六年级小学生作文

时间：2024-04-26 14:05:44 小学六年级作文我要投稿

六年级小学生作文[集合7篇]

　　在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的六年级小学生作文7篇，希望对大家有所帮助。

六年级小学生作文[集合7篇]

六年级小学生作文篇1

　　故乡的黄土地上留着我们的足迹，那里有我们最喜欢玩的地方－――竹林。

　　童年的我，是那么幼稚。春天到了，我和小伙伴们走进竹林里采摘花朵。有时候和他们拿着锄头去锄竹笋，锄起的竹笋大概有四五斤重。有一次，我和小伙伴们去锄竹笋，我趁他们没有留意我的时候，我偷偷地躺在一个隐蔽的地方睡一觉。当我醒来时，他们发现我偷懒的事，便把所有的'竹笋和锄头放在我的前面，让我自己一个人拿，我真是倒霉呀！

　　盼呀，盼呀，夏天终于来了。我们可以在竹林里寻找鸟窝，在竹林寻找鸟窝很容易，但是鸟窝高挂在竹尾顶，很把它弄下来的。夏天，竹林里的清晨有很多小鸟在竹尾上唱歌。有一次，我很早就起床，走进竹林里散步。突然，从竹林上掉下一滴很臭的鸟粪到我的头上，很肮脏。在这个竹林里，我怎么每次都是那么倒霉呢？

　　秋天又悄然无声地来临了，我们约好在竹林里玩捉迷藏的游戏，用猜拳的方法定谁捉，谁藏。每次都是我输的，所以我捉，他们藏。每当我捉他们就猫一样，开始走路是无声的，慢慢地走，一旦听到什么动静，就飞快地冲上去捉他们，他们次次都输给我。

　　冬天一到，我们就在竹林外面挖一个土坑，然后钻进竹林里寻找一些干竹，点火取暖。有时候我们去田野里挖一些番薯回来，放进火里烧。等到熟了，我们就用挖起的泥土推回土坑里焗番薯。过了一会儿，就可以吃了，大家就把番薯挖起来，每人拿一根，吃完了，才发现我们的嘴唇像火炭那样黑，真滑稽。

　　故乡到处留着我们童年的脚印，但是，童年如一片彩云，转眼便隐没在日落后的群岚。我真想再回到我童年的时候，享受快乐的时光！

六年级小学生作文篇2

我毕业了，以优异的成绩考上了重点中学。当我环视新校园清新的环境时，心里不免有些激动。想想小学那敬爱的老师，亲爱的同学，那依然回荡在校园上空的欢声笑语不禁在耳畔响起，历历在目，记忆的录影带回放着……

　　一张张歪着的课桌，一块似乎永远也擦不干净的黑板，1米1矮矮的个头，闪动着一点点的燥动，一丝丝的无奈和一片片的迷茫。

　　一年级的我还是懵懵懂懂的小孩，不知道天有多高，地有多厚，更不知道老师有多么的“伟大”，于是我在上课的时候跟旁边的同学说说话，在桌上玩弄着新买的花铅笔，吃着那甜甜的糖果……

　　二年级的我似乎尝到老师那戒尺的可怕，当老师走到你课桌前的`时候，伪装着认真听课，当老师走后便一如既往的低着头玩弄着……

　　三年级的我开始了无声的传递，当老师转身面对黑板开始写字的那一瞬间，你会看见一团白色的东西"嗖"的一声划过天空，是什么？是我们无声的交流。

　　四年级的我开始有了梦想，我想成为一名作家，我想赚很多很多的钱，我想当一个旅行家，我想……我们为自己的梦想在奋斗。我抬着头看着黑板，竖起耳朵听着老师念一大串听不懂却富含哲理的文章，埋着头记着笔记。

　　五年级的我似乎长大了，似乎感受到了好好学习的重要性。我早早地来到了学校，拿出课本预习着今天要上的课程。上课了，吵杂的声音被踢出了门外，只剩下“嚓嚓嚓”笔尖触碰纸后划下的声音。

　　六年级的我不会在课上用无声的交流，也不会在课上品尝那糖果的甜美，更不会在课上埋着头玩弄着那花铅笔。

　　面对升初中的考场，我自信满满。在踏出考场后，我六年来在母校的欢声笑语，怨怒哀骂仍久久地在空中游荡，游荡。

　　校园是个大舞台我们都是小角色，来也匆匆，去也匆匆。带走了欢乐与知识，留下了那段美丽又永恒的回忆。经历过风雨，享受过彩虹，那份师恩，那份友谊伴我走过那愉快的小学生活。

　　我们有糖果般的甜蜜

　　我们有泪水般的苦涩

　　我们有……

六年级小学生作文篇3

　　如果说，每个感动都值得落泪，那么我也就泪流满面了。那一个个不眠的夜晚牵引着我的心，那一段段永远也倾诉不完的话在耳边回响。

　　曾经。烦恼过，怨恨过，厌恶过。

　　然而，现在的我也就只想把这分爱保存在心里，让它在我的心间生根、发芽、结果。

　　当我离开她时，当我迈开这一步时，当我头也不回地一直向前走时，我知道，我已经回不去了，也找不到回家的路，就像一个迷了路的小孩一样在黑雾中找不到北斗七星，找不到回去的路线。离开，不会太悲伤？不！会1悲伤，心会难过，找不到依靠的肩膀，失落时，又该怎样消谴？回到家中，没有一个人，心里会空虚，仿佛被人掏空了一样。

　　经过了花季，也懂得了许多。

　　回家，对我来说是个敏感的词语。每次带着期待回去，每次带着不舍离开。一年半的时间，我将要启航，去那片属于我的大海。

　　剩下的一年半的时间在家里和最亲的人在一起，只是时间无法通容我，我不知道我还有多少个明天，回首昨天，我又为她做了什么？连感动都懒得给，也许以后会后悔当时为什么不为她做一些力所能及的事呢？帮她洗一件衣服，端一杯水，说一个笑话……

　　生活就是这样，每个人都要离开家，去寻找自己的梦，并为此而洒下滴滴血汗，只是我们都遗忘了默默在我们身边关心我们的人，就像把最疼爱你的人判入‘冷宫’一样，放在被我们遗忘的角落里，当某一天，突然想起了有就错过了。

　　趁现在这点时间，去为她做点事，哪怕只是一个谅解的眼神，她也会感到倍分幸福。

　　因为她，我才可以来到这世界。

　　世界上真的没有回家的`路吗？

　　其实有，只是你想不想回去罢了。既然我已经以前的小天地，那么我就也没有想过要回去，因为只有那里才是我该停留的地方。

　　所以……快快长大吧！

　　没有回家的路，我也能找出一道属于我的阳光大道，就算这个过程很漫长、艰辛。

　　小孩在黑雾里等待着光明的出现，就在那闪闪的点光在天空划下一道亮线时，她笑了，

　　黎明前的黑暗是最难冲破的，这不重要，重要的是你要有Confident。

　　让泪儿在那条没有回家的路上落下。那时，大风吹来，温暖了、吹醒了那深埋在心土下的种子。

六年级小学生作文篇4

　　轻轻的我走了，正如我轻轻的来; 我轻轻的`招手，作别西天的云彩。挥袖之际，地丁飘散。回眸之间，万绿入目。路径绵延无曲折，极目远望，尽头何处?策马扬鞭，踏上春之路途。

　　绿叶素荣，桃花浅落。脚印浅印，肩担花锄，锄上挂囊，手持花帚，桃花树下，掘土葬花。一年三百六十日，风刀霜剑严相逼，明媚鲜妍能几时，一朝飘泊难寻觅。花开易见落难寻，只叹花落无声。

　　黛玉葬花，花开无声落无声。花示春，花实为春之代表。绿，春之底色。彩，春之花色。春之花，艳丽多姿，各色皆有之。迎春显黄，山茶泼绿，玉兰泛白，玫瑰露红。梅花毅为红，海棠展笑容，琼花似锦球，紫荆飘香幽。各色花朵，铺满山岗，如若比作绣毯，便是世间奇作，如若比作彩玉，便是无暇珍宝。花之色，奇!花之多，奇!

　　鸟报春，鸟寻来春之归宿。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。北雁南归，天鹅驻湖。鸟声婉转，悦耳动人。杜鹃啼，黄鹂鸣。清脆的鸟鸣，给万花配上了一曲曲和谐的音符。

　　处处啼鸟，潇潇风雨。随风潜入夜，润物细无声。春雨绵绵，细密如丝。像落花，飘散无声，似银针，放射白光。春雨和风细细来，园林取次发枯荄。春雨润万物，染万物。树之叶，花之苞，草之芽，春雨所赐。叶之绿，花之红，芽之青，春雨所赐。雨飘絮，絮飞扬。路人之伞，雨粘;池中败荷，雨凝;街边坑洼，雨积。

　　春之声，夏之韵，秋之实，冬之华。四季各具风韵，无相上下。明月风清扬，春，年之初，春，念年。

六年级小学生作文篇5

　　在我的生活中，发生的快乐的事情像天上的星星一样，数不可数。但是，我觉得学会骑自行车是我最快乐的事情。

　　有一天放学后，大姨和妈妈带我和小弟去学校的操场上学骑自行车。我们到了操场，因为大姨和妈妈都穿着高跟鞋，都不愿意扶着我，我特别伤心，就一只脚蹬在脚踏板上，一只脚在地上前行，不知不觉的，就把那只脚放在了脚踏板上，哦，我可以骑自行车了！我小心翼翼的绕着操场骑了一圈，大姨和妈妈都高兴的对我说：“真棒啊，不用大人扶着，这么快就会骑自行车了！”我心里特别高兴，再绕操场的时候速度就特别快，像离弦的'箭一样，拐弯的时候，来不及减速，方向没控制好，“砰”——撞树了！幸好，我和自行车都毫发无损，心里真是害怕呀，刚骑这么会儿就差点成馅饼了，以后可真得小心些呀！这点小意外，怎把我吓到！我又骑上自行车，这次，我可不敢加快速度了，绕着操场慢悠悠的骑了两圈。风太大了，妈妈叫我回家，我只能依依不舍的走了，其实，我还没有骑够呢！

　　我原来以为学会骑自行车是一件特别难的事情，没想到，原来并不困难。看来，任何事情，只要我们用心去做，就一定会做好。

六年级小学生作文篇6

　　妈妈爸爸都夸我长大了，因为我可以做很多很多的事。

　　比如说：有一天，爸爸妈妈都不在家，门外响起“咚咚”的敲门声，我问“请问您是谁”，外面的不知名的人答道：“我是琳琳”，哦，原来是琳琳姐姐，请进门。我给琳琳姐姐倒了一杯热水。我问：“有什么事吗”？琳琳姐姐笑着说：“你能陪我玩会吗”？“可以”我高兴的说。我锁上门，带去我的'房间，我把我的芭比公主拿出来和小叮当……，过了一会儿，我的小爱丽丝走了过来，长毛，带着蝴蝶结。

　　我好高兴，因为我可干很多很多不同的活了，长大的过程其乐无穷的，也包含着酸甜苦辣。