中学生作文

时间：2023-12-03 07:23:56 中学生作文我要投稿

中学生作文优秀[10篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的中学生作文10篇，欢迎阅读与收藏。

中学生作文优秀[10篇]

中学生作文篇1

　　到了八年级，学习任务一天比一天繁重，作业也是越来越多，如潮水般涌来。面对如此多的作业，写字速度就要快，而写字速度一快，字就容易潦草，满篇龙飞凤舞，神采飞扬，看上去似乎字字留有张旭、怀素的“遗韵”，像一部有字天书。

　　想当年我也写得一手好字，虽算不上已练就什么书体，但也字字端正，有筋有骨，内方外圆，规规矩矩，就如颜鲁公的楷书一般，四平八稳。

　　我现在的作业本是人人都能认出来的。谁要是翻开封面，看到了那放荡不羁且十分飘逸的字体，就能认出这是我的作业，真可谓是“特点鲜明”。但小学时，我的字体是鹤立鸡群的。

　　小学时，我们班有很多同学的字写得不好，卷面潦草，涂涂改改成了家常便饭。反观我那时的作业本，那可是极其清爽的。虽说不上没有一丝涂改的痕迹，但我写的字是整整齐齐的'，像列队的标兵，一丝不苟。那时我的字是备受表扬列为榜样的。

　　小学时，老师经常夸奖我的字，说我做作业做得十分清爽，字写得很好，每次期末评定中书写这一方面我都是拿特优的。小学艺术节时没有什么项目，我就去报个硬笔书法凑合。虽然我从来没有在学习班学过什么硬笔书法，但我就凭着平时写的那一手字，也能在学校里随随便便拿个二等奖，这就很显我的“天赋”。这样有一点“无为而治”的感觉，而我还丝毫不弱于别人。

　　这一手好字伴随我度过了小学生涯，但步入初中之后，这手好字在作业的压力下不攻自破。书写端庄肃穆的楷书花去了太多的时间，速度太慢。写字一笔一画，甚至还有加上回锋收笔，十分繁琐，洋洋洒洒一篇这样写下来，手非得写抽筋不可。况且我的时间有限，我没必要浪费那么多的时间在这里“吹毛求疵”，把一个个字都写得完美，得不偿失。于是，我的书写慢慢开始简化，原本站立着的笔画开始行走，甚至放开步子奔跑起来。

　　到现在，我的一手好字已经“失传”了，取而代之的是一手“连笔字”，我美其名曰为“行草”。这样写字虽然适合做作业的速度，但字迹却极显潦草，以前那一手好字是已经回不到作业本上了。

　　但这只是我的无奈之举，实在是迫于现状的压力才被迫将字写潦草。若以后我有空余时间，有闲情逸致，说不定我曾经的那一手好字能够重现笔下。

中学生作文篇2

　　你创造了一个世界你就是神。

　　在晨练点上，宋老师就是神。据说，在当初公园晨练场地修建完毕，几伙练拳跳舞的人都相中了大家现在这个晨练点，宋老师先一天到达，据理力争劝离了其他几伙晚到的太极团体，从此历经几年的`经营，练功点已小具规模。

　　不管你武功多高，只要你在大家打拳的时候搞其他活动，影响大家集中练拳，就可以婉转的将你劝退。罗老师就是因为在晨练点上教大家易筋经五禽戏，而被宋老师不点名的提示了一下，改换门庭另寻胜地。实际上罗老师太极功夫出神入化，各派太极拳、刀、剑、扇、拂尘，十八般武艺样样精通，辅导大家打拳，很是热心，只是近来又迷上了健身气功，力劝大家，每日习练五禽戏，健身的方向在调整。道不同，不同席。只好分道扬镳，各寻佳缘。

　　今年冬季打拳的伙伴多于去年冬季的几倍，宋老师更是勤奋。小音箱连接线怕冻，宋老师创造了保暖设施，将连接线保护起来。天冷了，为提高大家打拳的兴趣，用一个月的时间教会大家打陈氏56式太极拳，作为热身以抵抗寒冷。因为手脚穿棉手套不方便，太极扇不打了。又物色几位拳技出色领打的老师，每天轮流将自己特长发挥出来，为晨练点填色不少。

中学生作文篇3

　　担当是爱，溶化了严冬的积雪;担当是生，让幼苗抽出了新芽。担当既是一份责任，更是一种勇气。它会助你走向成功的彼岸。成长需要担当。

　　曾经看过一则报道：在武汉的一条街上，曾多次发生盗窃案。起初嫌疑犯锁定为三名年轻人，最大的29岁，最小的不过19岁。警方通过各种手段劝说嫌疑犯说出实情，但还是没能成功，最后终于通过录像带找到证据。

　　这三名犯人就是不敢为自己的行为负责，不懂得承担自己的过错。

　　我读完这篇报道后，心里有一个疑问：为什么他们不去承担自己的过错呢?

　　也许，他们还小，这是第一次犯罪。

　　因为担当是需要勇气，但成长也同样需要承担。

　　在最后一堂自习课时，全班同学都在安静地写作业，班主任则满足地看着这个安详的教室。

　　突然，一团白色的指团像针一般扎在同学们的眼球之中。

　　是谁?到底是谁?本来打扫的一尘不染的教室顿时显得十分肮脏。

　　老师快要闭紧的双眼顿时睁得雪亮雪亮的，严厉的目光扫视着我们。

　　“是谁扔的`纸团，请那位同学捡起来。”

　　本来就十分安静的教室显得更加鸦雀无声。但仍是没有谁去拣纸团。

　　“是谁扔的纸团，请那位同学拣起来。”老师又说了一遍，声音提高了几分。

　　终于，有一位同学拣起了那团纸，抬手一扔，纸团在空中漂亮的一个回旋，进了垃圾桶。

　　定睛一看，天哪!竟然是班里出了名的老实人吴!没想到是她扔的!

　　同学们也用复杂的眼光看着她。那目光有惊讶，有愤怒，有惋惜……

　　“吴同学，你为什么随便扔垃圾呢?”老师望着她的双眼说。

　　“老师……不……不是我。”一直低着头的吴突然抬头，她的眼睛红红的。

　　“什么嘛!明明就是你!”琳生气地大叫。

　　“老师，对不起，纸团是我扔的……”我终于勇敢的站起来，承认错误。

　　当我看到吴伤心的表情时，我突然想到一句话：自己犯下的错就要自己承担。

　　或许老师会对我失望，父母也会责备我，但我明白了只有勇于承担自己的行为，才能在人生的大海里扬帆勇进!

　　成长因勇于担当而更精彩。

中学生作文篇4

　　这个萧瑟的季节，风轻轻吹过，带来一阵清香还有一抹思念。于是在这个秋凉的时节，总不忍看着某张照片，想起某些与我相远的朋友。

　　其实，岁月这东西竟叫人无法释怀呢，长长的流年，深深的往日情谊如今看来似乎一吹即破，没什么厚度，曾经把有些东西看得很重要，可是当日子久了，才明白一直以来只有自己用力拽住绳索，却没有看清那头的绳子已经断开好一段距离了。也突然间觉得，所有的情谊并非自己在意就不会淡,一切情谊也只有经营才会完整。曾以为，时间是最好的一份证明，时间越长的情谊会很难破碎，可结果告诉我，情是心与心的交流，真心会换来知心，敷衍只会换来冷漠。有时，情谊会在潜移默化中滋养，但毕竟彼此是真心对待的。

　　时隔久了，注定要把某些人定格在往事中，如今的日子，看到熟悉的背影依旧欣喜，可是，有的人，看得见的也只有身影了。陌生的谈吐举止，真有些让人看不清轮廓了。可能这时候也无心去把模糊的线条描地如此清晰了。就这样把喜欢的身影留住，不管今后是如何变化，希望各自快乐就好吧，何必请求她们依然是自己心中所好呢？

　　前些天，听说了很多事，却不敢信有人依然在坚持，记得暑假里，他不是坚定的说放下了吗?可这如今又是怎么了？或许也怪懵懂的`青春让他经受了一份青涩无知的爱情吧。可能对于有的人来说，那句“你若安好，便是晴天”该换成“你若安好，我便安心”了吧。相信高中忙碌的生活会使他淡忘的。

　　疏离的日子总有一天会产生距离，十字路口间，假如背道而驰，一个往东一个往西又如何，自己选择的这条路不也有很多刚刚说过“再见”的人吗？等下一次遇见，颇感到“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”的含义了吧。

　　最后，希望每个人在这个季节，收获到一点温暖。

中学生作文篇5

　　最近班上有几个同学要过生日。这使我想起初中某同学过生日的场面。

　　那天中午，和她要好的同学都出去买礼物，礼物很精致、新颖。下午放学以后，她拿出几块钱在大家面前一扬，送礼的人都簇拥着她走进馄饨馆。大家围成一桌，边吃边笑边闹。馄饨馆的小老板又赚了钱。

　　现在想起这一幕，心里有股说不出的滋味。我们当时是很快乐，但我们失去了什么?说起来是我们的钱，其实都是爸爸妈妈劳动得来的，没有我们的一点贡献。我们凭什么这么大手大脚地把它用掉?当然，并不是说送礼物不可以，但是要有意义，并符合我们的身份。我们痛恨社会上有些人拉关系、走后门，而我们自己现在虽说相互无所求，却这么大方地买礼物，这么高兴地吃馄饨，这不成了“酒肉之交”了吗?我们从小就学会了吃喝这一套，又怎么责怪社会上有些人的大吃大喝呢?也许，他们就是从小时候小吃小喝、讲排场开始的。

　　这不由得使我想起初中时，另外三个同年同月同日生的同学过生日的情况，他们互相赠送书签之类的东西，礼物虽小，却很有意义。

　　还有一次，几个生日日期接近的同学，星期日来到其中一个人的`家中。他们自己和面，切肉，包饺子，饺子下好了，一人盛一碗，共庆生日，互相祝愿又长大了一岁。这样过生日也很有意义，自己动手，自食其力。这表明他们趋于成熟了，懂事了，比以前更能干了。即使他们自己下的饺子没饭店里的馄饨好吃，我想，他们的精神是充实的，也许他们永远不会忘了那一天。

　　离几位同学的生日很近了，我心里默默地为他们祝福，愿他们更懂事、更成熟。

中学生作文篇6

　　不知道大家有没有读过《上下五千年》这本书?我前几日有幸阅读了这本书，令我受益匪浅。至今难忘!

　　这本书里记载了我们的祖国，她是一个拥有五千年历史的华夏民族，是世界的四大古国之一。而且，这本《上下五千年》还写了中国五千年来的风雨变化，朝代变迁。期间又说不尽的永难割舍的血脉。从神话中的女娲补天到秦始皇统一中国，到武昌起义后推翻两千多年的封建帝制，中华民族之河可谓是波折而又汹涌不息地流到今天;从为民造福的神农氏，到伟大的'教育家孔子……这些故事有如无数美丽夺目的珍珠让我记忆犹新。

　　在这本书中，有许多故事，但其中给我印象最深的要属《火烧圆明园》了：“侵略军闯进圆明园，看见那么多金银珠宝，像饥饿的狼看见肥肉，疯狂地抢夺。每个人的腰包里放的满满的。不少人衣服装不下，手里拿不下了，就用抢来的丝绸，刺绣品做包袱，背走成包的金银珠宝。对于拿不走的楠木器具、铜器就用棍棒砸碎。英国人表明：”为了给中国人留下一个深刻的印象，知道我们的厉害，有必要要烧毁圆明园!‘“每每读到这里，我的心都为之一震!我想大家也一定有所感触吧。我仿佛看见了火焰升腾，浓烟滚滚，它像一跳凶猛的巨龙，不停地撕咬着圆明园!昔日那庄严华贵的宫殿和优美玲珑的亭台，都被”巨龙“吞没了，园内的奇花异草也被残忍地焚烧。圆明园变成了一堆堆发出恶臭的狡兔，世上壮丽的建筑物从此消失了!

　　我的思绪被故事不断地牵引着，突然想到了一会我很尊敬的人——宋庆龄。

　　记得那是宋庆龄第一次演讲：那时外国人认为中国人没有主见，便总是鄙视中国人的看法与观点。当宋庆龄再一次登上演讲台时，大声地向整个演讲厅宣布：“中国是一条沉睡已久的巨龙，总有一天，她会重新屹立在世界的东方!”这句话震撼了在场的所有人，赢得了满堂的喝彩，让中国从腐败中走出来，摆脱了外国人的鄙视!

　　《上下五千年》让我懂得了书中描述的这漫长的五千年，就像是一面镜子。时刻的都在提醒我们，我们能够摆脱这一切的磨难，都来自于我们的不断的努力，从耻辱中走了出来。我想，生活在和平年代的我们，应该牢记被侵略的耻辱，努力为中华民族的繁荣昌盛做出贡献!

中学生作文篇7

　　爱，是朱自清中父亲的背影所体现的爱父；爱，是王维独在异乡时的爱家；爱，是文天祥诗中浓浓的爱国。人与人之间的爱，对家乡的爱，对祖国的爱总在人间徜徉。我会爱，我快乐。

　　那是一个春雨淅沥的傍晚，时而吹拂而过的风是那么冷凉，人们都急匆匆地赶回家或是奔向自己要到达的目的地。然而，路上有个冷清的角落为这个伤感的天气增添了几分哀伤。那里有着一个全身脏兮兮，瘦弱苍老的.中年妇女。她眼里流露出的无奈，更显苍凉。她紧紧地抱着怀里的孩子。孩子蜷缩着，她也和自己的母亲一样，瘦骨嶙峋的，单薄的衣服下事皮包的骨。在小女孩的眼里，已找不到同龄孩子的天真活泼和无忧无虑，却仿佛已经历经很多事故，早已了解这人间冷暖。小孩摸着自己的肚子，吮着手指头。看来，她们已经饿了好几天了。

　　路上来来往往的人并不少，当任何人都是来去匆匆，对角落的这一景熟视无睹。我在放学的路上，刚买了一个面包准备填肚子。但是当我看到角落的一幕时，我犹豫了，是安抚自己的小肚子，还是对这可怜的母女伸出援助之手呢？一阵思想挣扎之下，我终将刚买的面包递向了她们，且将被手握得热热的五元钱投向她们面前的小碗里。我知道她们比我更需要这些面包和钱。如果我像其他人那样，人人都像其他人那样，不信任他们这些弱势群体，那么，她们将要如何度过艰难的生活。我望着她们，笑了，我将温暖和爱心递给了他们，同时我得到内心的满足。我会爱，我快乐。那对母女抬头望着我，眼里流露出感激和愉悦，笑得如此开心。我在旁领悟着这份快乐，我会爱，我懂得帮助别人，同时我也收获了快乐。内心的幸福感愈来愈强。来往的路人看到了，也纷纷伸出援助之手。将自己多余的零钱投入小碗，将自己的爱心奉献出去，相信，他们也会很幸福很快乐。他们都笑着离开了。

　　社会上的弱势群体，其实是和我们一样的。只不过是因为家庭环境，后天环境的因素，我们才会显得相对幸运罢了。幸运者有帮助不幸者的义务，没有嘲笑不幸者的理由。这才是一个兼济天下的社会所应该有的。

　　帮助他人吧，这不仅是他人的需要，也是我们内心情感的需要。关爱他人吧，爱他人，你也会收获另外一份爱！你也会另外取得快乐！让我高吟：我会爱我快乐！

　　让爱把快乐散播到世界的每一个角落！

中学生作文篇8

　　XX年的秋天，我呱呱坠地，父母希望我能像大鹏鸟一样，大展鸿图，鹏程万里，便取名为“彭程”。

　　我，大大的脑袋，小小的`眼睛，挺挺的鼻梁上架着一副小眼镜。为此回头率居高不下！同学们还一直拿它来嘲笑我，叫我“四眼”。原本我很生气，但转眼一想，那位科学家不戴眼镜？这倒给我增添了一点学者的气派呢！

　　我喜欢打乒乓球。曾接受过三年专业训练，参加市比赛荣获第四名，战果辉煌。一得空，我就会给爸爸发出“挑战书”，欲与爸爸一决雌雄。一阵你推我挡之后，我偶尔能让爸爸“跪地求饶”，但大多数时候是我被杀得“落花流水”。现在我才知道，爸爸有时是故意让我的，毕竟球龄悬殊嘛，真不知什么时候才能超过爸爸！周末，我们爷儿俩都会大战得大汗淋漓，夏天更是像从河里捞出来的一样。

　　画画是我的最爱。一看到画得不错的作品，我就会两眼发光，细细品味，一一临摹。闲暇时，我还老去书报亭转悠，看看敖幼祥老师有没有新作问世，找找刘飒的《嘻哈小天才（4）》，查查朱德墉最近忙些什么……因为我很崇拜漫画家敖幼祥、刘飒等人，所以长大后，希望自己能像他们一样做一个著名的漫画家，用手中的纸和笔，给全世界的人带去欢乐和笑声。

　　活泼外向的眼镜，——这就是我。

　　同学们，认识我，了解我了吗，和我成为朋友，好吗？