【精品】中学生作文4篇
在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的中学生作文4篇，欢迎大家分享。
中学生作文 篇1
友谊如花，给了我灿烂的心情；。友谊似火，点燃了我心灵的光芒。友情给了我太多太多，在此，就让我默默的感恩吧！
朋，意为月月相伴；友，意为天长地久。衬托朋友的就是两个字——友情。从小到大，每一位熟识的同学都给了我不同的人生启迪。人生路漫漫，若不是他们照亮了我心灵的道路，我们该怎样迈着健稳的步伐，一步一步走下去？
感恩吧！感恩我们的'同学。在多少个风风雨雨的日子里，我们相伴。在多少个快快乐乐的时刻，我们厮守。是他们，给了我绚丽的童年；是他们，给了我前进的动力；更是他们，伴随我们走过人生的小站……
友谊在感恩中增进，友谊在理解中美好。感恩，回报。是感恩让我们日益团结，是感恩让我们懂得友谊的真谛。不要让忙碌的生活终止你感恩的步伐，只有感恩，才会有别人对你的回报；只有感恩，我们才能在一份份沉重的义务中编制出美好的未来！
一个动作，一个手势，乃至一个眼神，都流露出一份又一份的感恩。滴水之恩，当涌泉相报。即使在用完同学的钢笔时说上一声谢谢，在同学灰心丧气的时候拍一拍他的肩膀，在同学成功的时刻送上自己的一份祝福……莫以善小而不为，与人相处，任何一个细节都能表达出你的感恩与报答，使你们心中流过一丝又一丝的暖意。
感恩的步伐不会因困难而停止，感恩的旋律不会被风雨所阻挠。不只是朋友，世态万千，各种各样的人都值得我们去感恩。若想拥有宽容拥有善良，拥有世间美好的一切品德，只要你能做到——感恩
感恩是花，美丽且易飘零：感恩是雨，朦胧而又多情；感恩是风，来的仓促且去得匆忙。噢！我的朋友，让我们学会感恩吧！
中学生作文 篇2
外婆，外婆，在我朦胧的记忆里，您是多么温柔。
您还记得么，小时，您为我做带爱的香喷喷的饺子。
您还记得么，小时，是您赐予我每天的欢乐。
您还记得么，小时，是您给予了我浓浓的亲情。
可惜，您如今已离我们而去；妈妈哭着告诉我，您，睡着了……
我真希望您能醒过来，于是，我每天盼望着，盼望着……
或许，您根本不会醒来，但我仍然坚信：您总有一天会醒来的.……
我慢慢地董事了，我也终于知道您根本不会醒来，也许说，您不再会活过来
我独自走到您的坟墓前，想起您对我的爱，不由泪水用了出来……
啊，外婆，我深深地、深深地思念着您啊！
中学生作文 篇3
圆明园，在记忆的深处总有这样一个名字，一段抹不去的深刻的痛苦回忆，我虽然从未见到过圆明园，但看过圆明园的影片还是被它的恢宏博大的壮阔之美震撼了，然而就是这样的世界奇迹却永久地消逝了，只留下破碎的片瓦，留给我们去弥补残缺的记忆。历史啊，就是这样，从盛极一时的辉煌一步步走向衰落，最后只剩下废墟，让我们去反思，为什么会书写下这样的一页？历史的车轮滚滚驶过，在布满尘埃的过往中去寻找答案。
圆明园，一种残美的博大，那种恢宏壮阔，独特的建筑风格，琳琅满目，无所不有的奇珍异宝，都令它成为唯一，一种无与伦比，仿佛天上的仙阁坐落在中国这片神奇的大地上，无数外国拜访者，都惊叹于它的`美，被圆明园吸引就再也无法移开视线，圆明园的富丽堂皇，让他们自愧不如，渴望拥有却无法实现，于是当战争爆发，这些侵略者便将罪恶的双手伸向了圆明园，我们仿佛看到丑恶的火焰，像魔鬼肆虐到圆明园的每个角落，听到雕梁画栋呻吟的声音，万园之园就这样化为一片废墟，只留下几处断壁残垣，给我们去怀念。
万园之园没有了，可究竟是什么让这个全世界独一无二的皇家园林就这样消失了呢？圆明园自康熙帝时就成为了皇家园林，经历了几朝皇帝的扩修，无论是建筑风格，还是其中的财富都是全世界首屈一指，然而正是对拥有财富的自信，让我们的中国，在欧洲国家真在进行革命，发展科技的时候，沉醉在天朝上国的美梦中，轰隆的炮声将美梦中的清朝惊醒，可当醒来才发现我们已经被甩的好远，只有徒手等着被击败，毫无招架之力，我想如果乾隆帝看到帝国的衰落，也会为自己当年认为科技研究是玩物丧志感到懊丧。天朝上国的美梦，闭关锁国的盲目自大，让我们被历史的洪流淘汰，历史让我们痛苦，更使我们反省，科技的力量，如今被充分的重视，乘着科技这辆列车，我们的祖国正在加速的前行者。
带着对历史教训的深深铭记，让我们一起成长，虽然失掉了圆明园这代价太惨重，但还好，我们已经吸取了教训，让这段无法抹去的记忆，伴着我们去书写新的篇章。
中学生作文 篇4
邵老师是我的好老师，而我不能算是她的好学生。
——题记
那一个下午，无意间我的言语深深地伤害了您——平日里对我最和蔼的老师。那一刻，我后悔了，因为在那句话的背后，饱含了您对事业的热情与对我们这群孩子付出的艰辛与汗水，而我否定了这一切。您迈着沉重的脚步走出了教室，透过窗户，分明看到了您有些湿润的`眼角，和那灰黑色的背影。我的心中泛起了一阵寒流，我怕今后我问您问题，您不会告诉我了，更怕您会对我视而不见。
下节又是数学课，尽管您讲的很精彩，可我却听得云里雾里。课后，同学们各自忙着复习功课，有难题还得问老师，可是我已没有勇气了，只好坐在位子上，咬着笔头，在思考思考。当同学和自己都束手无策是，便只能去问老师了。
怀着紧张，害怕的心情来到办公室门口，轻轻喊了声“报告”，蹑手蹑脚地走了进去，邵老师还是像以往那样给我讲题目，只是亲切的语气带着些低沉与伤感，却强烈掩饰着，和蔼的眼神好像在等待着什么，可望着那双眼睛，我却感到不安，为一小时之前的那句话感到不安。真想说出对不起，可话到嘴边有口难开。走出办公室，又想起了您备课，改作业的身影，想起了您呕心沥血讲课的身影，想起了您的循循善诱，想起了您为我们的成绩下滑而黯然神伤，想起了您为我们的成功而欢欣鼓舞想起了考试前那期盼的眼神，那双慈祥的眼睛。风透过走廊的栏杆吹进来，撕扯着我愧疚而不安的心……明镜般走廊上的倒影，让我看透了我自己，走廊边萧萧落叶的剪影，更让我觉得烦乱。风还是不住的打在脸上，却不觉得寒冷，不知为什么，也许是此时只听得见自己内心忏悔的声音，只感觉得到那热得通红的脸颊和微微发酸的鼻子……
您的好，让我愧疚，让我懂得了自己的无知。我要向您说声对不起，更因为您的宽容大度让我看到了一位人民教师应有的风范！
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