六年级小学生作文

时间：2024-01-30 07:57:04 小学六年级作文我要投稿

六年级小学生作文合集(10篇)

　　在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的六年级小学生作文10篇，希望能够帮助到大家。

六年级小学生作文合集(10篇)

六年级小学生作文篇1

　　在小学时，我们班曾换过3个语文老师，而最让我印象深刻的是带我们五、六年级的班主任--也是我们的语文老师--汤老师。

　　汤老师带毕业班好多年了，直直的黑发披在身后，戴着副黑框眼镜，衣服上带着若有若无的香水味，浑身上下透着成熟女人的妩媚。她在学校十分出名。她知性、博学，还带着些可爱。我们都十分地喜欢她，也“纵容”她的可爱。

　　五年级一开学，我就被点名做语文课代表，这一做就是2年。在我们班，语文课代表差不多把现如今什么文娱委员、宣传委员之类的`活全干了。只要有什么事“祺东，放学留下来帮忙改下小测卷”“祺东，你负责一下黑板报，把那些板块都排下版”“祺东，你写下绿化带的解说词，到时候打印出来给大队部介绍下”“QD，今天班长请假，你检查下卫生，学校要检查班级卫生”……

　　作为语文课代表，汤老师自是喜欢我的，批评我的次数更是屈指可数。大多是犯个小错误--尤其是偶尔写错个字、作文跑题什么的--她也只是皱皱眉头，佯装生气的样子：“你怎么能犯这种低级错误呢？”并无真正责怪的意思。老师是十分信任我的，不会真的大发脾气。

　　汤老师的课讲得很认真，也很仔细，特别偏向阅读。每一次讲课文，她总是一句一句让我们去品味、揣摩，去读懂全文的中心思想、甚至于读懂作者的心。她带我们遨游作者丰富的内心世界，领略大千世界语言文字那独特的魅力，感受文字行间那巧妙的意味。偶尔课上同学们有些乏了，如若恰好讲到年轻、美貌一类的词汇，她便像个5岁可爱女孩迫不及待地把新裙子穿上给妈妈看般略带“娇羞”地问我们“你们觉得汤老师美吗？”或者“汤老师是不是像18岁一样呐？”我们班有个调皮的男生总在一群喊着“美、美、美”的声中夸张地叫着“80岁”，老师便假装眉头一竖，瞪着他：“***，你今天作业加倍！”说完又笑了，接着是哄堂大笑。汤老师的课，是有趣而又丰富充实的。课后老师让家长买了不少阅读的书，政府免费提供的课外书都让我们认真批注。

　　汤老师对我们的束缚有时挺松的。诗词大赛期间，我们四个选手冠着“一心一意”备赛的名头逃过了不少作业。其他同学叫嚣着我们班的一贯约定“欠了要还的，作业要补的”，但最后我们还是没有补，这把他们眼红地那叫一个嗷嗷怪叫，老师还替我们反驳：“人家有实力参加诗词大会了呀，你们呢？”画面一度十分精彩。准备最紧张的那段时间，甚至有两节课都没上，后果是大测刚好老师讲过的一道题我们都错了……

六年级小学生作文篇2

　　六年的小学生活多么难忘，校园里，许多人和事给我留下了深刻的印象，在如诗如画的童年里，我每天都遨游在，生活的海洋里，在感受着生活、体验着生活。小学生活中的人、事、物汇成了我们丰富的生活轨迹，带给了我们快乐、醉人、难忘、忧伤等不同的体验。回头远眺，那些深深的轨迹早已铭记于心。

　　还记得那年的春天，校园里充满了勤奋的气息。学校经过商议后，决定组织我们去郊游。消息像一阵风般地传开，听到这个喜讯，教室里轰动起来，像热锅一样炸开了。同学们三个一群、五个一伙地讨论起来，大家都期待明天的`到来。放学后，大家成群结队地扫荡商店，老板可笑得合不拢嘴。一切东西买好了，大家便每人带一点回家。晚上，我躺在床上，翻来覆去地睡不着，幻想着明天的郊游场面。翌日早晨，我早早地来到了会合地点。同学们早已在那儿乱成了一锅粥，把旁边气得直跺脚的老师的话当作耳边风。终于出发了，我们一路跑跑跳跳的，像一只只小兔子。由于是郊游，路旁的野花野草更是数不胜数，六年级的大哥哥大姐姐们与我们一同在野花旁享受着大自然的美丽。到达了目的地，同学们便摆开了“摊”，你尝尝这个，我尝尝那个，硬是把郊游弄成了大自然里的“自助餐”。草地上孩子们童真的笑久久地回荡在每个人的心里……

　　这次春游，将在我六年学习生涯的轨迹里划下一个美好的弧线。

六年级小学生作文篇3

　　世界上有很多的风景，我的心中也有一个风景，他深深地震撼了我的心灵，使我难以忘怀。

　　记得那是六年级的一个秋季，秋风萧萧，树上金灿灿的树叶刮的咧咧作响，桂花迷人的香气扑面而来，有一种思念的味道。无聊，走入了左边的一个奶茶店，望着外面迷人的风景，不禁使我陶醉。

　　天，逐渐黑了去，路上的行人也越来越多，车水马龙，好不热闹。我的.目光一一扫过众人，落在了在马路边用焦急的目光看着人来人往的街道，貌似十分焦急。有几次都想迈出脚去，都被过往的轿车挡了回去，我正准备下楼帮忙，突然之间我看见了一个个子不高，中等身材的小男孩跑了过去，看他的年龄也不过8，9岁而已，面对老奶奶旁边的众人，竟然能有如此高的觉悟，我也是被深深震撼到了，我又坐了下来，静静的看着那个小男孩的一举一动。

　　他似乎也很着急，看着人来人往，车水马龙的街道，显得有些不知所措。突然，他的眼眸中似乎放出了实质般的光芒，把心一横，似乎要豁出去了，将那个老奶奶背了起来，虽说老奶奶的重量很轻，但对于一个8，9岁的孩子来说，也是非常重的了。他满脸通红，脸上豆的汗珠如雨点般滴了下来。

　　我的心中不禁泛起了一道道波涛，也是为这一个小朋友捏了一把汗，只见他面红耳赤，费了九牛二虎之力，才将老奶奶送到了对面。缓缓的将老奶奶放下地，咧着大嘴呵呵一笑，我好像看见他们言语了几句，他又是咧着大嘴一笑，又恭恭敬敬的敬了一个不怎么标准的少先队员队礼，便兴冲冲的向着马路的延岸跑去了。

　　老奶奶目送着小朋友，直到他慢慢的消失在她的视线之中，我也和他一样，目送着这位有着钢铁般意志，舍己为人的精神的小英雄，直到他消失在茫茫人海之中……

　　也许他长大之后也会和现在一样，当一个小英雄吧！哦，不。那时他已经是一个大人了，是一个实实在在的英雄了，我必将他的身影记在我的脑海之中，也许之后我们会再见，那时不知又是怎样一份情景了，也许吧，也许我们会再次相遇！

　　在一个普通人的眼中，那是美妙是神话；在一个欣赏者眼中，那是最美的风景！

六年级小学生作文篇4

　　春节——中国最传统的节日，也是小朋友们最喜欢，最开心的节日，孩子们用一首幼儿园就会唱的童谣讲述着春节，听：“小孩儿小孩儿你别馋，过了腊八就是年；腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三；二十三，糖瓜粘；二十四扫房子；二十五，冻豆腐；二十六，去买肉；二十七，宰公鸡；二十八，把面发；二十九，蒸馒头；三十晚上熬一宿；大年初一扭一扭。”

　　春节，当然也是我最喜欢过的节日。每逢过节，家家户户都在忙碌，我家也不例外。“穿新衣、住新屋”，爸爸妈妈早就把新衣服给我买好，让我漂漂亮亮的过节。

　　装饰屋子就是我和妈妈的专利了：大门口贴上新的春联、大大的“福”字让福到家；在电视柜上面挂上一个又大又红的中国节，让我们的生活红红火火；镜子上贴上漂亮的年画，让新的一年“年年有余”；美丽的剪纸贴在窗上，一个喜庆祥和的“新家”就布置好了。

　　过春节，大年三十的年夜饭是不能少的，年夜饭也是团圆饭，一家人坐在一起，开心的聊着一年的收获，吃着饭，聊着天，给爷爷奶奶拜年，给姥姥姥爷拜年，给叔叔婶婶拜年，给大姨姨夫拜年，给爸爸妈妈拜年。“恭喜发财、红包拿来”开心的拿到压岁红包，我已经和爸爸妈妈商量好了，今年的`压岁钱存起来，等我长大了再用。

　　过春节，放鞭炮驱赶“年兽”也是重要的，这是爸爸的任务，在新年的钟声响起的时候，鞭炮齐鸣，礼花漫天飞舞，有的像仙女撒下的花瓣，有的像天空上盛开的花……，大家在震耳欲聋的鞭炮声中驱散过去一年的不愉快，迎接新的一年的到来。

　　过春节让我了解了春节时各种各样的习俗，体会到了人世间的亲情，过春节，让我喜欢、让我开心！作文

六年级小学生作文篇5

　　20xx年1月17日我和妈妈去银行交电费，20xx年11月和12月两个月电费共交了20xx元。为什么要交20xx元呢？回家后我拿着电费发票琢磨了起来，可是我看不太明白，那一行行的数据代表什么？峰、谷是什么用意我也不知道。不得已，向妈妈求助。在妈妈的指导下，我知道了峰、谷的含义，也知道了其实这张发票就是一张简单的统计表格。那么什么叫统计表格呢？

　　普及一下，统计表格其实就是在人们的日常工作生活中将所得到的相互关联的数据按照一定的要求进行整理和归类，并按照一定的顺序把数据排列起来再制成表格，这种表格就叫做统计表格。这张表格上的横标题分别是本月示数、电量、单价、金额；纵标题有三项是总、峰、谷。纵标题中的峰和谷的数据相加与总肯定相等，而横标题中的电量乘以单价也肯定等于后面的'金额，我们只要将表格里的数据纵横交叉着来看，就一目了然了。20xx元的电费到底是怎样得来的我已清楚的知道了，看来我们家用的电费还是蛮高的，以后一定要节约用电了。

六年级小学生作文篇6

　　秋，它不比春天的百花争艳;夏天的绿树成阴;冬天的粉装玉砌。它是一个平凡的季节，但它又是一个不平凡的季节。

　　——题记

　　秋天的路，显得安静极了。在路的'两旁，种着整齐的杨树。而秋天的它们，叶子也快落光了，树的周围铺着一层厚厚的金黄色的地毯。清爽的秋风迎面吹来，凉飕飕的，四周静悄悄的。走在秋天的小路上，让人感到了秋天的宁静。

　　秋天，田野里一片丰收的景象。棉花妹妹羞答答的露出它白净的小脸;玉米地里，玉米也把它那白色的胡须换成了金黄色的。农民伯伯腰上系着棉花兜笑呵呵的收着棉花。孩子们也没有闲着，他们到玉米地里掰玉米，有的孩子则找来干树枝，来烧玉米吃。

　　独自一人走在秋天的小路上，便会情不自禁的想起诗人的诗句：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。多么优美的诗句啊!可也有人为秋天而感到悲伤：艰难苦恨繁双鬓，潦倒新停浊酒杯。夕阳西下，断肠人在天涯。我不明白，为什么有人一到秋天就感到寂寞凄凉，反正我喜欢秋天。

　　秋天有中秋节，中秋节的时候，一家人团圆，吃着月饼，赏着圆月，多么温馨，多么幸福。

　　秋天，收获的季节，我喜欢它的凉爽，它的美丽。

六年级小学生作文篇7

　　幸亏有你，亲爱的妈妈。是您给了我生命，让我能给生活在这个世界上；是您给了我一切，让我去利用，让世界变得更美好；是您给了我一颗纯洁的心灵，让我懂得了爱是伟大的；是您给了我一个未来，让我去造就明天的我；是您给了我永远，让我能够安心的生活；是您给了我时间，让我去做我想做的事情；是您给了我一个聪明的大脑，让我去记忆那些美好的时光，去忘记悲伤……您对我的爱，是世界上一切都抵挡不住的……

　　幸亏有你，敬爱的老师，是您给了我一片知识的海洋，让我从一个懵懵懂懂的小女孩，逐渐地演变成了一个拥有创造的人；是您给了我一个自己的小天地，让我在那里面学习；是您给了我教导，让我学会了很多知识；是您教了我做人的本领，让我知道了一件事情该怎么做；是您给了我一个灿烂的微笑，让我对学习有了充足的信心；是您给了我无穷的鼓励，让我拥有自信，走向成功！

　　幸亏有你，可爱的伙伴，你的微笑，我永远铭记在心。当我在一旁默默哭泣的时候，总是你先走到我的`身边，安慰我，告诉我诚真的道理；当我遇到了困难时，总是你先过来，帮助我一块儿渡过难关；当我遇到挫折的时候，总是你悄悄地走了过来，对我说了声“没有关系”。可爱的伙伴，你是我永远知心的朋友！

　　……

　　幸亏有你们，我的生活会更加精彩的！

六年级小学生作文篇8

　　童年的趣事一箩筐，童年的笑声一串串，在这句话中你是否想起了童年那那些历历在目的趣事，我想起了那次趣味横生的学骑自行车。

　　在一个春光明媚的早晨，我早早的起了床，妹妹不怀好意的.说，哥哥你敢跟我挑战骑自行车吗，明知道我不会，还挑战，真是故意使坏。我当然不能示弱。但却心口不一，我灵机一动，想到足智多谋的姐姐，在我的再三恳求下，姐姐答应让我跟她学这个让我提起都害怕的自行车。

　　姐姐把我带到了一个广场，我全副武装，姐姐一声令下。我把脚蹬在轮子上。一下瞪了空，我摔了个仰面朝天，叫苦连天。姐姐说，骑车时要掌握平衡，双脚踩好，不要有压力。亲自示范了一下。我按照指示做了一上午。姐姐让我休息我的身体发出检修信号。我已经满头大汗，但收获却不小，我已经从一个初级选手，改为稍有技巧的熟练选手。大战迫在眉睫。

　　终于，期待已久的自行车大师赛已经拉开序幕。在规定好路线后。姐姐要求当裁判。一声哨宣布赛开始

　　说着妹妹一个急冲，让我措手不及。我也后来居上。妹妹加速，我也不松懈。妹妹使出神龙摆尾，左拐右拐，我不知从那超。我来了一个隔山打牛，虚晃一招，妹妹恼羞成怒，用力蹬，我一紧张，登空了，妹妹反超。但她却松懈下来，我一招定乾坤。赢得胜利。

　　每件事都需要我们去记忆。记住，凡事只要努力，保持良好心态，一切皆有可能。

六年级小学生作文篇9

　　我们的校园非常美丽，最美的要数教学楼前的一块空地——大操场了。每当下课铃声响起，同学们就从教室里鱼贯而出，三个一群，五个一伙，来到操场上。有的跳绳、有的跑步、有的捉迷藏……他们在这里追逐着，嬉戏着，这里便成了一片欢乐的海洋。

　　操场比一个篮球场还要大。它的南边是舞台，我们娱乐，搞校运会和开展各种大型活动都在这里。舞台上有一块天蓝色的`彩瓦，下面是水泥台子。同学们常常在舞台撒上沙子，在上面玩“溜冰”。

　　舞台两侧是沙池，里面有双杠、吊环等器械供同学们玩，以达到强身健体的作用。同学们在吊环上用脚互相夹住对方，想方设法地把别人弄下去，玩得真开心。

　　沙池前有两个橙白相间的椭圆形花坛，上面种了几棵水蒲桃树。每当春天来了，树上就开满了嫩绿色的花。花蕊很多又细又长，像一个绿色的毛线球，又像姑娘化妆用的粉扑。同学们常常把花蕊扯掉，只留下圆锥形的花托，然后往中间插上牙签，就可以把它当作陀螺玩了。夏天，花儿谢了，便结出了金黄色的果实，像一个个金黄色的小灯笼挂在树上，惹得同学们在树下直流口水。同学们千方百计地想吃到水蒲桃：有的像小猴子一样爬上树摘；有的抱住树干用力摇，想把水葡萄给摇下来；有的用矿泉水瓶、扫帚等东西当作子，往树上抛；想把水葡萄给打下来；不一会儿，同学们都拿着一个水葡萄津津有味地吃着，地上满是树叶，果核。

　　最引人注目的要数教学楼前的塔松了。它青翠挺拔、又粗又高，叶子退化成了一条条的，上面还有许多尖尖的钩，像一条长长的蜈蚣。在二楼都可以抓到它那粗大的枝干了。

　　我喜欢这美丽的校园，更喜欢这校园的一角。

六年级小学生作文篇10

　　有好多节课使我难以忘怀，最让我难忘的就是那节自然课了。

　　上课铃刚刚响完，自然老师便走入了教室，告诉我们这节课学习“细胞”。

　　大家一听细胞，感觉到陌生而又好奇。自然老师首先问到：“大家知道什么是细胞吗”大家默默不语，老师解答了什么是细胞“细胞就是生物的基本结构和功能单位”。并且告诉我们这节课观察洋葱的细胞。我们看看桌上的学具，疑问出现了。老师好像看出了我们的心思说：“这个蓝色的是显微镜，你们只要把洋葱片放在显微镜中间的口那里，再从圆筒似的显微镜口往里看，就能看见洋葱的细胞了。”实验开始了。“嗨！嗨！你快看，洋葱的细胞原来是这样的啊！”旁边的同学惊奇地叫到。我有点迫不及待了，狠不得抢过显微镜来看一眼。终于轮到我了，我从显微镜里一看，“哇！”我情不自禁地感慨道“原来这就是细胞啊！”通过显微镜，我看见了一个个由横线和圆圈组成的粉红色细胞。我又从另一个洋葱片里看到了不同的样子，一条一条的纵横交错的黑色和粉红色的线。原来一个洋葱片和另一个洋葱片的细胞还不一样。洋葱的细胞就像变换的图片，每个跟每个的不同，有大有小，有圆有方，有直有曲。下了课以后，我问老师“老师，是不是每个生物的细胞都像洋葱的`一样呢”“不是的，每个生物的细胞都有不同的样子和颜色。”老师的话我恍然大悟，突然感觉到了自然的神奇。

　　这节课让我记忆尤新，迟迟不能忘怀。

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