六年级小学生作文
在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的六年级小学生作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级小学生作文 篇1
"咚咚呛,咚咚呛......''听到这声音,你一定会问这是在干什么啊?嘿嘿,这是舞龙队到我爷爷家了.
果然,没过一会儿,一条长有7,8长的大青龙在锣鼓声中飞到了我爷爷家,顿时不管是大人还是小孩子都围上来看个热闹.
只见舞龙的人个个生龙活虎,精力十足.那一个布料做的大青龙也好像一条真的龙一样.走在最前头的是手拿龙珠的中年人,舞龙的关键就得看他的表现是好还是坏了.
只见锣鼓声一响,龙珠一会儿在空中盘旋,一会儿又落了下来,一会儿往左,一会儿往右地移动,而那条大青龙为了夺取那颗"龙''珠,也又一会儿腾云驾雾在空中盘旋,一会儿又随着龙珠跌入谷底.这时,锣鼓的节奏由缓变快,由弱变强,似乎也预示这一段是最精彩的部分了.
这时,观众不断欢呼,不断的拍手叫好.过了一会儿,只见舞龙的.人叠起了罗汉.他们把龙盘起来,像龙在坐着休息.龙休息了片刻,向爷爷鞠了一个礼,笑容满面得说:"祝你家和万事兴,万事如意.''我想;咦,万事如意,但是如果爷爷有一万零一个愿望怎么办啊?于是,我忙说:"不是万事如意,是事事如意.''爷爷和舞龙的人问;"为什么?''"你想啊,如果爷爷有一万零一个愿望的话,那爷爷最后一个愿望不是不能如愿了吗?''我一说出口,爷爷和一边的人都哈哈大笑起来.......
从那以后,爷爷总是拿这个事来哄我,害得我惨死了.啊,说漏嘴了.
六年级小学生作文 篇2
在我出世那年，爸爸在我家老屋的南窗外栽了一棵白杨树。大家都管我叫“婷婷”，管它叫“杨杨”。
童年的日子，我和杨杨一起成长。我学会了走路，学会了说话。杨杨也长粗了，长高了，长出了茂密的枝叶。
以后的日子，我知道了杨杨是我的同命树。我时常会抚摸它粗壮的枝干，牵着它的腰转圈子，偶尔也会淘气地拍它、摇它，弄得它摇来晃去。夏天，我搬出一条长凳躺在它下面乘凉，更多的`时候，我在它和窗子之间系上一根绳子荡秋千。
上学的日子，我对着它朗诵：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思乡”；我对着它唱：“好大一棵树，绿色的祝福，你的胸怀在蓝天，深情藏沃土……”；我向它诉说我的喜怒哀乐……它总是默默地听着，它是我最忠实的听众。我在它的身影里写字、作业，我在它“哗哗”的催眠曲中安心地睡觉，它是我不倦的卫士。后来，我住上了老屋的小楼，它时常把头伸进窗子，探望我，用它那巴掌大的叶片拂我的长发。我更是经常地抚摸它光洁的叶片，长时间地欣赏它在我眼前用身体写成的“绿”字。
可怕的事情发生在今年上半年，老屋拆迁了，杨杨被推土机推倒了。如今，我住上了三楼，对着蓝天、白云、太阳、月亮、星星，对着眼前的幢幢高楼，我却失去了杨杨，再也寻不回那份属于自己的绿了。
六年级小学生作文 篇3
生命是一场奇妙的旅程，永无止境，在这场旅途中，我们会遇到许多新事物。它们可能似太阳般温暖，也可能似荆棘般令人畏惧。
但无论是何事物，若我们不去大胆尝试，最终只能像“小马过河”文章中开始的小马一样，无法迈开前进的第一步。因此我们必须尝试，才可知事情的真相，正如“实践出真知”。
在那天之前，“过山车”、“激流勇进”等娱乐项目，在我心中只有恐惧二字，从不会感到任何乐趣。因为每一个玩过这个项目的人告诉我是总是一些令人害怕与畏惧的场面。
在那天，母亲要带我去水上乐园，开始，我心情异常兴奋、无比激动，问妈妈里面有何游乐设施。妈妈告诉我主要有“过山车”与“激流勇进”。这时，我突然一阵寒噤，脑中浮现出令人惊恐与畏惧的场面。我连忙拒绝了妈妈。可妈妈仍然坚持让我去，我在万不得已的情况下只好答应了。
时间转瞬即逝，转眼间，我已来到了水上乐园，映入眼帘的是玩转回环的过山车，时不时还听到一阵阵尖叫声，令我对此更加畏惧。
此时，不及我缓过神来，妈妈便拉着我走向过山车，我立马变得十分焦急，挣脱了妈妈的`手。一向和蔼的妈妈却变得严肃起来“你并未尝试过过山车，为何要去畏惧它，就只是因为他人的语言就害怕了吗！记住，任何未知的事情，不论结果如何，我们都应大胆尝试，不要退缩，只有尝试，才能够迈开前进的步伐，才能够探索未知的领域，古今成功之人，哪个不是因为自己的大胆尝试。去吧！去尝试你曾畏惧的过山车，感受它真正所带给你的情感吧！”听完母亲这一席话，我心中充满自信，畏惧之感从心中消失。
我大步走上了过山车，系好安全带，握好把手，等待着过山车的启动。
过山车启动了，缓缓地上坡，我心跳加速、面红耳赤，在脑海中又浮现出了那令我万分害怕的画面。但母亲的鼓励话语，使我平静了心情·······过山车要下坡了，我心中仍默念着“大胆尝试、大胆尝试······”下坡了！我也随着人们尖叫，但我并未觉得很害怕。游戏结束后，我感到十分刺激并且充满乐趣，这并不像想象中的那样。
对啊！在生活中，我们应大胆尝试、勇于探索、坚信自己定可成功！
感谢母亲，感谢那天！
六年级小学生作文 篇4
时光如梭，日子一天天过去了，我的小学生活也即将结束。在这六年中，我也有许多感慨：或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔……如果我能再做一回小学生，我会这样做：
每天早晨，我要做的第一件事是背诵作文和课文。我也像富兰克林一样善于管理自己。到校之后我会立刻走进教室，决不在外玩耍；上课期间，我会把老师说的一字一句都记下来，并经常复习；下课后，我会常做练习，巩固学过的内容；放学后，我会立刻回家，决不再路上逗留；到家后，我会认真地完成老师留的作业病回顾当天学过的内容，预习第二天的`课程。
在学习上，我要学会灵活运用各种知识。在遇到不会的问题时，会及时请教老师；在心中迷惑时，我会和家长、老师沟通，决不让“好好学习”的信念在我心中动摇。再者，我会在平时刻苦学习，不会在考前熬夜突击。我会虚心的听取别人的意见，不骄傲自大，不在别人面前夸耀自己。我还会主动帮助同学，不说脏话，带头遵守纪律……
总而言之，我要保持好的习惯，把一切做得更好！
【六年级小学生作文】相关文章：
六年级小学生作文12-31
六年级小学生作文【经典】07-20
六年级小学生作文07-20
(精选)六年级小学生作文08-16
【经典】六年级小学生作文08-03
六年级小学生作文[经典]08-08
六年级小学生作文（经典）08-01
六年级小学生作文[精选]08-29
(经典)六年级小学生作文08-21
六年级小学生作文(经典)08-26