（合集）六年级小学生作文4篇
无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的六年级小学生作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级小学生作文 篇1
星期三这天，天气变化多端，忽雨忽晴。我一大早就起來了，心里很兴奋，因为这两天是我们天长小学和金都小学、时代小学三校要举行“远动会”比赛，所以我感到非常激动。
来到学校，等同学们全都到齐后，何老师就马上帶我们集合去校门口的大汽车上准备出发，到了那边，我们下了车进入大操场，啊! 场地真雄伟，真壮观呀！大操场中间是主席台，两旁是座位，下面中间是一块绿色的草坪,旁边是红色的跑道。
老师安排我们按小组的座位坐下，然后又帶我们练练出场式，做好准备。何老师很辛苦，忙的她脸上是通红通紅的，热心的家长们也忙着照顾我们，给我们送水送棒冰送雨披。
过了一会儿，出场式开始了，我的心也飞腾起來，等轮到我们时，我们二(2)班同学们就像四十四位小精灵很有精神的站在主席台前面，我与郭淑怡、吴晨悅和金颖是在前面跳舞，王梓举班牌，其它同学们喊口号，主席台的`老师们给我们热烈的掌声。
出场式结束了，比赛项目开始了，首先是广播体操比赛，同学们的脸上都帶着微笑做的很认真，我心里暗暗祈祷为我们班加油, 广播体操结束后，同学们回到了自己的位子看比赛，结下來是女子60米跑步，我们班的赵凯璐是“短跑健将”。她像一只灵巧的小燕子快速的追了上去，给我们班得了60米跑步第二名，金旭文也像勇猛的小老虎为我们班100米跑步得了第三名，陈嘉杨也不错男子跑步也得了第四名，第一天的比赛結束了。
第二天的比赛更精彩“接力赛”。比赛开始了，老师的一声呐喊，起跑的同学像离弦的箭一样，往前飞奔。把棒交给自己的队友。我们的队友也如猛虎下山，手里紧握接力棒，飞一般冲向自己的队友，把棒交给第三位同学。第四位、第五位......由于我们的齐心合力，最后我们班得了小组第一名，同学们欢蹦乱跳，开心极了!
啊！运动会在热烈的气氛中结束了！20xx的这次运动会是多么有意义、快乐呀! 我郑重宣布：“这次运动会圆满成功”。
六年级小学生作文 篇2
临近黎明，我们带着一身的清爽，向普者黑的高山出发了，清风拂来，我张开双臂，想把她揽入怀中。
水雾停在半空中，横撒开来，四周静悄悄的，时间并没有静止，在这个静谧的夜晚穿梭在村庄的小路上。水雾落地的一瞬间，微风轻轻地拂了一下琴弦， 溪旁的芦苇折了腰，那声音像是微风姑娘试琴的音韵，又像是微风姑娘欢迎我们这群远道而来的客人，这个村庄并不寂寞。
也许是光靠小河的保护还不够，又派下高山。面对这座大山，就像是面对着一面无边的绿墙。这个“警卫”披着深绿色的铠甲，巡视着四周的动静。我仰视着这位“警卫”就感觉有一种不可随意侵犯的威严。他保护着村庄，却对外来的客人比谁都热情；他会邀请客人从他的身上爬到他的肩上，让我们也体验一次站在“巨人”的肩膀上看风景。这难道不是上天给我们的恩泽？
一路上，我们踩着刚被露水抚摸的黑石块，朝着山峰，沿着蜿蜒的小路盘曲而上。这山里的景色早已让我忘记了旅途的艰辛。看到这些还在沉睡的景色，就好像看见了他们白天热闹的样子，我心里暗暗庆幸：幸好在他们睡着时多拍几张照片，要不然一到早上，他们可就由不得我拍了。黄黑相间的蜘蛛停靠在网上，他正等待着醒来后凝聚在蜘蛛网上的七彩露水；几只小蜥蜴头对头的休息的，像是玩了许久后的甜甜酣睡；鸟儿躲在窝里，他一直陪着自己幼小的孩子，梦的都是孩子远走高飞的样子……
到了山顶，有了从未真正感受的`成就感，我终于看见了太阳的真面目，时间飞逝，太阳唤醒沉睡已久的夜晚，扶着山坡，踩在楼梯上一步步升高。
此时的太阳像是站在世界的顶端，有种至高无上的感觉。他俯视着大地，眷顾着万物。万物变得生机勃勃。阳光就好像是太阳给予万物的赐福，让我们感觉到了真正的温暖。
好一个美丽的世界！我多么不想下山，多么想在这在感受一下这自然的美！
六年级小学生作文 篇3
《小学生导读》是我的最爱。记得我第一次阅读他是在我三年级时，那次我一见到他就被里面精彩的内容吸引了。从此我便刊刊必读，
一读便是几个小时。为此我被老师说过，被爸爸说过，被妈妈也说过，但我还是无法摆脱对他得狂热。
小学生导读》分为许多栏目。我最爱数学大课堂，每一期的数学大课堂我都要看，伴随着我解答出这些题目的答案，我的数学知识也随之增长。
我在《小学生导读》中看见过这样一篇文章———《又一个春天，又一个希望》。里面讲了一个丧失信心的她在她爸爸的鼓励下知道了又一个春天，又一个希望的道理。去年我妈妈到外地打工，而爸爸工作繁忙，我总有被忽视的感受，再加上一时的不适应，我在学校的整个状态明显滑坡，上课没精打采，班长没选上，“三好学生”也没选上，我一度都对自己丧失了信心……但这篇文章让我再一次拥有了自信，我立下宏愿，下一个春天，下一度我一定当最好的。第二年我成功了，我再一次获得了老师，朋友们对我的信任。
三年里《小学生导读》你对我的`帮助是巨大的，我快进初中了，或许再过不久我就会和你告别，但你在我小学时代给我的知识，给我的快乐，给我的感悟，将一生牵引着我前进。
六年级小学生作文 篇4
深秋的一天下午，老师带我们来到了河滨公园观察秋天。我们捡到了许多片树叶。从那片火红的枫叶中，我知道，秋天来了！
在石缝里、草丛里、水泥地上，我们捡到了手掌一样的梧桐叶、椭圆的槐树叶、细长的柳叶、心形的白杨叶……每捡到一片自己喜欢的叶子，都如获珍宝。每捡到一片不认识的叶子，都去问问老师……每一个人都捡了一大袋子，可谓是满载而归。
接着，我细细观察了起来。我随手拿了一片梧桐叶和白杨叶，都是正面滑滑的，反面粗糙的，树叶的经脉在反面显得尤其清楚，七凌八乱的，有的突了出来，有的只是淡淡的印记，叶柄粗粗的还没枯萎，但明显弯下来，无力地托着叶子，叶子上也有许多斑点……
当然，树叶有不少相同点，也有不同点，它们形态各异，厚薄不均，大小不等。大的比老师的手掌还大，小的比指甲盖还小，但是，它们都有一个共同点，就是经历过风吹雨打，经历过病魔的折磨，害虫的蚕食……这时，我浮想联翩：这些树叶生命短暂，但坚韧不屈，从春天的嫩芽到冬天的落叶，不管是什么颜色，什么姿态，总是在展出它顽强的生命力。我觉得，不管怎样，这都是一道美丽的`风景线。树叶是无私的，它把一生奉献给了大树，却不求回报。大树茁壮成长，它却飘落了下来，即使是走到了生命的尽头，也不留下一丝伤感。
这些树叶没有畏怯生命的危险与艰难，而是聚合全身心之力，与环境抗争，最终赢得了人们的敬佩。它这种顽强的精神，无怨无悔的品格，值得我们学习。
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