有关中学生书信作文锦集8篇
在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的中学生书信作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中学生书信作文 篇1
亲爱的小菲：
你好！
接到你的来信，我翻来覆去看了3 遍，泪水模糊了双眼。为了救一个小男孩，你失去了双腿。然而，同学们不论刮风下雨坚持送你上学，背着你参加活动。这是多么纯洁的友谊啊！
小菲，你知道每天早晨，我看见坐在轮椅上的那位大哥哥，你的影子就在我眼前闪过。我仿佛看见，你正坐在轮椅上艰难地向前移动。我奔上去想帮你一把，可是轮椅不见了。我幻想在“六一”国际儿童节那天，送给你和世界的残疾小朋友每人一只神奇的魔术气球。小菲，快拉上那长长的丝带，让我念动“咒语”，瞬间，你便会得到失去的双腿。浑身轻飘飘的，不但能够在大地上自由欢乐地奔跑、跳跃，甚至还可以在天空中翱翔。在病榻上躺了数月的你，头一次畅快地欢笑，脸上像涂了胭脂，红彤彤的`，眼睛里闪着兴奋的光。瞧！我们的法国朋友拉比甜甜地笑着，“失而复得”的手拿着大苹果向你祝贺；英国朋友艾莉莎复生了纤细白嫩的双腿，跳着舞庆祝你的康复。为挚友解除痛苦，这是多么令人自豪的事呀！我想：“这决不是梦幻，会成为现实的”。
生命，像一艘远航的小船，它已经驶过洒满金光、盛开鲜花的童年海湾，向着布满暗礁的青年港口疾驰。我们要凭自己的顽强毅力征服一切！小菲，我真想知道，你长大了，想干什么？我长大了，要当一名药物学家呢！
你一定听说过蜥蜴断尾、海星断腕的故事吧！这些动物的残肢再生，是由于它的体内有一种特殊的生长激素，能产生极强的再生能力。今后我们可以在巨蟹座K 星上建立太空实验站，用电子计算机监测仪进行科学研究。生长激素是一种强烈的催化剂，它含有细胞分子、细胞核、细胞质……等全套增殖系统，它能促使新肢细胞增生、发育完善。
啊！不久的将来，我的宏愿便可实现。小菲，那时你已是位健康美丽的姑娘了。我要让“残疾”二字在人们头脑中消失，让全世界的小朋友都愉快地生活！让我们在20xx年的第一天热情拥抱吧！
不要悲伤，为我们未来的事业而奋斗吧！
远方的朋友：郑洋
× 年× 月× 日
中学生书信作文 篇2
贫困山区的小朋友们：
你们好！
我是榆林的一名小学生，叫郭静怡，今年五年级。我爱唱歌，爱跳舞，是只“小书虫”，还会弹钢琴。我们的校园又大又整洁、美观，操场上有许多体育器材，教室宽阔明亮，黑板上还设有“班班通”呢！下课时，校园可热闹啦！学校里还有多媒体教室、电脑教室、图书馆等，我们就在这美丽的校园里茁壮成长。
看到这封信，你们一定会有些惊讶吧。虽然你们不认识我，但是我已对你们有所了解。在电视上，我看到你们消瘦的身影，还看到你们无助的眼神。你们的家境十分困难，吃不饱，穿不暖。但你们还是那么渴望学习，渴望坐在教室里，像春天的小芽一样拼命地汲取营养。
看看你们的.学校：一间破旧的小房子，一张张用泥土、石块堆的小桌子，同学们从家里带来的大小不一的破板凳。没有电灯，只有很少的书本，甚至连粉笔都没有！这一切，条件优越的我们都无法想象。
有的同学，只用铅笔写字，把本子写得密密麻麻后，再用橡皮擦掉，然后接着写；有的同学，把铅笔用得只有手指头长了，还舍不得扔掉；有的同学，背着妈妈用小布头七弥八凑缝的小布包，却像是满载着荣誉一样，向小伙伴们炫耀……但你们在这么艰苦的环境下，这么用功地学习，不少同学成绩还非常优秀呢！你们坚持不懈、不怕苦难的精神，永远值得我们学习！
再看看我们吧。我们有各种各样的学习用品：漂亮的书本，崭新的文具盒，功能各异、可爱的笔，还有色彩斑斓、结实的书包……我们中间有的同学就是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都围着我们团团转。但我们却身在福中不知福。有些同学不好好学习，整天就想着吃、玩，看中什么东西非要不可，老是惹大人生气、搞得家里人手足无措。
通过这次的“手拉手”活动，我真切地感受到：我们应该伸出援助之手，让你们不再感到孤独，感到困难，让你们也感受感受这个大家庭的温暖。虽然我们没有能力去做大的善事，但也可以做力所能及的小事。也许是一些铅笔，也许是一个小文具盒，也许是已经穿小的衣服，也许是我们攒下的一些硬币……我想，当你们收到这些礼物时，小小的心一定充满了欢乐吧！
祝你
天天快乐
一个关心你们的同学：xxx
中学生书信作文 篇3
尊敬的胡老师
您好！
鲜花感恩雨露，因为有了雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为有了长空让它飞翔；高山感恩大地，因为有了大地让它高耸；感恩老师给我飞翔的翅膀；感恩老师给我指明人生的方向；感恩老师给我放眼世界的慧眼；老师就像圆丁，辛勤的培育祖国的.花朵。
老师，是您的教导有方，是我们学到了好多知识和做人的道理。在此我表示深深的感激，有您这样的老师，让我感到十分自豪。
您上课总是那么有声有色，十分生动，同学就算开小差，也会被您点名批评的。如果一个同学举手，回答问题，不管回答对错，您都会鼓励他。您会经常点胆小、不敢回答问题的同学。日积月累，就可以培养那些胆小、不敢回答问题的同学的勇气和信心。
因此，我提出一个小小的建议。下课后，请那一些胆小的同学上讲台去进行自我批评，并且定下目标，加以改正。如果那些同学声音太小或害羞不说，我们就以掌声鼓励而进行赏识教育。多次进行，便提高了那些同学的勇气。这样一来，课堂上便有的人回答问题，课堂就显得十分活跃，您的教育成功了很多，我们学生也学到了的东西。
感谢您——老师，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。因为你能理解孩子的喜怒哀乐。
感谢您——老师，是您让我们明白：我们能从中汲取教训，在困难中克服障碍，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。
祝您身体健康，青春永驻，事业有成！
您的学生：xx
20xx—xx—xx
中学生书信作文 篇4
亲爱的妈妈：
您好！女儿想借此机会跟您说说新里话，让您知道女儿已长大了，懂事了！
妈妈，您还记得吗？在我读幼儿园的时候，您每天都会陪我做作业，吃饭，睡觉。每天晚上都会和我玩游戏。那时候，我觉得自己是世界上最幸福的宝宝了，。就连我伤心时，哭泣时，您也是我最好的倾诉对象。有您这么一位好妈妈，我能不感到幸福吗？
然而，随着时间的推移，我们越来越疏远，我们之间，总是好象隔着一道很坚硬的墙那是因为从小学起，您不再和我玩耍，似乎我只有和您谈论学习，您才会感到很满意，很快乐。因为学习，我又遭到了您一次又一次的臭骂。妈妈，女儿怕了，累了，烦了，您能给女儿一个自己的空间吗？
妈妈，我知道您这是为女儿好，您对女儿的爱，也是无法估量的.，女儿永远也回报不了您那份无私的情感。但是有些许很小的事，您给女儿的心灵抹了很长的一道黑影就说那次剪发的事吧，我本来不想剪，但是经不住您的好言相劝，答应和您去剪发，同时您也向女儿诚诺，只是把头发削的薄一点。可到了发铺后，您却出尔反尔，叫师傅把我留了很久的长发剪掉了一半，妈妈，我亲爱的妈妈，您违背了诺言，您为何要变成这个样子？我那小时的妈妈哪去了？终于，我压抑不住的泪水滚落了下来
啪嗒啪嗒——，天又下起大雨来，而我，正是一个爱雨的女孩，雨会钩起我对往事的回忆，又会制造出一种另我神往的气氛。我正静静得凝视着窗外这片迷
蒙的世界，忽然，一只燕子在对面的屋檐下躲雨，它拉回了我的思绪，将我的视线吸引了过去。燕子正在焦急的走来走去，为什么呢？也许是因为大雨挡住了它回巢给子女喂食的路吧！也许就在这时，它的子女正因肚子饿而乱叫呢！它该怎么办呢？我真恨不得雨立刻停下。终于，母爱的力量促使那为母亲冲进茫茫雨水之中，飞回自己心爱的子女身边。突然，我心头一亮，天下的妈妈不就是那只燕子吗？亲爱的妈妈呀，请您原谅女儿的自私吧，请您原谅女儿对您的不理解吧！妈妈，对不起！
这时，天空慢慢亮起，我不觉得想起了感恩的心这首歌：感恩的心，感谢有你，让我有勇气做我自己
妈妈，谢谢您！
爱您的女儿
20xx.09.15
中学生书信作文 篇5
亲爱的妈妈：
我一降临这个世界，就接受来自您的爱，您的养育之恩是我最想却无法回报的！
记得小时候我经常生病，时常会想起那个黑夜，您独自带我上医院，外面的风如野兽般的嘶吼，我身上被你裹得严严实实的。而您身上只有那件勉强算是上是外套的衣服披着，就这样您抱着我走进了医院。小时候就这样在您的慈祥般的母爱中度过的……我上学了，家离学校挺远的，您便担起了接送我上学的担子。那一天雨下的好大，您披着雨披等着我放学。风很大，雨很大，似乎是有意为难着您，我看到您了赶忙钻入雨披，地上好滑，不小心您和我都摔倒了，重重地摔在地上。于是您很快地问了声疼不疼？“我感激地笑了。
后来我进入了初三，每天都起早带晚，您总是每天送我出家门，等我回家，闹钟的铃声把我从梦中拽了起来，是你为我准备早餐，当我骑车上学时总能听到一声”路上慢点，晚上早点回来。“之类的话语，这不是唠叨，这是一片关心！晚上当我跨入家门时您总会笑盈盈的对我说回来了，冷吧，来喝杯热水！晚饭好了，快来吃吧！”这是一片爱子之心！现在我疋带着您的母爱向成功发起冲击。
现在我进入大一了，虽然学习“不是很好，但是并没有忘记肩上的责任，今年我并不是有惫反抗您和爸爸的。我长大了，有自m己的'思想了，我认为马来西亚一点也不适合我，我只是想在国内的大学锻炼一下。自己。在哪里学工商企业管理都一样，下学期学校的选修课开了我就会选修工商企业管理，请您和爸爸放心好了，即使计算机专业放弃了，工商企业管理我也一定会毕业的。大学毕业后我一定会回西安来帮助爸爸的，我以前说的那些只不过是气话而已。您和爸爸为了公司付出了很多，那是你们的心血，我知道现在你们都很忙，但是你从来没有停止过每天给我打两个电话。每当接到您或爸爸的电话，我心里十分的温暧，十分的想家，我真的十分的想你们。
妈妈，您的养育之恩是我最想却无法报答的。妈妈，我会铭记你的恩情，会为您撑开一片艳阳天，来报答您与爸爸对我的深恩。
xxx
20xx—xx—xx
中学生书信作文 篇6
亲爱的爸爸妈妈：
您们好！
首先，我要感谢你们的养育之恩，如果没有您们，我就不会来到这个世上，自从我呱呱坠地，我就注定是您的儿子。
妈妈，您十月怀胎的艰辛，终于在那刻我诞生了，您和爸爸望着我，涮涮的流下了眼泪，并且带着几分笑意。那时幸福的眼泪。“你是在傍晚的时候来到这个人家的，那时候有点冷，”您回忆说，妈，您的恩情我是一辈子也还不完的，也不是一两句话就能说的清楚的，但是我还是要说，“妈，您辛苦了”。而您盼望的，只是想我能在您的身边，陪陪您说说话。希望以后的生活能够好些，每当我回家的时候，您总是非常的高兴，就算再晚，再麻烦，您都会想尽一切的办法给我弄些好吃的菜，您甚至不惜低声下气的.向别人家借些菜，或者买些鱼肉等。妈，我走后，您们还吃这些吗？不，您们不会吃的，每当我回到家里的时候总是发现桌子上放着一些咸菜，或者萝卜干炒青菜。
每当我回家的时候，弟弟也在家，在吃饭的时候，弟弟总是会抱怨您不公平，因为我在家里的时候或者来客人的时候，您才会弄些好吃的，因此我时常遭到弟弟的妒忌，但是您却说，“这是公平的，只有大家一起，弄些好吃的，才会更加津津有味，再说，哥哥读书那么辛苦，要补补身体”。当我听到这些话时，眼眶有些模糊，已经遮挡了我的视野，眼泪不知不觉的掉落下来，掉在桌子上，滴在我的心里。妈，您把一切希望都寄在我的身上，然而我竟然从小到大却一直的埋怨自己生在这样的家庭里，每当我想起这些时，我都痛心不已，其实，这样的家，才是一个温暖的家。
爸，您还在田地里耕作吗？回家时，您总是不在家里。您的驼了背的脊梁是被生活的重担压的，为了生计，您不辞劳苦地的在田里耕作，您会在不耕作的时候去卖菜或者捕鱼挣些钱以供家里用，或者就是弄给我吃，爸，您知道我喜欢吃鱼，我想对您说，您辛苦了，谢谢您，爸爸。
您才四十来岁，却为了生计不停的操劳，现在已经是瘦骨嶙峋，弱不禁风了，您比看起来要小很多，您的皮肤黝黑，那时在烈日下暴晒，风吹雨打的结果。您的脸上已经布满了皱纹，您的胡子参差不齐，看起来就知道是非常的憔悴。
爸，每当我回家，您总是抑制不住内心的激动，十分的高兴，我已经用不出话来形容您了，默默的为整个家付出着，我还是想对您说一声，爸爸，您辛苦了。
爸妈，我已经上高中了，在一中，我一开始不适应，甚至不想学习，一心想辍学，最后在同学和老师的帮助下，情况有了明显好转，现在，虽然，我的成绩不太好，可是比开学的时候好多了。在多媒体授课的情况下，生多有趣多了。老师上课也比以前好了。因为我开始接受这个情况。教室里有窗帘，避免反光，教室也宽广明亮哆啦，爸妈，我很高兴的是我们的选择。您们放心，我一定不辜负您们的期望。
祝您们身体永远健康！
您的儿子：xxx
20xx—xx—xx
中学生书信作文 篇7
①称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。
②问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等,可以接正文。（不过很少。）
③正文。这是信的主体，可以分为若干段来书写。
④祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。
称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统的延续。古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法，为现代书信所吸收。
⑤署名和日期。写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿×××、父×××、你的朋友×××等。在下一行写日期。
如果忘了写某事，则可以在日期下空一行、再空两格写上“又附”，再另起一行书写未尽事情。
书信历史悠久，其格式也几经变化。今天，按通行的习惯，书信格式主要包括五个部分：称呼、正文、结尾、署名和日期。
称呼
也称“起首语”，是对收信人的称呼。
称呼要在信纸第一行顶格写起，后加“：”，冒号后不再写字。称呼和署名要对应，明确自己和收信人的关系。（具体可参见第四编《应酬称谓》）称呼可用姓名、称谓，还可加修饰语或直接用修饰语作称呼。这里简要说明几条细则：
（1）给长辈的信。若是近亲，就只写称谓，不写名字，如“爸”、“妈”、“哥”、“嫂”等；亲戚关系的，就写关系的称谓，如“姨妈”、“姑妈”等。对非近亲的长辈，可在称谓前加名或姓，如“赵阿姨”、“黄叔叔”等。
（2）给平辈的信。夫妻或恋爱关系，可直接用对方名字，爱称加修饰语或直接用修饰语，如“丽”、“敏华”、“亲爱的”等；同学、同乡、同事、朋友的信，可直接用名字、昵称或加上“同学”、“同志”，如“瑞生”、“老纪”、“小邹”、“三毛”等。
（3）给晚辈的信。一般直接写名字，如“乐毅”、“君平”、“阿明”等；也可在名字后加上辈分称谓，如“李花侄女”等；亦可直接用称谓作称呼，如“孙女”、“儿子”等。
（4）给师长的信，通常只写其姓或其名，再加“老师”二字，如“段老师”、“周师傅”、“宏海老师”等。对于十分熟悉的师长，也可单称“老师”、“师傅”。假如连名带姓，在信首直称“孙松平老师”、“王达夫师傅”，就显得不大自然且欠恭敬。对于学有专长、德高望重的师长，往往在姓后加一“老”字，以示尊重，如“戴老”、“周老”，亦可在姓名后加“先生”二字。为郑重起见，也有以职务相称的，如“董教授”、“陈大夫”、“佟工程师”等。
（5）给一个单位或几个人的信，又不指定姓名的，可写“同志们”、“诸位先生”、“XX等同志”等。给机关团体的信，可直接写机关团体名称。如“XX委员会”、“XX公司”。致机关团体领导人的信，可直接用姓名，加上“同志”、“先生”或职务作称呼，亦可直接在机关团体称呼之后加上“领导同志”、“负责同志”、“总经理”、“厂长”等。
如果信是同时写给两个人的，两个称呼应上下并排在一起，也可一前一后，尊长者在前。
上述五种场合，有时还可按特殊对象，视情况加上“尊敬的”、“敬爱的”、“亲爱的'”等形容词，以表示敬重或亲密之情。当然，这要用得适宜，如对好友称“尊敬的”，反而显得见外，对无特殊关系的年轻女性贸然称呼“亲爱的”，那就有失检点了。
正文
正文通常以问候语开头。问候是一种文明礼貌行为，也是对收信人的一种礼节，体现写信人对收信人的关心。问候语最常见的是“您好！”“近好！”依时令节气不同，也常有所变化，如“新年好！”“春节愉快！”问候语写在称呼下一行，前面空两格，常自成一段。
问候语之后，常有几句启始语。如“久未见面，别来无恙。”“近来一切可好？”“久未通信，甚念！”之类。问候语要注意简洁、得体。
接下来便是正文的主要部分——主体文，即写信人要说的话。它可以是禀启、复答、劝谕、抒怀、辞谢、致贺、请托、慰唁，也可以是叙情说理、辩驳论证等。这一部分，动笔之前，就应该成竹在胸，明白写信的主旨，做到有条有理、层次分明。若是信中同时要谈几件事，更要注意主次分明，有头有尾，详略得当，是一件事一段落，不要混为一谈。
结尾
正文写完后，都要写上表示敬意、祝愿或勉励的话，作为书信的结尾。习惯上，它被称做祝颂语或致敬语，这是对收信人的一种礼貌。祝愿的话可因人、因具体情况选用适当的词，不要乱用。（可参见下节《常用书信用语》的“祝颂语”。）
结尾的习惯写法有两种：
（1）在正文写完之后，转一行空两格写“此致”，再换一行写“敬礼”。
（2）不写“此致”，只是另起一行空两格写“敬礼”、“安好”、“健康”、“平安”等词。
（3）也可以写“平平安安”“天天开心”等词语。
署名
在书信最后一行，署上写信人的姓名。署名应写在正文结尾后的右方空半行的地方。
如果是写给的亲属、朋友，可加上自己的称呼，如儿、弟、兄、侄等，后边写名字，不必写姓。
如果是写给组织的信，一定要把姓与名全部写上。
而在署名之后，有时还视情加上“恭呈”、“谨上”、“敬上”等，以示尊敬。上述自称，都要和信首的称谓相互吻合。
日期
用以注明写完信的时间，写在署名之后或下边。有时写信人还加上自己的所在的地点，尤其是在旅途中写的信，更应如此。
中学生书信作文 篇8
亲爱的奶奶：
您好！
醇蜜的阳光透过午后的窗户轻洒在蕴着笔墨信纸上，轻柔，安谧。哦，亲爱的奶奶，你知道吗，我正在一笔一笔记下我们的故事。
那时，深秋，长长的巷子里，树上的落叶随着风铃摇摇晃晃残缺在风中，舒展了一地。空气中，不仅弥漫着枯叶的苦涩，还不是有一股凄凉的感觉。这，或许是悲伤之季的特点。
我行走在长巷中，吵闹从初夏慢慢变多，又从夏末渐渐变少，而到了现在，就只剩下风铃的呼唤和落叶的呻吟了。深秋的天气是一天比一天冷了。阵阵冷风吹来，我不禁颤了颤身子。忽觉，肩上一阵温暖。低头一看，那是记忆中曾温暖过我无数次的毛衣。终于，嘴角上扬，久违的微笑再次绽放。我看向您，您也笑了。阳光洒在您的脸上，皱纹趁着阳光的青睐跳起舞来，点点滴滴，都是欢快。清风吹过，不知何处的桂花香为这份喜悦添了些别样的色彩。您淡淡的笑着，抚着我的头，这简单的动作对于您却很难，是我高了还是您老了？我不敢再继续想，慢慢矮下身子。您一脸欣慰，轻轻将那片沉淀着爱的落叶从我头发上取了下来。您不知，当您的手指触到我身上每一寸皮肤时，仿佛点亮了我内心的世界。哦，亲爱的奶奶，有了你的爱，一直到严冬，我都不会寒冷
奶奶，这个秋末，我本该忧伤。是您，用笑牵引我去了快乐的方向。那抹微笑，是我一生中最美的`风景，还有最美的您
您用毛衣紧紧裹住我，并扣好粒粒裹满爱的纽扣。我却在呆呆地望着您的头发。那根根银丝戳痛了层冰冷的内心。我从未如此细细地看你的头发，也从未看到过如此多的白发。透过这根跟白发，我好像看到您日夜劳累，天天替我担心的一幕幕。
我鼻子顿时觉酸，泪水被爱煽动，簌簌的流了下来，滴在您那布满皱纹的手上。您惊讶了，皱起眉头，慌忙的问我怎么哭了。我终于了解您了，于是笑着说被爱温暖了。您情不自禁的又笑了。笑中却有泪光烁烁，那是爱的光芒在闪耀
是我吗？亲爱的奶奶，让您变得如此消瘦。您脸上的皱纹又多了几条，我仿佛听到这无数个日夜中，皱纹在您脸上繁殖的声音；是我吗？亲爱的奶奶，让您的白发日夜增多；是我吗？亲爱的奶奶，让您如此辛苦，变得愈加苍老。我知道，这一切都是我。可亲爱的奶奶，您却一点也不怪我，那是一种无限包容的爱啊
您把我牵到秋千旁，我们坐在秋千上互相依偎。秋天的风像达芬奇和拉斐尔笔下的圣母一样温柔，似您的爱，无微不至
信纸已被我写满了，可我们的故事却远远没完。夕阳已西下，落日的余晖染红了天际，天空似被一层薄雾遮住，朦胧了那片红色，又静静洒落了下来，于是信纸泛着点点红晕，我们的故事也泛着点点红晕
此致
敬礼！
最爱您的孙女
20xx年6月1日
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