六年级小学生作文

时间:2024-05-07 15:48:43 小学六年级作文 我要投稿

六年级小学生作文

  在日常学习、工作和生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家整理的六年级小学生作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

六年级小学生作文

六年级小学生作文 篇1

  我国是个历史悠久的文明古国,在我们的生活中有许多传统节日,其中我最喜欢春节。

  去年春节前,我跟妈妈说:“妈妈,我想去看雪,我从出生到现在都没有看过一次雪。”妈妈说:“那我带你回老家,说不定可以看到雪。”过了几天,我们就回老家了,我们去了很多亲戚家,得到了很多红包。

  第二天就是春节了,我想:那得的红包就更多了,有可能还有一次两百的呢。我越想越开心。

  春节那天,我们去了更多的亲戚家,比如:表姐呀,姑妈呀……对长辈说些吉祥喜庆的话,就会得到很多红包。我从口袋里掏出一张又一张的`一百元,数来数去都眼花了。我交给爸爸,想让爸爸帮我数一下钱。爸爸一声不吭地走向右边的工商银行。他把身份证交给柜台人员,说:“我们去数一下钱,再存进去。”结果总数是两千四百元。太好了,就这几天居然有那么多钱了。

  我最爱春节了。当然是因为可以收到压岁钱才喜欢春节啦!

六年级小学生作文 篇2

  今天,秋高气爽。我和爸爸兴致勃勃地去竹炭博物馆游玩。一路上,我哼着小曲,脸儿笑的像一朵绽开的小花。

  终于到了,我迫不及待地下了车。走进博物馆,只见秋天的博物馆像一幅美丽的山水画,红色的枫叶,金黄的麦子,淡黄的`小草,漂亮极了。我们在老师、爸爸妈妈的带领下进行了包饺子比赛,亲子接力赛,和踩气球比赛。

  最令我难忘的是传话比赛。我们分成两队,把老师的话从第一个同学传给最后一个同学。可是到最后的结果却令人捧腹大笑!

  真是丰富多彩的一天啊!我也要谢谢老师和家长们的辛苦付出。在这里,我想对他们说一声“老师,爸爸妈妈你们辛苦了!我爱你们!”

六年级小学生作文 篇3

  燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返吗?—对了,是有人抓走他们了吧!那是谁?为什么抓走他们呢?是他们在和我玩捉迷藏吧!那他们又藏在哪里呢?

  谁都不知道他们给了我多少日子;但我经过的日子确乎是越来越多了,我珍惜过多少日子呢?在默默里算着,四千多日子已从我身边溜去;像针尖上的一滴水滴进大海里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

  去的尽管去了,来的尽管来着。去来的.中间,又如何的匆匆呢?我看电视的时候,日子从屏幕上过去;玩耍的时候,日子随着笑声漂流;跑步的时候,日子在脚步声中逝去;说话的时候,日子从我嘴边飞去。我觉察他去的匆匆了,我仰望天空,但日子又从我眼前跳过。我掩着面叹息。但新来的日子的影又开始在叹息里闪过了。

  逃去如飞的日子里,我还能做些什么呢?

  我们的日子为什么一去不复返呢?

六年级小学生作文 篇4

  在一个炎热的夏天,我去游泳。一进游泳馆,便感到凉爽无比,好象来到另一个世界。

  交了钱,我到了男更衣室,换上泳裤,来到泳池,我先做一下热身运动。

  “2345678,22345678……”然后想:我希望,一定在今天学会游泳啊!

  我终于下了水,我只能捏住我的鼻子,才能进入水中。我才游了几分钟,就上来了,又开始做热身了,一会把左手放在上面,一会儿把右手放在上面,咽了一口口水,又准备下水去了。这时,说巧是巧,有人也想下去,正正好好在我的上方,我一急,滑到水里去了。我泄气了,心想:算了,我不学了!这时,叔叔马上对我说:“记住,不要慌,照的'样子做!不要泄气,你再试试看!我又重新回到岸上,再次练习正确的跳水姿势,潜水动作,在叔叔的帮助下,我还学会了换气潜入水中的功夫。叔叔游到我身边说:”对,你已经学会了,再来一次!“我虽然很疲劳了,但还是继续练习,虽然喝了一大口水,但我学会了游泳。

  这让我知道,一个人,有目标,肯努力,一定能做到,一定!

六年级小学生作文 篇5

  大自然中的一切都是美的:花,美在色彩;天,美在清澈;云,美在纯洁;山,美在巍峨。自然之美,源于这些美丽的景物;自然之美,源于这些美丽的永恒。躺在草地上仰望天空石第一乐事。看着那一望无际的天空中,偶尔飞过的一只小鸟,飘过一朵白云,太阳若隐若现……

  夏日的傍晚,我总是独自一人来到院子旁的大草坪上欣赏着黄昏的美景——在黄昏的照耀下,偶尔有几片叶子掉落,身旁吹过一阵阵清风……

  还有就是坐在山坡上看书了。我并不喜欢在书城中看书,而是喜欢带上一本自己喜欢的书籍,爬上小山坡,在小山坡上细细地品味书中的含义,看累了就伸伸懒腰眼睛望着绿色的树木小草……眼睛和心情都十分舒服。

  我从来不喜欢昆虫。因为昆虫虽小,但是我却很怕它们咬我,而且它们经常在人们身上挪动吐出那恶心的唾液。

  但是,不久以后,我渐渐地也爱上了它们了。它在叶子上慢慢地爬,咀嚼着嫩绿的叶子,脸上露出善良的表情,十分讨人喜欢。

  小草是怎样坚毅顽强啊!不论我们多么无情地踩踏,只要经过雨水的浇灌都又能长出嫩嫩的小草。“野火烧不尽,春风吹又生。”这句话我如今彻底地领略了!

  鱼儿的活泼可爱倍受我的喜爱。清澈见底的`小河总有鱼儿的快乐嬉戏的身影。它们在水中吐着泡泡,在小溪中自由自在地嬉戏打闹。

  现在的人都忙于工作,没有去欣赏她。朋友!停下脚步,用心去感受自然的美妙,她定能帮你消除疲惫与烦恼,给予你无限的快乐。

六年级小学生作文 篇6

  傍晚,我静静地坐在车上,静静地望着窗外,看月亮爬上来,看窗外被月光笼罩的乡村,我深深的陶醉了,陶醉在了迷人的月光中,更陶醉在仙境般的乡村…… ——题记

  天没有黑透,微微的亮着,月亮,挂在西山顶上,淡淡的黄着。这大年初五的月亮并不是很圆,弯弯的。月亮摇摇晃晃,似乎一个小秋千。

  月光照着路边的杨树,树上的叶子早已飘落,只剩下细细的树枝在风中微微晃动。月光下,笔直的杨树仿佛亭亭玉立的窈窕淑女,披着飘逸的`纱衣,翩翩起舞。 这会儿,天黑了起来,月亮也高了起来,亮了起来。月亮把整个田野都给照亮了,微风徐徐,田野上的麦苗摇摇晃晃、此起彼伏。月光打在上面,金光粼粼,好一片银色的海洋!月光,洒在荷塘上,水面上银光闪烁。荷塘边的梧桐、天上的星星影子水中,也变成了银色的。霎时,水面上呈现出美丽的画卷:梧桐、星星、银光融为一体。水面上波光粼粼,这美丽的画卷时隐时现,天上的银河也不过如此!

  远处的千家万户已经是灯火通明,屋顶升起了淡淡烟雾,一定是在烧水洗漱吧!月光笼罩,烟雾缭绕,仙境般的地方!

  这时月亮更高了,皎洁的月光照着远处的高山,云彩,环绕在山的周围,月光下,山是如此朦胧,时而的能看见几朵云彩,有一种模糊美。若能住在这美丽的地方,何乐而不为?

  到处都有月光的影子,月亮从太阳那,借来了光,而月亮又把光送给了大地上的一切的一切,挺无私的,不是吗?

  看月亮爬上来,月亮美,月光下的景色美,月亮无私的精神更美!

六年级小学生作文 篇7

  现在人们的生活水平越来越高了,买小轿车的人家也越来越多了。可是汽车尾部排放的大量二氧化碳等废气却对我们的地球妈妈造成了巨大的伤害。我梦想中的新型汽车是可以屏蔽这个缺点的,低碳,环保可是必要的哦!

  我梦想中的新型汽车是利用二氧化碳工作的`,它能和植物一样吸收空气中的二氧化碳。只要有二氧化碳,它一天就能行上上千米的路程。这样不仅可以保护环境,还能减少油荒,不是一举两得吗?

  这种新型汽车不仅能保护环境,还有许多奇妙功能。在汽车的内部,你只要在面前的仪表盘上输入你要到的地点,然后键入确认,车子便会自动行驶,而且,车不会撞到别人,遇到堵车等特殊情况才会向你提出请求。座位左手边有一个小按钮,只要轻轻按下,就会出现一面显示屏、一些笔和本子。这样你就能记一些事或看会儿电视。

  在仪表盘上,你还会看到有六种不同的按钮:蓝、黄、绿、紫、黑、粉。当你遇到堵车时,可以按下黄按钮,汽车就会变成飞机,带你飞向天空;当你想去海里探险时,可以按下蓝色按钮,汽车就会变成潜水艇,带你进入海底世界。如果在海里遇到食肉的海洋生物,你大可以不必担心,因为这艘潜水艇具有保护能力;你按下绿、紫、粉三种颜色的按钮,还可以随便变成什么海洋生物,在海洋里参观、游玩;如果你玩累了,可以按下黑色按钮,这样就可以像在夜里一样睡觉……

  我相信只要好好学习,长大后,我一定会发明这种汽车的。

六年级小学生作文 篇8

  “纵观小学生涯,唯瞻前顾后,毁我大好年华。”

  这是一句略微有些文绉绉的内心独白,说白了,就是因为我胆子太小,错失了一次又一次机会,留下了太多太多的遗憾。

  回想以前,发生最多的情况,就是明明知道对的答案,死死活活不肯举手,以至于错过展现自我的大好机会;要么是不确定答案的时候当缩头乌龟,唯恐老师叫到自己;再然后,就是因为胆子太小,本来好好的'发言都会结结巴巴。

  这样的例子枚不胜举。

  如果,我能再做一回小学生,我一定要尽全力改变这一切。

  如果,我十分确定自己的答案,那么,我不会再思前想后,让机会就这么白白流失;我会坚定而自信,哪怕在全班没有人举手的情况下,笔直地举起自己的手臂,让它高高竖在空中,而不是与桌面来个亲密接触。我会一直坚持举手,等待,直到老师点到我的名字或者问答结束。

  如果,我不是那么确定正确答案是什么,我也绝不会当缩头乌龟,低头躲避老师的目光。我会以平静的心绪面对未知,并且我将笔直地抬起我的头,而不是让它一头扎进手臂的怀抱。我的目光会平视前方,让双眼成为心灵的窗户而不是心灵的挡箭牌。如果老师点到我的名字,我就大胆地发表自己的看法,不管是对是错。

  如果,老师临时叫到我,不管我是否确定答案,我绝不结结巴巴地回答,令自己处于一种十分紧张的境地。我要让自己放松,彻底地放松,并让自己的言语,如淙淙的欢快溪流,蹦蹦跳跳的一串小精灵,流畅地从唇齿间逸出,而不是像挤一支快用完的牙膏一般艰难。

  如果……该有多好……

  这许多如果,代表了我心中的这许多遗憾。但毕竟,时光无法倒流,如果,也只是如果。但我宁可抱着那幻想。

【六年级小学生作文】相关文章:

六年级小学生作文12-31

六年级的小学生作文11-14

六年级小学生作文12-22

六年级小学生作文12-23

六年级小学生作文12-22

六年级小学生作文12-20

六年级小学生作文12-20

六年级小学生作文12-20

六年级小学生作文12-21

六年级小学生作文12-21