笔下的幻想世界中学生作文
从小，我就对那些即刻挥笔就能抒写自己心声的大作家充满了敬仰之情。我常常想象自己也能像他们一样，可这毕竟只是一个单纯的幻想而已。
从刚入小学起，我就开始了一段独特的写作之旅。那时的我，对文字那样的陌生，却又充满了好奇。刚开始便跟着老师一板一眼地学一习一拼音，学一习一认简单的字。我虽然学一习一得很快乐，但还 是有那么一点枯燥无味。直到有一天，当小小的我在院子里看星星时，这一切都如愿改变。
我与父亲并排站着，父亲坐在躺椅上漫不经心地喝茶，而我则跪坐在柔软的草地上。
“瞧，那星星多美啊！我真想把它留在白纸上，每天都看一看！”
“你可以尝试着把它写下来。”
“可我并不会写很多字呀。”
“你可以用拼音写呀！”
于是，我揣起笔，写了一则很小很小的童话。“星星突然从天空中luo了下来，掉进我的口dai里。于是，听见它在xi声chang着美miao的乐qu……”望着自己完成的第一篇童话，内心万分激动，脸上不禁露出了欣喜的微笑。我忽然觉得，原来写作是一件那么有意思的事情。想怎么写就怎么写，写成什么形式都可以。我高兴极了，似乎是找到了一样自己的良师益友。
二年级开学的那段时间，我写出了第一篇属于我的记叙文。并不长，但我是真心喜一爱一这篇文章。这是一篇关于小时候，生日时，父亲送给我一枚创可贴的故事。当我写下它时，那种感觉不仅仅是震惊，还 是一种奇异的自信。那种感觉令我又一次深深地眷恋上了奇特的文字。
几年后，我不再满足于写记叙文，写童话了。我开始写诗，写散文，甚至是小说。自然，也有欣赏作品的读者。当然，我最忠诚的欣赏者，就是我的知心朋友。若她们提出了什么建议，我就算是熬夜，也得修改；即使卧室停电了，也打着手电筒，延续无限的想象，仍旧兴味盎然。课外书中的人物描写、景物描写、优美的词语，也就这样在不知不觉中学会运用了。
更令我惊喜的是，我竟能把自己写的诗编成一首完整的歌。虽然并不出众，可我突然感觉到了内心变得更加充实而一温一暖了。我可以用自己的笔，抒写一封令人深思的信；可以用真诚的话语，为远在国外的表姐写一张明信片；可以用纯一熟的优美的句子，纪念我逝去的刚种没多久的花生……
后来，我渐渐不局限于写下人间真情，写下人间真事，而是喜一爱一幻想，写下五彩的`想象世界，写下美好的想象世界。
铺满落花的小径，是魔女挥起的浅粉的魔法棒；高山峻石，是智慧的上帝之眼，俯瞰神州大地灿烂的光辉；夜空中繁烁的星星，是天使送给云朵的生日礼物；午后的那阵雨，是天生激动的泪水；灰黄的沙漠是如此没有生机，是因为，那是小王子和狐狸告别的干涸的泪；月亮是如此纯净，是因为雪人就躺在它的怀里……
我写下了这些奇妙的幻想，这使我的内心变得柔软，幸福而美好，也使我的作文和别人更加与众不同。每一次的写作，都像是一场特别的、美妙的旅行，我更多的是把它当成是一种享受。笔尖之下，总是有细柔的暖意偷偷蔓延到我幼小的心灵。
季节一天一天不停更迭，时间缓缓流逝。我渐渐在文字中慢慢成长，也在幻想中脱变。我仍旧在写，一直在写……虽然我写的作文可能并不出众，可我感觉到了文字给我带来的一温一馨、快乐。而更令我喜一爱一的，是我笔下那个幻想的世界。
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