六年级小学生作文
在学习、工作乃至生活中,大家都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家整理的六年级小学生作文4篇,欢迎阅读与收藏。
六年级小学生作文 篇1
风又轻轻的吹送,我们之间相聚的光阴是那么地匆匆,各道一声“离别以后要彼此珍重”,但那六年的岁月无法忘记,而今天的照片,就意味着再见,就意味着在小学六年生涯中划下句点。
“还不快点……”老师的催促声中又带些舍不得,忽然看见她的眼眶里有小泪珠在转动,她背过身去,只留下一个背影,一个为我们操劳的背影……摄影师在那头急了,“都快来啊!”我们忙忙碌碌地走上为我们拍照用的钢筋架上,走到指定的位置,摆上笑容,其他年级今天仍然有上课,一旁的小弟弟小妹妹也都围过来看我们,他们也许还不懂吧,当他们在拍毕业照的时候还是会有比他们小的弟弟妹妹来看他们,他们就会知道我们现在的心情了,他们就会懂了。正想着只听摄影师说了一声:“3,2,1!”我们赶紧比了个“耶”的手势,”,绽放最绚烂的笑容给明天更美的梦。“咔嚓”一声过后,一张清晰的照片拍了下来。
拍完照后,大家都想再看看这曾经孕育我们知识的圣地,都想再看看,再看看……
我站在讲台上,曾记得,老师在上面的黑板前认真地写字,教我们知识;我站在操场上,曾记得,我和伙伴们在这里嬉戏,玩耍;我站在跑道上,曾记得,我在这儿洒下汗珠;我站在树下,曾记得,我在这儿乘凉休息;曾记得我们的朗朗书声;曾记得老师的`淳淳教导,曾记得……教室里舍不得所有欢笑喧闹声音;黑板上擦不去,曾为梦划下的痕迹。这里的一花一草都是那么清晰、刺眼……
凤凰花吐露着艳红,在祝福着我们今后的路,当我们飞向那属于自己的海阔天空,不用彷徨,也不需停留,无论多少个春夏秋冬,小学生涯永远是相聚的时刻,请牢记,不管未来有多遥远,那就是我们最珍贵的的回忆……<
六年级小学生作文 篇2
这个文具盒是我前年过六一儿童节时赵老师送给我的,我可喜欢它了。
它是用铁皮做的。是长方形的,八个角呈圆形,小巧玲珑的,美丽极了,小学三年级作文《小学生作文:我喜爱的文具盒》。它的正面画着米老鼠的图案。米老鼠的耳朵又大又圆,像两把小扇子。在米老鼠的脸上长着一双椭圆形的`眼睛,眼睛里有两只滴溜溜的小眼珠。鼻子圆圆的翘翘的。它的手指着钟,好像指着钟,好像在提醒我们要珍惜时间。它的衣服上有一个宇航标志“M”,这个标志使我想起了“神六”飞天的情景。它的底部是深蓝色的,像辽阔的大海。上面画着4扇挨在一起的窗户,其中有一扇窗户打开的,上面还有一个“M”,里面是双层的,第一层装着自动笔和橡皮擦,第二层装着自动笔芯,它给我带来了很大的方便。
我喜爱我的文具盒。
六年级小学生作文 篇3
每年大年三十,就是春节的前夜,又叫除夕。在这一天,大家都喜欢放爆竹,吃饺子,为什么呢?
有一种传说:“是古时候有个凶恶的怪兽叫夕,每到岁末边出来害人,后来,人们知道夕最怕红色和声响,于是年三十晚上,家家户户贴红春联,燃放爆竹,来驱除夕兽,以求新的一年安宁,这种习俗从此流传下来,年三十晚上便是除夕了。过年为何吃饺子呢?原来,饺子是一种历史悠久的民间吃食,深受老百姓的欢迎,民间有“好吃不过饺子”的俗语。每逢新春佳节,饺子更成为一种应时不可缺少佳肴。民间春节吃饺子的习俗在明清时已相当盛行。饺子一般要在年三十晚12点以前包好,待到半夜子时吃,这时正是农历正月初一的`伊使,吃饺子取“更岁交子”之意,“子”为“子时”,交与“饺”谐音,有“喜庆团圆”和“吉祥如意”的意思。过年吃交子有很多传说,其中最流行的一种民间传说,吃饺子的民俗与女娲造人有关。女娲抟土造成人时,由于天寒地冻,为了使耳朵能固定不掉,女娲在人的耳朵上扎了一个小眼,用细线把耳朵拴住,线的另一端放在造人的嘴里咬着,这样才算把耳朵做好。老百姓为了纪念女娲的功绩,就包起饺子来,用面捏成人的耳朵的形状,内包有馅(线),用嘴咬吃。饺子成为春节不可缺少的节日食品,还有个很简单的原因,因为饺子样子像元宝,人们在春节吃饺子取“招财进宝”之音;还有,饺子有馅,便于人们把各种各样吉祥的东西包到馅里,以寄托人们对年的一年的祈望。
哇,原来春节有这么多有趣的事情啊,真是“不看不知道,一看真奇妙”啊。在这里,我也和大家说一声:“新年快乐!”
六年级小学生作文 篇4
明媚的早晨,一缕缕阳光沐浴大地,照耀着眼前这经历了无数风风雨雨的学校,更闪动着我六年成长的欢声笑语,也夹杂着丝丝的离别之泪。
过去的日子,如放映机,一张张地在我眼前跳过,我也尝试用手挽回,然而,这只是这六年我留下的回忆罢了,只是一个个虚幻的画面罢了。如今,我站在毕业的边崖,无数的离别之痛与最最真实而美好的回忆化成最最纯真的泪水,滴在这见证了我六年成长的母校里,更是留下了那最为珍贵的师生之情。
六年了,这是人生一段旅程的结束,也是一段新篇章的开始。然而,这六年来,老师、同学、亲人和朋友给我留下的情义,我又怎能用三言两语表达出来?
老师啊,我感谢您,是您的谆谆教诲,才让我站在更高的山峰。仰望更高的天空,您在讲台上孜孜不倦的身影;您在我伤心时安慰我的身影;您在凌晨时分挑着夜灯批改作业的'背影,时时浮现在我脑海,是我终身难忘。
同学啊,我感谢你们,是你们在我摔倒的时候,将我扶起;是你们在球场上为我的冲刺加油、助威;是你们在我情绪低落时给我安慰,这一幕幕温暖人心的画面我又怎能忘记?
在这个季节里,我们即将毕业,也不知何时才能再相聚。但是,我想不变的友谊会将我们的心紧紧连在一起,即使远在天边,也能听见远方最最真心动人的回应。忘不了六年的小学时光;忘不了我可爱的母校;忘不了我可敬的老师。
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