六年级小学生作文

时间:2024-03-31 09:35:55 小学六年级作文 我要投稿

(精品)实用的六年级小学生作文7篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家都尝试过写作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编帮大家整理的六年级小学生作文7篇,希望对大家有所帮助。

(精品)实用的六年级小学生作文7篇

六年级小学生作文 篇1

  我从小就有一个好朋友,它会让我笑,它会让我哭,它会让我喜怒哀乐,它就是书。它陪伴着我每一天,让我从不孤单。

  小时候,妈妈常常给我讲很多童话故事,有多少次,我就在美妙童话世界中香香地睡去。那时,虽然我不识字,但我还是津津有味地看着书。有时候,我拉着不识字的奶奶,有模有样地翻着书,胡乱地编着故事讲给她听,奶奶听着哈哈大笑,直夸我讲得好。渐渐地,我就沉迷在书的世界,和书成了好朋友。妈妈如果没有时间读给我听,我就会自己找一本我最喜欢的书坐在沙发上一页页地看着,体会着。爷爷常说:“这小妮子平时皮得很,看书时最安静了。”

  当我会拼音的时候,妈妈给我买了许多注拼音的童话故事书。《安徒生童话》是我第一本独立自主看完的书。记得当我拿到这本书,就迫不及待地跑进书房,目不转睛地看了起来。妈妈叫我吃饭我都没听见,因为这本书太好看了。我为着丑小鸭因为长得丑被排挤而难过;为白雪公主和王子开心得生活在一起而欢呼;为海的女儿成了泡沫而流泪。总之,我和我的好朋友一起经历着各种情感。后来,我又看了很多童话书,像《格林童话》、《365夜故事》、《木偶奇遇记》等等,我从我的好朋友那里明白了什么是真正的美丽,什么是勇敢,什么是友谊。

  随着年龄的增长,我书架上的好朋友越来越多了,内容也包罗万象。《趣味科学实验》、《神秘的海洋世界》、《封神演义》等开始走进了我的生活。虽然书架上的书快放不下了,但我还是每星期会和妈妈一起去书店看看,带上几本中意的抱回家。看着这些伴我成长的好朋友,我真正明白了课文中高尔基写的'“书籍是人类进步的阶梯”这句话的深刻含义。只要我们用心去读书,就会有很多意想不到的收获,取得意想不到的进步。

  知识是学不完的,书是看不完的,让书来充实自己,让书永远成为我的好朋友,陪伴我不断进取,激励我不断成长。

六年级小学生作文 篇2

  瞧,那个坏坏的女生,个子1米6,脸圆圆的,梳着马尾辫,头上带着橘色的发卡,穿着蓝色的小衬衫,瞧这个坏坏的女生在干嘛?她在闹,在和朋友玩,脸上还时不时的透出点阳光的笑容,别看那个小女生老爱笑,其实你们错了,她哭起来啊,都可以把班级给淹了,她有好几面的她呢,在朋友面前爱卖萌,爱笑,爱耍耍小脾气,在同学面前爱搞恶作剧,爱哭,还有点小脾气,在老师面前爱卖乖,爱委屈,在家长面前爱撒娇,爱任性,爱大笑,在没有人的时候只有自己的时候不爱说话,不爱东张西望,不爱嘻嘻哈哈,不爱走来走去,不爱放声大哭,爱发呆,爱回忆,爱微笑,爱无声哭啼,任眼泪流过那胖嘟嘟的脸庞,在只有她一人的时候,她看起来像一个一无所有的人,其实真正的她,只会在没有人的时候出现,她会把微笑留给别人,把悲伤留给自己,她很重情,她会因为一件小小的事就哭,她也爱忧郁,典型的忧郁女生,她在朋友面前更是一个坏坏的女生,就拿这件事说吧

  刚好是秋天,落叶一飘落下来,她在哪呢?她在那,在小小的树林中看着一的落叶落下,又增加了几分忧伤,也衬托出了她的忧郁,在落叶下显出了她更加的.文静不爱说话了,就在这时她的朋友走来了,她恢复了那副大大咧咧的表情,她问她的朋友“下辈子你想当什么?”她们都说不想当人了,她说“哦!那下辈子你们就不是人喽!”她的朋友被她气得脸通红,她趁她们不注意拿了一把树叶向她们撒去,她有说了一句“天女散花,仙女下凡喽”就这样她们又开始打打闹闹了,你们说她是不是很坏呢?

  瞧,那个坏坏的女生还在和她那些朋友闹她是谁呢?她正是本人。

六年级小学生作文 篇3

  鸟儿南迁了,飞到了温暖的南方,有再归来的时候;小草枯萎了,被皑皑白雪覆盖了,有再破土而出的时候;梨花凋谢了,落入肥沃的土壤中,有再盛开的时候。但是,聪明的,请你告诉我,我们的时光为什么稍纵即逝呢?

  是它偷偷溜走了罢:现在又在何方呢?是有人把它藏起来了罢:那是谁?他又为何会这样做呢?

  在这过去的八千多个日日夜夜中,我从一个咿呀学语的小孩子成长为一个即将步入中学的.少年;从学写1、2、3到解决有难度的应用题;从认识一个个汉语拼音到写出一篇篇精美的文章;从一个呱呱坠地的小婴儿,转眼间成为了一个十二岁的六年级学生。时光任苒,过去的岁月悄悄溜去,好似夜空中一颗小星,我十二年的经历在时间老人的手中渐渐流逝,是那样的渺小。我不禁感叹“时间一去不复返”和对过去美好时光的留恋。

六年级小学生作文 篇4

  一天,书包里的学习用品们正在七嘴八舌地争吵着谁的作用最大。

  铅笔争着说:”当然是我的作用最大哦,没有我,人们怎么写字呀!“

  橡皮说:”不对,不对!应该是我的作用最大,人们写错字了,我就可以帮人们修改了!“

  圆珠笔连忙说:”你们两个都没说对,我的作用才是最大的,人们填表格的时候,一定要用我来填!“

  毛笔说:”错了,错了,你们都错了,我才是作用最大的,没有我,人们怎么写毛笔字呀!“

  蜡笔说:”我才是作用最大的,没有我,人们怎么画画呀!“

  一个小朋友听见了它们的.争吵,说:”你们不要再吵了,其实你们都有各自的作用,人们离不开你们!“

  学习用品们听了小朋友的话,异口同声地说:”我们以后会和睦相处,再也不争吵了。“

六年级小学生作文 篇5

  “咚,咚”好似敲打着小鼓的小猪,就是这次我要介绍的工艺品。这是前年在地坛庙会我姑姑给我买的一头小猪。

  炯炯有神的眼睛带着一股吉祥的气息,它的鼻子中间有两个圆圆的孔,显的非常可爱!它那小小的嘴巴里伸出一个短短的舌头,显得十分顽皮的样子。胖乎乎的小手拿着红色的鼓捶轻轻地在鼓面上敲打着,好似大家在旁边为它鼓掌打拍。最可爱的是它那一弯一直可爱地小耳朵。从正面看,它的`右耳朵是弯曲的,左耳是挺拔的,好似在听自己击鼓的节拍对不对呢!它的右耳弯弯的,像是在跟观众打招呼一样。这只小肥猪是米白色的,很肉乎乎的样子,显得十分可爱有趣。

  这头可爱的小猪,背后却有一个扁扁的小口儿。其实它是一个祝福人们财源滚滚的存钱罐!它呢?也只能高兴一会儿而已!知道为什么吗?因为这头小猪的胖屁股底下没有“出钱口”,所以只要罐儿里装满了自己的零花钱,就只能把这头可爱的小猪砸了,其实我才舍不得呢!这么精美的工艺品,做出来是多么的不容易啊!再说它那可爱的外表,落到谁手里,也舍不得砸了呀!要做出一件赏心悦目的工艺品不仅要有一双灵巧的手,更要有一颗美好的心,所以我就更应该好好地保护它!

六年级小学生作文 篇6

  在妈妈的眼里,我好像总是衣来伸手、饭来张口、贪玩、任性的“小皇帝”,可我总想做个即懂事,又勤劳的“小大人”,可惜,妈妈从来不让我做家务,给我表现的.机会。

  一个星期天的上午,妈妈看我闲得无聊,便让我去扫地,我心里一阵兴奋,太简单了,我拿起扫把,东一下、西一下,左扫右扫,不一会儿,就扫完了, 叫妈妈来验工,妈妈一看,指着我扫的地说:“你不是在扫地,是在画脸谱”,妈妈接着说:“扫地看似简单,可是想做好也不容易,必须从后往前扫,一步一步不能着急”,看着自己扫的地,我又按照妈妈说的耐心的重新扫地,不一会儿地就干净了。妈妈看到我扫的地,高兴的夸我是个“小大人”。我心里暗暗下决心,以后每个星期天都要帮妈妈做家务,不做“小皇帝”,要做“小大人”。

六年级小学生作文 篇7

  那天,妈妈又站在镜子前照来照去,边照还边说:“老了老了,皱纹也多了,皮肤也越来越差了。”

  我这才意识到,我亲爱的妈妈变了,变得很老很老。

  记忆里的妈妈,有着一头乌黑的长发,就像童话里的长发公主。精致的五官,搭配着长发,呵!好一个调皮的精灵,好一个美丽的仙女。她喜欢穿白色的衣服,纯白纯白的,宛若从童话中走出来的天使。

  记忆里的妈妈,最能计算了!计算器在她的手下发出了噼噼啪啪的响声,就像美妙的`交响乐。

  记忆里的妈妈,仿佛是一本童话,充满了幸福、快乐与美妙。只不过,现实不是童话,妈妈变了。

  现在,妈妈真的变老了。时间的雕刻师在她的脸上,雕刻了越来越多的皱纹。脸上少了快乐的笑容,却多了几丝忧愁,这些,都是岁月的痕迹。手敲计算器的速度更慢了,妈妈再也没在计算器上敲出美妙的交响,经常遇到下岗这类的事。妈妈,真的变了……

  妈妈再也不是那个长发公主了,再也不是那个调皮的精灵了,再也不是那个从童话中走出来的天使了。可她还是我妈妈呀!还是那个我最最爱的妈妈呀!不管她变成什么样子,我都爱着她,在我心里,她是我最亲最亲的人。

  我的美丽妈妈不管变成什么样,都是我最喜欢的妈妈,都是那个能用计算器敲出美妙交响的妈妈……

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