中学生作文

时间：2023-12-09 15:33:44 中学生作文我要投稿

（优）中学生作文6篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的中学生作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

（优）中学生作文6篇

中学生作文篇1

　　每到星期五晚上，我一定会努力的把功课写完，因为只要完成功课，星期日早上，爸爸就会带着我骑上最心爱的自行车，四处遨游、闲逛。这就是我觉得最幸福的时光。

　　“新明，起床啦！”听到爸爸的呼唤，我就以最快的速度起床。一切就绪，我们就上路了。在路上，沁凉的微风轻轻吹拂着我的脸颊，宽敞的道路两旁，种植了两排百年老树，看起来好高大、好强壮，枝叶随风摇摆，“沙沙沙！”好像在对我诉说一些无人知道的秘密，我们轻快地踩着踏板，顺便吸收树木吐出来新鲜的芬多精。

　　路程有点儿颠簸，郊外的道路不但很崎岖，路上也常布满千百万颗的砂石，要骑得很顺有些困难，十分辛苦。屁股好像中了么法似的`，硬梆梆的，想动也动不了，呼吸也急促起来，但是只要能跟着平时忙录的爸爸一起骑脚踏车，享受属于我们父子的亲密时光，就觉得很愉快了！

　　有时，骑累了，我们父子两会骑到休闲农场歇息。在那儿坐着看看风景，喝喝茶，吃蛋糕，聊聊生活上的趣事，等体力恢复，我们才不舍地重新出发。回家的路上，原本安静的马路，车子已经变多了，让马路一时之间，变得吵杂而拥挤，但我仍紧紧跟随着爸爸，一步一步往回家的路骑去。看着爸爸的背影，我感到自己好幸福。

　　星期日的自行车一日游，是忙碌的爸爸假日特别抽空来陪伴我的。等我长大，我也会像爸爸骑着车陪我走遍乡间小路、宽阔大街那样陪着爸爸，带着他到附近的郊外骑车，享受微风吹拂的感觉，到农场看看美丽的风景，吃吃点心，重温旧梦，再度享受属于我们父子的幸福时光！

中学生作文篇2

　　少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。”这首诗是贺知章前辈所作的《回乡偶书》，深感诗人是带着人老思乡的感慨，写出这诗小情深的绝句。笔者感悟人生的回忆会随着年龄而增长，就像湖面上漂浮的.浮萍，回忆的叶子下面生长着许多须根，漂到哪里回忆就会产生到哪里。人过半百，就像秋天的果树，不论树上有多少果实也该是清点的时候了。

　　笔者正处知天命之年，近日，时不时想起随父回老家寻根问祖探亲的往事。家父一九二三年出生在忻州代县一个叫碾子沟的偏僻小山村，薄田贫瘠，家境贫寒。十六岁参加抗日民兵，埋地雷打游击，抗击日本侵略者，下嘴唇被日寇子弹穿过的疤痕成了永久留念。解放前后，担任过雁门关行政村党支部书记，区长，片长，公社书记，农工部部长，八四年副县级离休。家父离休后，有了空闲时间，大概想起来自己离家四十余载，思乡之情就像“飞鸟恋旧林，池鱼思故渊”，所以自己一个人先行坐大巴回老家了。

　　几天后，父亲打回电话让我们哥俩也回老家。我们下午出发，哥开着二一二吉普车，迎着凉爽的秋风，穿代县古城，在夕阳衔山时，来到了山脚下我的老家碾子沟村。只见七高八低的窑洞上升起袅袅炊烟，村里传出羊群归圈“咩咩”的叫唤声，大山幽静，山村喧嚣，何不是画家构思的一幅山村牧归图呢？

中学生作文篇3

　　小时候，我们对春节充满了无限的期盼，能对平常难得一见的各种美食“大快朵颐”，能得到一串八百响的鞭炮，能穿上新衣。最让人憧憬的是，给老辈们拜年，能得到“不菲”的压岁钱打赏呢！首款而且是数额最多的压岁钱铁定来自奶奶。

　　大年初一，父母和爷爷奶奶早起床了。门楣上贴好喜庆的对联，大门挂上红红的灯笼，门口的雪被铲得干干净净，整个小院内外被收拾得洁净亮堂。爷爷和奶奶端坐在堂屋里的太师椅上，笑眯眯地看着跪着的我们。弟弟心气儿足，十分机灵，不用姐姐提示，他的吉利话一套套地脱口而出：“祝爷爷奶奶新年快乐，身体健康，心想事成，万事如意！”

　　那一刻，爷爷颔首微笑，也祝我们新年快乐，健康成长。慈祥的'奶奶脸上荡漾着幸福，颤颤巍巍地那包了几层的手巾打开，一毛一毛凑成的十五块，给我们每人发了五块。

　　在一旁拿着拖把的父亲跟弟弟开玩笑道：“二子，该轮到给我们拜年啰！”小弟伸伸舌头，调皮地说：“谁发红包，我就给谁拜。”说完，他一溜烟地爬起来，进了房间，清点“战利品”。堂屋里引起一阵哄笑，父亲无奈地摇着头，说这小子越来越调皮了。母亲赶紧从屋里柜子里摸出三十张一毛的新票子，给我们补发了一块。

　　随后几天，我们由母亲带领着，到最近的几家亲戚拜年，也能收到五毛一块的压岁钱。整个春节下来，我们发了大财，压岁钱竟然有十几块。我们心里幸福满满，盘算着，开年后，就能把那套心仪已久的连环画买下来，还能卖一双洁白的回力牌球鞋。姐姐节省，只打算用这钱做一条漂亮的裙子，再买一对蝴蝶结。如果有结余，她不准备再跟大人要零花钱，甚至给我们这两个花钱大方的小弟弟补贴，以备不时之需。

　　以后长大了，每年春节，我们总能如期收到奶奶给的压岁钱。通过母亲，我们了解到，这些钱都是奶奶省吃俭用积攒了一年才得来的。母亲时常给她一点零花钱，叫她买些点心，小病小痛的去医院看看。奶奶舍不得吃，舍不得用，身体有小恙就拖着。

　　得知原委，我们觉得奶奶给的压岁钱里饱含着对晚辈厚厚的爱意，也有生活的艰辛和对我们的期待。打从上中学后，我们再也不要奶奶给的压岁钱，要学会自强自立。

　　现在，慈祥的奶奶早已离我们而去。而每年的春节，我总是想起小时候给老辈们拜年的情景，奶奶“厚重”的压岁钱温暖着我们的一生。

中学生作文篇4

　　小时候，是姥爷把我一手带大的，每天都能看到他忙碌、劳累的身影。但放学路上的我与老爷的欢声笑语是最亮丽的一道风景线。每刻，姥爷身边都有一只牧羊犬，我们叫他Homily，而这段漫长但又短暂的道路成了我们快乐的三人世界。

　　“铃，铃，铃！”结束了一天的学习，又可以见到Homily了。我胡乱把东西往书包里一塞（“胡乱”、“塞”，用词不错，非常形象），便奔出了校门。“汪，汪，汪！”Homily在欢迎我哎，而（删去）姥爷也在旁边微微向我挥了挥手，但（删去)脸上却遮不住喜悦。“哇！姥爷，又带什么好吃的啦？”我满怀期待得问。“面包。”“而且是牛角面包耶，我最喜欢吃了，谢谢。”正当我垂涎欲滴的时候，忽然感到胳膊上一阵温热。“啊，Homily，你想偷吃吗？呵呵，没——门——。”说着，我便向前跑去，Homily便紧追不舍，而姥爷却无奈地摇摇头，之后也小步跑了起来。唉，跑不动了，还是先坐下来，吃牛角面包吧。正当我要坐下来的时候，“啊！吓死我了！姥爷，都什么年头了，你身体还那么强健，佩服佩服。Homily，我对你甘拜下风，我对你们佩服得五体投地。”姥爷只是淡淡一笑，但这使我精神充沛了许多，而Homily也只好收手了。眼看快到家了，我可怜的牛角面包还没有吃呢！而Homily的眼神里又冒出了金花，无奈啊！我只好分给了Homily一个角，又给了老爷一个角，把中段留给了自己。我们排成了一对，姥爷领队，我指挥，Homily垫后，向前方100米处的家进军了。我们三个组成的队伍像不像牛角呢？

　　就这样，不论是严寒酷暑，还是风雨交加，我们(删去）就在这属于我们的.快乐三人世界中成长着。

　　但有一天，姥爷离开了我和Homily。那天，我没有哭，反而笑了，因为姥爷一直留给我的都是那静静的微笑，我不想让他看到我的伤心，我想让他知道我一直快乐着。平常吵闹的Homily这时也静静地坐着，他也笑了，笑得那么安静……

　　今后的每天的放学路上，我们依然充满欢笑，因为我知道，姥爷一直在我身边，在Homily的身边，在这个只属于我们的快乐三人世界里……

中学生作文篇5

　　大自然是神奇而又美丽的，她既给人们无限的遐想，又给人们留下一串谜团。

　　大自然的美，是无法形容的。大自然像一个大舞台，有夏秋两位“天王”和春冬两位“天后”。

　　春是翠绿的，她一上场，粉丝们一群接着一群，迎春花、桃花争奇斗艳，抢着为春天伴舞。还有许多“隐居山林”的花儿们也纷纷献出美丽的青春，在春天的节日载歌载舞。春天有这么多粉丝加油、助威，也表演精妙绝伦的节目，以回礼这些粉丝。

　　夏天是深绿的，池塘里的鱼儿游来游来，蝉趴在树枝上贪婪地吮吸着树枝，夏在蝉的'屁股上一摸，蝉疼得“嗷嗷”直叫，爬在树上大叫“知知”！夏表演完，依依不舍地离开。

　　秋是金黄色的，硕大的果实压弯枝条，令人“口水直流三千尺”，一口咬下，甘甜的汁水，饱满的果肉，都在一口下，下你的肚，顿时生津解渴，快秋也走，冬来。

　　冬是一位穿着洁白长裙的天后，在天上把长袖一挥，立即下起鹅毛大雪。冰天雪地，人们在雪地里溜冰、跳舞。冬自然也没有忘记植物朋友，给小麦盖上一厚厚的棉被，让他睡个舒坦。待冬表演完后，满意地离开。

　　大自然的美展示完，她身上的奥秘也多着呢！

　　蜡梅花为什么能在冬天那么冷的天气傲然开放？猪笼草为什么会捉害虫？……大自然的好多问题至今还是谜，需要我们去解开，需要我们去探索。

　　大自然，神奇而美丽。让我们一起去探究大自然吧，满怀少年豪情去饱览大自然无限的风光吧！

中学生作文篇6

　　对我而言，“中学生活”这四个字就是“与电视、小说绝缘，两耳不闻窗外事，一心专读教科书”的代名词。

　　虽然父母也没有逼着我定要读书考试门门出色，将来为他们光宗耀祖，但他们时不时地提上一句“张家的女儿进了市重点，将来上大学是没问题了”，或是“李家的儿子真有本事，今年考进复旦大学了”之类看似无心的话，对我这个有颗敏感之心的人实在是一种极大的触动。再加上任课老师常挂在嘴边的那些话：“要努力，要进好学校”，“只有进了大学，将来才有出息”……唉，我们的老祖宗不是早就有言在先了嘛：“万般皆下品，惟有读书高”。尽管我心里并不完全同意这句话，但我还得往这条路上挤：为了我的将来!

　　于是，在整整6年的中学生活中，我的生活线路图上几乎就只有两个点一条线：家——学校——家；我的生活时间安排基本就是日出而读，夜半人眠；我的日常工作就是读书、读书、读书。到了高三，邻家的小女孩开始加人练琴童的.队伍了，由于我住的是老式木结构房子，隔音条件极差，而我这个人定性又不够好，只有在较安静的环境中才看得进书，所以只得调整我的生物钟：仍是天明即起，但下午5、6点钟回家后，稍微吃点东西就开始睡觉，等到晚上9、10点钟，再由妈妈叫醒，开始做题目，复习功课，直到深夜2、3点，或是更晚些。在那白天学校读书，晚上家中“夜猫子出洞”般再读书的一年中，陪伴我的除了一大堆教科书和课外练习题，还有每天一大搪瓷杯的咖啡或浓茶。

　　我准备读文科，所以语文、英语等都学得特别认真。翻开我的语文课本，上边密密麻麻地写满了作者简介、中心思想、段落大意，但是真让我实实在在地介绍几位中外名家的情况，却是说不出多少，他们的作品早就想拜读，可总是苦于没有时间；至于英语，填空题我做得挺顺手的，只是不太会说，而用英语来写一篇短文也往往会使我产生无从下手之感；历史嘛，考前记得挺牢的，可过不了多久，再提起历史上的某个事件时，就可能犯张冠李戴的毛病了……

　　渐渐地，我对自己这6年苦读生涯的价值产生了怀疑。记得巴金先生曾说过这么一句话：“人生之目标就是丰富的、满溢的生命。”青年时代，应当是人生最有朝气、最有活力的时期，是我们了解人生、学着过有情趣的生活、做有品位的人的关键期，而我的生活却是如此单调、枯燥，这到底是为了什么?如果说是为了自己的前途，那像我这样只是埋头课本之中，就会有光辉的前途吗?虽说我知道“梅花香自苦寒来”的道理，童第周等著名的科学家刻苦攻关取得一个又一个丰硕成果的事迹也牢记心中，但，对于我们大多数学生来说，将要面对的现实是：平平淡淡、实实在在地生活，做一个普普通通的劳动者，为社会的进步、发展尽微薄之力。实事求是地说，现在如果离开父母，我连人生最基本的衣食住行等问题都解决不了；如果离开老师，我都不知该再学些什么、如何学习，如果……我简直不敢想下去。

　　这到底是怎么一回事呢?从小到大，我可一直是个听话的好女孩呀，中学这六年，我也几乎受到每位任课老师的好评，多次获得“三好”学生的称号，但……

　　老师啊，老师，您是否能告诉我：这到底是怎么一回事呢?

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