六年级小学生作文【优选10篇】
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的六年级小学生作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级小学生作文 篇1
春天，一派生机和盎然，春天的公园更是欢乐的海洋，公园的上空飞舞着形状各异的风筝。这么美好的景色怎能错过，我也迫不及待地想做一只风筝。
星期天早上，阳光明媚。我去文具店买回来一些做风筝的材料。有竹竿、胶水、线和一些彩色铅笔，又从家里翻出了一些旧报纸。
东西已经准备齐全，我开始做了。我的心情很激动也很开心。我先把竹竿拿来做成支撑架，拿报纸做一个主体，一不小心我的手被竹竿扎破了，还流出了血。但这丝毫不能减退我做风筝的热情，我还是继续做我的风筝。我用线固定竹竿，还在竹竿上打了很多各式各样的结：有的是死结，有的'是蝴蝶结，有的是圆圈结等等。再用报纸剪了一个十二生肖中的龙王，非常精美和好看！最后用水彩笔在报纸上画上五颜六色的鳞片，还用彩纸剪了两条龙须。我终于做好了，顿时，我长吁了一口气，心里像吃了蜜糖一样甜滋滋的。
我迫不及待地去公园放风筝了，看着风筝越飞越高，我许了一个愿望：希望我的成绩也能像风筝一样越来越好！
六年级小学生作文 篇2
我的小狗是一只玩具小够。它有一个黑黑的鼻子，身上是雪白雪白的，长长的毛，摸起来毛茸茸的，软软的.，舒服极了。我总亲切地叫它“长毛狗”。
我经常和小狗玩游戏。有时侯，我还把它的两只耳朵扎起来，活像一个活泼可爱的小女孩。有时侯我用梳子帮它理毛，它很温顺地看着我。它每天晚上都躺在我的床上。我回房间时总是这么叫它：“你好啊！长毛狗”。可是它太懒了，睡得太香了，像我一样，不知道晚上发生的事情。
每次我起床总要推推它，嘴里还说：“长毛狗，该起床了！”然后抱着它，把窗户打开来。透透新鲜空气。我的长毛狗真是我的好伙伴！
六年级小学生作文 篇3
我家在平原地区，河流不多，所以桥也不多。虽然我们这个小县城桥很少，但也有一座比较出名的桥，叫狮子桥。
它位于县城的西侧，紧靠着人民医院广场。走近狮子桥，首先映入眼帘的，是四只守在桥头上威猛的大狮子。虽然它们只蹲在正方形石头上，但也足足有三四米高，很是巍峨壮观。狮子瞪着圆圆的大眼睛，仿佛是忠诚的卫兵，在告诉人们什麽都别怕，有我呢！它们的脖子上，都挂着三个莲蓬子似的大铃铛，每个铃铛上都有三颗心。仿佛告诉人们，它们是用心护桥的卫士。
走到桥上， 你就会看到，桥栏杆上姿态各异的小狮子。有的雌雄两只狮子搂抱在一起，别提有多亲热了；有的吹着小喇叭，瞧，它吹得多尽兴呀，好像在为平原县城的发展加油助威呢！有的.留着长胡子，正在用手精心的梳理着，似乎在说，我的胡子够帅吧，能和关公相媲美了！有的极目远眺，仿佛在欣赏平原的美景呢；还有两只小狮子在玩球，一只蹲在球上，全神贯注，似乎在表演高难动作，一只躺着，四爪抱球，好像杂技演员正在飞速转球；另外还有一只小狮子，趴在母狮的怀里吃奶呢，小眼眯缝着，嘴角挂笑，那样子真是幸福极了。
桥面两侧有石栏。栏板上雕刻着双龙戏珠，龙凤呈祥，游龙戏凤等精美的图案，吸引了不少路人，驻足观看。
狮子桥不但美观，而且也十分雄伟。桥长四十多米，宽五十多米。中间行车辆，两边走人。虽然狮子桥没有赵州桥历史那么悠久，但也是我们这儿的一座远近闻名的桥。我爱我们这儿的狮子桥！
六年级小学生作文 篇4
时光荏苒，岁月无痕。当我们蓦然回首时，徜徉于自己的心灵，身边的毛毛细雨仿佛打湿了昨天的回忆。
记得在一个风雨交加的下午，我早早的写完作业，闲得无聊，便趴在窗边上看着路过的行人。这时我看到一个年迈的老爷爷坐在轮椅上，费力的转着轮子，显然这是个老式轮椅，更重要的是老爷爷没有带伞。这么大的年纪，再被雨淋了，岂不是“雪上加霜”？我焦急地想着：这时，我看到一位三十岁左右的.女士看到这一幕后，便走到前面，在老人耳边嘀咕一阵，应该是在询问老人的住处。接着，她做出了一个让我大吃一惊的举动，她把雨伞递给老人，老爷爷一直摆手，女士一直坚持把伞递给老爷爷，老爷爷便接过伞，嘴张了张，好像在向她道谢。这位女士自己淋着雨，推着老爷爷在风雨中慢慢地走着。这时，女士转了个弯，到老爷爷家了，老爷爷将伞还给她，不停地感谢，女士微笑着，嘴唇一张一合，好像在说：没关系，帮助老人是应该的。当她看到老爷爷的家人安全的把老爷爷接回时，才转身离开……
看完事情的经过，才发觉自己已泪流满面，这是一个陌生女子对一个从未见过的老人的关爱与帮助，温暖人心。我觉着社会就需要这种输送正义的正能量，只有这样社会才会和谐美好。人人只有向有困难的人伸出援助之手，世界就因你而改变！只要人人献出一点爱世界将变成美好人间！
这一刻，令我泪如雨下；这一刻，令我铭记在心；这一刻，令我立下誓言；这一刻，令我感动！
六年级小学生作文 篇5
“哥哥，你看，我抓到了一只小鸟！你快来看呀！”弟弟一进门便大呼小叫，真的，那只鸟漂亮极了，黑白相间的羽毛闪闪发亮，它在弟弟手中拼命地挣扎着，弟弟把它一把塞进了鸟笼，它拼命地啄着鸟笼，我知道，它渴望飞回蓝天，它渴望自由，看着这只鸟，我不禁想到了自己，我又何尝不是那只渴望飞向蓝天的鸟呢…… “妈，我想出去玩会儿！”
我央求妈妈。“作业做完了吗？”“做完了。”“功课复习完了吗？”“复习完了。”“功课预习完了吗？”“还，还没呢。”
“那还不快去预习！”妈妈板着脸说。我只好灰溜溜地退回去预习。“妈，预习完了。”我再次请示妈妈。
“那再去看看书，快考试了，不要只想着玩！”我只好垂头丧气地看书去了。回到房间，我却怎么也静不下心来了，我望着那在空中自由飞翔的.鸟儿，突然想：如果我是一只鸟儿该有多好啊，我就能自由自在地飞翔了，而不受拘束了…… “你快把它放了！”我对弟弟说，“为什么？这时我好不容易抓到的！”“当时它需要自由啊！”“好弟弟，你把它放了，我就把我的玩具全给你。”弟弟勉强答应了…… 望着那远飞的小鸟，我默默地对它说：“飞吧，飞吧，自由地飞吧！”
六年级小学生作文 篇6
我是小溪作文班的一张桌子，自从沙老师把我从家具店买回来，我可真兴奋，天天盼望我的小主人。他们来了，是多么的爱惜我，和我做好朋友。可是最近一段时间我发现，我那个小主人变了……
“啪啪……”沙老师又拿铁格尺打在我的脸上，打得我可真疼啊!小主人，请你好好学习吧!不要在让我受罪了，我太倒霉了。看看，那边有一位小同学趴在我的脸上，眼睛一合一闭的，好像在做梦。没过多久，口水流在我的脸上，我只好挺着不说话。沙老师又把铁格尺打在我的脸上，小主人突然坐起来了，我真的都快成为“替罪桌”了。再看看，那又有一名小同学拿着像刀一样的笔在我的脸上划来划去，橡皮屑在我的脸上，真脏!
哎呀，我可怜的肚子啊!简直成了衣柜了。衣服、帽子、书包都往我的肚子里放，我快撑得受不了，肚子快暴了。小主人把吃面包剩下的包装袋和吃剩的香蕉皮放进我的肚子，我都快成垃圾桶了。在上课时，小主人在我的`肚子里摆玩具，沙老师的“助手”铁老师又用大头打在我的脸上，我真伤心。
我的腿啊!小主人请不要在踢我了。老师一打小主人，小主人就使劲地推我，把我快弄散架了。我的小主人呀!不要在把我推来推去或踢来踢去了，我真的好疼!可是，我不能说啊!我只好挺着了。多亏沙老师不让小主人在摆弄我了，要不然，我就真快散架了。
小主人呀!我希望你能爱惜我，尊重我，和我和睦相处吧!不要伤害我了，和我做朋友吧!
六年级小学生作文 篇7
六年的时光转眼即逝，我们的脚步匆匆离去。曾经的欢歌笑语，在这一刻续写为永恒。
六年前的那天，我们拉着父母的手，进入陌生的学校。六年后的今天，我们思绪万千，离开熟悉的校园。
往日的点点滴滴，如海浪一般涌来，霸占整个脑袋，一丝一缕、一点一滴的校园经历，都流露在一砖一瓦、一花一草的`缝隙里。
那年春天，校园的花儿把你我陪伴，蝶儿把你我环绕，一阵阵芳香把我们吹的好是开心，明年春天风儿再一次吹过，操场上的身影似曾相识，但我明白那以不再是我们了。
那年初夏，校园的小树为我们送来凉爽，蝉鸣声声刺耳，一曲曲蛙鸣为我们演奏换了的歌曲，明年小天，初夏再次袭来，不知道此时的校园是不是如往常一般热闹了。
那年秋天，校园小树上的落叶到处找妈妈，空中的大雁向南飞，我们的读书声直冲云霄，明年秋天树叶再次落下，也不知道往年经过校园的大雁，会不会寻不到我们。
那年冬天，白色侵染整个校园，一个个的雪人拔地而起，雪球向大家一一袭来，那时的我们好开心，明年冬天，雪球砸向的方向是不是已经早已换了主人。
就在今年夏天，我们将要离开校园，各自散去，告别亲爱的老师和同学，那时请让我们再拥抱一次好不好，同时希望不要忘记曾经的校园中也有我们的足迹！
六年级小学生作文 篇8
每当看到照片上我和他的合照，心总会不由的变冷，是他，让我变成这样的，不怪我。
他走的那一天，正是霜冬，路上的行人，都裹得厚厚的。他说：“对不起，我要走了，希望你能忘了我。”说完，连头都不回的离开了我。
那天，我在路边哭了一晚。
他忘了，我们在一起的日子有多快乐，没错，他忘了，忘得一干二净。
“韬，这个怎么弄，啊，韬，我好害怕！”
“欣，快，快松了车把，快！”韬焦急地喊。
碰碰车停下来后，我似一滩软泥似的趴在韬身上，“没事，乖，不会出事的。”韬摸摸我的背。
“韬，你会不会离开我？”我突然张口问。
“……你演电视剧呢吧？我当然不会离开你，不会，永远也不会。”
当初的誓言，历历在目，却被一个对不起打碎了。
再也无法倒退，再也无法布满韬在我心中的'空缺，就像再也回不去的岁月。
这一年的霜冬，天冷，我的心也被一个对不起冰冻了，再也不回不去了，永远永远也回不去了。韬，对不起，这不怪我，是你，让我认清了，这世上，所有的誓言都不可信。
那一年的冬天真的好冷，我的心也好冷，冷冷的连一个人都无法放进去了，韬，我忘不了你。(ˇ？ˇ）想～
六年级小学生作文 篇9
“寻”可以组成什么词呢？寻找、寻根问底、寻求等。
有些人觉着自己不幸福，所以想寻找幸福，但他却不懂，他现在正处在幸福当中。这样的事情每个人都发生过，只不过自己没有发现。
其实，我也有过寻找东西的事情！
寻找自由！周六，我做完作业，便想以迅雷不及掩耳之势，急速飞奔到楼下去玩。谁知，老妈却“半路杀出个程咬金”。又把我扔到了题海里。
寻找轻松！哈哈！今天老爸老妈加班！我终于可以玩电脑了。一回家我就跑进书房，插电源、插网线、按开关一气呵成，打开电脑开始“冲浪”！但是好景不长，“元元，开门！”突然听到舅妈的声音。原来“姜还是老的辣”，老妈让舅妈（教育出在外国语中学和一高年级前几名并顺利考上新加坡著名大学的姐姐）来监督我了。天啊！我的命怎么这么苦啊！
老师还让我们寻找过春天，其实只要我们认真观察，就不难发现春天的变化——春天，万物复苏，春暖花开，花儿含苞待放，芳香盈人，五彩缤纷，小草发出了绿芽，大树发出了新枝，就连冬眠的.小动物也都睡醒了，出来活动腰身。大自然中所有的一切都是生机勃勃。
只要你有一双慧眼，会寻找，就会发现许多有意思的东西！
六年级小学生作文 篇10
时间过得真快，一晃眼，六年的光阴要像云烟一般的过去了，我就要毕业了。小学的生活多么令人迷恋而依依不舍，如今我们就要各奔前程，开创锦绣的前途，想起来不禁感慨万千。
我就要毕业了，在这20xx多个日子里，我们就像一株幼苗，受师长的灌溉。听着师长孜孜不倦、循循善诱的教诲，靠着同学们互相提携和鼓励而日渐茁壮。我们从无知和幼稚里长大，被培育成国家的栋梁，满腔热血的好青年。似乎在教室里还有我们琅琅的读书声，在操场上还缭绕着我们的嬉戏声，在校园里还有我们欢笑的身影。在每一个角落里，我们都曾留下难忘的回忆。往事历历在目，记忆犹新。
在老师的教诲下，我们得到了许多。我们得到了许多朋友，也得到了真诚的金玉良言和新的知识，使我们成为知书达理的学生。我们得到许多美好的回忆和难忘的'往事，更得到最好的教训和今后做人处事的指南针。但是现在我就要毕业了，猛然回首，仿佛督促我们的老师，鼓励我们的师长，还有可爱的校园，都要从我们轻唱的骊声中失去了。不知何时我们已成为校中的大哥大姊，成为弟妹的榜样。
如今我们就要毕业了，老师的教诲，我们琅琅的读书声，同学们的欢笑声，都还萦绕在耳边，把握最后留校的几天，看一看可爱的校园，看一看教导我们的师长，看一看鼓励我们的同学们，珍惜最后几天笔砚相亲的日子。
天下没有不散的筵席，奈何韶光荏苒，光阴一去不返，我们会永远记住师长训勉，做一个堂堂正正的中国人，记住今日我以永春为荣！明日咏春以我为荣！
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