中学生作文必备【4篇】
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的中学生作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
中学生作文 篇1
公共交通是每个人都必须参与的，它时而像微风般轻柔，带给人们无尽的便利；又像龙卷风般狂躁，导致一次次人仰马翻的惨剧。
交通事故就像一颗威力十足的炸弹，一不留神，这颗炸弹就会轰然炸响，炸的家破人亡。
我国每年交通事故不计其数，横穿斑马线似乎成了习惯，酒后驾车有恃无恐。当殷红的鲜血染红地面，当急促的救护声响起，当亲人的泪水流干……一切却都无法挽回……
一个阳光明媚的下午，我走在放学回家的路上。一个矫健的身影吸引了我的眼球，那是一个少年，哼唱着清脆的歌儿。他骑着自行车，自以为车技了得，在马路上大显身手。只见他一会儿跳S舞，一会儿单手骑车。也许是太忘乎所以没注意信号灯，也许根本无视交通规则，朝着红灯闪烁的对面飞快的骑去。说时迟那时快，本该放行的对面开过来一辆小轿车，毫无防备的两车撞在一起，发出刺耳的声音。只见方才的唱歌的少年斜躺在地上无助的呻吟，小车司机也吓坏了，赶忙从车里出来扶起少年，拨打120。十几分钟后，救护车来了，警车也来了，少年被送进了医院。幸好，小汽车的速度并不是太快，少年并无性命之忧。半个小时不到，刚才发生过交通事故的路口又恢复了它以往的繁忙……
如果，小汽车的速度再快一点，如果，少年撞上的是一辆货车……他还能这么幸运吗？如果，他没这么幸运，那他的父母家人该怎么面对？
如果，作为交通参与者的'我们，都能做到:“一慢二看三通过”，“红灯停，绿灯行”，“宁停三分，不抢一秒”，这些最基本的交通法则，就能避免许多不必要的流血。
生命是珍贵的，也是脆弱的。生命只有一次，失去，就将不再拥有。
我们的生命不只是属于自己，更属于深深的牵挂着我们的家人。
让我们珍惜自己的生命，不要再让交通事故夺取无辜美丽的生命。
中学生作文 篇2
今天上课时，老师讲了这样一个故事，故事是关于渔夫和富翁的一段对话富翁问渔夫为什么不出海打鱼，因为打到鱼挣到钱就可以挣到钱，挣到钱就可以享受阳光、沙滩。可是渔夫却反问了一句，我已经享受到了一切啊！
是啊！渔夫没有那么多的钱，也没有那么豪华的装备，但他和富翁一样的本质，一样来感受生活，一样来体验自然的美丽。可富人这美丽却是多少个未眠的日夜换来的，而渔夫的美丽是一切归宁的平静。在自己所生活的时光里，吃了鱼睡觉，睡起觉来打鱼，与大海为伴与鸟欧为友，想想都惬意呢。渔夫这种平淡，随时光颠簸的岁月难道不比在金钱中徘徊更好么？
有一次在意林上看到这样一句话：路也许很窄/但总是会有/路也许很长但总会到头/马不是好马/那就能走就走/马不听指挥/那就随处停留。我不知道你们刚看到这句话有什么感悟，但对于我来说，它很美，这种生活很美。我不强求，不挣扎，我一直坚信希望会有，所以我不顾风雨的走着命运这条路，尽管很苦，但总会把一切度过。我不去改变命运，不去把自己刻意安排成什么样，我只是按照自己的方式去生活，我只是尽情欢呼迎接命运接下来的苦与否，然后在撑不下去时休息，微笑。这样的人生真美好，由心而定，随走随停，偶尔也许还会邂逅一些花或风景，亦或是在某次命运所带来的波折中与一个人遇见，成为知己，恋人，敌人，亲人，要相信这是上天赐予平淡着最宁静的幸福。
有时候，我们随遇而安，会有意想不到的收获，会有难以预料的梦。
有一个福建的朋友，他曾告诉过我一个关于筏工的.故事——一个年老的筏竹排的，她的子女强烈要求他回福州养老，但他又舍不得福建某村子的好山好水。于是在他离开的那天，他再次站上竹筏，由着水的控制在他辛苦了大半辈子的地方游。朋友说：“他一辈子都在操控着竹筏让它怎么走，却从未尝试顺着水顺着筏子去随波逐流。这一次的尝试也许是他知道他再也回不来了吧……”
不错，随波逐流，我们才会有回忆可怀念，我们才会有遗憾可祭奠，才会感觉时光在走，我们在生活。
不识说生命不可以去改变，去奋斗。而是这个感觉不是自己想要的生活，我们如果一味的向前跑，向前冲，不达目的决不罢休，我们会错过自己想要的东西，会忽视身边的美景。就好比，下雨了，你在不停地寻找自己喜欢的伞，很多很漂亮的伞都为你敞开，可你却忽视不见，你是害怕淋雨的，但你又不想如此平淡的迎接风雨，如果找到了还好可如果没找到呢？大雨滂沱中，你又会多么狼狈地生活。每个人都应该有一段不甘平淡的生活，可是“激情总归平静”“大海的深处是一片安详美丽的世界”也许随遇而安随波逐流不失为一种好的生活吧——像那位渔夫，像那首诗，像那个筏竹排的老人一般随心生活随命而动，在“安”时平淡，在“遇”中起伏，在“流”中体味，在“波”中感受。
中学生作文 篇3
远远望去，旷野金黄，天空甘草。在湛蓝的天空下，屋子满盈了秋日的气氛。 房上那一大片一大片的玉米棒，粉饰了本来不富饶的家，火红的辣椒串，染红了整个小院的墙壁，再加上那一串串香味飘香的大蒜，数着路边菜园子里的小匣子呀，真是太无情味了。
坐在丘顶，手拿麦穗打着歌声的节拍，是个不错的主见。在音乐声中，眼前的艰险好像有了动感。芝麻在阳光下伸开了笑貌，贪婪地吮取着阳光中的.鲜味大餐。成熟的玉米分发着一丝丝金色的光芒，一股股纯香，迎面飘来。多香的甜玉米哟！真没想到，那么高峻的果树，居然被果子押弯了枝头。苹果在秋风的催促下，赶趟儿似地红了，梨子也不逊色，抢先恐后地把本身的外套穿上了；柿子树上的“小灯笼”也迫不及待地赶制冬天的棉袄。这一切的一切，就好似是一眨眼之间的童话，好似一瞬间的妙景。
漫步在曲径的田间小道上，置身于茫茫大旷野中，秋日好似离我更近了，更近了。她那密切，温暖又不失和蔼的秋风抚摸着我的面庞，我的身躯，更是点滴之中渗透了我的内心深处。秋日好似走进了我生命的光辉之处。孤单的我，有了秋日的伴随不再孤单，不再寂寞。
风景会因人的发明而变得神奇，人会经风景的陶冶而变得滋润且有内涵。而在光阴的长河里，即使走在最崎岖潦倒的旅途中或在最冷僻贫苦的中央，也会有一两处风景粉饰生活，让人可以赏且聊以自我安慰的。
当年，每遇我心思宁凝伫立树下时，老柳就会走过去粲然一笑对我说：“生活不习惯呀！”我则不敢认可。他是济南知青，在乡里娶了妻子，生了儿子，是其时那中央寥寥几个扎根的知青之一。寂寞的生活被他营建了两处风景：享用妻子的温柔，亲抚小儿的柔嫩。
记得当年下乡的光阴里，生活清苦，没有电视，没有娱乐，日子过得很烦闷。但住所外有一排白杨树，长势茂盛，笔直的刺入云端。在寂寞的日子里，注目那树，其觉得不亚于见到黄山奇松，潇湘修竹。春天品赏树上一抹嫩绿，精神为之一振，点燃意趣。
中学生作文 篇4
开学伊始，老师发给我们一本书，书的名字叫《建设幸福中国》，读着这本书，泪水不时在眼睛里打转，书中的一个个感人的故事，令人久久难以忘怀。
这本书主要从六个篇章讲述了怎样建设幸福中国：实现免费义务教育、共享发展成果、提高基本医疗保障、健全社会保障体系、困难家庭住上新房子、提供公文化服务。其中我最喜欢的一篇是：实现免费义务教育。令我印象最深的故事是《幸福的小鱼》和《不再打着火把去上学》。
《幸福的小鱼》这个故事主要讲的是云南澄江县海口镇松元小学四年级学生曾维，因为家里没钱交学费，很怕开学，为了凑足学费，他的爸爸妈妈不知想了多少办法，受了多少苦。为了能给曾维交上学费，家里留着农忙时吃的鸡蛋都卖光了，连老母鸡也卖了，但学费仍然凑不足。怎么办呀?当曾维迈着沉重的步伐和爸爸来到学校，当爸爸用颤抖的手准备交学费时，老师微笑着说：“不用交了，今年国家实行“三免一补”的好政策，所以不用交了!”曾维和爸爸再也不用为学费犯愁了。正是有了国家的好政策，才使得曾维以前那条痛苦的小鱼，变成了现在这条幸福的'小鱼。
《不再打着火把去上学》这个故事主要讲的是陕西秦巴山区女孩张华英打着火把去上学的故事，到了开学的日子，张华英5点钟就要起床举着火把踏上崎岖的山路，赶往10公里外的学校去上学。夏季还好，可是一到冬季，她和他的同伴们就要遭遇“两头黑”，既不方便又不安全，还浪费了大量的学习时间。他们多么渴望能有一天不再打着火把去上学呀!
这一天终于来了，通过报社记者，引发了许多网友的关注，网友们发起了一个“伸出援手——捐赠手电”的活动。一支支带着爱心的手电，照亮了张华英和她同学们的上学路，也照亮了她们的心，她们再也不用打着火把去上学了，让她们感到了无比的幸福。
通过这两个故事，使我深刻的感受到：比起那些生活在山区的孩子们，我们是多么幸福啊!
从这本书中，我不仅了解到我们每个儿童都享受九年制义务教育，还知道了国家其他的富民政策，如关照留守儿童、贷款上大学、建立农村医保、修建保障房改善人民的生活条件等。
作为一名少先队员我们应该树立远大的理想，刻苦学习文化知识，善于观察，打好知识的根基，从自己身边的一点一滴做起，为建设“幸福中国”做出自己应有的贡献!
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