六年级小学生作文
在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的六年级小学生作文3篇，希望对大家有所帮助。
六年级小学生作文 篇1
星期六下午，我、妈妈、爸爸、妹妹还有我的一位朋友一起去看花灯。
到了门口，发现那里已是人山人海，车来车往了。在爸爸正忙着找车位的同时，我通过车窗，发现了一个灯火辉煌的“天堂”，上面写着“淮阴。自贡迎春灯会”，爸爸说，这叫等会的“牌坊”，也就是等会的大门。
一进大门，一条银色的巨龙在我们面前闪闪发光，它的头、身子、都是用盘子做成的，爪子是用勺子做成的。恰好夜空中挂着一轮明月，在月光下使原本就雄伟无比的巨龙更显得栩栩如生了。
接下来，我们来到了热带雨林。之间一头雄壮的大象在草丛中背着一个精美的.花瓶，身后跟着一头母象和三个小象在散步。后面有一片竹林，里面有一只大熊猫正在吃竹子，一只年轻的熊猫在打鼓，还不停的摇着头，四只小熊猫在做游戏。有的玩跷跷板，有的玩滑滑梯，特别可爱。我们继续往前走，只见九条龙正围着一个柱子，妈妈说：“这叫九龙戏珠”。接着，我们看到了两只凤凰的面前也有一个珠子，我对爸爸说：“刚才就九龙戏珠，那么这个叫什么呢？老爸随口说：”这叫双凤争球吧！“大家听了，不约而同的笑了。不远处，又看到了一个龙门，龙门后一群鲤鱼正踩着浪花跳龙门呢！这让我想起来动画片《小鲤鱼历险记》中的”泡泡“也想起了一句歌词；”他说，他说，我能游过去！“我觉得这个特别有意思，也是我最喜欢的一种。
最后，我们走到一个巨大的蓝色”宝葫芦“镶嵌在一个转盘的位置，上面装点这许多凤凰和祥云的图案，晶莹剔透，漂亮极了。
这次花灯真让人不看不知道，一看忘不掉。
六年级小学生作文 篇2
看一个曾经在乎的男生的评论区，笑了。笑没想到他这么幽默！
我们认识是在培优班认识的，当时他坐在我前面，然后我数学不好，他数学却不赖，有的时候一些奥数题压根就没有思路，他已经把过程写了一遍，那个时候就会向他请教，但是那个时候儿子不喜欢他！不知道为什么！
反正就，当时我同桌是儿子，他就坐在我左边，然后那个男生坐在我前面，儿子和那男生是同班的`，但是每次问问题，儿子都会说不要，要我去问。然后就说不喜欢他。但是他讲的挺好的，于是后来也就开始关注他，感觉人品不错。然后有次学校篮球比赛，我为他加油，几乎全程看他耍球技。结果他们班的女生向廖先生告状，廖先生直接发他和那些女生的聊天给我，问我对那个男生怎么说！我也只能说呵呵了。也是那次，开始感情分裂。
他发说说：好无聊啊！后面附图：我要妹子。刚看到的时候有点震惊，毕竟，和现实中那个文静的他不像！他很容易害羞。后来再见面，一遇见他就躲，一遇见他就闪，有的时候打水遇见，他每次都……反正都让我心情浮躁起来！
记得有一次帮同桌装水，然后时间有点急，然后我，自从廖先生的质疑后，对这个男生开始有点防备心理，于是有种下意识的动作，每次看到他，都习惯跟他抢，希望可以把他排斥开。
于是那次打水，他明明把水壶接过去了，看到我也刚好把水壶拿过去，他立马拿开水壶，我在那里愣了会后来还是毫不客气地接了。那次，挺尴尬，被同桌挖苦了好久！
只是，感觉，现实和网络真的不一样！喜欢现实中的他，也在乎网络上的他！
六年级小学生作文 篇3
升上六年级了，我的心里的感觉很复杂；害怕六年级紧张的生活会把我压垮，担心自己背负不了那么重的课业负担，骄傲自己已经是这所学校的大姐姐了，留恋这里的点点滴滴……总之心里的感觉像一团找不到头的毛线，一团乱麻。
六年级了，我望着操场上的冉冉升起的国旗，仿佛自己就像国旗中的纤维，我在想；革命先烈用鲜血染红了我，把生的希望寄托在了我们的身上，他把振兴中华的伟大任务交给了我们。现在我上了六年级了，更应该认真听讲，为这个伟大的'理想去奋斗、去拼搏博。
六年级了，我望着宽阔的操场，仿佛看见了以前在这里奔跑、游戏的身影。这时，我又在想：在我第一次来学校时，操场就是我寻找快乐的地方，我在这里游戏、奔跑，在这里上体育课。这里留下了我们许多灿烂的笑脸。现在我上了六年级了，我没有更多的时间来这里了，不过，我正在好好学习，我相信，只有我努力学习，当我离开校园的时候，这里会留下一个光辉的背影……
现在我上了六年级了，我陷入了一个又一个的沉思。
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