中学生作文常用7篇
在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的中学生作文7篇，希望能够帮助到大家。
中学生作文 篇1
我刚上初中，增加了四门功课，作业也多了，很累，有压力，但我还是坚持下来了。 考试的成绩也有不足的地方，上课爱走神，下课还疯打闹，有时候还丢三落四的.，作业有时候写得不认真。但有时候考试得100分，心里还是很美，很骄傲的。下学期我一定改掉以上的坏习惯，争取养成好习惯，做个好学生，积极主动参加班级的各项劳动。
加油吧!少年!加油哦!
中学生作文 篇2
如果世界是一间小屋，那么关爱就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘小船，那么关爱就是茫茫大海中的一盏指明灯；如果世界是一台电脑，那么关爱就是电脑必不可少的鼠标……被人关爱是一种美好的享受，关爱他人是一种高尚的品德。随着关爱的脚步，我轻轻地打开了记忆的闸门。
记得那一天，天空乌云密布，雷公敲锣打鼓，闪电雷鸣，眼看一场骤雨就要来临了。此时的世界就像被一个黑锅盖住了。我正在学校上课，而妈妈却没有丝毫要给我送伞来的迹象，因为我是自己回家的，所以妈妈并不会在这个时候因为下雨而来给我送伞。但现在即将放学了，可天空似乎没有想要转晴的现象。突然，老天爷裹上了一层黑色外衣。我心中一惊，天哪！这要怎么办呀，我没带雨伞呢。待会儿回到家里肯定成“落汤鸡”了，哪位天使仁兄来救救我啊！雨呀雨呀，你可要慢一点儿，再慢一点儿再来哦。
我正想着，可天空爷爷似乎并不想合我心意，反而更加猖狂，想要立刻撕开一个缝隙冲出来。嘿！还真是说曹操，曹操就到。天，就在这会儿被撕裂了，下起了黄豆般大小的雨。哎呀！惨了惨了。这下可没救了，等“死”吧我就。过了几分钟后，我们放学了。我失落地走下楼梯，站在楼梯口等待雨变小。因为一般这种突如其来的.大雨一般不会下太久，等等就停了。我周围的人似乎也越来越多了。原来有这么多人都没带伞呢！大家都和我想到一块儿去了。想到这儿，我心里感到了一丝丝的安慰。
就在这时，徐柳静从楼梯上走了下来。看见她来了，我就感觉我心中燃起了希望的光芒。我连忙跑过去，问：“徐柳静，你带雨伞了么？”“没带……”徐柳静假装摇摇头，两手摊平，说。我又从天堂掉到了地狱，嘟起小嘴一脸不满意的样子，看上去简直就是一个在赌气的小孩子。“我怎么可能没带呢？你也不动脑筋想想，唉，真是拿你没办法了。”徐柳静伸着指头指着我的脑袋瓜子，斜着眼睛看着我，对我说。我把她的手拍到一边去，略显吃惊地说：“真的带了？没有开玩笑吧你！”“没有开玩笑，真的带了。快，我撑你回家吧。”徐柳静一脸较真的表情，对我说。
于是，去车站的路上多了我和徐柳静两人一高一矮的身影。当她送我到家时，我对她说：“谢…”还没等我说完，她便赶忙接上说：“没事，举手之劳而已。人与人之间就该有更多的关爱与帮助。更何况我们是朋友嘛！”说完，她拍了我下肩膀，便转身回家了。看着她那身影消失在茫茫的雨帘之中，我心头一酸，一股热浪在心中翻滚，滚上了喉咙，一个不留神，热泪便噙满了我的眼睛，争先恐后地夺眶而出。打在地面上，与雨水交杂在一起。
的确，人与人之间就该多一些关爱与相互的帮助。我也要关爱他人，帮助他人，尽我之所能地去让世界充满关爱，让关爱变得更加美好。
中学生作文 篇3
小诗写得真好，母亲为我们付出了多少，母亲的背影映在我心中，又映在我的脑海里，多少次默默地回首那母亲的背影，在我心中久久回荡，久久不能抹去……
我和其他孩子一样，曾一度反感妈妈对我的束缚，在我眼中的妈妈，总是爱唠叨，蛮不讲理的。到现在，还不明白，这种孩子间的共鸣是如何产生的？其实在我们自己心里，都懂得母亲的爱是什么样的东西。每天走出家门，身后总会回响起妈妈的一声叮咛：“路上小心点，带钥匙了吗？”我若是早上忘带了什么东西，一个电话拨回家，她便一定会很快给我送来。每天晚上，她都要陪我做功课到深夜，考我每天所学的知识。这些点点滴滴，虽说只是些点点滴滴，但加起来，多少也会令我感动。
但是，也许是所谓的青春期逆反心理在作怪，每次心里明明很感动时，嘴上说出来的却往往是些冷漠的话语，表现出对那份爱不屑一顾的高傲。我在母亲无私的爱的呵护下，长这么大了。可是不知为什么，总是始终羞于开口说一句“我爱你，妈妈”。我一直觉得，亲情是与生俱来的，是不用去经营的感情。所以那重要的与母亲爱的沟通总是被我忽略。
直到那一天，我才明白，爱是无言的，但它的力量却往往超乎寻常的大。我跟妈妈说我要买需要的物品。出乎我的意料，妈妈很快就答应，并带我到超市挑选我所需的物品，又是为我挑选书籍。花去了不少的钱。妈妈这样做反而让我吃惊。平时妈妈勤俭节约省下来的钱，我却大手大脚的挥霍，值得吗？不值！
我的心热了一下，想到了我平日里的所作所为，再看看这毫无怨言的身影，我感到惭愧，无地自容。是什么力量让她如此大方，是什么力量让她这么心甘情愿的奉献？这就是亲情吗？看来我还是太幼稚，自以为长大了，其实却什么都不懂。
母爱不需要用太多的.言语表达，要用心慢慢体会。
背影啊背影，您是激发我学习的动力，我永远也忘不了您，这真是一幅美丽的风景图。
是啊，如是我是一朵飘荡的云，妈妈便是我永远的天空。如果我是班远航的船，妈妈便是我不变的港湾。如果我是一只疲惫的飞燕，妈妈的爱便是我永恒的温巢。
妈妈，我爱你。
中学生作文 篇4
在一个很大很大的池塘里面，鱼妈妈和它的孩子在自由自在地游着。水面上波光粼粼，天气真是好得不能再好。
“妈妈，我们来捉迷藏怎么样？”小鱼说。
“好啊，我们什么时候开始游戏？”鱼妈妈问。
“现在，就现在。我跑到前面的水藻里躲起来，然后你来找我。”小鱼高兴地说。
过了一会儿，鱼妈妈问，“宝贝，准备好了吗？”
“好了，妈妈。你可以来找我了。”小鱼应道。
鱼妈妈开始寻找小鱼，它在水藻里转来转去的，可是，就是找不到小鱼，自己也累得气喘吁吁的。没办法，它只得呼唤小鱼，“宝贝，你在哪儿?快出来呀,快出来，妈妈已经跑不动了。”
鱼妈妈话音刚落，小鱼便“嗖”的一声从厚厚的苔藓中蹿了出来，大声说，“妈妈，你看，我在这儿呢！”
“哦，看见了，看见了。”鱼妈妈兴奋地说，“时候不早了，咱们得回去了。”
“妈妈，再玩一会儿嘛！”
“宝贝听话，我们离家已经很长时间了。”
无奈之下，小鱼只好乖乖地跟着妈妈回家了。
回来的路上，它们看到了很多水藻和苔藓，这些植物是多么的神奇，宛如公园中的花草树木一般。偶尔，它们也会遇到一些邻居和伙伴，彼此也会打打招呼。
再看看小鱼，它十分快活，一会儿游到妈妈前面，一会儿游到妈妈后面，在这个阳光灿烂的日子里，小鱼的心情无比的舒畅。
正当它俩往回赶路的时候，看到了一件奇特的事情。一群小鱼围着一个圆球转来转去，有几条小鱼张开小嘴去啃噬这个圆球，它们不时地眨着嘴，好象吃到了美味一样。此时，圆球的表面凹凸不平，留下了鱼儿们啃过的痕迹。
小鱼对妈妈说：“这是什么东西，怎么这么多伙伴喜欢吃？”
鱼妈妈说；“是呀，我以前也没见过这个东西，你闻一闻，还有一股香味呢！”
“啊，妈妈，我闻到了，我闻到了，真香啊！我们也去吃一点吧。” “等等，孩子，我先去咬一口，如果里面没有异物，你再去吃，这样会更保险一些。”
“我听你的，妈妈。”小鱼顺从地说。
很快，鱼妈妈游到了圆球旁边，开始打量这个圆球。它就像一个乒乓球，虽然表面被其它小鱼啃噬过，但它的形状并未受太大影响。
沉思片刻，鱼妈妈还是试着咬了一口。于是，它张开了嘴，咬下了一小块，吞进了肚里。“嗯，味道真不错！”
鱼妈妈被吃进肚里的东西迷惑了，它还想再吃一口，它觉得这个圆球就是美食，对它的.诱惑力太大了，它恨不得一口把它全部吞下去。但是，它很快又想，“我可不能吃独食，我还要留一半给我的孩子吃。”
鱼妈妈太想吃这个“美食”了，诱惑已经战胜了它的理智。只见
它张着大大的嘴，使劲向圆球咬去，猛听得“啊——”，一声惨叫，鱼妈妈的嘴被藏在圆球里的钩子扎穿了，它痛得非常难受，尾巴激烈地抖动着，它似乎想要挣脱这要命的钩子。可是，任凭它怎样挣扎，都显得无济于事。
“妈妈——妈妈——”旁边的小鱼拼命地呼喊。它的声音是那样的悲伤，但是它再也不能把妈妈叫回来了。周围的小伙伴早已吓得四处逃窜。
小鱼仍在不停地呼喊着，可是妈妈被钩子钩住，离它越来越远，直至消失在它的视线之外。
“妈妈??妈妈??”小鱼仍在不停地呼喊。它的喊声是那样的悲凉，那样的无助。妈妈走了，妈妈永远地消失了。这一切就好像发生在一瞬间。但是，就是这一瞬间，小鱼却失去了亲爱的妈妈。它恨那个圆圆的东西，正是这个该死的圆球，夺走了自己的妈妈。
想着刚发生的事情，小鱼似乎有一点醒悟：生活之中容易得到的东西，往往潜藏着危机。
中学生作文 篇5
我向往的中学是个环境好的中学，教室和学生们的素质高，课堂纪律好，同学们学习氛围强的'好中学，在这种积极氛围下会使我们更加努力、积极向上的精神一代传一代，而且我很喜欢那种素质高的老师，而且我向往的中学教师是让人看起来很亲切、温馨，还是知识渊博的，只有在这样美好的校园里，我们的成绩才会越来越好！
这就是我向往的中学生活。不错吧！你们呢？
中学生作文 篇6
如果我们可以拒绝长大，我们就会一直快乐。因为成长要用快乐作代价。
如果我们可以面朝过去，背对未来，我们就会一直幸福。因为放眼望去，视线能捕捉到的全是回忆，回忆我们一路走来的幸福。
如果我们能让时间停留，我们就会一直在一起。因为时间的船就会一直停泊在友谊的港湾。
如果我们不曾遇见，我们就会像陌生人一样，从冷清的路口擦肩而过，却留不下丝毫印象。顶多觉得对方的身影被路灯昏暗的灯光拉得好长好长。
还记得刚入学的时候吧？
我们睁大眼睛熟悉着学校的一切。就像刚出生的精灵，充满灵气与活力。
还记得第一学期的期末？
一个学期苦读的成果就凝聚在一张张白纸上。
还记得第一场运动会吧？
毒辣的烈日下，一张张被晒红的脸庞，那一个个奔跑的身影，为的只是冲刺那一刻的骄傲。失败以后的微笑，成功以后的泪水，都随学校里飘落的`树叶深埋心底，渐渐被遗忘。
是否还记得那个男孩的恶作剧？
是否还记得老师的谆谆教诲？
是否还记得那次生病，同学们给的问候？
是否还记得我们走过的点点滴滴？
如果我们不参加那次严格的考试，我们就会一直过着平淡而又值得怀念的日子。
但现实毕竟不是童话。
该来的还是要来，该离开的一样会离开，不去想太多。
中学生作文 篇7
昔有琴师因知音之死而愤摔爱琴。高山流水，不知归处。
——题记
他是琴师。
落霞万里水苍茫，碧雾缭绕。归家的牧童吹着短笛惊起了山林中入巢的飞鸟。
暮色四合。
他半闭着眼，端坐在船舱当中。乌纱的箬篷覆盖了船顶，风拂过就像是翩然欲飞的雁。
对天空叹无知音，谁人解我曲中意。
他双手拂过乌黑的檀木古琴，表情柔和如同对待情人。
奔腾的汉阳江从他身边呼啸而过带起湿润的风。
他手起，复又落下。一时纤细的手指翻飞如同缱绻的蝶。他抿起了唇，心中激荡的情绪就快要穿胸而过——
他拨弄的哪是琴弦啊！闭上眼睛仿佛可以看见一条汹涌的.江在面前翻涌，甚至可以察觉每一个漩涡和暗涌！
浪潮铺天盖地地倾泻而下，瞬间淹没了整个世界。
他一拨琴弦，抬手垂眸。
世界一瞬间安静下来。他依旧端坐在原地，手指留恋地抚摸着琴尾。如同刚才那汹涌如江水的琴音并非出自他手。
呵。纵他弹过千曲万曲，又有谁人能懂他的曲中之意？
他笑，安静地收起膝上的古琴，小心翼翼地放在一旁。徒在这世上活过几十年，却连一个知心之人也未曾找到，这世间也就只有这檀木琴懂得他的心情。
抬头望天，夕阳在云缝间投下黯淡的光。
“好曲！听得此曲仿若那奔腾的江水扑面而来，滔滔不绝，让人不禁怵然一惊啊！”爽朗的嗓音自身后传来，丝毫不做作，一点不似筵席上那些高官虚假的称赞。
他怔住，转过身去。
那只是一个樵夫，身披蓑衣，头戴斗笠，黝黑的脸上满是真诚的笑。再怎么看也不像是生长在琴瑟之音中的贵族公子。
但是，他听懂了。他是这世间唯一一个听懂了他曲中之意的人。
他心中泛起一阵狂喜。这么多年苦苦追寻的知音，如今就在自己身前，触手可及！
他们二人相谈甚欢。
他是琴师，本就注定一生为琴而痴；而他只是樵夫，除了能够听懂他的琴音之外并无所长。本毫不相干的两个人，却从此成为了世间佳话。
他弹奏什么，他就知道那是什么。江水如笙，溪水如练，涧水如歌。连这最细小的区别他也能听得出来。
他若奏那皇族奢侈糜烂的生活，他便长叹短吁；他若奏那乡间如画的美景，他便由衷地喜笑颜开；他若奏高山流水，他的眼前便真的出现一座巍峨的高山，一条汹涌的江流。
落花若有意，流水亦含情。
他什么都懂。毕竟知音知己，一生难求。
千年之后，慢回首，长转身，似乎还能看见伯牙子期的身影，而心里的温暖在时间的流逝中渐渐膨胀，撑满了整个心房。
知音。
那一抬眉一扬手的动作间，便可知你所思所想。
想来是多么温暖。
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