实用的中学生作文7篇(精)
在日常学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家整理的中学生作文7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
中学生作文 篇1
第一次见到刘老师,是小学四年级那会儿。
她走进教室,大声说:“我叫liu man”又说:“不是漫画的漫,是这个man。”
说着在黑板上写下了一个大大的“曼”字。
从此,班上的粉笔盒上就多了一行字“刘胡兰+赵一曼=刘曼”。我们也多了一位班主任,刘曼,教语文的。
任教第一天,作业是写小字,开头第一个格要画上四线写拼音。那份作业是坐在走廊写的,因为家里没人。第二天交给刘老师,老师不要,退回来要我重新写,说是线画得不直。没办法,只得工工整整用直尺画了线,写好,再毕恭毕敬地呈上去,从此便不敢偷懒。
第二节课完了是要做操的,班上的同学都不大肯做,只三晃两晃地应付了事,腿脚似掉了环,轻飘飘的。
刘老师也跟着我们做D她才来,不大会,也做,做得挺好看,也很到位。
不知怎么,有点儿过意不去,也不好意思糊弄了。大家都不好意思了吧,全做得好。以后便日日如此,做得十分整齐,主任来看,也微微地笑。
尝到了甜头,便越做越齐了。
那时成绩不好,也不算差。却被罚过一次。
因为一次小考,错了一个字,“裹”,便写了满满一篇方格纸的“裹”。
那时心里并不服气,写得委屈,可却怕罚,于是再不敢大意了。
次次考前必大张旗鼓地复习一番,也是从那时开始的。到了六年级小考不断,实在看不过来,这个习惯也搁下了。
一次和一个女生闹矛盾。那女生是班上最“邪”的,人很恶毒,我自然吵不过她,气急了,在走廊里大叫,说她是耗子,是坏人。她也不做声,只是冷冷、冷冷地笑。
于是,那晚两个人都留下了,和刘老师谈话,忘了都说些什么,只记得谈了两个晚上,刘老师的儿子在教室里等她,饿得直眨眼。
无论如何也不好再谈了,便掏出一块薄荷糖叫她吃,她不收。刘老师见了,放了心,和儿子回家。我和那女生从此也不大说话了。
以后就是国庆节,学校组织老师去北京旅游,再上学刘老师说要给我们送礼物。
那节语文课没有上,刘老师提着个大袋子,下来挨个发果脯。一个人几块,大袋子很快空了。大家嚼呀嚼呀,很愉快。
这气氛很好,每个人都笑嘻嘻的。
一下课,赶快跑出去把这事告诉二班同学,他们一个个都哎呀哎呀的,好不羡慕。
也许是因为这件事吧,大家都喜欢上了刘老师。动不动就议论“刘老师怎么怎么好”、“刘老师怎么怎么严”,反正这么说吧,她在我们中间完全成了一个名人,家长们也开始尊敬她了。
刘老师在我们面前总共哭了两次,第一次是因为英语课纪律不好,英语老师被我们气出了教室。刘老师批评了我们,说了好多好多,说着说着就哭了,伏在桌子上,哭得很伤心。
老师一哭,我们都呆住了,后来有几个女生也开始哭,哭声愈来愈大,再后来全班都哭了,一片呜咽之声。
班里的宣委抽泣着下去给我们擦眼泪,一个一个地擦,自己也不断地抹眼泪,那条手絹都湿透了,可以浸出水来。
最后刘老师不哭了,抬眼望我们,眼睛红红的,也不讲话。
班里一个男生站起来了,用小刀划破了手指头,说老师你别生气了,你再生气我就让这血一直一直流,流到没有为止……一句话一气呵成,连个逗点也没有。然后他的血就啪达地滴下去,在桌布帘上晕开了。
刘老师就叫人给他包手,他不干,一定让老师说不生气了,他才肯包。刘老师只好说不生气了,刚刚那个宣委就又哭着给他包手指头。
这是孩子气的,不过刘老师真的不生气了,我们也不再大闹英语课堂了。那个男孩子真可谓“民族英雄”。但他现在确乎已经忘掉那件事了。
记得五年级那会儿,晚上爸爸妈妈不在家,我总喜欢给刘老师打电话,一和刘老师聊天,就不觉得没意思了。
那时还常去刘老师家,正赶上大扫除,老师家一片混乱,我们也义不容辞地留下来帮忙。
收拾屋子、擦纱窗,蹲下去站起来,站起来又蹲下去,搞得晕头转向,忙得不亦乐乎。
老师的.儿子用洗发膏、香皂和水调在一起也来帮我们,纱窗很脏,用抹布擦不干净,他便把他做的东西往纱窗上一喷,就能擦得“一干二净”了。我们使劲夸奖他,小男孩高兴起来,忙去又调了许多,够我们用一年的了。
后来我们又七手八脚地帮刘老师洗衣服,把她家的洗衣机搞得大发噪音,刘老师不断地惊呼:“我的天啊!”
劳动过后,我们趴在地板上共同欣赏刘老师的照片,听老师讲她从前学生的事情。
和刘老师在一起,我永远搞不清楚我们的关系。不知是师生还是朋友。也许人人都这么想吧。反正我们现在常去看她,好像总也见不够似的。
中学生作文 篇2
我的老家坐落在一座小镇上。与我现在居住的城市相比,这座小镇显得古朴而袖珍。别看小镇看上去不怎么起眼,可称得上是“麻雀虽小,五脏俱全”。小镇的中心,沿着十字形街道挤挤挨挨地开着各种琳琅满目的铺面——日杂门市、粮油商店、杀猪铺子、油漆铺子、木匠铺子……各种店面应有尽有,而且常常都是顾客盈门,络绎不绝。但在街角边上有一间铺子,似乎终年都是门庭冷落,让人好生奇怪。
这家店铺实际上就是一间小木屋,甚至门前连个招牌都没有。黑漆漆的门,里面也是黑漆漆的。屋里不时传出锯、刨、凿木头的声音——但这却不是木匠铺子;靠近些还可以嗅到一股清香的油漆味——但它却不是油漆铺子。其实,这是一家做盒子的店铺。只不过这盒子有些特别,它是装人的,说白了,就是棺材——这是一家棺材铺子。
棺材铺子的主人是一位老人,没有人知道他姓甚名谁。他脸上那一道道酱灰色的松弛的皱纹记录着他一生无尽的沧桑。他浑身皮包骨,腰弯得很厉害。他的那身带着木屑的穿着常常让人误以为他是一名老乞丐。
虽说人人都有躺进棺材的那一天,但是但凡是个人,对棺材都多少会有一些忌讳。因此没有多少人愿意去搭理老人。
看到老人,人们似乎就会不由自主地想到自己会有躺进棺材里的一天,故而避开他,似乎就是在避开死亡……久而久之,除了上门的顾客,几乎不再有人主动搭理老人了。
老人的历史无人问津,只知道他做棺材的.手艺是祖传的。据说,年轻时他也曾想过出去闯一番事业,可“夜里思量千条路,朝起仍旧磨豆腐”——不知什么原因老人一直没有摆脱得了做棺材的行当。听人说,年轻时曾有好心人给他介绍过对象,但因他是做棺材的,便一个个都吹了。时至今日,老人依旧是孤身一人。
虽说人最终都会用上棺材,但这事并不会天天发生,因此老人有很多空暇的时间。于是老人种上了花草,拾起了破烂。木屋的墙头爬满了各色的花草,玻璃塑料、破铜烂铁、书本报纸堆满了他的小院。有时老人也会坐在门口打打盹儿或是晒晒太阳。
有一年村里发福利,老人分到了一栋新房子。可他笑着摇了摇头,将房子低价卖给了别人,自己依旧住在小木屋里。没人知道老人拿那么些钱干了什么,他的生活依然和过去一样清苦。只是老人开始时不时地收到一些信件,至于信的内容是什么,是谁写的,没有人知道。当然,也没有人想知道。
老人依旧与他的棺材、花草、破烂待一起,日复一日,年复一年。
有一天,老人坐在院子门口,在熟睡中过世了。那是一个花开正浓、云霞漫天的黄昏。
老人做了一辈子的棺材,最终躺进了自己做的棺材里。人们整理他的遗物时,发现老人的财产所剩无几。最多的,只是叠放在床头的、贫困山区的孩子和家长写给他的感谢信——感谢老人对他们的资助。
中学生作文 篇3
转眼间,我们度过了一个丰富多彩的寒假,度过了20xx年新年钟声的敲响,度过了第一个初中生活与学习,在七年级上期的学习中,我尝到了眼泪酸咸甜这三种味道。
酸
在刚刚进入中学的时侯,有很多同学都不是很适应这刚刚到来的初中生活与学习,有的基础差一点的,就感觉学起来十分的吃力,有的同学因为没有出远门爸爸妈妈而躲在被子里偷偷地哭泣,有的没有做过家务,洗不来衣服和袜子,有的不太和新同学相处得好。那个时候,我尝到的眼泪是酸涩的。
咸
在我们开始正式上课之前,我们有一个长达一个星期的军训。在我们刚刚开始军训的时候,大家都十分的兴奋,不过,我们到了后来的军训就渐渐的感到吃力了,有的同学体力稍稍差一点,就坚持不住了,不过有的同学咬着牙,坚持了下来。
甜
在期末考试之前,我们大家都在暗暗的自己努力,希望能够将自己的'名次提升一点,好过一个好年,我也在努力的加油,在期末复习的时候,我们大家一起到处跑的时间少了,成群结队的背书的同学们多了,我们为自己的成功付出了努力,得到了应有的成绩,那个时候我尝到的眼泪是甜蜜蜜的。
酸咸甜这三种看似普通的味道,却是我们成长路上的三位辛勤栽培的我们的老师啊!
中学生作文 篇4
我是一个爱读书的人。书不是胭脂,却另人心颜常驻。书不是棍棒,却会使人铿锵有力。书不是羽毛,却会使人飞翔。书不是万能的,却会使人千变万化。
当生命从我头顶上飞过去时投下的斑驳深邃的暗影,沙漏翻过来覆过去,千重鹤又灿烂的开了一季,桌上摊开的书一页一页地翻过去,最后都变成了一张纸泛黄的纸张。
我读过很多的书,比较喜欢散文,因为可以摘抄到很多优美的语段。我知道我不是一个很好的记录者,但我比任何人都喜欢回首自己来时的路,伫足,然后时光扔下我轰轰烈烈的向前奔去。
站在一片山崖上,看着匍匐在自己脚下一幅幅明亮的青春,站在青春转弯的地方,站在一段生命与另一段生命的罅隙,在烈日下反复地走来走去,那一本本书陪我度过那一个个盛夏,点亮了我的青春。
读过书的人是有教养的。一个人可以受过教育,但他依然是没有教养的。就像一个人可以不停地吃东西,但他的肠胃不吸收,竹篮打水一场空,还是骨瘦如柴。
读过书的人是成熟的。成熟应该是比较有内涵的一种风采。她的外表不是光芒四射的、很炫目的'那种,而是比较温和,比较润泽,就像“随风潜入夜,润物细无声”那样,让人慢慢的对她折服。
每一本书都是有蕴含的,就像是一块苦胆泡过的黄连,长久的咀嚼,也会使它的苦涩慢慢淡下去。读书可以使人平静,使人充实。有些梦想,纵使永远也没法实现,纵使光是连说出来都很奢侈。但如果没有说出来温暖一下自己,就无法获得前进的动力。之所以这么努力,是不想在年华老去之后鄙视我自己。活的充实活的成功更重要,这正是读书的意义。真正的成功,不在于成就的大小,而在于你是否努力地去实现自我,喊出自己的声音,走出属于自己的道路。
读书是一个悲喜交加的过程,心情有悲有喜,才叫体会;日子有阴有晴,才叫自然。一粒钟,一棵树,磨成浆,压成纸,画上圆,写下字,广告之,停留在墙上,光彩绚丽,经历了日晒雨淋,随着时间慢慢灰落了痕迹……不同在,我还可以品味那飘荡着青春气息,陪我度过一个个盛夏的阵阵书香。
中学生作文 篇5
那是个不一样的夏天,为我的生活开启了另一道门,却阻隔了小学的情谊。六年级临近毕业的一天中午,妈妈突然打来电话,叫我去学校请一天假,她要回来接我去她工作的那个城市--**,去考试。那天正好是星期五,周末会放假,所以只请一天假,听了这个消息,我高兴的又蹦又跳,饭也是匆匆吃了几口,就跑着去学校,也不知道是怎样给班主任请的假,迷迷糊糊地班主任就同意了,跑回教室带上书包,直奔家里,说来也奇怪的,以前沉重的书包压的我喘不过气来,今天却轻的像棉花糖似的;原本长而弯曲的小路,今天感觉也不过几分钟就跑完了,收拾好自己的衣服,坐在家里等,虽说我表面上很平静,但脑子里却很乱很乱,一会幻想着新学校是什么样子;一会又想想老师会是什么样子,和老家的老师一样吗?
各种猜想在我的脑子里一遍又一遍转来又转去,塞满了我的整个脑袋,对新学校的所有期待占据了我整个心灵。想着这些的时候,妈妈也到了,我和爷爷奶奶告别后,便上了车,很快就到了**。看着**的建筑,既熟悉又陌生,虽说以前每次放假都会到这里来,这里差不多每条街道我都认得,但这次来这的心情、意义却都与之前迥然不同,这次的到来,便意味着:这里以后是我长久居住的地方,我将要和以前生活的地方、以前的老师、同学脱离开来,一想到这些,我就很是不舍,很是痛苦,就像是自己是一个很小很小却又懂得与母亲的爱,与前些年不得不与母亲分离的那种不舍,痛苦一样难受。
第二天,一大早妈妈就把我带去学校登记、考试,坐到考场,我的心里很激动,直到发了卷子,我才平静下来,考完了试,便去学校逛了一圈,这个学校的确比我以前的学校大得多,景色虽然挺不错的',尤其是前门那两个小花园,但还是思念以前的学校里的那几棵很古老的榕树,还有在树下与小伙伴那几声打闹时的笑声。在**又待了一天,我又坐车回家办手续,在车上,我没有再像以前一样,看路边的风景,而是在沉思,在想着:这次回了家,要好好珍惜和同学们相处的时间了,但真的很不舍与他们分别。这个夏天是很难忘的,结束了小学的六年,离开了出生长大的家乡,差不多断了小学同学的情谊。两年过去了,不知道小伙伴们都怎么样了呢?
中学生作文 篇6
面前是一抷黄土,面前是一棵粗壮的柳树,面前是已归于天国的父亲的坟包。父亲,如果通往天国的路就是这棵树,我想爬上这棵树,我想走向这条路,去见见您,我日思夜想的父亲;父亲,如果心痛的感觉能换回见您一面,我愿意一直痛下去,痛上百倍痛上百回又何妨?父亲,倘若一捆燃烧的黄裱纸,一堆黑黑的灰渣能捎去我抹不去的思念,我宁愿化作这飞舞的火苗、飘逸的灰。
多少个日日夜夜,多少回撕心裂肺的思念的痛,盼您盼不回,呼您呼不应,父亲哪,您在天国能看到儿瞅着日落数着星星揽着心痛入睡吗?麦苗伸展着手臂,炫耀着一冬的储备,托着穗苞高傲地仰着头;柳枝摇摆着腰姿、吐露着清爽的嫩绿;林中鸟儿啾啾欢唱,一切欣欣然,……一年又一年春,十五年,父亲您能感受到吗?像这奋力生长的麦子,像这一年壮比一年的柳树,像这自由鸣叫的鸟儿,对您的思念也一年年的在肆意地蔓延、疯涨……
“清明时节雨纷纷”。失亲的人伴着伤心的泪。一如这凉凉的`雨滴包揽着这个季节里浓浓的思念,尽情挥洒。父亲,在您的坟头,就如同见到您,好想抱着您酣畅淋漓地哭一场,给您倾诉我满满的思念。父亲,天国的那边,您好吗?还把儿当成宝贝时时牵挂吗?没有亲人的陪伴您不孤单吗?儿想你念你,一遍遍忆起与你共同生活的十九年。害怕岁月会冲淡你的影子,哪怕是您生气时严厉的眼神,高兴时嘴角那一丝慈爱的微笑,夕阳下您弯腰收麦子的喜悦,晨风中您锄草时的稳健……一切,与您相关的一切,儿都熟记于心,逐渐清晰于眼前。每遇困难,您一遍遍鼓励;做人的道理,您细心教导;成不骄、败不燥,做得正站得直是您给儿女的亲身写照。父亲,您走得太仓促,太匆忙,儿还没看清您额角刚爬上的纹,头上是否又新添几根白发,您已走,留给儿女的是永久的伤憾!连儿女尽孝的机会也没有!
父亲,没有你的日子,女儿是孤独的,灵魂漂泊,找不到靠岸。学着坚强,学着勇敢,学着在这条没有您陪伴没有您指导的漫漫长路上独自思考独自与烦恼与苦闷战斗。父亲,当儿深陷困境,心灰意冷时,儿多想您就站在我身旁,哪怕只是一句鼓励的话语;父亲,当儿取得小小成就,乐于分享时,儿多想听到您的夸赞,哪怕只是一个满意的笑容……父亲,您最疼爱您的小女儿,怎么就忍心将她放手,置之不理、不闻不问呢?父亲,您最牵挂母亲,怎么就不担心没有你的日子她会伤心欲绝、操劳过度呢?父亲,儿多想牵着你的小外孙的手,站在你的面前,让孩子亲亲的喊您一声“外公”;父亲,儿多想给您亲手剥一根香蕉,夹一口可口的菜,添一件像样的衣服……可是没有任何机会,除心痛,除难过,除泪流满面………
“佳节清明桃李笑,野田荒冢自生愁”。三月暖风唤醒桃李,却永远唤不回我最敬爱的父亲;清明的雨让万物复苏,也让失亲的人更惆怅!
父亲,愿远在天国的你更安康无烦扰!
中学生作文 篇7
多少次
我无奈的伏在外婆的背上
渡过那条潺潺流动的小溪
为自己不够溪水深度的腿懊恼
小溪的水清澈明净
小溪就在那里平凡到几乎没有谁在意
它不紧不慢缓缓流动的'脚步
我期待着与她亲密接触的快乐
那条小溪在我儿时的梦里不断地流淌流淌……
直到一个尘土飞扬机器轰隆的午后
冰冷的高速路带着开发的美丽面具缓缓而至
斩断了小溪美丽的腰身也碾碎了我的小溪之梦
她痛苦的呻吟着
流干她最后的几滴乳汁
满目苍夷的躺在不再静寂的乡间
玩累的孩童坐在干涸的溪底
用满脸的泥污悼念徜徉在记忆中的——
那条消失的小溪
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