六年级小学生作文
在我们平凡的日常里,大家对作文都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编帮大家整理的六年级小学生作文3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
六年级小学生作文 篇1
今天,我和妈妈翻开相册,看见了一张老照片。“那是我20岁时拍的。”妈妈告诉我照片拍摄时的.花絮。
照片中的妈妈还是个刚从学校毕业的小姑娘,穿着一套裙裤,散发着青春的活力。她正在给一只小猴子喂东西吃呢!那只小猴子飞速地抢走了妈妈手中的香蕉,吃了起来。另一只小猴看见妈妈手中还有香蕉,也飞快地跑了过去,闪电似的拿走了香蕉。照片珍贵记录了那一瞬间。
我问妈妈:“那两只小猴吃完后有没有去抢你的包?”“有。”妈妈说。“下次我也要去那儿玩好吗?”我娇声娇气扭扭捏捏地说。“可以。”妈妈爽快地答应了!
照片真好!为我们留下了美好的回忆,也拉近我和妈妈谈话的距离。
六年级小学生作文 篇2
当我迈着沉重的脚步,离开美丽的校园时,当我仰望浩瀚的蓝天痴痴畅想时,才觉得“相见时难别亦难”,雏鹰终将离开熟悉的故土啊~~今年夏天,我们即将迈进初中的门槛,负担会一天天加重,我们这小学时光,怎能不怀念呢?
光阴似箭,日月如梭,在这六年的日子里,在朱老师教导我们的这六年里,我们经过了多少个期末复习,经历了多少千辛万苦,经历了多少个风吹雨打,我们一起开心,一起难过,一起团结,仅因为三张试卷,我们被分散了。
曾记得一年级的我们很陌生,还互相不认识,二年级的我们还不了解对方,三年级的我们已是老同学,互相帮忙,四年级的我们已是朋友,团结互助,五年级的我们已成兄弟姐妹,已经分不开了,直到六年级的我们已是知己,才知晓我们要毕业了,时间是多么的快,就要走进另一个世界了,但我还记得那快乐的时光。
在一次的体育课中,我因为发烧,却得到了更宝贵的东西。我本37。2°(还在正常温度),老师让我们测试800米,我起初立马跑起来,发现自己可以坚持下来,累得跑完了。不知自己怎么了,身体不受控制的躺在草坪上,自己很想努力的站起来,却双腿变软,我不知怎么办,眼睛也要闭上了,只见朋友们把我扶了起来,眼睛里全是他们的紧张和关心,在同学们的`鼓励下,我变得不再虚弱,朋友们的关心给了我永久的回忆。
在这六年里,我心中不止有快乐的回忆,还有苦涩的记忆。有一次,我们班进行了数学考试,虽然有些人认为不重要,但我们班的人非常在乎。试卷成绩出来了,有些人欢喜,有些人苦恼,但我们互相安慰,争取下次平均分更高。
我忘不了教导有方的老师,我忘不了团结有爱的大集体,在这六年来,我待在这个大集体受到了很多关爱,感受到了大集体的温暖,交到了很多知心朋友,最后我想说一声:小学时光,再见了!
六年级小学生作文 篇3
我有一个同桌,她总能引来我们的笑声。因为她很搞笑
她有一双大眼睛,高个子,高鼻梁上架着一副眼镜。眼镜度数很高,透过镜片什么都模糊。
她是个“修理工”,如果你笔上的图案磨掉了,让她修。她会拿出透明胶,往容易磨损的地方缠几圈,就好了。质量还不错。
修正带又坏了!我托她帮我修理。她还是拿出透明胶,难道透明胶就是万能的?她撕出一段透明胶,粘在修正带的一头,轻轻一拉就出来了。呵,想象力和动手能力还算不错!
她的作业,又是写得很好,让大家看着都觉得好。有时候却写得很不好,只要有人指出来,她就改了。
她爱劳动,我每次不想扔东西都麻烦她,她总会帮我的.,所以她不懒。
她也很精,一次英语小自习,她倒过后面说话,被课代表记了名字。老师过来了问:“你和谁说话?”她不敢得罪后面的人,她说是我。难道她不精吗?
她会给我们周围的人带来乐趣,这就是我的同桌,你猜是谁。
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