑回来，而且上气不接下气，手里拿着纸巾和邦迪，我顿时感到无比感动与幸福。
在那时，我很幸福。其实，幸福并不遥远，只要我们有一双发现幸福的眼睛和一颗感知幸福的心，那么，幸福无处不在！
中学生作文 篇5
《暖情》是一部感人肺腑的影片。今天下午，我们实验小学学生汇聚电影院，伴随纷纷泪水，观赏电影《暖情》。
《暖情》讲述了一个催人泪下，引人深思的故事。冬冬的妈妈下岗后，爸爸也选择了下岗。妈妈一气之下与旧恋人为投资新的项目，离家远去。冬冬在家庭面临破裂的情形下，平日与爸爸靠打工度日。之后，父子走上寻妻找母的征途。期间，为维持生计，冬冬和爸爸扫马路。父亲的坚强、自尊的人格也在感染影响着冬冬幼小心影响着冬冬幼小心灵，他在艰难和痛苦中成长。后来，妈妈终于选择了回家。爸爸也回到曾经失去的工作岗位，一家人又开始温暖幸福的`生活。
当冬冬父子俩穷困潦倒的时候，爸爸去做了环卫工人。每天午夜和清晨，就去打扫街道、马路。白天，父子俩还去送外卖、收废品、饮料瓶， 维持生计。此时此刻，我想起我们这些被称为“小皇帝”“小公主”（一部分人）的独生子女，衣来伸手，饭来张口，从来没想到过挣钱的不易。今后我们应该珍惜大好光阴，认真对待每一天的学习机会，节约每一分钱，拥有一个幸福快乐的童年。
看完了这部电影，我感受很深，现在我们想吃什么，想喝什么，一句话爸爸妈妈就会满足，我还想起了一首歌，歌词是这样的：世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了。世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草，离开了妈妈的怀抱，幸福哪里找？
想想电影里的冬冬，再看看现实中的我们。无论是生活条件还是学习环境真是天壤之别，我们还有什么理由不珍惜现在的幸福生活，不珍惜爸爸、妈妈的劳动成果呢？让我们刻苦学习，奋发向上，做一个对社会，对家庭有用的人吧！
我还想告诫天下所有的爸爸妈妈，请你们为孩子营造一个健康、和谐的生活范围，让孩子们在父爱和母爱的共同滋润下幸福、快乐的成长。
中学生作文 篇6
有道是髻垂髻之岁，本应尊重天性；本以为年少轻狂，应以宽容相伴，但昊昊顽皮至此，实属不该，其背后隐匿的不惟有年少不懂事的现状，更有家庭教育的弊端显露。家庭教育，虽需以爱为名，但也需适度，一味的娇惯只会让孩子品行缺失，终为人所弃。有一条路，每个人都非走不可，那就是年轻时候的弯路。不摔跟头不碰壁，不碰个头破血流，怎能炼出钢筋铁骨，又怎能长大呢？正如张爱玲所说，认定一生漫长而又易错过，错误是难以避免的荆棘。昊昊正处于“猫狗都嫌”的童年，调皮些本无可厚非，但调皮至此，便是“有所非议”之错；父母虽需对孩子加以管教，但若像昊昊父亲这样过激，便是耐心缺失的体现；而校方之举虽初衷为善，但未从根本之处着手，由此可见，以爱之名，无论宠罚，皆需适度。
父母是孩子的第一任老师，其言行举止都会在无形中化作一双手引导年少懵懂无知的孩子，“哀哀父母，生我够劳”，父母对孩子不应只是生育之责，更应对其加以培养。昊昊的骄狂诈妄便是其父母骄纵之下的.产物，“要让孩子像野花般自由生长，”冰心曾如是说，但让其自由生长的前提是其生长的方向并无大罪。家长一味的顺从宠溺孩子，只会让其陷入“山重水复疑无路”的窘境，面对“黑云压城城欲摧”的迷途。
西谚有云：“没有一滴雨认为自己引起了洪灾。”当一个罪行的链条足够长，长到处在这个链条上的每一个人都觉得自己无错时之，便会对社会产生难以预测的影响。昊昊的行为，虽为个人行为，但其折射出的是社会的大现象，试想，如果人人都如此骄狂诈妄，世界将会陷入怎样的迷途？这种风气又会弥漫至何？由此可见，父母的启蒙教育，学校的思想教育，皆不应该过分溺爱，皆需与耐心和适度相伴。爱在左，教育在右，走在孩子的成长之途中，父母应以爱为名，对其加以引导，引领孩子避开荆棘满布的泥泞小道，适时放手，让其自由走在正确的逐梦之康庄大道，以爱为名，与适度相伴，方可让孩子见到“柳暗花明又一村”的未来，以及“甲光向日金鳞开”的美好。
中学生作文 篇7
“请问，这是谁丢的钱包呀？”公交车上一位背着书包的中学生喊道。
我上下打量了一下这个中学生，个子不高，朴素的衣着。这位同学还真不错，拾金不昧，我在心里不由得给他打了一百分。
“噢，是我的钱包，谢谢你。”一位中年妇女答道。“钱包我可以换给你，但怎么说，也得给点儿感谢的钱吧！”这个人怎么这样，拾到东西还像是主要好处费，太差劲了。现在我给他打分连及格都打不到。
“你这人，怎么这样。”中年妇女看起来有些气愤。“难道我捡了你的.东西，你连点好处费都不给？２０元就行，我不要太多”“行，行，行，我给你２０元，不就２０元嘛！”那位中年妇女嘴里嘟囔着“今天算我倒霉，白损失了２０元……”站在一边的一位老人也责备那位学生：“你怎么能做这样的事呢？捡了别人的东西还给人家是应该的，怎么能要钱呢？”
“老人家，您是不是丢了２０元钱？”老人检查了一下，“呀，我真丢了２０元钱！”“这２０员是不是您的？”老人接过钱仔细看了看“那这是……”老人轻声嘀咕着。“其实是您丢了２０元，钱掉在地上，我本想还给您，但是她……”他指了指中年妇女，“她把钱捡起来揣进自己的裤兜里，但她没注意到在捡钱时她的钱包掉在了地上，所以我才想出了这个办法。”这时，那个中年妇女的脸红到了耳根。
拾金不昧是我国的传统美德，我们应该继承发扬。现在有些人和那个中年妇女一样把捡来的钱放进自己的腰包，这种做法是有悖于我国的传统美德的，应该给予纠正。
我为他喝彩，我为有着这样的美德的人喝彩，我为中华民族的传统美德而喝彩！
中学生作文 篇8
人间百态，什么有趣的事都有可能发生，人与人之间的心灵往往是相通的，尤其是母亲和自己的孩子。——题记
眼看着那张台历再过三天就要到母亲节了，可我的心情却不象往年母亲节时那样的兴奋。这个星期的零花钱被突如其来的“洪水”送给了灾区的小朋友，眼下手头有些拮据，只有十八元，这些钱能给妈妈买什么呢？本来想买一把妈妈几个月以前相中的小洋伞，可现在别说是洋伞，恐怕连伞把都买不来。我苦思冥想中……
第二天中午，偶然发现楼头的礼品店贴出“赔钱大甩卖”字样，走进去转了一圈，买了两支笔。卖礼品的地方货少人稀，仔细查看一番，发现了一对玩偶，那是一对会跳舞的小人，于是我越看越喜欢。
“爷爷，这对跳舞的小人多少钱？”
“三十五，只剩这么一对了。”
“那……我想买一个、给您十五元，行不？”
爷爷犹豫了一下，“拿着吧，孩子，反正也是赔了”
“谢谢爷爷”。我选中了那个带着粉色小帽子，穿着粉色的连衣裙、黑色小皮鞋，金发碧眼的小女孩，这个妈妈一定会喜欢的，因为妈妈最爱粉色。虽然那个穿着一套黑色晚礼服，带着黑色礼帽的小男孩我更喜欢。可这是给妈妈选礼物呀！
给完钱我拿着它高高兴兴的走了，店里留下了一串我快乐的'口哨声和那个老人的叹息声。而过了大约一个小时左右又出现了一个中年妇女的讲话声。
晚上，母亲给了我五十块钱，告诉我说：“下个星期妈妈的单位很忙，中午不能回来给你做饭，给你钱自己解决一个星期的午饭。”这个意外使我格外的高兴，这样的话，那个小玩偶也不会再孤单了，只有一对玩偶跳舞才是最有趣的。放学之后我飞奔到那个礼品店，柜台前只有老人和那他一阵阵低声的咳嗽，我找到那个货架试图找到我想要的，可搜寻了一遍也不见那另一个小人，我急忙问那个爷爷：“昨天那个剩的小玩偶呢，爷爷？”
爷爷仔细瞧了瞧我，“哦，是你呀，昨天你刚走不久，就有人买了，说是她的儿子一定喜欢。”
“哎，没办法。”我垂头丧气的走回家。晚上，闷闷不乐的坐在椅子上，心里还在想着：“谁这么可恶，简直是和我作对。”
这时妈妈走进来。“孩子，怎么了？不开心呢？老师评批你了？和同学闹矛盾了？”
“妈妈，没有，都不是。我想送你一个礼物。”
“呵，巧了，妈妈也买了你喜欢的东西，先把眼睛闭上。”
我不情愿的闭上了眼睛，“咚－咚－咚－咚－，睁开。”
我睁开了眼睛，“啊？是另一个玩偶，当时，我心中就像打翻了五味瓶一样，我一下子抱住了妈妈，把妈妈弄的莫明其妙。
我从书包里拿出另外一个，妈妈的眼睛马上亮了。
“妈妈，这是一对玩偶。”我开心的笑着。
我把两个都上了发条放在桌子上，阳光照了进来，桌面上映出了一对影子，一对充满爱的影子……
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