六年级小学生作文优选【5篇】
在我们平凡的日常里,大家都经常看到作文的身影吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么,怎么去写作文呢?下面是小编收集整理的六年级小学生作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
六年级小学生作文 篇1
与其说那是一个黑色的夜晚,不如说那是一个我童年的巨大考验。
我清楚地记得那个晚上,今年的大年初一。妈妈泪流满面地告诉我:“姥姥走了!”听到这个噩耗,我首先是不敢相信自己的耳朵,不敢说出那个可怕的字眼,随后身体便开始不住地发抖,接下来泪珠滚过了我的脸颊,姥姥的离去,对我和我的家人无疑是一个沉重的打击。我无法控制自己的情绪,无法进入梦乡。随后的几天里,大家都沉浸在失去亲人的悲痛之中。
仔细想一想,姥姥的`一生是勤劳的一生,是俭朴的一生,可对于舅舅、妈妈和小姨的学习需求,姥姥从来都表现得很“阔绰”,为自己的儿女提供最好的条件。到了我这一代,由于爸爸妈妈每天十分忙,没有时间照顾我,姥姥又从老家赶来照顾我、陪我,直到我上小学。
看到姥姥灵前摆放的白烛,我就想,姥姥这一生多像那白烛,为身边的人默默奉献着,虽然燃烧了自己,无怨无悔,却点亮了我们每个人的心。而此时此刻,姥姥燃尽了最后一滴烛泪,把最后一缕光送进了我们的心中,从此,我们心便不再寒冷。现在,她终于有理由离开我们,到另一个世界,可她依然爱着我,爱着这个家的每一个人。
虽然姥姥已经走了,可我的脑海里还是经常浮现出姥姥冲我笑的样子,她似乎在对我说“畅畅,擦干眼泪,不要哭,你要好好学习,姥姥在天上祝福你呢!”我还是习惯地到姥姥家的厨房里去看看,虽然我知道,再也见不到姥姥在那里忙碌的身影了,但这样能使我的心里好受些。
小时候,经常读“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,却不知它们的所含的深意,现在我懂了:人的这一生都极为短暂和可贵,当岁月从我们的手心里悄悄流过时,我们身边的一些亲人也在离我们远去。可面对亲人的离去,我们应该做的是好好学习,坚强地活下去,不让亲人更操心,而不是每天以泪洗面。说也奇怪,想到了这些,我再也不哭了。
我的脑海里,经常浮现出在姥姥家,姥姥和我在田间散步的情景;我的耳旁,常常听到姥姥那轻柔的絮语……
姥姥这一生都在勤俭节约,默默奉献,她给我的教诲我将永远铭记在心中。“姥姥,您请放心吧,我会好好学习,不让您再有牵挂!”
经历了这件事,真让我一夜之间长大了!
姥姥,我会一直想念您!
六年级小学生作文 篇2
生活就像一部壮丽的交响乐,它是由一篇一篇的乐章组成的,有喜、有怒、有哀、有乐。每一个人都有自己丰富多彩的生活,我也有自己的生活,它是幸福的。
记得有个暑假,我和爸爸妈妈打算去北京游玩,在去之前爸爸虽然忙碌,可还是在百忙之中抽出时间预定了车票,妈妈也在这几天里给我准备了一大堆我喜欢吃的零食,到了去北京的日子,爷爷奶奶来给我们送行,我们一家人在去车站的路上说说笑笑,别提多开心了,上了车,我发现每个床位上都有空调的出风口,太好了,在家时妈妈老是不让对着吹,现在可爽了,想着我就把空调的风口对着自己的方向,妈妈见了让我把空调关了,说这样容易感冒,我说不,醒来之后,我发现开着的空调关上了,我这才知道,是等我睡着了妈妈才轻轻地把空调关闭,生怕吵醒我,妈妈对我的关心我觉得这就是幸福。幸福就在身边!不是吗?给予是幸福,奉献是幸福……人人都在创造幸福。
记得那是个炎热的夏天,我自己坐公共汽车回姥姥家,上了车,我找到了一个位置,要知道,那时候站着别提有多难受了。我坐了一站后,上来一位老奶奶,我急忙站了起来,对老奶奶说:“您坐吧!”老奶奶那慈祥的.面庞看着我,说:“谢谢你,好孩子。”全车的人都赞许的看着我。虽然站在车里很难受,但我心里美滋滋的,我想这就是奉献的幸福吧!
六年级小学生作文 篇3
在小学时,我们班曾换过3个语文老师,而最让我印象深刻的是带我们五、六年级的班主任--也是我们的语文老师--汤老师。
汤老师带毕业班好多年了,直直的黑发披在身后,戴着副黑框眼镜,衣服上带着若有若无的香水味,浑身上下透着成熟女人的妩媚。她在学校十分出名。她知性、博学,还带着些可爱。我们都十分地喜欢她,也“纵容”她的可爱。
五年级一开学,我就被点名做语文课代表,这一做就是2年。在我们班,语文课代表差不多把现如今什么文娱委员、宣传委员之类的活全干了。只要有什么事“祺东,放学留下来帮忙改下小测卷”“祺东,你负责一下黑板报,把那些板块都排下版”“祺东,你写下绿化带的解说词,到时候打印出来给大队部介绍下”“QD,今天班长请假,你检查下卫生,学校要检查班级卫生”……
作为语文课代表,汤老师自是喜欢我的,批评我的次数更是屈指可数。大多是犯个小错误--尤其是偶尔写错个字、作文跑题什么的--她也只是皱皱眉头,佯装生气的样子:“你怎么能犯这种低级错误呢?”并无真正责怪的意思。老师是十分信任我的,不会真的大发脾气。
汤老师的课讲得很认真,也很仔细,特别偏向阅读。每一次讲课文,她总是一句一句让我们去品味、揣摩,去读懂全文的中心思想、甚至于读懂作者的心。她带我们遨游作者丰富的内心世界,领略大千世界语言文字那独特的魅力,感受文字行间那巧妙的意味。偶尔课上同学们有些乏了,如若恰好讲到年轻、美貌一类的词汇,她便像个5岁可爱女孩迫不及待地把新裙子穿上给妈妈看般略带“娇羞”地问我们“你们觉得汤老师美吗?”或者“汤老师是不是像18岁一样呐?”我们班有个调皮的男生总在一群喊着“美、美、美”的声中夸张地叫着“80岁”,老师便假装眉头一竖,瞪着他:“***,你今天作业加倍!”说完又笑了,接着是哄堂大笑。汤老师的课,是有趣而又丰富充实的。课后老师让家长买了不少阅读的书,政府免费提供的课外书都让我们认真批注。
汤老师对我们的`束缚有时挺松的。诗词大赛期间,我们四个选手冠着“一心一意”备赛的名头逃过了不少作业。其他同学叫嚣着我们班的一贯约定“欠了要还的,作业要补的”,但最后我们还是没有补,这把他们眼红地那叫一个嗷嗷怪叫,老师还替我们反驳:“人家有实力参加诗词大会了呀,你们呢?”画面一度十分精彩。准备最紧张的那段时间,甚至有两节课都没上,后果是大测刚好老师讲过的一道题我们都错了……
六年级小学生作文 篇4
“光阴似箭,日月如梭”。转眼间,六年的小学生活即将结束,回忆起往事,我不禁落下了泪。
还记得,刚上学的时候,我哭着闹着不去,爸爸好不容易把我哄好了,到学校后,一个个陌生的面孔使我害怕起来,我又坐在地上大哭起来。哭着哭着,一双宽厚的大手将我抱起来,不知为什么,我觉得有一股温暖之情涌入我的心中。我渐渐的不哭了,走进了教室……
又想起,那次我玩双杠,一不小心摔在了地上,头摔破了,是您给我的父母打电话,又把我送到了卫生院,到了卫生院之后,您坐在床上陪着我,我看见您那焦急的眼神我的鼻子突然一酸,流下了泪。您看见我哭了,又问:“疼吗?”我摇了摇头。我的`父母来了后,您却默默的走了……
忘不了,您那宽厚的手;忘不了,您那开朗的笑;忘不了,您的一个个笑话;忘不了,您的一首首歌;忘不了,您那严肃的面孔;忘不了……
还记得,我们一起哭;还记得,我么一起跳绳一起跑步;还记得,我们同甘共苦;还记得,我们一起哈哈大笑;还记得,我们一起开联欢会;还记得……
我永远不会忘记你们,我一定会把毕业照珍藏到老!
六年级小学生作文 篇5
随着时间的流逝,我由一个“牙牙”学语的儿童变成了一个五年级小学生。成长是快乐的?还是烦恼的?我本以为长大了,就显得成熟、自由。但现在,作业多了,学习负担重了,烦恼也就跟着多了。
每天早晨,被闹钟吵醒。之后,就听见妈妈的催促声,“宝贝,快点!上学别迟到,上课要认真,做考卷要仔细……”听着这些话,我的.耳朵也要磨出茧来了!去了学校,老师虽然不说什么,但一张张考卷就像雪花般飘来。我想:考,考,考,那是老师们的法宝。分,分,分,都是同学们的命根。
记得一次,老师又给我们测验了。下午,不知哪位同学大声叫道:“老师来报分数了!”说曹操,曹操到。老师不紧不慢地走进教室,说:“**99、**92……”同学们的分数像泉水般地喷涌而出,可还是没有报到我的名字,我的心快提到嗓子了。正在这时,老师清了清嗓子说:“某个人,只考了80分,太不应该了。”我环顾四周,同学的手中都拿到了考卷,那张考卷……听到这个分数,好似一个晴空霹雳,把我劈呆了!
终于,挨到放学了,我背着沉重的书包回到家。我低着头,把考卷交给了妈妈,希望能听到她的安慰。因为前一个晚上,我还完成了妈妈布置的课外作业。没想到,她瞪了我一眼就走了。我委屈极了,明明努力了,我也想取得好成绩的呀!吃完饭就与平时一样打开电视。只听“啪”的一声,妈妈把电视给关了,还凶巴巴地说:“一个星期不能看电视!”
哎!就因为一次考试,就夺走了我一星期看电视的权利。如果考得再差点,后果可能不堪设想。哎!真是长得越大,烦恼越多啊!
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