中学生作文

时间：2021-03-11 11:46:28 中学生作文我要投稿

【精品】中学生作文9篇

　　在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的中学生作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【精品】中学生作文9篇

中学生作文篇1

　　云淡风轻的日子里，可以翻开书卷，细细品读，通过阅读陶冶人生；云淡风轻的日子里，可以出去看看，欣赏风景，通过行走增长见识；云淡风轻的日子里，可以徜徉在蔚蓝的天空下，望望蓝天，通过遐想满足欲望……

　　云淡风轻的日子里，我静静地坐在窗前，享受一杯清茶在侧，一卷素书在手的闲适与惬意。淡淡茶香氤氲，悠悠书香浸润。在书的世界里，让我“沉醉不知归路”……蓦然一抬头，发现眼前的白云早已飘得无影无踪，留下了毫无修饰的天空，就像此时我纯净透明的心灵。我放下手中的书本，轻轻呷了一口温热的茶，茶香四溢，沁人心脾。喝下以后，仍旧唇齿留香，回荡着清新的香味。

　　云淡风轻的日子里，我迈出大门，走在了乡间的羊肠小道上，听着潺潺的溪水声，节奏分明，悦耳动听；看着清风吹动的麦浪，虽无大海波涛似的汹涌，但依然展现着特别的恬静美。行走在小路上，我感觉自己像是投入林丛怀抱的小鸟，自在又安心。

　　云淡风轻的日子里，我躺在绿毯似的草地上，享受着阳光的洗礼，手边是温润的泥土，我放松极了，感觉自己已与大地母亲融为一体。我慵懒地躺着，静静地，一个人。等我睁开眼时，晚霞已将天空完美地渲染，那玫瑰色的夕阳把天空当作背景，勾勒出一幅美不胜收的画卷。

　　晚归的鸟儿收起了翅膀，发出最后一声鸣唱，等候着明天的飞翔。我望着家的方向，看着那缠绕绵延的云烟蒸腾，好像在为我舞蹈；大地无语，似乎在吮吸着我这株小花氤氲而来的芬芳。

　　云淡风轻的日子里，我们可以借此闲暇去欣赏那些花开花落，去感受那悠悠时光……

　　点评：云淡风轻的日子确实舒心惬意，生活除了学习，还应该有诗意，同学们可别忘了在闲暇时间里也不妨“傍花随柳过前川”，到野外走一走，放牧心情，放飞心灵。

中学生作文篇2

　　小时候，认为旅程就是和家人、朋友一起到风景美丽的地方去玩，现在长大了，对旅行有了一种新的看法，它不仅仅是一个放松的机会，而且还是创作的源泉，带来一些灵感与细腻的感受，并且还教会了我一些道理，心灵上的悟性，心态上的感性。

　　我在这个暑假又去了久违的秦皇岛北戴河，很小时候和外公外婆去过一次，那是我第一次看见大海，小小心灵里充满了惊喜，现在，我又像去探望老朋友一样去看它，心里有点激动，有点期待。

　　不出所料，大海边有很多人，但也无法阻挡我对大海的热情，清凉的海水，湿咸的海风，让我回忆起了小时候的那次旅行，脚下踩着松软深棕色的沙子，感到十分惬意，有力的海浪一点一点的起伏，打湿我的双腿，朦胧的思念模糊了我的双眼，

　　“姥姥，你别拉着我，我就要下去玩嘛！”

　　“现在还不行，水深，注意安全。等你长大了，长高了，姥姥姥爷再领你来哦！”姥姥慈爱的说。

　　“我不要，我现在就要下去玩，求你了，姥姥！”

　　“好吧好吧，只能在浅的这边哦。”

　　“好啊，好啊，姥姥最好了！”

　　姥姥拉着我的小手说：“咱们在这儿踩一会儿水好了，你姥爷还在岸上等着哪！”

　　于是，我第一次在姥姥的陪伴下，在大海的怀抱里尽情的玩耍，拨弄水草，抚弄沙子，用小手掌捧起一捧又一捧淡绿又有蓝光闪烁的海水，那个画面：我在捧着海水并欣喜的向姥姥诉说，脸上充满了快乐，姥姥笑得很开心，脸上的皱纹都舒展开，像一朵菊花，姥爷坐在岸上吸着烟，脸上也挂着宠爱的笑，不远处一叶小舟徐徐划来，海鸥的身影浸泡在蓝天白云中，也洒落在大海里，水天相接，水天一色。这画面真是美得不忍直视。

　　游人的欢叫声把我从思绪中拉回来，是啊，这不是那一次旅程，我有点糊涂了呢！可是那个画面频频出现在我眼前，像现实一般，怎么挥也挥不去了呢，是啊，姥姥姥爷真是有些老了呢，没有能实现那个等我长高了长大了再带我来游玩的诺言呢！就算是没有实现，回忆也是无比美好,美轮美奂呢！

　　那不仅仅是一次身体的旅程，更是一次心灵的旅程，谢谢你们，姥姥姥爷，等我长大了，也一定带你们去旅游，对，也去看大海，我也要紧拉你们的手，告诉你们，水深，注意安全。

　　那片海在我心田漾起一圈圈的涟漪，我知道是那次旅程，姥姥姥爷在说话呢！

中学生作文篇3

　　“南风又轻轻的吹送，相聚的光阴匆匆……”哼唱着曲调优美的骊歌，偶然间走到了凤凰树下，聆赏着鸟儿们歌唱，倏忽，一阵风把树上的凤凰花带了下来，我伸出手，捧起掉落在手中的花瓣，凝视了好久，想起美好的回忆，往事彷彿历历在目，像一张张照片般清晰可见。

　　记得刚进入学校时，懵懵懂懂的，有一次因为看不到妈妈而哭哭啼啼，虽然这件事是有点丢脸的糗事，但现在回想起来，还真有几分的甜蜜感。小时候总认为拥有许多朋友就是幸福，现在却觉得只要有几个真正了解自己的知心好友就够了。小时后认为无聊的无图文学着做，现在却看的津津有味。小时候觉得漫长而无意义的童年，现在却对它轻轻的挥手道别，为它画上完美的句点，迈向前方未知的旅途，带着师长与同学的祝福。

　　淅淅沙沙，校园的老树在向我们道别；花瓣随风飘下，令我们留下美好的回忆；大雨哗啦啦的下，似乎在为我们难过；树上的小鸟吱吱喳喳的叫着，彷彿是在谈论我们毕业的事；再用心的听听蝉的鸣叫吧，下一回，就不属于于我们了。校园里的一切都是那么的令人舍不得。我抬头望着树上的凤凰花，笑了一下，今年的凤凰花开的特别美丽。

中学生作文篇4

　　爱，是一幅无比优美的画卷，它描绘着历史，添画着每一个爱与被爱的人。爱，是一本古书，记载着从古至今，用爱书写的篇章。爱已经顺着时间的长河改变万千……

　　爱，是个神奇的情感。莎士比亚曾说“爱叫懦夫变得大胆，却叫勇士变成懦夫。”这话看似矛盾，却在生活的点滴中得到证实。

　　例如这次突如其来的重大疫情。

　　恐惧，惶惶不安的情绪如潮水般拍打着人们的心。传染，死亡数据的增长，都是压在人们心上一块又一块的大石头。我像站在恐惧形成阴霾中，找不到方向……我非常担心——那么可怕的重灾区，又有多少医生和护士愿意冒险为人治病?

　　出乎意料的是,不仅有，而且有很多很多!他们愿日日夜夜坚守在第一岗位，身穿白色的战袍，24小时穿梭于病房之间，他们是国人眼里的天使。还有送物资的军人、建医院的工人、做宣传的警察……各行各业都有这样义无反顾，默默付出，平凡又可敬的人。对于这场战疫来说，简直是雪中送炭，雨中送伞!可是，他们哪里来的胆量?现在是疫情肆虐的时期!是病毒横行霸道，嚣张跋扈的时候!死神的镰刀已经夺走了很多人的生命!我想，是爱吧!是对祖国、对人民热烈的爱使他们变成了舍己为人的勇士!

　　面对疫情，白衣天使们不顾自身安危，全身心地投入到疫情的救治当中。他们睡觉的地方可能是手术室的长廊，拼凑起来的办公椅，不能正常吃饭，不敢喝水，尽力的节省每一套防护服。漂亮的妆容换成了道道勒痕，秀丽的长发变成了“光头强”。病毒在左，死亡在右，他们承受着极大的心理压力和被传染的风险，但他们一直在坚持，坚持心中的那份爱，人间的这份情!正是这些英雄的出现，似阴霾中的一盏明灯，指引着我们生命的方向，散发着耀眼的，不灭的，爱的光辉。虽然病毒无情，但生命有爱!

　　他们的脚步迈去了可能会失去生命的地方，没有丝毫的犹豫，却迈不进那熟悉的家门。家中既有盼儿回的老母，又有待娘归的奶娃。他们为了“大”家回不去了“小”家，他们只能在家门前停留或徘徊着。因为爱，他们只能把那浓浓的相思之情压在心底。仅仅一门之隔，他们却没有勇气，没有力量，推开那扇家人特意为她虚掩着的门，迈出那期待已久的一步，说出那卡在嗓间的话语——“妈!我回来了!”我无法切身体会，那是我想象不到的心情——一定很难受吧?爱却又使“勇士”变得小心翼翼。我听闻这疫情间平凡的事例，似乎略微懂了些“莎翁”的名言……

　　爱，在我们每一个人心中。在生活中的每分每刻都有它的身影。也许，它总在不经意间悄悄的改变着我们。没关系，欣然接受吧，爱会把我们变成那最温暖的样子。爱啊，是个说不清，道不明的因果关系。因为有爱，所以温暖。因为有爱，所以勇敢，因为有爱，所以我们可以不用畏惧一切困难!

中学生作文篇5

　　10月3日上午9时，我准时来到郑东新区的冠军溜冰场。干啥哩？会会博友呗。来的不算多，连我共六个。博客名很熟悉，真实名叫不全。

　　山就不介绍了，奥数班的同学，每星期能见两次面。其余四位了不得，樱桃彤、小婧子、冰梦丝心、雪儿，都是姐姐级的。之所以这样想，不是因为年龄，也不是因为个头，仅仅是由于她们都是中学生。想想，在我们小学生眼里，中学女生当然是姐姐咯。

　　要说在自己的班级里，跟女生说个话是平常事，甚至还敢逮个蚂蚱去吓唬吓唬她们。可是见了这些中学生姐姐，就不知道该咋说了。何况身边还有各家的大人们，想说话也轮不着哟。于是，彼此笑笑，在一起照个相，然后买了票，换了鞋，一溜烟进入溜冰场。

　　来之前，我以为溜冰刀和溜滑轮差不多，只要能掌握平衡就行。上了冰面才知道，还不是一回事。哦哦，我得扶栏杆，免得摔一跤，被她们笑话。

　　我一边慢慢地溜，一边悄悄地瞅。耶，樱桃彤滑得可是像模像样哦，不但速度快，而且姿势美，出溜出溜的，都快撵上花样滑的专业选手了。再看小婧子，在冰面中央不慌不忙、闲庭信步，跟玩似的。我又扭头找冰梦丝心和雪儿，咦，她俩在一起呢。雪儿扶着栏杆，冰梦丝心拉着雪儿，小心翼翼的，一步一挪的，摇摇晃晃的，有点儿过铁索桥的味道。

　　就这，溜着瞅着，瞅着溜着，胆子放大了，步伐加快了，手从栏杆上松开了，冒失劲儿也上来了。哧——我稀里糊涂地将脚下的冰刀当成了滑轮，一个俯冲，险些来个嘴啃冰花。呵呵，幸亏我反应麻利，一个右侧身，双手抓住栏杆，才没有“马失前蹄”。

　　不一会儿，教练来了（请教练得付费）。他给我讲了要领，做了示范，然后让我自己摸索、自己实践。就这样，前前后后折腾了半小时。当抖起精神准备狂溜几圈的时候，我发现没请教练的冰梦丝心和雪儿同样滑得溜溜的，真可谓自学成才哟。

　　我忽然联想起了课外班。好些没上课外班的，成绩照样棒棒。有些上了课外班的，学习依然平平。可见这滑冰与上学是一样的，关键还在自己。

　　听哦，冰刀哧哧地响。看哦，人儿嗖嗖地飞。樱桃彤沉浸在翱翔中，小婧子陶醉在滑翔里，冰梦丝心和雪儿仿佛在跳双人舞，我和山则是一前一后追逐着、嬉戏着。

　　时间过得真快，聚会结束了，下一回还不知道什么时候呢。我在想，博友聚会既可以溜溜冰刀，也可以背背诗词、展展才艺、看看稀罕的动物植物。另外，家长把我们送到聚会地点，不必再全陪，到时间来接就是。让我们自己玩、自己聊，那一定会更自由自在的。

　　哦，期待下一次！

中学生作文篇6

　　驻立窗旁，望着窗前的那棵桂花树在岁月中静止。它枝头的`花瓣落了，一片、两片……带走了我的十三岁。

　　如今，已过了这深秋寂静，我已十四岁了，可风儿却抹不去我对十三岁的回忆。明月褪去了天空的披风，寂静与黑夜织上一幕幕，也将那年我深爱的十三，织进心里。

　　我相信，十三岁的孩子都喜欢做梦，每晚在月光的爱抚下，插上翅膀飞向那梦想的方向。我便蹑手蹑脚地走向前面，轻轻拨开一丛花朵，我看见胡桃夹子与女孩在童话王国打败鼹鼠大军;我还看见哆啦A梦，他正在口袋中摸索神秘道具;我还看见海的女儿在为王子翩翩起舞，丝毫不顾脚下如刀割的疼痛;我还看见……

　　有时，我会变成一只丑小鸭，体会蜕变成美丽白天鹅的乐趣;有时，我是一位剑客，保护王国成为人人仰慕的大英雄。

　　我深爱着梦中入睡的三只小猪，它打起的呼噜震天响;我深爱着勇敢的小红帽，不畏惧大灰狼的狡猾凶恶;我还深爱着豌豆公主，她的幸福也幸福着我。

　　我珍惜十三岁那双翅膀，它带给我美好的梦，让我如痴如醉。

中学生作文篇7

　　字典上说：“合作是为了共同的目的，互相配合着做某事或共同完成某事。”这便是合作，你我双方利用彼此的资源，为了某个目标去努力，更容易走向成功。因此，团结就是力量，合作就有优势。

　　合作，可以使弱小变强大。

　　马克思曾说过：“我们知道个人都是微弱的，但是我们也知道整体就是力量。”个人的力量总是微小的，可合作产生的力量却是巨大无比的。东汉末年，中国出现军阀混战。曹操势力逐渐强大，他统一北方后，准备南下夺取刘表的荆州和孙权的江东。公元208年，曹操率大军二十多万，声势浩大。当时，刘备力量极为弱小，孙权的势力也无法抵挡。刘备派诸葛亮联合孙权，两军精诚合作，在赤壁打败曹军。刘备，孙权个人的力量是极其微弱的，如果个人迎战曹军，就如以卵击石，必输无疑。可他们学会合作，使微小的力量变得强大，最终才战胜曹军。由此可见，合作，可以使弱小变强大。

　　合作，才能共同进步。

　　曾说过：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”要围成篱笆需要三个桩，要成就一个好汉也需要三个帮。只有取长补短，才能互补互利互互惠共同进步。犀鸟，为犀牛找皮肤缝隙间的寄生虫，它既可以以虫为食，也可以让犀牛保护自己。犀牛，既可以减少皮肤里的寄生虫，又可以凭借小犀鸟灵敏的感觉来获知临近的危险。面对世界经济全球化的趋势，国际间的经济合作正迅速发展。各种组织的层次和规模不同，内容也各异，遍及亚欧，美，非各洲。这样的合作可以实现成员国间资源优化配置，经济上互补互利互惠，共同促进经济增长。大自然中的动物和人类一样，它们各有缺点和特长，却知道如何和他人合作，使彼此共同进步。可见，合作，才能取长补短，共同进步。

　　合作，才能实现共赢。

　　流星固然璀璨，但区区一颗只能成为他人眸中一瞬的闪亮，只有成雨而来才会星光闪耀，照亮夜空；一人独行，纵使无牵无挂，箭步如飞，终将终将孤独寂寞，孑孓而行；结伴同行，互相帮衬，才会团结友爱，互相帮助，共度难关，彰显英雄本色。人们追求的不应是独行间转瞬的溢彩流光，而应是互相扶持，合作共赢。由此可见，合作，才能实现共赢。

　　合作，可以使弱小变强大。合作，能取长补短，共同进步。合作，才能实现共赢。

　　作源于信任，且无处不在，更重要的是这种精神是难以估量的。“众人拾柴火焰高”让我们团结起来，拾起一根木柴，点燃一丝火种，让我们团结合作的火焰更加的旺盛。更加的火热，让团结合作的精神传递，传递到每个人的心中。

中学生作文篇8

　　一次，陈老师让我们每个人买两本中学生的优秀作文选，一本是写想象的，另一本是话题作文。

　　到了书城后，我走到了“中学生作文”区，看到的是一大堆的作文选，各种各样的作文选，令我眼花缭乱，从这些作文选中我发现了一本很有个性的想象作文，叫做《中学生借创想象作文》。我随手拿起了一本来看。

　　当我仔细看了后，我已经对这本书，爱不释手了，于是，我决要买下这本书，回到家再仔细地“品尝品尝”。

　　回到家后，我如获珍宝一样地翻开了这本《中学生借创想象作文》。我发现这本书的确没挑错！里面的内容非常的全面，先给你“讲讲什么是借创想象”，然后再讲“借创想象作文的妙处”等等。里面的范文也是非常的有趣，有些是用古文的方式去写的（在一般的作文选里，很难能找到），有些甚至是根据一首歌的名字来命题的，内容繁多，生动活泼。

　　读了这本《中学生借创想象作文》后，我获益良多，同时也懂得了许多的知识。以前一直都没有弄懂的知识，通过这本书的介绍与讲解后，我明白了；以前一直不知道的东西，现通过了这本书的介绍与讲解后，我学懂了。

　　这本书告诉我一个道理：看书多了，知识也多了。

中学生作文篇9

　　懵懵懂懂的夏夜不知如何就带走了t锝懵懂懂的我们，不老的夏，留给我们的只是无尽的感伤。或许，你不会知道，因为你仍被丢弃在幼稚的童话故事里，满怀憧憬地向往着美好的生活，却从未读过生活的沧桑与现实，从未触摸过人性的冷血与孤傲。

　　不知道，何时开始，被人用“想得多”这个i司来形容，是与多愁善感的旧友分别太久了吗？以此来緬怀。回头看看，稚嫩的文笔不曾远去，童真的气息也从未走远。可是，就总会有一层该有抑或不该有的成熟夹杂其中。渐渐地，美文以能够给我安慰的角色走人我的生活，嘈杂、喧闹的城市中，这样的知音总能给我一片宁静的海，偶尔的涟漪、波涛仿佛也成了乐趣。

　　小时候，总有那么几个公主，几个王子，儿只青蛙，几只天鹅，还有少不了的几片森林，这些仿佛都是安神的药剂，咽下后，总能宁静人睡。梦中，尽是美好。森林，犹如幸福的生产地一般，从不曾有过邪恶、丑陋。甚至夸张到将自己的心放入树洞，都不怕被偷。好像——生命。

　　那时，森林就是我的世界，它可以容纳下我的一切，就像它可以容纳下白雪公主的灾难，给她一次又一次的生命；容纳下灰姑娘对王子隐忍的爱，给她一次又一次的喜出望外；容纳下拇指姑娘的彷徨与无助，给她一次义一次的温暖……她的森林，离不开。

　　大了，思想所渴望的不仅仅只是能够给自己带来幸福幻想的森林了，而是仿佛能够给自己心如止水的一片中静草原了。暑假中，《呼伦贝尔草原的夏天》带给我从未有过的思考。在一个颠簸的旅途中，给我一个能够放空自己的空间。以家的平淡、生活的平凡、爱的平静诠释自然的唯美，一种气息宁静而祥和。不急、不躁、不烦、不闹，找一个不喧嚣的角落，用心去品读。读作者的两年寒暑，四度往返，十万性灵文字，九十幅原生画面。收藏最纯净自然的记忆与情感，接近最古老清澈的灵魂与生活。呼伦贝尔，本就是一个干净的同；夏，本就是一个不老的传奇；草原，本就是用来净化灵魂的圣地。

　　我的草原，放不下。

　　从森林到草原，或许，少掉的不是幻想，多出的也不是老练；从她到我，或许，少掉的不是天真，多出的也不是成熟。

　　“当你可以抬头仰望整个的天空，俯首注视孕育希望的大地，那么，还有什么，不能够放下，或者忘记？”追求——安宁。

　　正如安宁所说，与天空大地相比，我们似乎过于渺小，看看周围的一切，或许让你放下内心的沉重。但是，多仰望书籍，让你放下的可能不只是内心的沉重，放下的，也许有思想的沉重。

　　读书吧，努力让自己在浮华的城市中显得不那么浮躁；阅读吧，努力让自己在物质的世界中显得不那么势利。以书的名义，宣泄出内心的重担；以笔的行动，呐喊出思想的委屈。

　　我们，不遗弃；努力，让自己坚持。

　　我们，不放弃；努力，让自己更好。

　　我们，不躲避；努力，让自己面对。

　　阅读是一门值得深究的学问，带给我们的，与时光交融，所有精神支柱渗透时光。

　　时光不老，我们不倒。

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