实用的中学生作文合集九篇
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的中学生作文9篇，希望能够帮助到大家。
中学生作文 篇1
每当听到《疼爱妈妈》这首歌的时候，我就禁不住泪流满面，我已经永远的失去了这种权利，只能在痛苦与内疚中思念自己的母亲，我再也听不到母亲的唠叨，现在我才明白能听到母亲的唠叨是何等的幸福啊！可是当我意识到这些的时候，已经太迟了，我不知道妈妈，您在九泉之下能听到儿子的忏悔吗？妈妈，您这一辈子太不容易了，您的儿子是多么的想你，然而这一切也只能在记忆中搜寻您的点点滴滴了。
我从小就没让您省过心，本想您晚年能和父亲享享清福，可就是这一点，作为儿子给您无情的剥夺了，我没有做到一个儿子应尽的义务与责任，没给您晚年带来任何幸福，这就是做儿女的失职，想想自己现在也身为人父，也清楚的知道养儿方知父母恩的道理，但是自己为什么就做不到呢？这又是何等的不孝啊？每每想起这些，我就无比的愧疚无比的悔恨！
我再也享受不到母爱了，也再也看不到母亲苍老的背影，每次来到母亲的房间，看到镶在相框里母亲和我们在一起照的相片，看到母亲慈祥的笑容，我觉得母亲就在我们的身边，她并没有离我们而去，她怎么会舍得放下自己的儿女独自离去呢？她不会的，不会的！我永远不会信，她永远活在我们儿女心中，永远……
我就不明白，人为什么就会有生死呢？为什么会有痛苦呢？难道我们来到这世上，就要承受这种失去亲人的痛苦吗？我们为什么要来到这个多苦多难的人世间，为什么这种苦难要让我们人类来承受，为什么！为什么！老天你太残忍了！
这世上又有什么恩情大于母爱的`呢？我可以肯定的说没有，没有什么情可以超越母爱，我们的父母可以说，为自己的儿女失去一切，甚至包括自己的生命！我们做儿女的能做到吗？我也可以肯定的说，我们谁也没有做到，我们做得更多是，一次次在伤父母的心，我们这辈子欠父母的太多了，这一辈子你也偿还不清，所以亲爱的朋友们，当你父母还健在的时候，这就是别人无法体会到的幸福，不要让自己的父母在为你操心流泪，多疼爱自己的父母吧！因为有父母的疼爱就是你今生最大的幸福！
中学生作文 篇2
在人的一生中，将会有很多的选择，有的选择可以改变人的一生，可以使他从此走向光明，也可以使他走向黑暗，光明与黑暗就在一念之间。
记得有一次考试的时候，一下成绩比我稍微薄弱一点儿的学生在考试不久之后就开始传纸条问我要答案。因为才开始考试不久，所以我的试卷才做了一小部分，也就没有给她们抄。他们等我交卷出去的时候，就对我说：问你要答案你都不给，还算是朋友吗？”然后我就他们说；“考试应该尽自己最大的努力去完成，而不应该去想着抄袭别人的，这并不是自己最真实的成绩。正因为我是你们的朋友，所以才不能给你们答案，去害你们。”然后朋友们就把我给大说了一顿，我也没有去反驳什么。虽然莫名的被人说感觉挺不舒服的，但我认为我的选择是正确的。假如再给我一次机会，我还会毫不犹豫的做出和上一次一样的选择。
处于青春期的初中生们正是情窦初开的时期。在自己的'脑海中刻画出一个完美的形象，于是便产生了一种向往。大多数人都认为这是一种爱意。其实根本就不是的，只是对自己刻画出的完美形象的好奇和向往。我也曾对一个男生非常的好奇过，总想通过各种方式去了他的一切，想每时每刻都可以看到他，听到他的声音。我一直都误以为我那是喜欢他，甚至有过想要告诉他我喜欢他的冲动念头。直到我哥对我说：”你对他根本就不是爱，甚至连喜欢都不算，只是好奇而已，是你自己一直以来都认为你喜欢他。”为止。我认真的思考了我哥对我说的每一个字，发现他说的都是真实的。我打消了我的那个冲动念头，和他继续以朋友的关系相处，还好我听了我哥的话，做出了一个正确的选择…。
人的一生还很长，以后的选择还会有很多。我们要从多方面思考过后才去选择，做出最正确的选择，不让自己以后后悔……。
中学生作文 篇3
在社会，有多少人是通过别人的努力取得成就；在生活中，有多少人是报复别人来满足自己。同样，在学校也有多少同学利用朋友对她的感情来伤害朋友。
在过去的日子里我认识了一位新同学——欢。她加入了我们的班级。一见到她，我觉得很面善，不由得不去和她交朋友。最初和她在一起有种说不出来的快乐。但好朋友也会闹矛盾。漫漫的，彼此都了解了，可事儿却来了。
一次课间活动中，欢被语文老师找到办公室，出来时却只是沮丧着脸。她向我倾诉道，语文老师知道了她把作业给同桌抄，挨了十个教鞭子，被扣掉几分。我表示同情，可事事不如人料。
这节课是语文课，老师要求检查作业并把没做的一一报上去。我毫不犹豫的递给欢（组长检查）。老师念没做列成一排。欢踢踢我的凳子，说还有我，我的'脸刷的一下成了苹果。我意想不到，因为那时我以为自己完成了。
出列后我挨了十五个手心，我的手麻木了，我看看欢，嘴角露出讽笑。
课后老师要我把作业给她，在无奈之下把作业给了老师，老师道，你做了，干嘛还。
我对欢过于信任，重此，我们谁也不理谁。
朋友们，在交朋友时请注意了，你最好的朋友并不是每天缠着你，对你说恭维的话，这样的人，不是你的朋友。
中学生作文 篇4
再次回到老家，一个久违的身影依旧忙碌在田地里，他回过头看到我们，像是得到了什么惊喜，快速地摘下一个葫芦几个西红柿抱在手上，憨憨的笑着走过来，他，就是我的二伯。
半年未见，他还是和以前一样喜欢笑，但现在那憨憨的笑容也似乎与脸显得格格不入，蓬松的头发加上满脸的胡渣略显沧桑，岁月流逝的痕迹似乎刻印在他脸上，突然意识到二伯也已经年过半百，心中不禁一颤，是啊，二伯也老了。二伯，他能熟练的做着农活；他热情好客能够很好的招待客人；他是合格的木工锁匠……但你能猜到二伯是聋哑人吗？一定猜不出，但这却是如铁的事实。二伯的确是聋哑人，这么多年，他的年龄在变，他的外表在变，可这聋哑的事实始终没有改变。
看着眼前这个年过半百的人，想起我所见过的他吃过的苦，不禁有丝心酸。在我心中，二伯一直是一个勤恳能干的人。每次回去，总能吃到二伯做的`可口饭菜，在家他总是帮着奶奶做家务；地里的活也总是二伯挑起重担；闲暇时分，他也会编编竹篮，做做木工；找到机会他会去工地帮别人干活挣钱，累活脏活他也愿干……尽管他这样勤恳能干，但是因为聋哑，他至今未能娶妻生子，他也总是收到不公平对待。每次吃饭，二伯总是会等到我们都吃完了才开始吃；每次奶奶出去做客，也总是只留他一人看家；每次在外干活，他出的力气比别人都多，干的活比别人都重，但是拿的工钱却总是比别人少……哪怕如此，二伯仍然是一副乐呵呵的样子，笑容时常挂在他脸上，我不得不敬佩这样勤恳能干，这样乐观的二伯。
别看他不会说话但是在思考动手能力方面可厉害了，我心中的二伯还是一个机智聪明的人。二伯是合格木工锁匠，奶奶家那些竹篮、椅子、桌子等都是二伯亲手做的，修锁配锁也不在话下，这对于一个普通人是挺轻松的，但对于二伯这样的聋哑人却是需要付出更多的时间精力与汗水才能真正做到得心应手，运斤成风。由此可见二伯个聪明人，才能如此游刃有余。不仅如此，他还能机智应对生活中遇到的难题。还记得去年暑假回去时，二楼的窗纱半边与外框脱离，完全失去了窗纱应有的功能，本来二楼闲置，有没有也倒无所谓，但是我回来了睡在二楼，奶奶便让姑父与二伯去处理这个问题。一开始两人一致决定直接用宽胶带贴好，但是由于脱离的是窗户上部分，而重力向下因此会出现就算贴好依旧会向下滑落的现象，就连姑父都说这个问题比较棘手。怎么办呢？二伯却灵机一动，把窗子先下下来，用胶带粘好后倒着安上窗轨，问题解决了！这样巧妙的把重力带来的问题转化成解决办法，就连姑父也对二伯啧啧称赞！
二伯，一个大家眼里平凡的不能在平凡的聋哑人，而在我眼里他却是一位勤恳能干、乐观向上、机智聪明的人，这就是我的二伯。
中学生作文 篇5
今天上午，历时一天半的西电附小春季运动会就要结束，许多比赛项目都要进入决赛阶段，特别是集体项目，肯定很精彩！于是我早早的来到大学操场，一方面是不想错过精彩的比赛现场，更重要的是，要为我们四四班加油助威。
先是400米跑，其实400米不好跑，运动员即需要耐力，又需要速度。如果光有速度没有耐力，跑到后面就没劲了；如果光有耐力没有速度，那就永远也超不过别人；如果既有耐力又有速度，没有好的战略战术，也拿不到好成绩。难，运动员们真的不容易，我们需要做的，就是为运动员们加油、加油、再加油！
接下来就是4100米接力赛。这个团体项目不但能表现出每个队员的'速度，更重要的是还会体现出队员们之间的默契。如果接力棒接不好，那就会前功尽弃，一切的努力都会付诸东流。
赛前，我们班的张艺馨妈妈把四个女队员叫到场地，给他们讲解要领，并帮他们分析接棒的姿势，还有其他一些注意事项。看着他们严肃的神情，我心里也替他们紧张。我想他们每个人都希望自己跑的最快，为班级争光。
十点多，四年级女子接力开始了！发令枪一响，每个队员都像牛犊一样，冲出了起跑线。我睁大眼睛，盯着我班的第一棒队员张又薇。只见她迈着很大的步子，全力以赴往前冲着。其他班的队员也不示弱，大家你超我，我超你，互不相让。第二棒，是我们班牛嘉葳。她虽然个子不高，但是接过棒后，就像离弦的箭，飞速往前冲。我们班同学大声喊着：四四班，加油！四四班，加油！眼看着牛嘉威要被别的选手超越了，可第三棒的张艺馨使局面扭转，她从牛嘉葳手里接过接力棒，在弯道竟然超越了所有对手，三两下就跑到了第一。最后一棒是赵丹宁，她发挥自己个高腿长的优势，轻松把别人甩在了后面。四个女队员的精诚合作，使得我们班获得女子4100米接力赛第一名！
精彩的运动会结束了，我们依依不舍地离开了操场。作文
中学生作文 篇6
母爱，是一个多么温馨而又亲切的字眼，在我们成长的过程中，到处都可以明显的感受到母爱的`气息，一说满嘴就都是母爱。但是，又有谁真正的注意过，读懂过那如山般的父爱呢？
小时候，才上中班，我见其他小朋友都骑自行车玩，所以，我也想学，就让父亲给我买了一辆自行车，刚开始是妈妈教我学骑自行车，我骑着自行车，妈妈在后面扶着后座，怕我跌倒，就一直死死的扶着，不敢松手，生怕一松手我就人带自行车一起趴在地上了，就这样，我在妈妈的“呵护”下，学了一个星期的自行车，但是却还没有学会。
父亲见了，便对我说：“以后，爸爸来教你学习骑自行车吧”我高兴地说：“好呀，好呀。
那天下午，爸爸开始叫我骑自行车：我骑在自行车上，蹬着车蹬子，而不爸爸在后面扶着我，与妈妈不同的是，爸爸只是轻轻地扶着车座，我怕跌倒，就一直对爸爸喊：“爸爸，扶紧点，爸爸，不可以松手哦，要不然，我会摔倒的。”爸爸只是一个劲 的在后面：“嗯，嗯。”我在前面摇摇晃晃的骑着，一个劲的念叨着：“不可以松开，不可以松开啊。”当我起了很远时，回过头来看爸爸，却发现爸爸“不见了”，在往远看，原来，爸爸在很远的地方站着，看着我呢，我心里一想：呀，爸爸没扶我，想着，不知怎的，就人连自行车一块跌倒了，爸爸赶忙过来，我站起来，指着自行车说：“爸爸，帮我扶一下。”但爸爸却摇头说：“自己扶.”我生气地说：“哼，都怪你，害我摔倒了，真是的。”“可是你这不是学会骑自行车了吗？”爸爸得意的说。那一刻，我读懂了父爱。父爱如山一般，他不像母爱那样细腻，但是，有时却比母爱更伟大。
我读懂了：有一种父爱，叫做“放手”。
中学生作文 篇7
举行全国哀悼日，体现的是国家意志，彰显的是国家责任。党的根本宗旨是全心全意为人民服务，党的执政理念是立党为公，执政为民。在地震灾害中，救人最紧迫，一个也不要放弃、救人，救人，还是救人、第一位是全力救人，最大限度减少伤亡、只要还有一个人在废墟下幸存，我们就绝不会放弃搜救行动、早一秒钟就可能救活一个人、只要有一线希望，就要用百倍的努力救人最核心的是保障民生，要想方设法、千方百计让群众有饭吃、有衣穿、有干净水喝、有临时住处，新校园，会有的！新家园，会有的！这一切都是作为一个以人为本的执政党和人民当家作主的国家的责任使然、职责所在。为普通死难公民举行全国哀悼日，是把对生命的尊重上升为了国家意志，把生命尊严提升到了最高。为玉树地震中遇难同胞举行国家哀悼日，其意义不仅仅是哀悼，也是体现国家以人为本、以民为本、生命至上的使命和责任。国旗因生命而降，生命因尊严而升。这种把尊重生命上升到国家高度的方式，充分体现了以人为本的执政理念。
举行国家哀悼日，凝聚的是爱心的力量，传递的是亲情的温暖。体现同胞手足亲情，并以此化悲痛为力量走出地震阴影，迅速投入到抗震救灾重建家园的新征程中去。国家哀悼日是国家的巨大关怀，是中华民族一家亲的见证。地震无情，人间有爱。地震灾害发生后，一方有难，八方支援。祖国一家亲的民族精神，在灾难面前得到最大彰显和凝聚。地震灾害使我们失去了亲人，失去了家园，失去了校园，但是也使全国人民更有爱心、更加团结、更众志成城。全国哀悼，同样让天下苍生感动，并在党和政府的关怀温暖下提振精神、走向新生。举行玉树大地震全国哀悼活动，不仅温暖民生情怀，还有凝心聚力、爱国爱民的强大政治功能，必然会增强每个公民的国家认同感和民族认同感，必然会引导社会价值体系沿着正确的方向完善，必然会激发人们的爱国情怀和整个民族的凝聚力、向心力。
为什么我们的眼里满含泪水？因为我们牵挂着那些正在受难的同胞。下半旗志哀，是国家责任的彰显，同时也是每个中国人的表达需要。更重要的是：当国旗半降，生命的`尊严冉冉升起。只要爱心在，天灾不足畏。抗震救灾还在继续，每个人都应该力所能及地支持抗震救灾，用自己最适合的方式表达对同胞的关爱。一个把生命放在至高无上地位，时时处处皆以人为本的社会，必然是一个经济繁荣、和谐文明、前途无量的社会；一个充满爱心、充满温情的国家和民族，必然会战胜一切困难，永远屹立于世界东方。
这一刻，国旗为你而降，遇难的同胞们；这一刻，举国为你而痛，遇难的同胞们；这一刻，全世界为你祈祷，遇难的同胞们；这一刻，生命意义得以彰显、公民尊严得到伸展；这一刻，全国人民同呼吸、共命运、心连心、情牵情，一起面对灾难、迎接未来，共同喊出任何困难都难不倒英雄的中国人民这一响彻山河的铿锵声音！
中学生作文 篇8
仰望天空，看着一群群鸟儿从我视线里划过，我知道了它们生命的颜色便是无边无际的蓝天；俯首大地，看着一只只正在成长的小生命，我知道了它们生命的颜色便是光明；回首一刹那，看着一棵棵昂首挺立的大树，我知道了它们生命的颜色便是那永不言弃的苍绿……他们都用心为生命描上了色彩，我生命的色彩，热情的、纯的、淡的……
我的生命是红色的。记得刚上初中时，我也不知道自己擅长什么，总觉得自己一无是处。可是当自己的第一篇作文被老师点名表扬并当着全班同学朗读时，我觉得自己希望的大门被打开了。那时的我爱上了写作，爱上了看各式各样的书，爱上了用笔描绘身边的一切……作文也写得越来越好了，我对她的热情真的可以到废寝忘食了，因为有了对它的热情吧，所以灵感也特多，我的生命是红色的，因为我拥有热情，也有奋斗的激情！感谢红色的热情，让我的生命有了动人的一笔。
我的生命是绿色的。总讨厌上体育课。尤其是跑步，可是在跑步的.过程中，我学会的东西却是满满的启迪。那次跑八百米至今都令我记忆犹新，我由于跑前面两圈太拼命，后面就成了霜打的茄子——焉了，看着同学一个个的超越，可是我却再也无能为力了，正想放弃的时候，“再加把劲，快到了，加油啊！”听到老师的鼓励，我觉得无地自容，心想：别懦弱了，只差一点了，别放弃！”当我勇敢地冲到终点时，那一刻我感受到了阳光的“温柔”，心中的快乐……我的生命是绿色的，因为它代表着希望，我将带着坚持不懈的绿色在生命的画纸上描出更多绚丽的色彩！
我的生命是粉红色的。当父母劳累时，我会承担起一个做女儿的责任，端上一杯热茶，送上一声问候；当朋友有困难时，我也会毫不犹豫的伸出我的援助之手；当看到街上孤儿时，我也会同情心泛滥；当看到电视剧中感人的情节，我也愿意为他们哭一场……粉红色，代表着温馨、善良，我喜欢纯纯、淡淡的粉红，他是我生命中最动人的色彩……
每一个生命都有它独特的颜色，如一杯香茗，一首乐曲，一杯白开水……需要我们细细品味、细细聆听、细细感受……
中学生作文 篇9
缺了一枚铁钉，掉了一只马掌；掉了一只马掌，失去一匹战马；失去一匹战马，损了一位骑兵；损了一位骑兵，丢了一次战斗；丢了一次战斗，输掉一场战役；输掉一场战役，毁了一个王朝。
这首英国记叙体民谣反映的是战场上细节决定成败的一个真实故事：英国国王到波斯沃斯征讨与自己争夺王位的里奇蒙德伯爵，决战在1485年。决战开始的前一天，国王厉兵秣马，并且要全军将士把所有的战斗工具调整到最好的状态。一位叫做杰克的毛头小伙子在这场战役中担任国王的御用马夫。他牵着国王最钟爱的战马来到了铁匠铺里，要求铁匠为这匹屡建奇功的战马钉上马掌。
钉马掌只是一件小活儿，却因最近战事频繁，铁匠铺的生意都好得不得了，所以铁匠对这个年轻的马夫有些怠慢。身为国王的马夫，杰克当然容不得对方的这种轻视态度，于是他端着架子对铁匠说：“告诉你，这可是国王的战马，明天国王就要骑着它打败里奇蒙德伯爵。”铁匠再也不敢怠慢眼前的小马夫了，他把马牵到棚子里开始为马钉马掌。
就在为国王的御用战马钉马掌的这一刻，铁匠发现他手中的铁片没有了。于是他告诉马夫需要等一会儿，自己要到仓库中寻找一些能用于钉马掌的铁片。可是马夫杰克却很不耐烦，他说：“我可没有那么多时间等你，里奇蒙德伯爵率领的军队正在一步一步地向我们逼进，耽误了战斗，无论是你还是我都承担不起责任。你不能随便找其他一些东西来代替那种铁片吗？”杰克的话提醒了铁匠，他找到一根铁条，当铁条被横截之后，正好可以当成铁片用。
铁匠将这些铁片一一钉在了战马的脚掌上，可是当他钉完第三个马掌的时候，他发现又有新问题出现了——这一次是钉马掌用的钉子用完了，这不能怪铁匠储备的.东西不够丰富，实在是战争中需要用的铁制工具太多了。铁匠只好再请求马夫再等一会儿，等自己砸好铁钉再把马掌钉好。马夫杰克实在是等不及了，让铁匠再凑合凑合得了，铁匠告诉他恐怕不牢固，但马夫坚持不愿意再等了。这匹战马就这样带着一个缺少了钉子的马掌离开铁匠铺，载着国王冲到了战斗的最前沿。
最后的结果就如同那首歌谣唱的那样，国王在骑着战马冲锋的时候，没有钉牢的马掌忽然掉落，战马随即翻倒，国王滚下马鞍被伯爵的士兵活活擒住，失去主帅的军队自然溃不成军，这场战役以国王的彻底失败而告终。一个庞大的王朝，就这样被一个铁钉毁掉了。为历史留下了沉重的叹息。
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