怀念中学生作文

怀念中学生作文

　　怀念，是回味无穷的果实。怀念，是芬芳沁香的味道，怀念，是美丽可爱的家，怀念还是我们的大自然。本文是小编为大家整理的怀念中学生作文，欢迎阅读。

　　我开始怀念我的朋友，追忆我的友情了。

　　追忆友情，追忆的是一个凝眸的眼神，一个心灵的故事。

　　故事如行云流水般开始了。

　　刚进教室，就见窗前一个女生，一条白色长裙，头发披肩很“飘柔”，托着下巴仰望着天，似乎在思考着什么。远观她的背影，就觉得是一种享受了。我进来的声音惊动了她，她回头向我打招呼，很有礼貌的自我介绍。我当时只觉得她有雍容华贵的气质，似一朵牡丹，于是我叫她“牡丹”。我们愉快地交谈，她觉得我像米兰，淡雅，清香，于是“米兰”便成了我的代号。

　　又进来一女生，一身红色的运动服，口里还不时蹦出几句“哇，好帅”之类的几句话。“牡丹”告诉我，她是本班第一名。第一名是这个模样？这也太叫人跌眼镜了。她是玫瑰，色香俱佳，既有才气又有灵气。

　　“物以类聚，人以群分。”不几天，我们三个便走到了一块。

　　“玫瑰”是老师的宠儿，“牡丹”旁边自然有一群围着她转的男女生。只有我，没有什么值得骄傲的地方。期中考试成绩下来：“玫瑰”第一名，我在中游，“牡丹”在中下游。

　　成绩的差距似乎拉大了我们之间的距离。有一天，玫瑰跑来告诉我，老师希望我别和她在一块。我听了之后很伤心。我只不是成绩没她好，干嘛这样说呢？我哭着去“牡丹”诉说。

　　她安慰我说：“你只是学习没她好，她这么说是不对的。这不是意味着学校的语文老师不能和数学老师来往能够吗？”这时，“牡丹”这么安慰我。我和“玫瑰”便有了隔膜。

　　有一次，市里举行作文竞赛，每班一个名额，“玫瑰”和“牡丹”皆属“文学宠儿”，选哪个去参赛，相信老师也拿不定主意。老师把“牡丹”叫到了办公室，“牡丹”是哭着出来的。发生了什么事，她不肯说，发誓要跟“玫瑰”绝交。“牡丹”没事老爱计较，于是我们经常吵架，最后不欢而散了。

　　米兰，香气袭人，但不够艳丽；牡丹，雍容华贵，却少了些馨香；玫瑰虽然是色香俱佳，可又浑身是刺。我天真地以为我们是最好的组合，是最稳定的三角形，怎料想牡丹，玫瑰，米兰的组合成了这样一种结局。我们都忘了两个字：真诚。

　　是的，只有彼此以真诚相待，才能孕育出最浓郁的友谊之花。

　　怀念中学生作文2

　　忙忙碌碌，零零散散的初中生活转眼将就过去了。这期间有着太过的异常，太多的欢笑，也正因为这些，初中才变得那么有味。

　　年少的心好想飞。步入初中，心理上多多少少会有一些重荷。由于一切都是崭新的，心儿会随着理想的憧憬而延伸，一直抵达那个梦中美丽的花园。

　　看过去，是闪亮亮的幼稚与欢笑；看今天，则是一份成熟与稳重。童心，初中，两个不相关的词放在一起，左手一个，右手一个，会发现许多不同。左手的让人怀念，感慨；右手让人……

　　花开，鸟鸣，让青春的心动起来；流水，绿叶，给我充足的生命；落叶，硕果，当青春灿烂辉煌；雪花，枯枝，让我再度鼓起生命的.信心。这初中的四季始终让我找到热情的火焰。

　　虽然，作业本川流不息，试卷上下飞舞，但是初中的生活还是给了我们更多饱满的精神力量和无限的美景，在一次次的闯练之后，我们变得更坚强，我们更加努力地学习，拼搏，翅膀在风雨之后变得更丰满。

　　初中的生活并不只是昂首听老师讲课，埋头在题海战术中搏斗。更多的是以课外书籍来充实自己，做到“腹有诗书气自华“。

　　“仰之弥高，越高，攀的越起劲。”我们应该紧紧地盯住未来不放手。此时，只能让初中的生活索绕在脑海中，成败得失抛之脑后，把欢声笑语，淡淡忧伤化作一片落叶，随秋风飘向四面八方……

　　怀念中学生作文3

　　我怀念的，是童年落满青苔的石桥，桥上还有被风雨侵蚀得惟余影像的石狮。

　　我怀念的，是门前那一泓溪水，从黎明流向黄昏，流向曾几何时的梦。

　　我怀念的，是深山茂密葱老的老树，阳光透过叶子的间隙射到我的脸上，圈圈点点的光斑，自由、散漫。

　　我怀念的，是节日里高高挂起的大红灯笼，鲜明而热烈，指间却灼烧着种种莫名的疼痛。

　　我怀念的，是无月的夜晚，星星显得格外明亮。靛青色的黑幕之上，它们闪耀着，不曾有过疲倦，也不曾有过停息。

　　我怀念的，是每晚回家晚上那盏幽暗的路灯，我害怕过黑暗，也害怕过孤单。但是因为有了它的守望，我挺起了胸脯，也学会了坚强。

　　我怀念的，是阳春三月的青草地，仰卧其上，微眯着眼，蓝天、白云、还有那展翅的风筝，却依然清晰可见。燕雀飞过，却早已留下了痕迹。

　　我怀念的，是夏夜不绝的蝉鸣，老人手持薄扇被垂鬓的孩子围在中间述说着不老的神话，这清脆的虫声就是故事的'背景音乐。

　　我怀念的，是她的眼眸善睐，是她的两轮笑涡，简单、明澈。她教会我礼拜的诗酒，易安得愁。她是那样朴素地存在着，从最平凡淡定的姿势，若一缕威风拂过我稚嫩的面颊离散。

　　我怀念的，是午后坐在老式的藤椅上静静怀念过去的那些时光。

　　逝者如斯夫，不舍昼夜。某些寂静的夜晚，当我凝视月牙的时候，竟感到莫名的恐惧。我似乎遗忘了许多很重要的东西，它们是什么呢？有些事，尘封了太久，于是我们的脑海便选择了将它删除。忘却记忆、记忆忘却。我们常常说自己念念不忘一个人，却早已在记忆里模糊了他的音容笑貌。人一生要走过的路有多长啊？可是走到最后，我们才发现原来自己什么也没有。我们赤裸地来到这世上，便也就这般归去了。曾几何时，我们哭过，也笑过，我们尝过甜的滋味，也因为苦涩而皱起过我们的眉，初生的太阳让我们的年少轻狂、意气风发，活着的时候，我们忙得没有时间去记起，快死时，才发现原来它们曾那样鲜活地存在，于是我们觉得不舍，觉得老天没有给我们足够的时间去忆起人生的每一个细枝末节。试着去记忆起点什么吧，生命中总会有些值得你怀念的东西，纵然它们已随过隙的白驹向彼岸而去。

　　或许以后我还会怀念，我在讲这个值得怀念的故事时的情景。

　　怀念中学生作文4

　　带着激动的心情，踩着没有音乐的铃点，我匆匆地迈进了这个陌生的班级体。回首之间，那初次见面时的纯真的笑脸仿佛就在昨天。面带笑容，我们一路走过这三年，唱着那属于我们的青春的歌。

　　团结，我们的歌

　　是否还记得初二时的运动会？那是咱们九零五班第参加的运动会。所有的运动员都用自己的努力换来班级的荣誉，而我所能看到的不仅是运动员们在赛场上飒爽的风姿，更有咱们九零五班那扯破喉咙的呐喊声！多了些激动，多了些期盼，更多了些鼓励！“加油！九零五！加油！”当裁判员吹响他口中的哨子时；当裁判员挥下他高举的手时，我所能看到的是咱们拔河运动员脸上那狰狞的'表情；我所能听到的是观看比赛的同学们的呐喊声；我所能感受到的是全班同学全力以赴和坚持不懈的动力！我们一路走来，我们一路歌唱，歌唱着属于我们的歌——团结！

　　欢笑，我们的歌

　　没有灯光的装饰，没有音乐的伴奏，没有华丽的舞台，我们照样舞动，我们照样歌唱，我们照样享受，我们照样欢笑。犹记得班里第大型的活动——元旦文艺汇演。刚刚踏进校门的我们，在班里办了一个颇为幼稚的元旦汇演，班里的同学各自都拿出了自己的看家本领，来展示自己的才艺。唱歌、跳舞、魔术等等，更有那最令人激动的游戏。我们不是音乐家，但却能换来同学们的微笑；我们不是舞蹈家，但却能换来同学们的掌声；我们不是魔术师，但却能换来同学们钦佩的目光。我们只是学生，只因为我们有零九零五的这些同学，才让我们的生活充满了欢声笑语，充满了激情感慨，充满了团结奋斗。我们一路走来，我们一路歌唱，歌唱着属于我们的歌——欢笑！

　　十五岁，我们今年十五岁！我们相伴相随、不离不弃地团结了三年！在这个有成长、有感悟、有快乐、有悲伤的花季，我们团结着、奋斗着、并且珍惜着！

　　恰同学少年，在我们这个年龄，在我们这个岁月，在我们这个阶段。我们一路走来，风光无限！

　　十五岁，用内心最响亮的声音来歌唱我们一路走过的岁月；十五岁，用脸上最美丽的微笑来面对即将分别的同学们；十五岁，用我们最真实的感情去对待我们的同学。永远的九零五！唯一的九零五！

　　一路走来，岁月如歌！

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