中学生作文

时间:2023-02-11 08:10:44 中学生作文 我要投稿

【精选】中学生作文9篇

  在生活、工作和学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编整理的中学生作文10篇,希望对大家有所帮助。

【精选】中学生作文9篇

中学生作文 篇1

  在我即将步入新的学习殿堂时,我期待着能有一个美好、和谐又不失活泼的中学生活!

  在看到已经上中学的郑兮婷和郑晓丹在玩耍的时候用英语交流时,我就有一种失落感。我是多么向往初中生活,等到了初中,就能学到许多知识,就能和她们一样,与别人用简单的英语交流。那种感觉该是多么的爽啊!

  我向往的初中生活,到了初中,离开了爸爸妈妈,自己照顾自己的生活、学习。初中也是对我们自理生活的考验:自己的衣裤自己洗;自己洗澡;自己做以前许多没有做过的事情。到那时,我就不是一个依偎在父母身旁的小鸟了,而是一直已经会自己觅食的小雏鹰。

  我向往的初中生活,是在一堂课上,当老师讲到我不懂的地方的时候,我举手问老师问题,并无拘无束地与老师交流。希望初中的课堂,不像那些学习差的人说的那样枯燥无味,而是学习好的说的那样趣味横生。如果真的是趣味横生的话,那我就要带这趣味去认真学。

  我向往的初中生活,是在体育课上,我们几个同学在篮球场上与老师打球,我们几个同学和老师一组,在场上打分球。下面的同学为我们一个个精彩的进球不断称好。而不是在操场上做俯卧撑,在跑道上跑步。

  我向往的初中生活,是在老师的带领下,在学校的后山上,去采集标本,然后带回教室做试验,大家开开心心地做着试验,竟然大胆地和老师争起试验的'正确做法。

  我所向往的初中生活,是下课了,我们坐在绿色的草坪上,在一起交心谈心,诉说自己的理想,诉说自己向往的未来,诉说自己的往事,然后就在一起嬉戏、打闹,虽然那时我们已不是一个享受童年的孩子,但我们还是要过得跟童年一样多姿多彩。

  总而言之,我所向往的初中生活,是一个美好、和谐又不失活泼的中学生活!

中学生作文 篇2

  初三的运动会,给我的初中生活添上了浓墨重彩的一笔,它将是我永久的回忆。

  阳光穿过葱绿茂盛的树叶,斑驳的光点像大小不同的珍珠,散落在树下的我的脸上。一点儿看不出秋分已至,带给我们的还是夏天骄阳似火的感觉。仰靠在椅子上,吹着小风,感觉到的是一丝温暖。周围传来的是呐喊声,广播声,玩闹声。此时的我,已忘记还有很多作业要做,还有假期过后的月考等着我,而代替它们的,是幸福,是温暖,是无忧无虑。

  我坐在椅子上,被幸福感动。刚才带病坚持跑完了八百米,回来就变成了一名伤员。在同学的搀扶下,我颤颤巍巍地从赛道回到了班级,那时已经难受得不行了。咳嗽,急速心跳,头晕,呕吐,那些运动后常见的和不常见的症状,这时一并降到我这只病鸭子身上。“小口喝点水吧。”“给你吃点巧克力。”“先坐这里歇会儿,如果还难受,我陪你去医务室”……同学们的三言两语,深深地触动着我的心,让我感觉到沉浸在幸福之中。热水,巧克力,牛奶糖,传递在我们的手中,甜甜的感觉跑进我心里。因为还有一个跳远的.项目,我又坚持了一下,去比赛场地了。两三个同伴护送我,直到又回到班级。比赛时的鼓励与安慰,给了我很大的信心。

  我穿梭在班级中,播撒幸福。过了一段时间,我感觉好受了许多。脑中总是浮现出我被帮助的画面,那丝温暖促使我去帮助他人。当有人摔伤了,有人获奖了,我会送水送药,鼓励祝贺。因为我深有体会,一个动作,一声问候,都将给予人温暖,让人感到幸福。与此同时,我也感受到这个班级的团结与友爱,温暖与互助。百米赛跑时,我会喊破嗓子地为他们加油助威,因为这是我的动力,我相信也会成为他们的动力。

  将幸福传递,温暖着我,感动着你。

中学生作文 篇3

  每一个人都有自己的兴趣爱好,而这些兴趣爱好往往来自于生活中的点点滴滴。生活是我们情感的来源,正因为生活,我们有了喜怒哀乐,也正是这些喜怒哀乐,我们渐渐明白了自己喜欢什么,讨厌什么。

  对于我们喜欢的人,事,物,我们无论怎么样都不会感到厌烦,反而有点贪得无厌的意思;而对于我们厌恶的,我们始终是喜欢不起来。今天我想跟大家谈一谈我喜欢的东西。

  我喜欢我家那只毛绒绒的',有点调皮的小猫。记得它刚来我家时还是小小一只,与那长长的尾巴形成鲜明的对比,装在一个棕色的纸箱子里面,身上披着一身黑白相间的衣服,宝蓝色的眼睛好奇的朝四周望来望去,可爱极了。

  不过,好景不长,差不多一个月之后的一天,我家那只小调皮就不见了,也不知道到哪里旅行,找不着回家的路了。记得那段时间我的眼框一直都是湿润的,,只要走在路上,看见有穿黑白相间衣服的小猫咪,就一定要走过去看一下,心里面一直期待着它只是比较调皮去跟别的小猫咪去玩了,过几天就回家的。可惜,天不遂人愿,一直到今天,小调皮还是没有回家。不过,它一直在我的心里,我永远不会忘记它-------那只可爱的小调皮。

  我除了喜欢那只小调皮之外,还喜欢喝茶。我各种品种的茶都喜欢,比如:大红袍,铁观音,白茶,花茶,普洱 。可以这样说,我对平时很挑食,但是对茶却一点都不挑,我对茶,有着一种独钟的热爱。我最喜欢在初夏的夜晚,跟爷爷在阳台上,看着月亮,吹着清风,聊聊心事,感觉人生足矣。

  我喜欢的还有很多,不过就跟你们聊到这了。希望你们也能仔细品位生活,明白自己真正喜欢的,想要的是什么。

中学生作文 篇4

  你,我最好的兄弟。对你的记忆有无数。曾经,我们一起快乐的笑、一起伤心的哭、一起走过千万条路。

  你,是一个懂得谦让、懂得包容的人,是你的谦让与包容使我为我的自私而感到无比的惭愧。

  记得那是我们第一次相见时,我总是仗着比你大几个月而总是欺负你。那是小学开学的第一天,我们俩一起去报名那书,发书时,我发现我的数学书的最后几页有被撕过的痕迹,在自私心的驱使下,我乘你去上厕所的空隙,乘机偷偷地打开你的书包,右手小心翼翼的翻找,在迅速的抽出你的数学书,有飞快的将我的数学书放进去,然后,又装模作样的.在一旁看书……后来,不知为什么你发现了这件事,我就一副死猪不怕开水烫的样子,等着你的“审判”,然而,你并没有像我想象的那么生气,反而,一副无所谓的样子,对我说:“没关系,没有人不会有自私心,不过,下次可不许这样了!“我高兴的答道:“放心,放心,没有下一次了。”说话的同时心里却惭愧难当。

  两星期后,你哥哥到你家玩,与他一起来的还有那台装有无数游戏的电脑。我十分喜欢玩电脑,可我又好面子,不好意思开口,你仿佛看懂了我的心思,次日,便邀我到你家去玩。可见你是个多么善解人意的好片呀!

  你,也是个重情义的好兄弟。为冬日里的我,送来温暖的祝福!

  那是去年冬日的某一天,到此时此刻我们已有两年多没见面了。早上,我正在被窝里睡懒觉,一阵急促的电话铃把我惊醒,一接原来是你,我既高兴又惊喜,一时激动的说不出话……

  那个冬天很冷很冷,但所有的寒冷都仿佛已被你送来的祝福而融化了,仿佛整个冬天已不是那么冷了!

  你,我最好的兄弟,你的大度与包容让我惭愧无比;你的情义温暖我整个冬日,这一切的一切我将把它烙在心里,永远、永远!

中学生作文 篇5

  在生活中,当别人遇到困难时,固然需要帮助,但是,要切记,给予不是同情,不要将同情看做给予,也不要将给予当做同情。——题记

  “赠人玫瑰,手有余香。”这是所有人都知道的道理。当你给予其它人帮助时,自己不仅会感到心情愉悦,被帮助的人也会感到欣慰。

  同情和给予的区别,也仅仅在一念之差,我听过这样一个故事。

  在一个大雪纷飞的冬天,寒风凛冽。医院门口排了长长的队伍,一个头发花白的老人蹲在角落里,冻得瑟瑟发抖,这时,旁边走来一个年轻人,用手拍拍老人的肩膀说道:“老大爷,天这么冷,进屋去等等吧!”那老人没有说话,继续呆在那里。几个小时过去了,那年轻人又过来了:“老大爷,赶紧进屋去吧!”老人依然不语。这是一个大汉气势汹汹的从医院里走了出来,手里拿着棉被,护士拼命阻拦着,可还是无济于事,年轻人见了,急忙拦住大汉,那大汉急了,抓住了年轻人多脖领道:“你眼睛是不是瞎了,他都已经冻了几个小时了。”

  读到这里,事情大概弄明白了,年轻人的'做法不过是一种怜悯,同情,而大汉的做法,则是真正给予老人关爱。

  当人们在帮助他人时,往往将同情当做是给予,但是换个方向想想,如果你是被帮助的人,别人同情你,你会接受吗?当你面对需要帮助的人的时候,你会怎么做?

  教师评语:这是一篇议论文。文章语言流畅,内容完整,作者用“赠人玫瑰,手有余香”引入论题,用短小精悍的语句阐发自己的观点,立意浅显而耐人寻味,论证层次清晰,富有哲理。

中学生作文 篇6

  我对其他的东西倒不感兴趣,对电脑那是情有独钟,我只要坐在电脑旁边就不起来了。

  记得小时候,那时我叔叔家有电脑,我每次去他家都要看他玩,时间久了,我也学会了,有时我也会去叔叔家玩,一玩就是好几个钟头,随着我的年龄一年一年的增长,觉得总是在别人家玩也不是办法,我想过去网吧。有一次,我的一个同学叫我去网吧,我就跟着去了,刚开始我既紧张,又害怕,因为我的父母之前对我说过:"网吧这个地方不好,学生只要一进去就会学坏,如果你让我们知道你去网吧,你就等着挨揍吧!"可是我还是进来了,我找了一台电脑付了钱,打开玩,我发现里面的游戏比我叔叔家电脑里的`游戏刺激,我沉迷其中了,一到放假或周末,中午吃过饭就去网吧,回到家我爸妈问我去哪儿了,我就说我去同学家了。

  哎……终于,纸是包不住火的,我的父母知道我上网吧了,我的爸爸把我从网吧拉了出来,我的母亲教训我说:“你个小兔崽子,别以为你爸不知道你以前去网吧的事,他只是不想管你那么多,想给你多一点自由空间,没想到你……”

  他们说了我一顿,之后我还偷偷的去,我的爸爸对我很无奈,给我买了一台电脑。自从买了电脑之后,我每天玩游戏也玩腻了,我开始试着研究电脑的其他用处,发现电脑用处很多,我现在对电脑还算是了解,也能称得上是半专业吧,我又开始研究电脑程序,我有时把电脑给弄得中病毒,我电脑上有很多杀毒软件,大概有五六个吧,导致我的电脑很卡,我把多余的都删除了,只留了两个,我的电脑现在很快。

  我玩电脑没时间观念,放假时天天玩,一玩就到晚上,我的爸妈经常说我,但是我不听,结果他们给我限制了时间,我只好照办。

  电脑对我太有吸引力了,它的魅力太强了,我现在不玩很不舒服,看来我要戒网了。

中学生作文 篇7

  先秦的巴蜀歌舞和两汉时期的角抵百戏,这是早期艺术的共同起源。直至隋、唐、宋、元、明时期,各种艺术形式得到空前的发展。最终,因为表现内容和形式的不同,逐渐形成戏剧和曲艺两大类型的艺术形式,其中之一就是我国戏曲宝库中的一颗光彩照人的明珠——川剧。

  川菜,顾名思义就是是四川的菜肴,以历史悠久,风味独特,博采众长,色香味形俱全而驰名中外。而川剧也是如此,兼收并蓄,囊括吸收了全国戏曲各大声腔的营养,与四当地方言、声韵、音乐融汇结合,衍变为形式多样、曲牌丰富、结构严谨、风格迥异的地方戏剧。

  其实提到川剧,就不由得会想到川剧的特色。第一便是变脸。变脸,小时候我们常常会在电视中看到。一个个人物角色只要用挂着宽大的袖子的手在脸前一挥一挡,再揭开时戴在脸上的脸谱便以神不知鬼不觉地变换了一个,使人物活灵活现,惟妙惟肖,让人拍案叫绝,赞叹不已!第二则是脸谱。脸谱是演员们自绘在脸上的用于表示人物性格、相貌等特征的图案。而脸谱的.色调更是有讲究。红色代表侠肝义胆,黑色代表刚正不阿、铁面无私,白色代表冷酷无情,阴险狡诈,绿色和蓝色则代表草莽英雄、绿林好汉,好勇斗狠而又凶残,而金、银、灰具有虚幻神秘的感觉,代表佛、神、仙、妖。除了色调,象征意义的图案也十分重要,褒贬好坏、讽刺嘲笑、歌颂称赞等都能从中解读。例如,包拯的黑脸膛上绘有月牙、太阳等图案,象征他官高极品、执法如山、一生廉洁。关羽的红脸膛上绘有卧蚕眉、三柱香、品字图案,表现他英武忠诚、信义必守。项羽黑白分明的脸膛上勾绘有七星北斗、寿字形龙纹、宝剑、虎豹眼等图案,表现了他得天威曾为一代强霸和兵败乌江拔剑自刎的结局······用动物图案表现人物特征,是川剧脸谱的一大特色。例如,江湖豪杰马俊,人称“玉蝴蝶”,于是就在马俊脸上勾画一只色彩斑斓的蝴蝶;绿鸭道人的脸上勾画有展翅的鸭子;蛇精的脸上勾画有盘曲的蓝绿色长蛇······

  那记忆的瞬间,川剧的变脸是那样的有趣、多姿多彩,是那样的神奇、别具一格;那记忆的瞬间,川剧的脸谱,用那丰富的图案,绚丽的颜色,让我们了解戏剧人物的个性,善与美,丑与恶,在记忆的沙滩上,留下深深的印记,多年来还回味无穷······

中学生作文 篇8

  最近,“中国梦想秀”在热播,许多人都被他们的梦想流下了泪水。我也一样,被他们的梦想感动了。

  镜头一:古怪的小孩

  你看,走出了一位可爱的小姑娘。她跳了一段舞,就开始诉说自己的梦想了。她大声地说:“我叫欣欣,我的梦想是要吃蛋糕、巧克力、冰淇淋!”说到她梦想的时候,观众和评审团都哄堂大笑。这时,波波老师播放了一段视频:原来,欣欣患了重病,这种病本来智商就很低,如果吃了蛋糕、冰淇淋等零食,则会导致智力低下;小欣欣的哥哥也患了一样的病,但家人晚发现晚,治疗时只能服用进口无糖奶粉等食品,现在哥哥的.智力都不如小欣欣;因家庭贫困,小欣欣也只能恢复到这个样子……听到这,我流下了感动的泪水。

  镜头二:献骨髓救妈妈的少年

  他叫邵帅,是“最美孝心少年”之一。那年,他的妈妈被查出了白血病,只有骨髓移植才能使这位体弱虚病的母亲重新充满活力。可是,找骨髓是那么的困难。这时,这位妈妈的儿子——邵帅挺身而出,他要献给妈妈骨髓!抽骨髓会导致抵抗力下降,中国的父母总喜欢给自己的孩子最好的,她哪受得了孩子受这苦……终于,骨髓移植成功,邵帅已告别了以前的娇生惯养,成为了一个勇敢的小英雄!泪,又流下。

  镜头三:“蓝嘴唇”组合

  “蓝嘴唇”?你肯定有点奇怪吧?这时,又一段视频“跳”了出来:哦,在录制的后一天,这个组合的一个人离开了这个美丽的世界。这个组合的人,都是患了一种特殊的病的人,只有肺移植才能使这些30岁左右的女性从蓝紫色的嘴唇变回红色。这个组合中,一个人非常的幸运,她肺移植成功,恢复了健康。可我看看那些人的蓝嘴唇,不禁又流下了眼泪。

  看中国梦想秀,使我流下了感动的泪。我被那些梦想感动,被那些执着于梦想的人感动。

中学生作文 篇9

  大自然是一位能工巧匠,它创造山川,河流,也创造人类。在感受自然的同时,或许能从中感受到生命的真谛,人生的诠释。

  山川之美,古来共谈。自然孕育天万物,并赋予她们美貌。可惜我不是谢灵运,面对青山绿水却无法用诗篇吟颂。我只能用我心灵的相机照下这绚丽奇葩,来感受自然的妩媚。

  镜头一:在泥泞的小径上,那树坚固稳定地立在那里。它俯下身,以根须拥抱泥土。昂起头,用枝叶扶摸蓝天。一生的追求,在叶脉里血般流淌。暖风喧闹里有喜悦的朗笑,狂雨的轻述中有感伤的哭泣。快乐与痛苦是他丰润的养分,养芸芸众生。叶为事业,花是情感,秋果就是它对世界的微笑。

  镜头二:那是棵普通的植物,但它的根却开出玫瑰;丑陋的躯体拥有美丽的灵魂;平凡的`民众创造伟大的奇迹,这,就是对美的追求。它创造美而甘愿丑陋,它的美是“丑的美”,是一切美的根源。

  镜头三:它是沧海中的一族,。它从高处发源,慢慢形成一脉永不回顾的流泉。它曾遇到过山岩的前阻,但它起伏推逼,奋勇向前。它曾遇到过心魂骇的暴风雨,但它用它博大的胸怀包容,在眼光普照下欢快的奔流,你说那是一种匆忙的奔赴---沿着生命必经的里程,奔向返朴归真的海。

  镜头四:云的美一种变幻莫测的美。白云千载空悠悠,它俯视历历晴川,不为世俗所羁绊。这种与孤鹜比肩齐飞,拥有以天为盖以地为庐的洒脱的自由,难到不美吗?

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