中学生作文

时间：2023-08-06 12:57:00 中学生作文我要投稿

（实用）中学生作文

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的中学生作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

（实用）中学生作文

中学生作文篇1

　　色彩斑斓，灯火通明，繁华，是城市的代名词。车水马龙，川流不息之间是自己渺小的身影，夹杂在拥挤的人群之中，飞快地迈着步伐。就这样奔跑着，追赶着，却忘记停下脚步，感受一下周围的风景。

　　暑假，回到了老家，一个宁静安详的小村庄。午后的夏日，褪去城市的繁华热闹，似乎也文静了不少，温热的空气夹着淡淡的芬香，是清爽的味道。

　　跟长辈亲戚打过招呼，我便赤脚踩在了田埂上。，细小的沙土石子被阳光晒得暖暖的，硌得脚痒痒的，像顽皮的孩子，逗弄着我的脚丫。田埂偏角处，有几株向日葵，不多，但落在一片路中，那抹浓艳的黄自然成了一道风景。土生土长的向日葵自是不及朱自清笔下的月下的荷花娇嫩婀娜，但明黄的'花盘与明黄的阳光有着和谐的旋律，也如“梵婀玲上奏着的名曲。”只不过少了几分柔美，倒添了几丝坚强。

　　夕阳西下，影子落在田埂上，被拉的长长的。将尽的日光似是不甘地，如火般烧着，染红了天，晕红了云，浸红了一片碧绿。天渐暗，远处几家炊烟已升，灯火已明。

　　吃过晚饭，搬着板凳跟随长辈来到一家小店门口，老人们总有这样的习惯，每晚都聚一聚，聊聊柴米油盐，谈谈儿子媳妇，唱唱古老歌谣，说说神话传说。他们用最古老最朴实的方式沟通的彼此，范围不算宽泛，但那浓浓的人情就似刚用开水来的茶，溢出清香，缭绕人心。

　　明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。一轮皎玉，不知何时挂上了槐桂枝头，似是那位心灵手巧的女子为她披上了丝锦，朦胧之中还隐隐望见嫦娥翩然起舞。那隐于草间的“歌唱家”，让它们尽情歌唱。有些嘈杂，但细细听着，又似乎能觅得一点安宁。

　　乡村独有的淳朴，有着抚慰疲惫心灵的奇效，或许陶渊明隐居田园的初衷便是觅一处安宁，寻一方净土，以抚慰在污浊官场中被劳累心灵。

　　轻一点，褪去疲惫，感受繁忙外的宁静；静一点，屏息凝神，聆听喧哗后的天籁；慢一点，停下脚步，欣赏匆忙间的风景。

中学生作文篇2

　　不经意地看见桌边的一杯茶，静静凝视沉于杯底的茶叶，在依旧的风里嗅到春的气息……

　　也许春天会叫人躁动不安，莫名地，我常常在写作业时，猛地把手边的东西扔向墙壁，或者是突然将面前的白纸撕得粉碎。躁动的春天里，我完全变了一个人，整日混沌着，心如浮萍漂泊不定，就连静下心来凝视一件物什的耐心都没有了。

　　阳光晴好的中午，白日光朗朗地照着，出于习惯，我泡了杯茶放在桌子上，滚热的开水一冲而下，茶叶就像燕尾蝶一般，与同伴紧紧相拥，瞬间又飞散了，在泛着阳光的水里飞旋。

　　我最近真是太浮躁了，可是怎样才能平静呢？看着那几片绿色的叶在水中打转，我深深地吸了口气，又继续向杯中加水。在开水的.冲击下，茶叶虽然仍旧干瘪，却高傲地浮在水上不肯下沉，热水几次打压，可是它没有丝毫要沉下去的迹象。原来茶叶也如此浮躁，我不禁冷笑。

　　待茶凉了一些，我才细啜一口，有一缕甘甜，一如甘洌的泉水，放下水杯，水已经被茶染上了一层碧绿，但却依旧清亮透明，茶叶已在水中舒展开来，慢慢沉入水底，轻盈又随意，幽幽茶香随水汽一同散发出来，只觉淡雅清新。

　　我静静凝视着这一杯茶，茶叶不似开始时那样时上时下的浮躁，而是完全舒展开来并落入杯底，茶水也不似开始时那样清澈无味，而已经有了淡绿色，而且回味无穷。

　　我凝视着茶，终于明白，茶的清雅是它战胜水所得。一片浮躁的茶叶永远泡不出一盏香茗，一个浮躁的人也永远不会有所成就，茶叶最美的样子，永远不是浮于水上的傲然，而是沉于杯底，散发出浓浓的茶香，这样的美褪去了浮华，归于宁静。

　　袅袅茶香，我浮躁的心渐渐归于平静。以后的日子里，无论前路怎样艰险，内心怎样浮躁，我都会微笑着从容接受。哪怕我因渺茫而自卑，因冷漠而哀伤，因不幸而怨恨，因困顿而悲戚，但只要我能静下来凝视简单生活的寻常角落，生命亦可以很明亮。

　　再次凝视这杯茶，褪却了内心的浮躁。只要简简单单地凝视，“再漫长的黑夜也能寻到一丝光亮，再绝望的困境也可以求得一片安宁。”这句话在我内心不停回荡。

　　窗外，远处的油菜一片明媚，开得噼啪作响，我不禁笑了，凝视着它们成波成浪成海洋，满心流光溢彩。

中学生作文篇3

　　人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征，有选择、有重点地描写。人物的'语言包括人物的独白，对话，交谈以及语气。“言为心声”。人物的语言是人物内心世界的直接表现。因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。描写人物语言时，要注意符合人物的身份，表现人物的思想感情，反映人物相互间的关系。描写人物的动作时，不仅要写出人物“做什么”，还要写出“怎么做”。心理活动是无声的语言，是直接表现人物精神面貌，思想活动的手段。描写人物的心理活动时，要注意把心理活动产生的原因叙述清楚，还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。外貌、语言、动作、心理活动写好了，人物的形象就突出、鲜明了。

　　抓住人物的特点。

　　每个人都有自己的特点，这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。一个人的特点是多方面的，作文时，我们应根据中心思想有所选择地写。

　　选用典型事例。

　　人与事是分不开的。一个人做的事很多，在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。

　　运用细节描写。

　　细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌，语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写。

中学生作文篇4

　　今天，爸爸从水果批发市场里买了一只榴莲。说实在的，这个榴莲好贵呀！就那么一只榴莲竟然要一百多元钱哩！

　　等爸爸把榴莲带回了家。我就迫不及待地想要吃了。可是，怎么吃呀？这个榴莲全身长满了刺，根本就无从下手。爸爸说：“要等到榴莲成熟了，它自然会裂开的，到时候吃起来就方便了。”我正想着，它什么时候能裂开呢？谁知道，我发现有榴莲的果汁流了出来。我赶忙叫来了爸爸。爸爸一看，果真有个地方，榴莲已经开裂了。于是，爸爸就用手一掰，榴莲肉就露了出来。原来，榴莲的肉呈淡黄色的'呀！可是，迎面扑来的却是一阵臭味。爸爸把榴莲肉弄到了碗里，我就用勺子去舀，然后，我屏住呼吸，开始尝试着吃，我轻轻地咬下一口，啊！味道真是鲜美呀！好香甜呀！我真是越吃越想吃。

　　我本以为那么臭的东西，肯定不好吃。谁知道，吃了之后，才发现，原来是那么的美味呀！难怪榴莲被称为是水果之王呀！那真是名副其实呀！

中学生作文篇5

　　春天柔柔的，一颗颗小草拂过裤管，春天的气息是那么的柔软。草上的露珠，缓缓的不肯滑落，它舍不得那抹来自春天的淡淡翠绿。轻轻地举步前行，却依旧惊散一颗颗对绿色的依恋。索性就此止步，不再前行，欣赏起这片翠山绿水来。

　　远处的一朵小野花，悄悄的从草丛中露出半个头来，信息的打量着我。眼光和这片草地，似在欣赏一幅优美的画卷。白白的花瓣淡淡的黄，自在的藏在草丛中不意争先，不过那偶尔透露出来的淡红色花蕊却不经意间流露出春的骄傲。不由侧过身子细细观赏，呵呵，它瘦小的'身躯却在一阵轻风中躲进了草丛。心顿时一紧，不忍看到它就此消失。徐徐地踏步前行，不敢太急，生怕就此惊走了它，惊走了整个春天。轻轻举步，徐徐前行……

　　一声从对面的山头传来，清脆嘹亮，那是绿油油的春天的声音。惊了我的脚步，乱了我的步伐，也惊了一滴滴水晶般的露珠跌落，溅在泥土中，溅起一片清香。又有第二声鸟鸣传来，仿佛近在咫尺，又似遥不可及。紧接着第三声，第四声鸟鸣相继而来，整座山都沸腾了起来，春天的气息更加浓烈了。千百枯木乘机发芽，无数枯草从获生机。

　　轰隆隆……

　　一声春雷惊天动地，不久，绵绵细雨随之而来。呵呵。

　　莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生！

　　料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。

中学生作文篇6

　　那是这个繁华的都市里仅有的土坯房，单薄的墙壁，纸糊的窗户，残破的木门，像极了上个世纪的风格，与身旁漂亮的白瓦房？红漆的小高楼形成了鲜明的对比。也不知道是什么时候，这座不堪入目的老房子荒废了整整十二年的烟筒再次冒出了炊烟。当街坊邻居好奇围观时，木门伴随着一阵尖锐的声音打开了，里面缓缓走出一个身影，一个老人。

　　老人大概七、八十岁的样子，腿脚却很硬朗，装着一身洗的发白的中山装，但当他的身子从门的阴影中完全走出后，每个人的倒抽了一口冷气，老人的脸上有一道狰狞的伤口竟从左额一直贯穿右眼直抵右耳耳垂，好似罗刹恶鬼。人群当即一哄而散，而老人看似却想说什么，嘴巴抽动两下，但看着人们的反应只好又无奈地走回了屋。也正因此，人们对他再无联系，只对他的怪异长相与行为为他取下一个绰号：“老疯”。

　　我初次结识他时，是在一次放学后。我背着书包走在归路上，却忽然发现，路边荒废的采石厂上中有一个身影正低头在做些什么。我看多了《鬼吹灯》，也不相信有什么鬼魅，便好奇地走了过去。刚走到他差不多二十米开外，他猛然转回了头，双手不知为什么握成一个空心拳，眼睛泛红，浑身凶气逼人，脸上一道伤疤想条蜈蚣般蠕动，嘴中硬生生咬出几个字：“你要做什么？！”我被他的强烈反应有些失色，却被他脸上的伤口吸引住了，能有这种恐怖的伤痕的人我认识的只有一个——老疯。“老疯！”他似乎早就了解了街坊私下给他的绰号，不再对我有敌意，或是看到我只是一个学生，没有太大威胁，便又缓缓放下了拳头。我被他刚才一阵不带感情的冷视有些惊魂未定，好奇心驱使下小心翼翼地问：“老疯，你在这儿做什么，需不需要帮忙？”他却毫不理睬，仍然自顾自地埋头干他的事。我有心想要看看他在干什么，正要踮起脚尖时，他好像未卜先知似得立即站了起来，用他衰老但却宽厚的臂膀挡住了我的视线，森冷地用嘶哑的声音说：“小子，快滚！”我顿时火气上涌，但却毫无办法，只好转身走人。

　　采石场到底有什么？我虽然对此仍有疑问，但终究因为上学渐渐忘去，直到几个月后，放假玩乐到很晚才回家。

　　我轻轻迈着步子，享受这狂欢后的宁静，但路过老疯家时，却猛然听到一阵不该有的声音，在这种万物俱静的深夜里，这种声音十分刺耳，我停下脚步，仔细竖耳聆听，是，是，老疯的大喊声，或者可以理解为一阵怒吼：“冲锋！冲锋！”像是一个战士在指挥自己的战友，一个真正的战士，不是电视上可以比的。我好奇地停住了身子，蹑手蹑脚地走到了破烂的窗纸前，毫无疑问，老疯不是在看电视，窗纸中透不出一点光亮，我又缓缓附下身，小小的窗纸洞口里一片漆黑，只有此起彼伏的呼吸声与呢喃声，刚要再接近一点，却不小心碰到的身边的一根线，如果不仔细观察无法发现的透明丝线。还没等我反应过来，身旁原本紧闭的木门“轰”地一下子打开，木门好像受不了如此大的剧烈力量，无数灰尘伴随着木屑从门上掉落，而我，也被着庞大的冲击力撞到肩膀摔倒在地。怎么回事！我刚刚张开口，一个“痛”字还未跳出，便感觉到喉咙上有些冰冷的触感，那种触感让我想起了，金属！硬生生地保持着张口的姿势，机械地低下头吗，却正好迎上了一双赤红满是凶恶的眼睛，是老疯！我看到了什么！他额头与左手青筋暴起甚至可以看到血管与其中暗红色的血液，右手手中拿着一把老人们晨练时用的长刀，刀上本不应该存在的锋利锯齿紧紧抵着我的脖子，好似只要老疯再轻轻一动，我便会命丧当场。这怎是七八十岁的老人能做成的，要是这时说老疯三四十岁我也相信。努力避开老疯那双让我毛骨悚然的双眼，想求饶但又发不出口，喉结的蠕动足以让我丧命，：“老，老……”艰难地说成这几个字，还未说完，老疯却突然将刀放下，我惊魂未定地看着那把从脖子上笔直滑下的长刀，心里暗暗松了一口气，：“老，老疯。”他却毫不理睬，慢慢捶着背，咳嗽着向屋走去，我震惊地发现，他从刚才好像屠过千人的巨大身影，再次变回了平日不闻不语的老头，满身的衰老气息。我并不敢再说什么，只能注视着他回到了他的那座老房子，关上了腐朽的木门。

　　回到家，我并不敢对父母说这件事，草草洗漱罢便睡觉，但却睡不着，不知道是这件事吓住了，还是别的什么。老疯，采石场，刀，冲锋，……最后，它们汇成一个念头，我猛地从床上坐起来，老疯是一名军人！？

　　当我跑到采石场时，老疯已经在那里了，他似乎因为昨晚的事情已经认识了我，只是不带感情地扫了我一眼，我顿时联想到他赤红的双眸与那把锋利的长刀，萌生退意，但好奇还是让我小心翼翼地问了一句：“老疯，你，你是军人吗？”没等我说完，他却不像往常一样置之不理，猛然转过身来：“你，你说什么？！”我当即准备掉头就跑时，他再次用我无法理解的老迈身体一个箭步冲上来，一双手像铁钳一般牢牢抓住了我还在隐隐生疼的肩膀：“你见过有像我这样的老军人来过这里么？！有没有！？”或许是见到我苦不堪言的表情，或许是觉得自己太过心急，他缓缓放松了对我肩膀的钳制，继而焦急地继续对我一遍又一遍重复“有没有？”我看着离我的脸近在咫尺的那道大伤疤，咽一口唾沫：“没有，没有啊。”他的脸一下子变得充满了各种神色，让我有些措手不及“失望、痛苦、伤心、回忆”我目瞪口呆地看着他那绝世凶神的身影缓缓蹲下“啊！！”他发出了一声野兽般的吼声，继而像小孩子似的把脑袋藏到手臂中哭了起来。我有些无法理解这样的转变，他真是一个老军人，那这儿肯定发生过什么让他痛心欲绝的事情。我顿时有些可怜他，暂时抛弃掉对他的成见，也蹲下身子，静静地等着他哭完。

　　天色有些微微泛红时，正在凝视采石场的我被身边的一阵声响拉回现实。老疯不知什么时候坐了起来，刚刚从怀中拿出一个香烟盒，好像正准备抽烟。见到我转过身来，他竟然笑了笑：“你抽烟吗？”受宠若惊的感觉顿时包围了我，也不去深究他是怎样问一个学生这样一个白痴问题：“不，不，不”他自嘲似的笑了笑“对，还以为是那时的.老兄老弟呢。”他说这句话时，眼角居然有泪光闪烁，看来，老疯的确是一个有故事的人。当我无意中看到那个烟盒时，顿时凌乱了“1945年产的骆驼牌！！”他似乎注意到了我的目光，从中抽出一根“中华烟”来：“早抽完了，想知道这里发生过什么吗？”他嘴中叼上香烟，却不点着，坐在石头上。我连忙点点头，他长嘘一口气：“那是几十年前的事了，那时，我才十五岁，是川军76师8旅31团的侦察兵。那时，八年抗战刚刚结束，我和我的二叔、三叔一起退出了川军，加入了解放军6旅2团3营。”他沉吟一声，接着说：“那时1946年3月17号，3营去前线，也就是现在我们的脚下执行歼灭任务，围剿这里的一股土匪，当我们将红旗插上土匪塞头上时，很多国民党士兵从塞下的地道里钻出，甚至，有两辆装甲车也撞到墙壁冲了出来，同志们猝不及防，一瞬间就倒下了大片。”他的声音开始变得沉重、伤感：“我，我亲眼看着政委被敌人的机枪扫到了胸膛，一句话也没说便牺牲了。我拼尽全力才用枪打倒了一个敌人，但却没有防到身旁的一个敌人，我，我，我亲眼看着那把刺刀刺穿了扑上来救我的二叔单薄的胸膛，也刺到了我的脸上，留下了，留下了这道伤疤……”我猛然被从他惊险的回忆中惊醒，他再次变得泪流满面：“我昏死了过去，当我醒来时……所有人都死了，整整一个3营就剩我一个活人，就他妈剩下我一个啊！！”我无法想象他醒来后是如何忍着巨大的痛苦一个人在血肉淋漓、毫无生机的战场上寻找活着的人，这，让我完全沉默下来，心里，也多了一些伤感。老疯继续说着：“当我回到解放区时，没有大红花，没有欢迎队伍，有的，只是3营剿匪神秘失踪与阵亡名单，名单上，同样有我的名字。回家时，原本我家其乐融融的小四合院，也被陌生人住着，我的走之前仅剩的亲人，我的姥姥，在听说我失踪后悲痛之下，上吊了……”他喘一口气：“营长，营长，他死前对我说，如果能活着出去，一定要将兄弟们的家书、衣服带回去。我知道这是对我最后的任务，我已经找那个被历史尘埃掩盖的战场找了几十年了，直到几个月前，我才在这儿找到……”我有些恍惚地问：“那您以前在采石场是在找，找他们？”“是……”

　　第二天，我早早地起了床，拿起身边的镐头、铲子，比老疯更早地到达了采石场……

中学生作文篇7

　　久仰宋城怪街的大名，千古情剧院一散场，我便一溜烟先窜到了怪街入口处。

　　远远地，就望见了斜屋的牌子。行至门口，一探头，登时有股脑细胞错乱之感，晃晃脑袋，朝屋内迈去。

　　刚开始我十分小心翼翼，紧盯着自己的脚尖，生怕一个踉跄滑到出口处。所幸地面铺着一层厚厚的地毯，脚踩下去就会被细密的绒毛裹住。行至顶端，有张板凳被紧紧地黏在墙壁上，我一屁股坐上去，放眼屋内——

　　一看不得了，那根顶梁柱与屋子内部形成鲜明的对比，我只觉得脑袋里翻江倒海，混成一片，仿佛脑细胞们都被一股洪流裹挟住，撞得你死我活。屁股底下的.板凳则仿佛装了溜得光滑的冰块，总觉得一不小心就会直接从板凳上滚下去。站起身子，却一个趔趄。慌乱中紧紧抓住桌子才不至于摔倒。微微扬起脑袋，目光所触及之处，似乎都在旋转，天在转，地也在转，我被夹杂在这股漩涡之中简直要被吞噬。有种前胸贴后背的感觉，心中弥漫着一股压抑感。

　　随着眩晕愈来愈强烈，我似乎觉得脚底下踩着的不是厚实的地毯，而是层光滑的薄冰。我的手便越发紧紧地拽住那桌子脚。天旋地转中看见妈妈正抱住那根顶梁柱，一副摇摇欲坠的样子。似乎那根顶梁柱是个很好的避难所，我右手一松，脚下立刻如同还没学会滑冰的人一样胡乱摆动，使劲稳住身子才没有摔个四脚朝天，就这么迈着慌慌张张的小碎步，我缓缓地滑溜到了顶梁柱旁，一伸手，像抱住救命稻草般死死地抱住它。只见一旁的妈妈捂着脑袋：“哦，晕死了，晕死了。”随即摇晃着挪向出口。

　　我这么抱着柱子，偶然间向四周一瞥，那股浓重的眩晕感又强势袭来。“好晕，好晕。”我叫着，感觉胸口都有东西往上涌了。算了，我也出去吧！我扶着墙壁，尽量让目光注视着地面，跳着奇怪的晕晕舞步，向出口缓慢地移动着。终于到了门坎处，我只感觉头重脚轻，膝盖发软，连迈出屋子的力气都没了。到门外使劲做深呼吸运动，眩晕症才稍稍好转。

　　斜屋为何这么“邪”？其原因百事通先生有解释：由于人们在日常生活中已经习惯了正常房子的空间位置，突然遇到斜屋就会感觉空间错乱，产生眩晕之感。

中学生作文篇8

　　阅读使你如风，掠过千山万水，长江黄河，万里长城；使你如燕，翔过绿色家园，领略黄河瀑布的雄伟气势，倾听杭州西湖的水平如镜。

　　阅读是一种享受，一种情怀，一种幸福。

　　请打开智慧与力量的大门，与心灵对话吧！

　　“不动笔墨不读书”是养成良好阅读的习惯。有些人捧着一本书埋头苦读，却不会用笔作录记，得过县过，最终一无所获。我称这些人为“走马观花”的人，不仅浪费了时间，一本好书就这样被这些人白白地糟蹋，多可惜，如果我们不想成为这样的人，那怎样才算真正的阅读？下面是我谈读书的皮毛，希望能够使爱书的学者交流。

　　在阅读中时刻要学会：品评、联想、欣赏。共同进入作者喜怒哀乐的情感世界，与作者心灵相通。当你遇到哲理深刻的句子，你可以作上标记，写出自己的体会，还可以列为自己的警句，终身受用；遇到不懂的地方，作上特殊记号，养成敏而好学，不耻下问的习惯，或是利用多媒体上网，查阅其它课外书籍，扩大阅读视野，加深理解。

　　请打开智慧与力量的大门，与心灵对话吧！

　　学会联想，联想是艺术的翅膀，也是文学的翅膀。当你看完《白雪公主》的故事后，你是否联想白雪公主以后的美好生活？艰难困苦？一旦你进入了白雪公主的童话世界，你可能想到那是多么美丽，多么奇妙，那就是联想的魅力。

　　不用迟疑了，阅读是你心灵对话挚友，使你成为一个高素质的青少年。学会如何去欣赏，欣赏是一种学习，一种羡慕，一种感悟，一种自励，一种特别的收获和境遇。你可以欣赏孟浩然的.清淡幽雅；欣赏陶渊明的质朴自然，王维的静谧优美！

　　相信吧，书才是你最好的朋友！

　　在书中领悟人生，感受人生，领悟人生的真谛，感受人生的诗意生命！

　　学会品评、联想、欣赏，你就等于进入书的另一个奇妙境界，你会发现：读书之趣万万千，读书之乐千千万！

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