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【精选】中学生作文300字汇编十篇
无论在学习、工作或是生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编收集整理的中学生作文300字10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
中学生作文300字 篇1
晚上,电话若无其事地呆在桌上,自高自大的手机讽刺它说:“我说老兄,你又大又傻,现在谁还用你?瞧我,小巧玲珑又可以随身携带。”电话说:“哼,我没有辐射,对人们的健康没有危害,你瞧瞧你,辐射多大!”手机生气地说:“我能发短信,你能吗?”。“我信号好,而你呢?”电话不甘示弱。“我可以听音乐,打游戏,你却一点娱乐功能都没有。”手机为自己辩护道。电话仍不死心地说:“我不需要主人每天给我充电,你看他多方便!”。手机继续说:“我可以照相,录像,给人们留下美好回忆。”……
这样一吵,吵醒了其他的电器朋友,电视哥哥刚睁开一只眼睛就嚷起来:“吵什么吵?”电风扇妹妹说:“天还没有亮呢,谁叫我起床了?”空调姐姐弄清楚情况后说:“电话弟弟,手机妹妹,你们一样重要,我们要一起努力,为人们的.生活带来方便和快乐。”
中学生作文300字 篇2
感谢军训,让我们在军训中成长。
我们在军训,我们在自我思考。军训期间,教官对我们都是很严肃、严厉的。我们的每一个动作都需要教官亲手教我们。一次又一次,就在教官不辞劳地亲手教我们时,就总有些极其恼人、烦人的笑声;齐步走时,正步走时,立正时,如果有谁走前了或走在后面了,又会响起烦人的笑声。
我们在军训,我们在自我锻炼。我们在学习军人的生活,做军人的模样,习军人的纪律,体验军人的苦与乐。在我们练习军人的'动作纪律时,有些动作需要长期保持不动,所以我们训练时总是埋怨教官故意找我们麻烦;其实不然,保持任何动作长期不动,何尝不是对我们的考验呢?它既考验我们的耐力、平衡力,更考验我们的毅力和意志力。
我们在军训,我们在享受快乐。我们在军训期间也是有休息时间的,于是我们把这不多的时间用来玩乐。可以做些好玩的游戏,弄一些娱乐,唱几首歌,也可以表演一些动作,比如跳舞、搏击等。有时候也玩真心话大冒险,大家都是满脸笑容,乐呵呵的。
感谢军训,让我们在军训中成长。
中学生作文300字 篇3
今天又是星期天,我早早的起床,因为爸爸要带我去图书馆看恐龙展。
今天天气特好,晒得人暖暖的很舒服。不到一会,我们就到了图书馆。哇,有很多小朋友啊!爸爸对我说:“东东,我们进去吧!”我应着就蹦蹦跳跳的跑了进去,地方不大,也没什么特别之处可看。我转了两圈全看完了,就和爸爸出来了。我又拉着爸爸去旁边的'阅览室看书,里面有很多书,已经有不少小朋友坐在里面认真地看书。我看了会,还借了两本书《笨熊和小伙伴》和《我把爸爸养在鱼缸里》。
吃了午饭,我和王鑫培约好去世茂广场的游乐园玩。在那里,我们玩得超开心,满头大汗的你追我跑的,一点不感觉累。时间很快过去了,妈妈在叫我们歇歇了,差不多该结束啦!可我和王鑫培都意犹未尽还想再玩会呢,太好玩啦!不过我们还约好下次再来玩!
后来我和妈妈又去了欧尚超市,买了好多我喜欢吃的,满载而归啦!真是开心的一天啊!
中学生作文300字 篇4
假如我是一名老师,我一定像韩愈在《师说》中说的那样:“师者,所以传道受业解惑也。”就是说做一位传授道理,讲授学业,解答疑难问题的老师。
老师一词来源悠久。老师最初指年老资深的学者,《史记·荀子荀卿列传》中有:“齐襄王时,而荀卿最为老师。”后来把教学生的人也成为“老师”。自古就有“尊师重道”、“人有三尊,君、父、师”的传统。宋元时代指学生对老师的尊称。明清以来又被成为“先生”。辛亥革命后西学引入中国,便在“学生操行规范”中明确将“教师”称谓定义为“老师”,并一直沿用至今。
于是,她们被赋予更多的称谓,表达她们对于社会所做的'贡献,如:先生、园丁、蜡烛、慈母、春蚕、春雨、阶梯、孺子牛以及人类灵魂工程师……每一个都代表着人们对这一职业的尊重。可以说没有一个好的老师,就不会有人们的今天。
这就是老师,这就是一个老师应尽的职责。如果我是一名老师,我一定会尽我应尽的义务与责任。
假如我是一名老师我会带领我的孩子们完成所有应做的事儿。不仅仅是书本上的知识,更重要的动手能力,让每个学生都能够更加深刻的了解所讲解的知识,拥有更加深刻的记忆。
我会向我的老师们学习……
中学生作文300字 篇5
一般的人是不会体会到我这种喜悦的,毕竟我长大了!以前我在爸爸妈妈的眼里一直是一个不太懂事又有一些调皮的小屁孩。我一直很不服气。自己现在已经12岁了,好歹也算一个青少年,算一个中学生了吧,看这次爸爸妈妈还敢说我是小孩。
有些人会说:“你真傻,当小孩多好,吃来张嘴,穿来张手的,爸爸妈妈对我们也是百般的疼爱与呵护!这种美事谁不想要!!”可我却不这样认为,当小孩固然好,但是当小孩没有一点自主的能力。我想干这不行,我想干那不行!父母叫你向东,你不能往西。父母叫你往南,你就不能往北!我想洗自己的衣服,父母不让洗说伤手,我想帮父母做饭,父母又说碍事。总之,父母看来,我是小孩,只能学习! 哎,哎,我真郁闷呀。为什么,小孩就什么都不能干,我已经不小了!
现在好了我是中学生了,父母也承认我长大了,我已经能干自己想干的`事了,所以我有多高兴呀!!
当小孩的滋味可太不好受了。我要自主自立,自己做自己想干的事,不再受父母的约束, 我要飞的更高!
中学生作文300字 篇6
我在以前的学校有一个好朋友——卫佳圆,这个假期我又可以见到她了,我们俩都非常开心。你一定很好奇她是个怎样的女孩吧?那就请听我慢慢道来吧。
卫佳圆,人如其名,脸圆圆的、眼睛圆圆的、就连发型也圆圆的。她乐于助人,有着一颗热情的、善良的心。
她是中队长兼班长,成绩很好,我想这都和她爱看书有直接的.关系吧。说起看书,这是我们的共同爱好,所以认识没多久,我们俩就成了好朋友。在学习之余,我们经常一起看书,互相借阅,分享书中精彩的片段。
除了学习这方面以外,她对别的事情也很热心。经常帮助同学们排忧解难。有次课间,我看她闷闷不乐,就问:“卫佳圆,怎么啦?”她轻轻的叹了口气:“秦时月都生病两天没来了,听她妈妈说是她住院了,还要再过几天才能来学校,她落了这么多课怎么办呢?胡诗雯,你帮我一起想想办法好吗?”我稍微想了想:“要不你带上你的课堂笔记,有空的时候过去帮她补补课?”她开心的说:“好办法,就这么决定,到时候你也和我一起去帮她好吗?”见我点头答应后,她的烦恼似乎被抛到九霄云外,紧锁的眉头舒展开来,变成了灿烂的笑容,这样的笑脸衬的她的脸更圆了,就像一朵盛开的向日葵。
中学生作文300字 篇7
俗话说的好:“失败乃成功之母”。我想,“失败”这个词对大家来说并不陌生,但每个人往往都不爱提起他,因为失败代表着一个人的无能,但是,你有没有想过,失败的背后是什么?无能?错误?我想都不是,失败的背后应该是我们努力拼搏来的成功。
每个成功的人,很可能是下一个失败者;但一个失败的人,却有可能是下一个成功者。伟大的发明家:爱迪生在发明电灯时,他为此试验了上千次,也失败了上千次。有的`人嘲笑他是一个失败者,但他并没有退缩,没有灰心,而是成功地发明了白炽灯泡;司马迁飞来横祸,他不但没有退缩,而且还坚毅的完成了《史记》这本书……
是呀,在一个成功人士的背后,一定付出过不少的辛勤汗水,付出的更是失败的代价。俗话说:“不经历风雨,怎能见彩虹。”如果你不经历失败的风雨,你永远都见不到成功的彩虹。
所以说,失败并不可怕,可怕的是我们没有勇气去面对它,反倒是他使我们坚定了成功的信念。
其实我们每个人都经历过失败,,但我们一定要保持平衡的心态,永远追求向上,就一定可以达到成功的彼岸!
中学生作文300字 篇8
光阴似箭,日月如梭。我即将要上五年级了,课程会加重,作业的包袱重了几分,但是,我时常在反思:“我,真的长大了吗?”
我长大了,已经告别幼稚,走向成熟。我看问题的角度变了,变得更加客观,全面;我常常反思,常常尝试,努力依靠自己的力量,弄清某个事物的原理。
我长大了,已经告别父母的依赖,走向独立。我不会再让父母为我叠被子,收拾房屋,整理书包。我会在父母不在时独自料理生活,会在父母忙时帮着做家务,陪父母聊聊天,解闷。
我长大了,不再是那整天接送、幼稚的小学生了,而成了有心事的、在乎自己的学生。
我终于长大了,在收获爱的'同时,我更要知道付出爱的,知道承载更多的责任,在得到和付出的同时快乐地茁壮成长。
其实,我多么不愿意长大,因为长大就没有了小时候的无忧无虑,而换成了繁重的功课。但是,时光不能倒流,因此,我学会了面对自我,挑战自我。
中学生作文300字 篇9
我叫张碧莹,今年12岁,在江苏省XX市北海小学五(1)班读书。我个子不高,长得也不胖,有一头乌黑的头发,弯弯的眉毛下,镶嵌着一双大眼睛。
我喜欢古典乐,特别喜欢拉二胡。只要有我认识的曲子,都会拉。大人们夸我还真有点古典乐细胞呢。我听了,心里美滋滋的。
我的优点是在家里认真预习、复习功课。每次老师布置的'作业我都认真完成。数学还用草稿纸再重新验算一遍呢。因此,我的成绩还行。
我的缺点是上课不敢大胆发言,考试时不仔细。就拿语文第二单元考试来说吧,我有些会写的词都写错了,作文还写走了题呢。所以那次考得实在不理想。我已经在努力改掉这些缺点了,争取做个更好的学生。
我特别喜欢和别人打赌。输了,嘟着嘴巴就走。要是赢了,笑得眼睛变成了一条细缝。有一次,我和同学打赌,这位同学说身上有200元钱,我想:“谁会有这么多钱呀,分时是吹牛”.就让他把钱掏出来看看。果然不出我所料,他对我说:“我是骗你的”.这时,我笑着高呼:“我赢了!我赢了!”
哈哈!这就是我。
中学生作文300字 篇10
你,时时刻刻伴随着我,无论是上课时的朗朗书声,还是休息时的静静品味。你,带给了我快乐,也带给了我源源不断的知识。
记得三岁时,妈妈就让我认识了你。那时,妈妈给我讲了一个又一个精彩又奇妙的故事,我仿佛走进了你的.世界里,这里充满了智慧,让我不禁喜欢上了你。
一年级时,我学会了识字。于是我就开始自己读起了你。我慢慢读着,一个字一个字读下去,不漏半个。我细细地琢磨着,静静地品味着,试着去读懂书中的奥秘。
经过二至三年级的锻炼,我已掌握了许多知识,我更加离不开你!
当我现在看你时,已能专心致志,体会深刻,感悟众多。
每本书都是一座知识的宝库,我在读书时,就进入了一个知识的海洋,在广袤的大海中遨游,在神秘的宇宙中探索;每本书都是一位朋友,我在读书时,便进入另一个心灵,与另一个心灵沟通、交流,分享着你的快乐,分担着你的忧伤;每本书都是一位老师,教我如何树立理想,努力奋斗,扬帆起航。
认识你真好!
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