初中议论文
在学习和工作中，大家都写过论文吧，借助论文可以有效提高我们的写作水平。写论文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的初中议论文，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中议论文1
诚然，段子玲珑，资讯新鲜，图片醒目，视频抢眼。但在我看来，却只是下酒菜而已。诗歌才如洒，警句方如肉，然酒肉穿肠过，心中留的，惟有发于心、慑而慷的个人真情和思维火花。若忙于人云亦云，则落入俗套，辜负了微表本身为人们提供拒绝平庸的平台之妙用。
拒绝平庸，是不甘于平凡、不沦于庸常。少年时读《东坡题跋》，读到苏轼评韩愈《送李愿归盘谷序》一文，写：“平生愿效此作一篇，每执笔辄罢，因自笑曰：‘不若且放，教退之独步。’”不禁抚掌而叹：唯大英雄能本色，是真名士自风流。若苏轼真仿效退之写篇序，再出色恐怕也未必如韩文之精妙，湮没于千千万万的仿作中，未免落了下乘。不似今日，以“不若且放”之豁达留名千古，有力地评击了“文人相轻，自古而然”之定论，岂是凡俗能及！
拒绝平庸，是唯愿走出自我之路的缘故。姑且仍拿苏轼举个例子，虽放下仿韩文之举，但从未放弃过生死意义的`探索。其前后两篇《赤壁赋》，以人生代谢之深刻大问，展纵横古今之思辨大美。未必可称“通古今之变，究天人之际”，至少成一家之言矣。行文此处，我不禁想起那个弃传统而坦荡独行的林纾，以《韩柳文章研究法》而闻名，更以此诗而著名：“平生不入三王家，家法微微出苦瓜。我意独饶山水味，何须苦攻学名家！”走出自我之路，是坚信“宁有种乎”，是自信“英雄不问出身”，只问是否跳出俗套，立为民生，言为心声！
“世之奇伟瑰怪非常之观，多在险远，而人迹之所罕到焉。”我深以为然。太多的前人，太多的远方，连风景也如嚼过千遍的鸡肋，愈发促使我们拿起自己的理性，拒绝平庸，踏出自我之路。
拒绝平庸而甘于平凡，这不是修辞的问题，而是生存还是死亡的问题。
文章起笔不凡，切入巧妙，两用苏东坡不落俗套著美文，名士风流传千古的典型事件来阐明，要拒绝平庸，就要甘于平庸，不沦于庸常，以发自内心的真情和思考来踏出自己的路。杂文笔法运用娴熟，纵横捭阖之间颇现大气和灵气，为我们提供了一个议论类文章如何说好真道理来认证命题的优秀样本。
初中议论文2
古代圣贤老子曾说过：“万物负阴而抱阳，冲气以为和。”任何事物都有它的两面性，可见古人在那时已经知道，面对事物要用不同的角度去看待，不能只顾于一处。任何事物都有好有坏，有人欣喜，就必定有人失落。但处于我们这一新时代的人对于事物有了不同的理解，更要与时俱进用多维立体的新观念来看待世界。如同现代高科技3D视觉效果，贴近于生活、学习中。
在对于城市人的忙碌生活中占据了很大一部分，由于这种快节奏的生活使城市人在向往一种似于“桃花源”的生活，在那里没有奔波的忙碌，没有名利的争夺，没有金钱的诱惑，有的是对于心灵纯真的渴望。但梦想终依托于现实，所以在城市人的思想概念中有了向往类似“桃花源”的生活——农村田家。于是又有一个很聪明的游戏设计者出现了，他深抓住城市人向往田园生活的思想内心，设计构造出一个轰动全国的游戏——开心农场，这个游戏是本可以“种植”，“采摘”的，所谓“采摘”也就是偷菜。“那为什么这个如此低智的游戏竟受到那么多人的青睐呢？”我不由得问自己，当我也融入到这个充满诱惑的角色里难以抽离的时候，我才知道为什么。在城市人的生活中，节奏感极强以至于没有时间抽离，而科技的发展融于社会，人们更多的是在网上打发消遣抽离快生活，正是由于这类游戏才使人不出门便能间接地体会到采摘的乐趣，同时应证了人们身心疲惫需要一种安慰，解脱。而对于“偷菜”的欲望越发的强烈时，人们的贪婪，欲望始终无法放下，无法释怀，而导致更多的人不再为“种植”而去，而是“偷菜”的廉耻行为。必然多维地看待这一事物时，它不仅为人们的快生活将以节奏，但对于人的本性而言，更激欲了人性的贪婪，也纵使更多人走向毁灭的道路。这是当一个美好的事物它的副作用性远远大于利处，而越发不可收拾的时候，它必定要走向毁灭。
“读万卷书，行万里路”，活至则学至，这可见我们的生活充满着书芳香的气息，因此书是人生必不可缺的，那么书有万千种，学会怎样去读书，读什么书，有什么作用？这是对于一个奋进的人来说很重要的，特别是青少年。都说青少年是祖国的重心，那么青少年的思想决定着国家的思想，富强与否。在局于新世纪主流的青少年，似乎保持一个极净的世界已难上加难，所有清纯随之变得越加稀有，可我们总顿悟不清，直到张艺谋导演的《山楂树之恋》的选角问题搁置，使人们才慢慢觉醒在新世纪的清纯少年少之又少。而对于探索为何时？人们却不知其缘由，问题就在于青少年必看的书。用多维立体观看待其正是由于大肆的“琼瑶”的泛滥，对于一种文化思想释怀的偏差，使青少年借于此类书此类思想来解脱，得以安逸。曾有一种评论说：“80后的杰出人物是郭敬明和韩寒,而90后有什么？”当时真不知他们是何方神圣，竟有如此巨大的光环。一天，和同学去书店买书，不由地看到一本书《小时代》，还有不知其敬名的一些情爱类杂刊，以为是什么新式论道的巨著，便迷茫地询问同学，则她说这是关于爱情的小说，尽叹世事无理，哦，我则恍然大悟，原来是这样的思想论道呀，我便无奈的把书放回了原处，默然离去了。也曾有一闻“人中凤姐，诗中梨花”，其当时不知何为凤姐，何为梨中诗，渐入网络之时，便略有耳闻“红人也”，予便兴观其容颜，忽有一心颤，吓予长久，予叹惋“明星的'蝴蝶效应使多人梦得以成星。其思有陌路可取，便“谐”之，宁毁其尊严，耐其为笑柄，也不惜，能红便也。”青少年正是由于这些思想的浇灌而变得越销纯洁了，像此类“文学著作”，网络红人雷语不也正是此类思想的灌输者，也是毁了万千清纯少年的侩子手，而他们也可被称为80后的代表人物，全球聚焦红人，真是无理的大作为呀，我却开始觉得世界变得茫然了，因为人性的不知敛与恶，习而此类的“大作家”网络红人，永远无法成为世界的主流，所以便称其为“非主流“也适已，而论道的尖端者定为社会，世界观人性内心最真处。。90后的思想远远将超于诸如此类的小说思想的逆流。90后杰出的一代会鼎立这个时代。随之青少年将有更大作为，继而改变罪恶的社会，使更多的青少年恢复他们那久违的清纯。且多维立体思想继而广为领会，审于世间多物利弊，给予更多思考向往，抉择人生道路。
对于多维立体观地看待世界是未来使国家走往富强昌盛的主导，思想卓越的发展，而希望更多的人可以用多维立体观看待这个与时俱进的世界，使其更美好。
初中议论文3
人人皆有感恩之心，世界就会充满正能量。感恩先辈用血肉之躯为我们换来世界和平、安定祥和，没有任何战争的硝烟；感恩那些在地里耕种的农民给予丰硕的粮食；感恩身边每一个人每一个职业对我们所做出的一点一滴的贡献。
孔融让梨正是因为他有一颗感恩的心，父母教育他使他感恩父母，兄长弟妹的关怀使他毫不犹豫让出了大梨。他无限感恩，感恩世界让他的家人得以温饱不必迫于生计流离失所。种种的.一切使他的的感恩之心从心中开花结果，才有了现如今的名垂千古。
黄香暖床想必又是一是个故事。黄香为了父亲谁的安稳一些，冬日为父亲温暖被褥，夏日躲在沉闷的屋子里驱赶蚊虫只是为了辛辛苦苦养育他多年的父亲睡得好一些。这又何尝不是一种感恩呢？
我们的父母每日奔波劳累于生计，回了家更是被像山一样堆积的家务压得喘不过气来。从我们牙牙学语开始父母便像影子一般紧紧跟在我们身旁无微不至的照顾着我们，我们却曾有动过一丝丝为父母而努力的念头吗？
如果你有一颗感恩父母、感恩世界的心，那你就拿出你的行动，拿出你最有力的成绩。只为换到我们的父母为他们自己买东西就像给我们买东西一样豪爽，多年以后你想起那天依旧会满心欢喜的。你会庆幸，在父母寥寥无几的年岁可以用自己的行动来证明自己的感恩之心。
赠人玫瑰，手留余香。大树感恩泥土，小鱼感恩溪水，我们需要学会感恩。再多的甜言蜜语再多的空头话哪里比得上那一颗感恩的心？父母对我们的爱如天上的星星数也数不清，我们无法回报他们的爱。但可以帮他们做微小的事情去感恩他们，感恩他们对我们的不离不弃、无微呵护。
愿那感恩之心永远停留在人们心中像太阳的光辉一样炯炯夺目着。
初中议论文4
1、这是一篇议论文。全文主题鲜明，立意深远，论证层次清晰，结构有序。论证材料的选择上，作者将古今中外的名人轶事、历史典故信手拈来，足见其深厚的阅读功底和文化底蕴。尾段更是巧用排句，暗含史实，一气呵成，极富感染力。
2、这是一篇精彩的议论文，作者从“安步以当车”这句话谈起，开门见山提出了论题。接着解释含义，引人思考。过渡自然，举例典型。论证层次清晰，结构明朗。由个人到国家，论述深刻、发人深省。
3、这篇议论文观点明确，题记就亮明自己的看法，正文部分运用引用论证、举例论证、道理论证等论证方法有力的论证了自己的观点，论述条理清晰，是一篇成功的习作。
4、本文是一篇规范的并列式结构的议论文。全文由三个分论点组成：“信念是石，敲出星星之火”、“信念是火，点燃希望的灯”、“信念是灯，照亮前方的路”，比喻形象，表述精炼。首尾照应扣题，使得全文浑然一体。
5、全文气韵流畅，衔接与过渡出自然，不露斧凿之痕;表面看像是对众多才子佳人其人其文的评论，实际上恰恰是作者灵魂的洗礼过程;文笔简洁，感情真挚深厚，是不可多得的有文采，有思想的`文章。
6、“争出胜利”，就是用争气的心态不断超越取得成功。作者运用童第周、詹天佑、海伦·凯勒、刘翔等正面事例和刘禅、清末皇帝的反面事例论证了人要争气的观点。语言精炼生动，富有感染力。
7、这篇议论文以理取胜，观点辩证，语言灵活多变，富有自由灵动的色彩。文章开头摆出看法：相信自己不意味固执己见;听取意见也不代表亦步亦趋。。接着阐述我们为什么要听取别人的意见。文章语言简练，重点突出;恰当的引用更使中心得到突出;文末的问句发人深省。本文题目若能改成《相信自己，相信他人》，效果会更好。
8、综观全文，描述真切，情理交融，既注意了辩证性，又不乏较强的感染力。
9、这是一篇关于挫折的议论文，开门见山，以反问的形式提出中心论点。论证层次清晰，结构明朗，引起读者的思考，先后有序，层次分明，层层深入，结尾再次强调中心论点。
10、说理是议论文的根本。这篇文章注重“摆事实，讲道理”，从生活实际出发，表达自己的思想和看法，提出“敬畏生命，别让蝉声鸟鸣鱼越以后只存在于我们的诗句中，而是存在于我们的身边!”的观点，入情入理，让人信服。语言朴实无华，给人以简洁、晓畅、率真的审美感受。
11、这是一篇规范的议论文。开篇语言整齐，颇为简练。论述部分先总后分，中心句之下运用的主要是举例论证，事例典型，角度不一，很有分寸。结尾思想意义积极，催人进取。
12、和谐是一首歌，优美动听;和谐是一首诗，深沉平静;和谐启发自然，和谐铸就世界;自然需要和谐，世界需要和谐;和谐是一种魅力，自然的魅力，人文的魅力……
13、牵挂，是一种萦绕心头的情丝，“剪不断，理还乱”;可是没有了牵挂，人还能称之为人吗?本文谈古论今，表达了对牵挂的深刻理解。作者对比古今人们表达牵挂之情的方式变化，表现了对质朴纯真感情的怀念之情。
14、本篇议论文，精彩之处在于，立意角度新颖，“我们可能永远也赶不上我们崇拜、羡慕的人，但是我们可以不断超越自己，做一个最棒的自己。”论证过程中引用了丰富的事例。
15、本篇议论文是一篇非常少见的驳论文。作者首先提出一些人口口相传的观点，再通过自己独特的审视问题的角度并加以丰富的事实论据进行辩驳。“播种加耕耘不等于收获”小作者更加强调了根基的重要性。论述有理、有力、有节，是一篇极其难得的佳作!
16、这篇议论文题目提出“生命价值”的论题，开头运用一组排比句引出下文，正文部分运用比喻论证、举例论证的方法具体有力地进行论证，结尾又用一组排比句呼应开头，说服力强，有教育意义。
17、本篇议论文的话题非常有时代气息，围绕最近困扰大众的“老人倒地扶不扶”这一观点进行了冷静而全面的综合分析，考虑的角度也很周详，最终从自身以及社会道德两方面提出了具体解决方法。笔调深刻，论证有力。是难得的佳作。
18、这篇议论文开篇点题，论证充分，运用了举例论证、对比论证、比喻论证等论证方法，论述有理有据，逻辑严密，文章多次运用反问，引起读者阅读兴趣，激发人们思考，结尾更是蕴含哲理：有舍才有得，舍弃也是一种美!
19、这篇议论文观点明确，开门见山提出了“我们做事情关键在于合作”观点。作者在论述时举实例，讲道理。正反两方面论述合作的重要性，特别是作者过渡自然，最后联系实际论述学习也应该讲究合作，这样才会有长久。
初中议论文5
当我小的时候，比如说上幼儿园或学前班的时候，如果有人问我长大后想干什么，我可能会毫不犹豫的回答一个职业，一个高尚的职业，就如同各位回答的一样：科学家，哪不是我喜欢的或是我有多么浓厚的兴趣，只因为一个原因：老师教的！
或许这样说有点冤枉老师，不应是老师教的，而是教材或者说学校教的。整天，我们接受的是“居里夫人”从什么东西中提出了什么东西，她具有什么样的品质，得出的结论是，她多伟大啊，爱因斯坦怎么怎么样，又多么伟大啊，如果哪天后人们也加一句：我多伟大，他……，一个做白日梦的被禁锢了思想的白痴又也现在了中国的大地上。
于是，我们幼小的心灵上便有了一个崇敬“家”的想法，于是人人的做梦，想当一个什么“家”之类的，因为在如此幼小的心灵中，绝不会有人去想这样一个问题“谁来扫大街”。
尽管随着时间的飞逝，哪一切的想法都已烟消云散，但是在潜移默化下等会鄙视劳动人民，喜欢上等人物，都奢望治人而非治于人，又在家长的督促下学会了竞争，于是，在这样的环境下，不应该出现的出现了，嫉妒好于自已的.，鄙弃比自已差的，或许这一切都在暗中，但绝不能否认一切的存在。
于是学生们就如同一帆船，无向的航行在茫茫大海上，固然身旁有美丽的马尔代夫群岛，但家长却说哪里有度洋海，也有浪漫的夏威夏威夷海滩，而学校却说那儿有火山爆发，并且他们还吹动我们的帆，拨动我们的罗盘，让我们冲向可怕的百摹大三角。
于是，我们向哪里冲去，
这或许就是学习，老师们的授课，学生的学习，已达到一个共识，就是我们的共同目标，归根到底，就是懂得怎么做题，现在已不是为学习而做题，而是为考试而学习了，尽管哪位骂得直跺脚，但这一切依旧如此，谁让哪位领袖说得好，人多好办事呢，人一多，就这样了。
但是被动的无奈，无助，无法，只好全速前进，冲过百摹大，冲过后，不管代价多大都值得，既然一切无退路，只好破釜沉舟，
冲过了百摹大，不远处，就是哥伦布发现的美洲大陆了。
初中议论文6
现在的多数同学都是独生子女，在学校的学习十分紧张，几乎没有时间与同学们交流，再加上父母又多是双职工，工作很忙，与孩子在一起交流的时间较少，所以很多同学有孤独感，寂寞感。怎样才能走出寂寞呢？
首先，要正视孤独。因为成熟而自信的人不怕孤独，不怕寂寞。鲁滨逊在孤独的漂泊中磨练了意志，认识了世界；陈景润在孤独的奋斗中证明了哥德巴赫猜想；司马迁在孤独的苦痛中完成了>。
孤独不都是坏事。孤独不是孤僻，而是要在独处中安排好自己丰富多彩的生活，自我陶醉，自我修养，自我完善，自我充实。如读书、弹琴、听音乐、练书法、绘画、写作，把自己的屋子整理得漂亮整洁……应当学会独立地生活，在独处的广阔田地里，默默的追求自己的理想。
其次在安排好自己独处生活的同时，要注意关心别人，逐步扩大与别人的交往。在与别人交往中，应诚恳坦率，要善于发现别人的长处，取人之长，补己之短。对别人的不足之处，要引以为戒。孔子云：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”要做那些另双方都满意的事，这样对双方的进步都有益处。
假如和某个同学和不来，也不是什么没面子的`事，只能说明你们的心还未贴近，你们的志趣很不相同罢了。既不能妄自菲薄更不能妄自尊大。
与别人交流想法、交谈新闻、倾述学习和生活中的感受、谈一些开心的事，是十分重要的，它可以帮你摆脱孤独。在与别人的交流中还能增长知识、增加见闻、开拓眼界、增进友谊，会让你体会到集体生活的乐趣。
愿你在拥抱孤独中善待自己，在与人的交往中走出寂寞，走向充实、豁达和快乐！
初中议论文7
人生路上有无数险滩，暗礁，有挫折有愁苦，有绊脚的石头，也有无形的黑暗。因此种种，人生才更加精彩，更加好看。有人愤恨自己一事无成，有人哀叹自己命运多磨，有人经历了挫折便一蹶不振，有人遇到了对手便主动退缩。而我要说的是，把石头捡起来，藏在怀里，人生之路才会越走越精彩。
曾经有人问过一名高考状元，是什么样的学习方法让你考出如此高的分数？他微笑着回答道：“不要把你学习上的对手看成仇人一般。最好能把他们当成朋友，从他们身上，我看到了自己该学习的东西，也看到了我该丢弃的东西。”从他的回答中，我似乎明白了学习对手身上的优点为自己补充能量要远比总是把他们当成敌人而有用的多。如果真能做到这样的话，你个人就不会再是你的对手了。其实在远古就早已经有人明白了这一真理。孔子不是说过，三人行，必有我师焉。择其善者而从制，其不善者而改之。在今看来，师者未必就是老师，它可以是你的朋友，也可以是你的对手，正确地看待在我们身边的这些人，用细致的眼光去观察每一个人，走进他们，就等于走进了一所会使你走向成功的大学。
然而有些人则愤恨对手的存在，认为他们是阻碍自己成功的绊脚石，是半路上杀出来的程咬金。因此怀恨他们，嫉妒他们，不择手段的'对付他们。这样只会使你越陷越深，被对手远远的抛在后面。这些人失败的原因，就是没有挖掘出对手着一个埋藏着无数矿产的宝藏，白白的浪费了这些可无限利用的资源。这样等他们把你挖完了之后，自然会过河拆桥，把你远远的抛在一边。三国时的周瑜就是一个很好的例子，如果它能正确地看待诸葛亮，细致的学习他身上的每一处优点，又怎能因忌成恨，最后被活活气死呢？
我奉劝现在的所有人，希望你们能牢牢地抓住你们身边的对手，只有这样，当你临死时才不会说出既生瑜，何生亮的话来。捡起人生路上阻碍你的石头，并不是单纯得让你以博大的胸怀去包容你的对手，而是去明察秋毫的挖掘隐藏在他们身上的巨大宝藏。只有这样，当你把这块石头放进自己的怀里时，才不会觉得它的份量有多重。
初中议论文8
生活中许许多多的事情是需要我们去发现，去探寻，每个人每件事每一种物品都有它存在的意义和亮点，然而这些亮点是要用心去一点点感悟的。
细心的人才会发现亮点，认真的人才会努力去刨根问底的探寻亮点，勇敢的人才会敢于去正视亮点……
亮点是什么？亮点是需要你留心的观察，当你被痛苦所包围时，你需要努力从痛苦中走出来，这份不屈的勇气就是你的亮点，当你正处在人生灰暗的低谷期时，坚强的从黑暗的阴霾中站起来，走向光明，这份执着就是你最美的.亮点，当你还在犹豫与挣扎中渡过时，你需要果断前行，这份果断正是你最打动人的亮点。
亮点在哪里呢？亮点在乌云密布的天空上，当瓢泼的大雨过后，你会看到一道绚丽的彩虹从乌云密布的天空折射出来，这就是亮点，当一滴滴水滴汇聚成小河时，这就是亮点，当坚硬的岩石被水滴长年累月的滴穿时，这也是亮点。
不要被事物的本质所迷惑，也许你不会想到，乌云密布的天空顷刻之间就好放晴，而不是狂烈的风暴，也许你不会想到一滴滴水会汇聚成一条河流，也许你不会想到就那么小小的一滴水也能把岩石滴穿……
我的朋友，也许你认为是平凡的，但上帝是公平的，每个人都会有不一样的亮点，只是你现在暂时没有发现而已，努力的去发现自己的亮点，现在就行动起来吧！
初中议论文9
没有泥土的生命，只会干枯焦萎，没有生机。留不住生命的泥土，也会风化崩裂，变成沙子。理解泥土，更要理解它所承载的生命。
当雪的精灵把世界染得一尘不染时，地下，灰黑的泥土中，到处弥漫着生命的气息：枯瘦的蝉的幼虫正在从它的第一次的壳中钻出，细长的'蚯蚓好像并不懂得外面的酷寒，仍一拱一拱的进行着清扫的工作，树根旁蜇伏的青蛙也不能掩饰它强有力的心跳声。这些生命，是土地留给春天的胚芽。它的深度给了生灵温暖，让它们在漫长的冬季里活跃不已。可土地的外表，却还在承受冬风的撕扯，虽然它身上还披了一层雪。尽管雪看起来是那么温暖，可它的寒冷却也足以扼杀整个夏天所有的生灵，但看似丑陋的泥土却远比它高尚!
几月的寒冷已经过去，燕子从南方捎来了春的问候。土地把积攒了一个冬天的生命全部展现了出来，小草慢慢从土中探出了头，叮咚的泉水在土地的怀抱中欢快地流淌。尽管夏天未至，蝉儿们早已作好了破土而出的准备。这时，生命依然记得它们的庇护所——土地。花儿尽力展开它的花瓣给土地添上一点红，树芽儿快速现出它嫩绿的叶给泥土加上一点绿，蝴蝶嬉戏其间让土地更加扑朔迷离……
这时，眼前的是多么美丽的、让人敬畏的土地啊!它脱去了冬天灰黑的外衣，穿上了五颜六色的的衣裳。这一切，是它所养育的生命献给它的。无私的人是最美丽的，土地又何尝不是呢?
人类同样是土地孕育的生命，所以，抛弃那些让土地受伤害的作法，而是用自己的手与那些其它的生命一起，去装点土地吧!
初中议论文10
天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。
这句话让我想到了自己学单簧管的时候，迟迟吹不到曲子，心里很烦，便不好好吹了。老师和爸爸、妈妈对我说过很多次，我都没有往心里去。到了吹曲子的时候我才明白，那是的练习有多么重要，那时基础没打牢，现在就得巩固音符，才能更加熟练的吹曲子。
“仪觐豪，发什么呆呢？”老师说。这一声把我从回忆中拉出来，忘记了老师今天给我们讲的--天下的.事只要做一定能做好。老师又给我们讲了蜀鄙二僧，又让我们说说我们有哪些畏难情绪。何旭东说，他滑蛇板时老摔跤多次想放弃，但有一个小朋友对他说，大哥哥你不会滑吗？我都会呢！他便上了滑板滑了几圈，何旭东由于不甘心输给这个小朋友，便拿着滑板到另外的地方刻苦练习。
我的畏难情绪是吹单簧管时，要突破很多曲子才能进行更难得曲子，由于平时练习的较少，那些曲子对我来说难度很大，音符跨度大，要想达到熟练的情况，还需要加倍练习才行，但每次我都认认真真地练习，可老师次次批评我没好好练习，这让我有了畏难情绪，天天练上一小会儿就去玩，再也没有以前的那股认真劲了。
我的弟弟也跟我一起学单簧管，老师每次都说，你看你弟弟比你小一岁，但态度比你认真。这无疑又是一个巨大的打击，让我的态度有减无增，爸爸、妈妈很焦急，我原本练习单簧管都能得到老师的表扬，可这是？
晚上爸爸带我出去散步，爸爸对我说：“你不能生活在别人的指责中。”
是啊！我怎么一直生活在别人的指责中呢？从那以后我又次次得到老师的表扬。
初中议论文11
在这个竞争十分激烈的社会中，人人都想跟上社会，都会追求这社会最热潮的东西，这便是时尚。让我来给您说说我们身边的时尚吧!
这是我后面的同学。他烫了个蓬松的发型，抹上发蜡使发型看起来油亮。让人看了他那发型便想起了鸡窝。他有事没事就会摸他那发型说“这叫时尚”!
这是我们班最好动的同学，他经常下课躲到厕所，拿出一根香烟，点了起来，说这就叫“时尚”。
这是我们班的酷哥，他总是穿着一身名牌，但是，上课的时候，就爱穿着一双拖鞋，他一身帅气就被这一双不起眼的`拖鞋毁坏了形象，每天总是骄傲地说着这才是“时尚”。
这些就是时尚?查查字典，上面对“时尚”的解释是，时尚：当时的风尚，一时的习尚。由此看来，时尚应该是人们在某个时间段内推崇的东西。但是剪奇异发型，抽烟，穿拖鞋，就是时尚吗?人们就推崇这些东西吗?
这是我们班最文静的同学，她学习非常刻苦，连下课也很少走出教室，把自己泡在知识的旅途中，一刻也不愿放松，她代表着一种时尚——勇于追求。
我们班最爱画画的同学，他画画时非常专注，在没画完一幅画的时候。他是不会停下他手中的画笔。哪怕是吃饭的时间，也不愿放弃，他的每一幅画都十分逼真。他代表着一种时尚——刻苦钻研。
这些才是真正的时尚。时尚就是为人们创造美好的物质和精神财富，使越来越多的人都羡慕、向往和追求这种行为。如果理解错的话，对时尚越追求只会更堕落。如果正确的话，会引我们到越来越美好的人生道路上。
初中议论文12
把握现在，拥有未来;把握机遇，走向成功;把握原则，赢得尊敬;把握友情，获得知音;把握分寸，寻得美丽……
——题记
把握时间
一泄而过的时间，无法停驻，如同一脉流水，匆匆走过。抓住时间之流里的水滴，成就为驾驭时间的勇者。“我不是什么天才，我只是把别人喝咖啡的时间用在了学习上。”一代大师鲁迅，依然是那样的谦逊，把握住不可虚度的光阴去充实自己。
生命中，没有了时间等于没有了生命，它比水还宝贵，比火还热烈，让时间成为成功的种子。
把握机遇
世界上，机会可遇而不可求，它决定着成败与荣辱。它是时间长河中一个个美丽的.浪花，是游戏中一枚枚诱人的金币，是留给我们美味的糖果。很好地把握住了机遇，一跃而上定能够成为采撷机遇而丰收的果农，收获机遇而甜蜜的幸运者。如果没有烟丝落入实验瓶的经历，何来成功地研制新型炸药?
机遇是一颗珍贵的种子，植于天地之间，成就硕果累累。
把握自己
“天生我材必有用，千金散尽还复来。”这句荡气回肠的诗含着一丝苦涩与不甘，折射出一个乐观、勇敢的心。自己的生命是自己的，何必要受命运的摆布?把握自己，成就一份坦然，成就一份不屈，成就一份豪迈。把握自己，在逆流中积极向上，在风雨中迎面而上，在坎坷中铺就平坦。
自己是一个闪着光芒的生命个体，都有自己的光芒。不怕命运亏待自己，奋斗，何愁不能到底顶峰。
把握生命中的一切美妙的东西，绘制一份七彩蓝图!
初中议论文13
脚印是人生的印迹。从蹒跚学步到花季少年，我留下过多少脚印！每一脚印都有一个故事，每个脚印都标志着一个起点。
在幼年的时侯，我的每一个脚印都盛满了父母的心血。我在他们的搀扶下，踏上了人生的旅途。
当我跨入小学校门时，我开始用自己的眼睛观察这个世界。我逐渐明白，人生的路要靠自己去走，我尝试着挣开打人的搀扶，用自己得力量，走出稚嫩的.步伐，虽然歪歪扭扭，深浅不一，但我的每一个努力都是那样的真实。
进入中学，我已不再稚嫩，除那份率真之外，更增添了一份成熟与自信，我的步伐也更加坚定，我进一步明白了人生的价值和奋斗的意义，我更加懂得挫折和失败并不可怕，它们会促使我走向未来。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！踏踏实实，一步一个脚印，将记录我向人生颠峰攀升的历程。
初中议论文14
勇气是什么？有人说：”勇气，是挑战自己，去做自己原本不敢做的事。”也有人说：”勇气，是不顾自己的安全，勇敢去保护弱小。”我呢？我觉得勇气，是遇到困难，不放弃，勇往直前。
帮妈妈抓老鼠，虽然也算是种勇气，但不能称上是真正的勇气，真正的勇气是：夜晚屋里传来怪声，你敢自己一个人去察看。有些人却把”傻气”和”勇气”搞混了。傻气是因为你好奇，如：有人因为好奇把雨伞打开，从顶楼跳到地板；有人因为好奇在台风天登山是什么感觉，结果就死在山上；有人因为好奇就坐在箱子上，从二楼滑到一楼。勇气是勇敢的`一种，你跌倒了，马上站起来，不掉泪；你上台演讲，虽然很害怕，但是还是抬头挺胸、自信满满地把演讲完成。
我觉得勇气是一种燃料，可以帮你加油，因为你有勇气，你就会自信满满，就象是加完油一样；我也觉得勇气是道光，把黑暗照成明亮。你被狗咬的时候，你不哭，心情就不会跌落谷底了。
我觉得人一定需要勇气，不然你会不愿意去面对很多事！
初中议论文15
“尺有所短，寸有所长。”游泳并非兔子或松鼠的特长，甚至这根本就是它们的弱项。而鸭子善于游泳，却因此将自己的主观意愿强加给了兔子和松鼠，显然，这违背了客观现实。
万物各有特性，教学则当因材施教。鸭子教练恰恰忽略了这一点。它没有发现兔子的短跑特长，亦没有发现松鼠的爬树特长，而只发觉了自己身上的游泳技能，因此无论如何费劲都是徒劳无功。“成功来自90%的汗水”，道理说得很透彻，可放在错误的地方，也只是空谈。
诚如以上所言，在教育上，每个学生的天分不同，其潜能的发掘方式也不一样。教育者应当尊重个性，因材施教，对不同学生进行不同方式的教育。
苏霍姆林斯基曾经在《公民的诞生》里说过这样一句话：“世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确的引导。”教育者的职责在于教书育人，而其神圣的职能便是理解学生的差异，尊重学生的个性，从懂学生的角度去实施教育。
古往今来，大多优秀的`教育学者都会注重因材施教这一教育方式。无论是孔子提出教学要各因其材，墨子主张教学要照顾到不同学生的实际水平，还是鲁迅教子尊重孩子个性，陶行知建立了“教育理想国”，亦或是当代的学生观要求教育学者践行“以人为本”的教学理念……这些都共同表明，发现学生差异，尊重其不同的个性，由此来因材施教是犹为重要的。
当然，中国其实存在着忽略学生个性发展的普遍现象。有调查表明，如果教师提出一个问题，十位中国学生的答案往往差不多，而在外国学生中，十个人或许能讲出二十种不同的答案。这说明中国教育存在着忽视学生个性发展与求异思维塑造的现象，恰如材料中的故事一般。而这个例子从反面表明，中国教育应当尊重学生个性的发展，切实贯彻因材施教的教学理念。
那么，教育者应当如何尊重学生个性、因材施教呢？尊重学生个性、因材施教需要教育者根据每个学生的认识能力、发展水平的不同给予他们最合适的教育，以一种宽容和智慧的态度，寓教育于无痕之中，由此，才能更容易地为学生所接受。
世界上没有愚蠢的人，只有被遏制潜能的天才。叶子得到了大自然的眷顾，拥有了美丽的不同纹络。每一位学生同样拥有着大自然的不同吻痕。教育者则应放开个人执念的双手，让学生去绽放自己的个性，做学生学习的引导者，潜能开发的促进者。
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