成功的喜悦作文300

时间:2023-05-07 05:02:28 中学生作文 我要投稿
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成功的喜悦作文300

片刻主持人宣布:“比赛正式开始!”同时将评委一一作了介绍。这次共有16个代表队参赛,我们是最后一个,而且是唯一的小学生代表队,中学生代表队有2个,其余的是全区各单位和社会团体代表队。随着音乐声,第一个代表队出场了。他们穿着白色上衣,黑色长裤,一个个精神抖擞,唱着“保卫黄河”,歌声气势磅礴,我们不由自主发出赞叹,最后得了9.70分。第二、第三、第四的代表队陆续上场,他们一个比一个唱得好,一个比一个唱得响亮,歌声此起彼伏,如长江之水滚滚而来,如天际浮云永不消散。终于轮到我们了。我们甘棠小学代表队规模庞大,训练有素,你瞧:我们排着整齐的队伍走上台,两个人朗诵。音乐一出来,一个同学举着少先队队旗从台右边走到台左边,后面紧跟着两个护旗手,行着少先队队礼,前奏结束后,我们分两个声部唱起了少先队队歌,歌声响彻云霄,整个体育馆被我们的歌声萦绕着。接着我们又唱了“飞来的花瓣”,老师指挥得有力,我们唱得卖力,尽管天气很热,汗流浃背,但为了不影响整体,大家硬是忍了下来。歌唱完了,同学们屏住呼吸,一百多双眼睛齐刷刷地盯着评委,我心里像是揣了一只兔子,砰砰跳得厉害。好棒!9.75分!我们第一名耶!全场响起雷鸣般的掌声,真是功夫不负有心人!

成功的喜悦作文300

  下场后,大家拥抱在一起,感受着成功的喜悦。

 

每一个人都希望成功,但是成功是来之不易的,成功给我们带来的喜悦,更是无限的

每一个人都希望成功,但是成功是来之不易的,成功给我们带来的喜悦,更是无限的。

那天,老师布置了几道数学题,让我们回家做。我回到家立即拿出作业本来做。前几道提都比较简单,犹如我在一条宽阔平坦的大道上悠闲地走着,突然,我被一块绊脚石绊倒了,重重地摔在地上。我又仔细地看了一遍这道题。发现这种题型很少见。我向来都喜欢研究难题,一下子来了精神,埋着头“沙沙”地算了起来。谁知这道题故意捣乱似的,硬是不让我算出来。我越是算不出来,心里越烦,一烦,所有的头绪都乱了。于是,我想请教爸爸,让他把这块绊脚石替我搬开。我又转念一想:我都十二岁了,哪能一见到难题就临阵退缩呢?我又想起:老师平时教育我们要有迎难而上的精神。

我的心情渐渐平静下来了,我又重新拿起笔,接着算。我看着这道题给的条件,顺藤摸瓜,找出了这道题的答案。“哈哈哈……”我终于把这道题做出来了。顿时,我有一种刚刚完成了一项艰巨任务的感觉,我仿佛看到那道题向我举手投降了。我觉得成功并不是很难,只要你沉着应对,“成功”就会向你走来。 我真希望以后多遇上几道这样的难题,让我多尝几次成功带给我的喜悦。哈!我又感到“成功”向我走来了。

 

此时,我心中充满了成功的喜悦,心潮在胸中起伏着,如小溪一般的激昂……

   就在一个星期前,我接到了奥数周老师的任命,让我与同学合办一期关于数学的手抄报。我毫犹豫地满口答应,心想一定要让老师满意,这是 老师对我的信任,我不能辜负,要追求最好。

   我找来几个同学,开始办这次手抄报。

   首先,职务要分配好,经过"民主选举"决定了主编:王沛基;副编:我;绘画:岳倩;文字:李浩男;技术顾问:周老师。

   职务分配好了,就该解决最关键的问题--排版了。大家你一言我一语的说起来:"要有新意!""样式要大方!"… … 最后由"主编"拍板,决定了一种新颖、大方的版式。

   排版OK了,我们便七嘴八舌地讨论起报名的问题。"数学博览会!""数学的色彩!"… …"停!"不知谁大吼了一声。我正好趁这个空儿,说"探险在数学!怎么样?"主编已经被吵得晕头转向,"好!好!就这么定了!"几个人刚相想反对,听见"权威"发话,也只能忍气吞声。"报头怎么画?"我问。"画一个探险的人!"李浩男不愧为男孩子,连这个都追求刺激。"不好,不够大众化!"主编发难。岳倩说!只见她不慌不忙,慢条斯理地踱着方步,如同一个评论家,说:"我认为-----"她卖了卖关子,"快说!"我们异口同专声地说。"应该画一个迷宫。""好!主编颇有风度地挥了挥手。剩下的,让岳倩处理吧。"

   我把已完成一半的手抄报给技术顾问看,周顾问斩钉截铁的说:"色彩太俗气,重办!"我惊呆了,心里想:"周顾问啊周顾问,您也太黑了点吧!"一脸苦相。老师风趣地说:"怎么?不敢前进了?这可不是你一向的风格啊!"。接着又严肃起来:"做事可不能这样啊!记住,坚持就是胜利!"听了这番话,我更加坚定了意志。

   回到组里,每个人的脸上都有个哭的表情。主编大叫一声:"我们要让老师满意,一定。"

   再后来,我们几次想要放弃,可我们相互理解、支持,我们终于成功了。当时,欣喜的心情真是无法用笔来形容,我们快乐的发疯!

  此时此刻,望着同学们对这次手抄报的夸奖,成功的喜悦与我激动的心情一道涌上心头, 我相信,这一刻,我永远难忘,也让我记住一句话:"永不言败!"

   教师评语:小作者人小心不小,从字里行间里感受到,和同龄人在一起交流时,你们确实长大了,也成熟了不少。

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