中学生作文

时间：2023-10-28 14:39:57 中学生作文我要投稿

中学生作文[合集7篇]

　　在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的中学生作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

中学生作文[合集7篇]

中学生作文篇1

　　为自己点个赞，我从小就因为别人的一句指责而心灰意冷，因别人的一句赞美而兴高采烈。

　　在读三年级的时候，我和几个同学发生了不愉快的事情，因为我正在做作业，有几个同学在那里嘲笑我、说讽刺我的话，他们说我长得胖、跑得慢，读书也是一个笨蛋，说我没用。我就火冒三丈的和他们打起来架。回来，老师叫我们把家长请到学校里来，父亲来到了学校，看到我狼狈的样子，让他很担心。父亲给老师交谈后，把我叫出去，对我说：“不要让别人左右你的情绪，你要时常赞美自己，觉得自己是最美的，最棒的。”爸爸的话，一直让我难以忘记，我便把它视为格言。

　　现在，我已经读初二了，日常也会遇到挫折。当自己遇到困难时，不是逃避困难，而是战胜困难，心里要为自己点个赞，给自己打气。有时，看见自己的成绩不如其他同学好，就会感到无地自容，难道我不是和他们一样的吗？他们是人我也是，难道自己真的就这样笨吗？为什么不如人家呢？就这样自责下去，让我失去信心，对自己一点信心也没有，以至于学习成绩下降了许多。其实，换一个角度想，我还有其他优点啊！学校里进行写字比赛、作文比赛等，我也有获得奖状的，而且，我的体育方面也不错呀！我会打篮球、打乒乓球、打羽毛球等。有次学校进行羽毛球比赛，我还是亚军哩！想到这些，发现自己不错哟！不过俗话说得好，“取长补短”嘛，还有一句话是做事还是要谦虚点才行呀！

　　让自己有信心，最好的办法就是要不断的赞美自己。赞自己不需要条件、不需要理由。当自己缺乏自信心时，及时地随时对自己说：“我做得太棒了。”其实，在我们心目中，我们有一个强大的对手，它就是我们自己，但我们应该去挑战自己，在挑战的时候，自己要不断地赞美自己的能力，爱自己的能力，挑战所有的.自我感觉。如果要让自己的烦恼、忧愁、痛苦离我们而去，只要我们每天早上起来的时候对自己说：“今天，我做得很好。”我们就会发现自己越来越有自信心了。越赞美自己，你就越快乐，也越来越有自信心了。

　　如果有跟我一样的人，遇到同样的问题，那就学我吧！多赞美自己，让自己变得很有信心。朋友，想要你的生活绽放花彩，就像我一样疯起来吧！我们会变的更好的。

中学生作文篇2

　　每一个人都要有诚实的品质，人不诚实的话，就不会有人信任你，相信你。也不会有人再理你。就像一个故事叫《狼来了》这个故事给我的印象很深刻，让我受益匪浅。下面我就来给你们讲一讲吧！

　　从前有一个水果村，水果村里住着许多小动物有小羊、小猴子、小白兔、小猪……水果村里中的都是水果有西瓜、桃子、苹果……一天，大灰狼来到了水果村偷动物们的水果吃，动物们来后，大灰狼已经逃走了，动物们非常的伤心。后来，动物们就制定了一个计划，每天动物们都轮流在村口站岗，等狼来的时候就喊动物们来打大灰狼。

　　第一天开始了，站岗的是小白兔，大灰狼就用野草盖住自己的身体，防止被小白兔看见，可小白兔还是看见了。小白兔就喊：“狼来了，狼来了。”大家连忙拿着大铁锹来打大灰狼，大灰狼转身就像逃走，可还是被动物们大的`遍体鳞伤。大灰狼疼得嗷嗷嗷的直叫。第二天是小羊站岗，大灰狼躲在草丛里不敢出来，吓得直哆嗦，差点尿裤子。大灰狼就回家了。

　　第三天是小猴子站岗，大灰狼还是躲在草丛里不敢出来。过了一会儿，小猴子觉得非常无聊，就喊：“狼来了，狼来了。”大家就放下自己手中的农活，连忙跑向村口，可也没有看见大灰狼，只看见小猴子在树上躺着，它哈哈大笑起来说：“您们可真傻、真笨。”动物们非常的生气，没有理睬它，就去干农活了。

　　过了一会儿，小猴子又觉得非常无聊，就又喊：“狼来了，狼来了。”动物们又放下手中的农活，又连忙跑向村口，可是连大灰狼的影子也没有看见，就只见小猴子躺在树上玩耍。它哈哈大笑起来说：“我这是在骗你们的，你们难道没有看出来吗？”只见小猪说：“你这样做以后就不会再有人理睬你了，如果大灰狼真的来了，你就一个人对付它吧。”动物们带着生气、愤怒的表情去干农活了。

　　大灰狼躲在大树后面全部都听见了它们的对话。就从大树后面，大摇大摆地走向村口，小猴子看见了就连忙喊：“狼来了，狼来了。”动物们听见了还以为是小猴子在骗它们的，就没有理睬它，还是继续干自己手中的农活。大灰狼说：“你喊破嗓子也不会有人再相信你的，也不会再理睬你的。”大灰狼到小猴子家里把它家里的水果全部都吃光了。小猴子非常的伤心，羞愧的低下了头。

　　这个故事告诉我们做人一定要诚实，只有你诚实了，别人才会相信你、理睬你、信任你，才会和你做好朋友。从现在开始做一个诚实的吧！

中学生作文篇3

　　打开窗户，可以呼吸清新的空气，可以看到澄澈碧蓝的天空，观赏涓涓流淌的小河，眺望茵茵美妙的绿地。在人生的道路上，我们也要为自己打开一扇窗，这样才能拥有广阔的天地，铸造精彩的成功。

　　当然，认识的提高是有一个过程的。整天埋头于学校和家庭的苦读生活使我感到厌倦，每一天都像是粘贴拷贝紧张忙碌，长期下来，我觉得这生活太过枯燥了。

　　那一天，又是在读书时，我望向窗外，目光撞到枯黄的枝桠，陡然间失了色彩。我实在烦闷，就想开窗呼吸一下新鲜空气。我伸手拨开旋钮，挪开纱窗，一股轻风携着乡土的气息迎面扑来，我感到一阵惬意。随之而来的，还有各种各样的声音。我听见了鸟儿的和唱，紧凑的节奏，清亮的声响，伴着风的和弦，和沙沙的声响。那是什么？是叶在摩挲，被灰尘挡住了的那一簇簇，一片片鲜亮的嫩绿隐蔽在枝桠的低处。云缝中露出的阳光温和地抚摸着大地。眼前的`色彩柔润地贴合在一起，就像一幅铅笔淡彩，清爽光亮，让我眼前一震。隔了一扇窗的距离，竟然是如此多彩的画面！

　　我的头脑清醒了许多，开始思考。这不就是我上学时常常见到的景色吗？再仔细回想过去，我突然发现我竟错过了如此美好的事物。是啊，可那时我怎么有心情欣赏这些？我不禁重新审视我面对的生活。过去，我的心被那厚厚的心窗遮住，对那些精彩视而不见。我发现我忽略了太多太多，我只看见忙碌紧张，却没看见这样的充实增加了我对世界的认知；我只看见学校高高的令人压抑的红楼，却没注意到老师的帮助和同学间相处的愉快。

　　年轻的朋友们，让我们为自己打开一扇窗吧。因为窗外，有灼灼芬芳的繁花；窗外，有落落沉静的树影；窗外，有缓缓流泻的暖阳；窗外，有我们放飞的理想和对未来美好的憧憬……

中学生作文篇4

　　怎么才能让自己得到快乐？也许有的人说：快乐是一根棒棒糖，一件美丽的新衣，一本期待已久的图书……

　　大家说的这些东西是能让人感到快乐，可感觉到的快乐只是一时的，比如棒棒糖，吃完了就没有了，有什么乐趣呢？

　　那么，什么方法才能让自己在感受快乐的同时，也能让别人感受快乐呢？

　　答案只有一个：分享。

　　假如给同学们一大堆好吃的食物，你是选择独享还是分享？是选择独乐还是众乐？

　　有的同学可能会说：这么一大堆好吃的，恐怕能吃上好几天，干嘛要给别人呢？但换作会分享的同学，结果可就大相径庭了。那个同学一定会说：“这么多的好东西，自己吃了有什么意思？我还是去喊我的好朋友一起分享吧。”结果呢，这位同学不仅自己吃到了好吃的食品，而且他的伙伴也加入其中，这个同学一定会收获一份真挚的友谊。那个自己吃独食的同学虽然美餐了一顿，可是他不但没有收获友谊，还可能觉得有些冷清。

　　这下知道了吧？快乐其实很简单，只要你分享给别人一点，收获的就是友谊。

　　高尔基曾说过：“给”永远比“拿”愉快。这句话说得很好，你从别人那里索取自己喜爱的物品，倒不如把自己心爱的物品给别人，那时，你一定觉得心里像吃了蜜一样的'甜。别人也会对你投来赞赏的目光，你能不快乐吗？

　　我听过一则故事：有一个国王，他很小气，天天命百姓们干活儿，却不给一点儿钱资助，几年过去了，国王的钱攒了好多，他又害怕别人来偷抢，便藏在了一个隐秘的地方，但每当他见到好人捐钱时，心里就不是滋味。后来，他彻底悔悟，做了一个英明的君王，很体贴百姓，他也渐渐受到了人们的爱戴。你看，如若不分享，心里就有点不是滋味，希望大家能学会分享，学会快快乐乐地度过每一天，让心灵得到充实。

　　举了那么多的例子，同学们应该明白分享的乐趣了吧，现在，还没学会分享的同学要赶紧行动，学会分享的同学呢，要争取做得更好。我真心地祝福大家能学会分享，分享快乐！

中学生作文篇5

　　校园里，经常会有各种小道消息在同学们之间传播。在班里，我可能也算得上是风云人物了。

　　那个星期，我因为脸上有粉刺，要擦药膏，破例买了一面镜子。不久前，我的手表又“罢工”了。正好叔叔有一块手表，镀金的，外表很漂亮但不是很昂贵，说是要送给我。我欢欢喜喜地接受，并戴着来学校了。

　　过了几天，自然有好事者注意到了我这几样行头，并窃窃私语。

　　我做作业速度比较慢，所以几天下来余下了不少作业。正好现在有一节体育课，我当然要好好把握。在体育课的活动时间，同学们都去玩了，没有几个能坐下来好好学习的，倒有几位同学坐下来聊天。我找了一处僻静的地方坐下来，拿出作业和笔放在膝盖上，准备开工。不知从哪里来了一位女同学，她有些无聊，在操场的石阶上玩起了“走钢丝”。操场边的石阶不是很宽，在上面走只不过比走真正的钢丝难度小了点。她走得小心翼翼，两只手臂抬起放平，做出白鹤亮翅的样子，只见她双眼紧紧盯着脚下，连眼皮都不眨一下。她准备从一端走到另一端，而这另一端正好在我面前。她缓慢地走了过来，走完之后长长的舒了一口气。这时，她正好看见我在做作业，奚落道：“平时不好好做作业，现在假积极。”我听了觉得有些难过，便说：“我只是做作业比较慢，想用体育课的活动时间来补一下而已。”“谁信呢，我看你就是猪鼻孔里插葱——装象，看样子我还真相信他们昨天说的话。”她又回头继续走了起来。她的'话激起了我的好奇心，我问：“昨晚的什么话？”她漫不经心地说：“昨晚有人说你，说你很会装，还带个镜子来学校，一下课就照镜子。手上还带个金表，看起来你真的很臭美啊！”听了这话，我心里真不是滋味。

　　事后，我仔细地想了一番：我照镜子有什么错？那是我需要。我戴那手表有什么错？那是叔叔的一片心意，我也确实需要一块手表掌握时间。我用别人玩耍的时间写作业有什么错？那是我努力。她们只看见了表面现象，根本不了解真实情况。我决定走自己的路，让别人说去吧。

　　校园里的闲言碎语真让人啼笑皆非。

中学生作文篇6

　　一张樱桃小嘴，两只耳朵灵敏无比，一双明亮的眼珠子“嵌”在眼睛里，他就是我的表弟——王程速。说起他呀，速度可真是“来无影，去无踪”。有人说他名字里的“速”取得传神。可是他的优点不在于速度，而在于不听话。有一次，他来我家玩，表面上对我很恭敬，跟在我屁股后面，一会儿笑说：“哥哥，你这件衣服好漂亮！哥哥你作业写的好快啊??”我知道他说的这么好一定有什么目的，“太阳怎么从西边出来啦？” 我笑着说。不出我所料，他眉开眼笑地说：“哥哥，我们老师说搭积木能开发我们的想象力，你买

　　一个我们一起玩好吗？” 算了，看他说得这么好，我对他说： “好吧！” 一走到玩具店门口，他就迫不及待地冲进去，看到这些新玩具，目瞪口呆的他两眼都直了。看他的眼神就知道我今天要“破产”了。我一看到他拿着个小汽车推来推去，还上下打量着，另一个玩具又像磁铁般地吸引着他。唉！什么时候才能好啊？只见他把奥特曼拿起来，扳了扳它的手，还学着奥特曼的动作。可他摇了摇头，依依不舍地把奥特曼放回原位，好像下次要买似的.。皇天不负苦心人——他终于选好了。他两眼直发光，手捧着积木。我一看价格，“天哪！25元钱！”我傻了眼了，“我只有30元，准备买我梦寐以求的书。算了，买给他吧！”我心想。这就是我的弟弟——一个又调皮又跑得快的程速。

中学生作文篇7

　　那美丽的花朵，并不能让我因此而舒服些；院落里小孩的嬉戏声也没能要我的愁容舒展……负担，那沉重的负担，压得我有点喘不过气了，为什么一定要给我们，我们这些还是那般懵懂的学生施加这么多的压力呢?

　　老师施加的压力，让学生有苦难言。每天，总会有一个细小的声音在耳边回响：“要好好的学习，现在是考初中的重要时期，不能怠慢了，否则一生都会后的……”老师的粉笔在黑板上吱吱地写个不停，放松的课间十分钟也被霸占了一半，老师敏锐的双眼，那严厉的话音，让我心惊胆战，做事小心谨慎，生怕出什么差错。稍微犯错误后，老师的语言总会刺伤我们幼小的心灵；抄作业时，一行又一行，连绵不断，让我们变得失落起来；下课零响啦，但老师却丝毫没有下课的意思，讲、讲、讲……挨到下课，只能拖着疲惫不堪的身体回到家，开始狂赶作业。睡觉起来后，暗淡的一天又开始了！……我们学生不是机器，我们有血有肉，我们知道累，脑子里装得东西是有限的。当作业一旦有错时，老师的目光立刻从温柔变的可怕！（这是一种无形的压力，每天要强制地听一堆乱七八糟的课，回来还要做一堆难度系数高高的作业，简直不要人活了，压力也就由此而升。上课不听，课后完不成作业，老师滔滔不绝的责备就会开始的！……老师累我们知道，但我们还是孩子呀！……）

　　家长施加的压力,又有开始了。这些难度还比老师布置的还高，老师布置的如果是‘高’的平方，那家长布置的就是‘高’的立方（每天学学成这个了这样）。家长安排好后，自己去悠闲地玩，看电视了。而我们，无辜的'我们，就只能绞尽脑汁的去完成任务，无论如何，不完成就累积到明天，为了明天不至于骨头散架，被迫而无奈地做完。家长偶然遇见老师后，老师对家长进行情况汇报，回来后，我们又只有挨罪的份了，不断的数落，让我们失去自信，开始了自卑。（心灵上的受挫最不好受，但能怎么办呢？我们是是儿女，只能听从父母的话，自己反驳的余地都没有，能怎么呢？我们同病相怜，但是除了有过同感的朋友，还有谁能理解我们呢？家长用心良苦，我们也明白，但自己上辈子的愿望没考上好的大学、找到好的工作……就一定要我们这一辈来完成吗？我们累，我们苦，那些课外的东西占用了时间，让我们放松的机会都没有了，但家长只知道一而再再而三的给我们无数的压力，我们能承受吗？每当我考不好时，爸爸总是唠叨个不停，我考不好我已经很难受了，但是再说再讲岂不更加难受，我已经很不舒服了，为何还要在伤口上撒盐呢？老师对成绩的责备还不够吗？遭受的是‘挫折×2’）社会的压力也不小，只要学不好总会被淘汰，淘汰后能怎么样呢？自己又能怎样生活呢？会受指责，会受嘲笑，会……这些总促使着我们不断地学，要忍受老师与家长的压力，我们还能怎样呢？

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