六年级小学生作文(经典10篇)
无论在学习、工作或是生活中,许多人都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家整理的六年级小学生作文10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
六年级小学生作文 篇1
六年的时光如弹指一挥间,逝去了便不会再回来。回首往日,校园的一草一木,学习生活的酸甜苦辣我都是如此眷恋。此刻的我,多想背上书包,重新回到校园,回到窗明几净的教室,再做一回小学生啊。
如果,我能再做一回小学生,我一定宽容待人,不会因为一点鸡毛蒜皮的小事对同学破口大骂,甚至大打出手,吵得不可开交,使原本的深厚的友谊破裂了,就再也无法缝合。
如果,我能再做一回小学生,我会更加努力学习,取得优异的成绩,积极参加各种活动,争当班干部,对自己的职责尽力,为老师管理好班级。
如果,我能再做一回小学生,我一定从小树立远大的理想,从小追寻目标,长大了要做祖国的栋梁,回报祖国,回报谆谆教导我的老师,回报含辛茹苦养育我的父母。
如果,我能再做一回小学生,我一定听爸爸妈妈的话,不再让他们为我辛苦操劳,我在家中,空闲时经常帮他们做一些家务,这样妈妈头上的白发就不会日益增添了。我在学校,一定认真听讲,好好学习,取得优异的成绩来回报他们,这样爸爸就不会因为我的顽皮皱纹渐渐爬满额头。
如果,我能再做一回小学生,我会为班级做出更多的贡献。每天早读课上课时,我会带领同学们早读。在卫生方面,我会以身作则,见到纸屑或垃圾我会主动捡起来,放进垃圾桶里。当老师不在教室的时候,我会管理好班级,让同学们不说话,让教室里没有一点儿声音。
如果,我能再做一回小学生,我要做一个乐于助人的'人,在别人有困难时主动伸出援助之手,帮助他度过难关。在献爱心活动中,积极向灾区小朋友捐救济款,使灾区的小朋友也能背起书包,走进校园,在宽敞明亮的教室中学习,体会知识带来的乐趣。
如果,我能再做一回小学生,我会把小学时的所有美好记忆都珍藏起来,不让它从我的脑海中溜走。
如果,我能再做一回小学生,我会让我们的欢笑声永远缭绕在操场,嬉戏的身影充满校园的每一个角落,朗朗的读书声回荡在教室……
如果,我能再做一回小学生……
六年级小学生作文 篇2
六年的小学生涯转眼就要从我身边溜走啦,那当小学生的滋味儿是那么开心,那么悲伤,那么委屈……如果再让我当一次小学生,我会怎么做好它呢?
如果老师再次批评我,我会乐观面对,因为—老师批评我是我犯了错误,我应该受罚,而不是去顶嘴。
如果作业还是那么多,我不会在心中埋怨,因为—老师留那么多的作业不是为了让我们写也写不完,而是让我们记牢每天学习的内容。
如果上体育课再次跑圈,我一定竭尽全力的跑,因为—有很多人和我一起跑—老师和同学们。老师还是为了锻炼我们的体力,才让我们跑步。
如果再次考试,我不会再打小抄儿,因为—考试是为了测验我们的水平,不会就是不会,不可以通过作弊取得好成绩。
如果再次朗读课文时,我会大胆的举手,因为—我不再害怕因为朗读的`不好,而被同学们嘲笑。
如果……如果……如果……
如果再做一次小学生,我会拿出最好的态度,去做最完美的校学生!
六年级小学生作文 篇3
小学生活,是丰富的,是美好的,是多彩的,更是难忘的。而我,更是有千言万语想说出来,想写下来。
一次,在快下课的时候,天空突然由晴转阴,刮起了狂风。刚打了一声响雷,雨珠便像一颗颗断了线的珠子铺天盖地倾泻下来。一条条树枝在狂风中摇曳着,生气地拍打着周围的'一切。
忽然,一阵悦耳的下课铃响了起来,全班同学整理好书包,下楼了。一出校门,我和好朋友便把书包高举过头顶,一齐奔向了公交车站。到达目的地后,我俩都已经累得气喘吁吁了。终于,我们等到了一辆挤满了人的公交车,也管不了那么多了,飞身挤上车,刷了卡,扶住把手站在了公交车的角落后,我俩便开始聊天。我还时不时地向窗外望一望,车窗外雷声震天,路上的行人也都压低了帽檐,快步向前走着。边聊边望窗外,我和朋友不约而同地向前方看了一眼。前方不远处的一个站台,在朦胧的烟雨中,站着一个老奶奶,在不停地向着公交车招手。这时,公交车司机说话了:“这一站有人下车吗?如果没有,那么这一站就不停了。”这辆车中没有一个人回答。这时,我的好朋友发话了:“啊,司机,我要下车,我要下车。”见他要挤着下车,我赶紧拉住他,说道:“你现在下车干什么?你家离这里还有两站地呢!”“哦,我还有一件重要的事没办,我先走了。”说完,他就挣脱了我的手。他下车后,就把书包举起来,举到头顶向前跑去。与此同时,那个老奶奶也上了车。看着这一幕,我恍然大悟。
小学生活是那么美好,那么丰富,那么多彩,那么难忘。难道不是吗?
六年级小学生作文 篇4
黑暗总要来临,但黑暗的背后是美好的光明。——题记
现在是暑假期间,天气炎热,海边是人们经常去的地方,我也去了海边。
坐了四个小时的车程,我来到了山东日照的海边。人真多啊!这片海是蓝色的,远远望去,海天一色,唯有几片云划开了界限,让我分清楚了什么是天,什么是海。天渐渐暗去,人渐渐离去,此时的海边只听得见海风吹着海浪,海浪拍打沙滩的声音。游泳上岸的.人被海风吹得瑟瑟发抖,但他们依然很快乐。黑暗渐渐来临。
来到一家餐厅点了几分海鲜,味道自然与内地不同,美味的背后金钱的昂贵。找了一家靠海边的旅馆就住下了,渐渐地进入梦乡,回想着今天。
凌晨5点,我收拾了一下。离开旅馆,跑向了海边,去看日出。
来到了海边天空还是有点暗,只有那太阳即将出现的地方有淡淡的火红的云彩,海边早已站满了人,没人手拿相机,准备记录这精彩时刻。天边越来越红,云彩越来越红,好像太阳就要跳出来一样。
“出来了,出来的……”有人激动的大喊。是的,真的出来了,远远望去像星星一样大小,但比星星更亮,更美丽。太阳露出了月牙状,太阳渐渐地越来越亮。太阳升起的很快,不一会儿就露出了一半,太阳越来越耀眼。海凤依然很大,海浪依然很高。在火红的阳光照耀下,在海浪的波动下,在海面上呈现犹如金鱼在海里游动,
发出斑斑红点。太阳初升,天边云彩,海风吹拂,海浪涌动,金鱼嬉游,人们欢呼。此时的风景是大海最美丽的时候。太阳出来了,完完全全的出来了。哇,好圆啊。这时的太阳是最柔和的时候。人们再次欢呼,大海好像被人们的激情所感染一样,浪越打越高。在柔和的阳光下,在旖旎的海风下,在美丽的云彩下,把强劲的海浪作为背景,任何人都显得都非常唯美。
阳光照在海面上,使每个白色的波浪在蓝色中分外名目。海风汐汐,清凉之意掠过波澜,荡起阵阵涟漪,风在若微空气中,耳语婆娑,尘土席卷了,所有寂寞。
黑暗过后终是光明,因为黑暗才使得光明如此美丽。人生如此,只有经历过黑暗,才有美好的光明。
六年级小学生作文 篇5
有这样一首歌:小小少年,没有烦恼……!人们都这么说,童年无忧无虑,孩子们就像小神仙似的快活。可我有时候仍然会感到许多的烦恼。
我在上幼儿园的时候爸爸对我可好了,从来不说我,每天可以无忧无虑的玩。现在上小学了,学习任务比原来重了很多,我又有点贪玩,爸爸就回因为我的学习上错误批评我,慢慢的烦恼就来了!
这个周末老师布置的作文题目就是叫我的烦恼,我想来想去无从下笔,在床上滚来滚去的,不知道写些什么。奶奶跟我说,那就写几天前老师要你们在学习的网站发表作文,老是进不了网站。我找了隔壁的李阿姨还有何老师,最后我爸爸也帮我搞,却怎么也登陆不进去。忙来忙去的,一个星期了,我烦死了!爸爸还到学校去找谢老师请教。最后终于在谢老师的.帮助下,才顺利的登陆了网站。
前几天爸爸给我在网上买了一件漂亮的衣服,结果我的烦恼又来了,刚拿到衣服的时候,奶奶说这件衣服太薄了,不保暖,要我先别忙着穿,不然会感冒的。可我不听,一心想穿着新衣服到学校去,结果我刚出家门,就冷得发抖,结果一天下来我就感冒了。真是不听老人言,吃亏在眼前啊!直到现在,要都吃了好几十块钱的,还没好。我要赶快好些来,马上准备迎接期末考试,取得好的成绩。
作文写完了还有数学习题没做完,我的烦恼又来了!
六年级小学生作文 篇6
早上,我刚刚起床,就看见爸爸妈妈在收拾行李。“你们是要去哪?”我问他们。他们回答道:“今天我们去泰顺的大峡谷温泉玩,还要在那儿的帐篷住一晚。”耶!泡温泉是我最梦寐以求的,睡帐篷也一样,今天终于都实现了!我们整理好行李出发了。
到泰顺时,已经中午了,妈妈先给我们买了面条吃,之后爸爸妈妈才去领了手牌,按爸爸和弟弟一组,妈妈和我一组分头去了男、女更衣室更衣,等大家都换好衣服就出发去泡温泉了。
第一个地点是动感温泉,它分为瑶药浴、牛奶浴、普通温泉三个浴池,我们先泡了水温最高的瑶药浴,又泡了普通温泉,最后才泡了牛奶浴。第二个地点是儿童游泳池,刚好把我夏天学的游泳本领表现出来,游泳池很大,而且是露天的,太阳晒在我身上暖暖的,我在里面游的`畅快极了。俗称日光浴。
第三个地点是温泉鱼疗,也叫亲亲鱼池,是最让我流连忘返的地方。先把脚伸进去不动,没过一会儿,一群不怎么显眼的黑色小鱼就会出来“亲”你的脚了,很痒的,我想说叫鱼疗呢?因为这些小鱼会把你脚上的死皮吃掉。这样一来,小鱼们不就在给你“治病”嘛。
最好一个地点是森林温泉,他有四五个,每个温泉的周围都是高高的大树,笔直笔直的,每个之间不过是形状、水温有差别,大致都差不多。泡好温泉,我们又去外面吃了饭,回来看了一会儿演出,就回我们的十号帐篷里去了。
明天,会有什么样的事情发生呢?我抱着这个疑问进入了梦乡。
六年级小学生作文 篇7
我最喜欢放假了,放寒假时,我经常找几个小朋友堆雪人、打雪仗。我们三个一群、两个一伙就拉开阵势玩了起来。我们找来铲子,堆了一个大大的雪人,用扫帚做它的手臂,用石子做它的眼睛,一会雪人就堆好了。我们围着雪人,唱啊,跳啊,别提多高兴了。
到了暑假,我们有时会结伴出去旅游,看宏伟的长城,在大海中游泳,在山上是野餐,品尝各地美食。闲暇时,我们会聚在一起下棋、游游泳和捉蚂蚱等。
别说我只会玩,我也会和老师同学们讨论学习方法,帮助我提高学习成绩。课余时间,老师让我帮助学习不好的同学提高成绩,我就会认真地给它补课,努力地让他提高学习成绩。
我们经常去散步,看到需要帮助的`人我们一定要尽力帮助他们。如果有“白色垃圾”我都要把它们清除掉,保护我们的生存环境,让人类能够更好地生活在地球上。
这就是我的课余生活,即丰富多彩而又有意义。
六年级小学生作文 篇8
因为我是老周家的独苗,所以妈妈百般的宠着我,爸爸千般的爱着我。姥姥,姥爷更是疼着我。因此我成了饭来张口衣来伸手的小皇帝。而我也不知不觉的养了一个怕黑的毛病。
每当夜幕降临,躺在我的小床上,心里有说不出的害怕 。那狂风仿佛是千军万马在厮杀,又似老鹰在临空盘旋,注视着下面有没有可吃的食物,忽然,飞流直下,看准一个猎物使劲一啄,鲜血直流。整个地面红彤彤的`一片。哇!好恐怖。没办法,只好把我的床搬到我妈妈的屋里。
一年过去了突然有一天,一个同学问我:“喂!你不知道吧,谁谁还跟她妈妈睡。”话语中带着讥讽,嘲笑,渺视。我可不要这样。刚放学回家,我便叫爸爸把床搬到我的小屋。天渐渐黑了,恐惧也慢慢增加了,害怕的心也上来了。眼前一片漆黑,仿佛是妖魔鬼怪在张牙舞爪,好像我一动便丢了性命。各种鬼故事如泉水般涌来。哇!我赶紧把头蒙进被子里。可迎接我的却是万丈深渊。我宁愿被一刀致命,也不五马分尸。再把头伸出来,钟表滴滴的数着我还能活多久。我慢慢地闭上了眼睛,进入了梦乡…
就在这天晚上,我与小皇帝宣战了,就在这天的晚上,我战胜了黑暗。而就是这天晚上,我学会了独立。
六年级小学生作文 篇9
我有一个爱我、疼我的妈妈,但是妈妈有一个大毛病——粗心。
有一天,妈妈叫着“鱼来喽——”,把一大盘鳊鱼放在桌上,我立刻闻到阵阵香味。“请尝尝我的手艺!”妈妈在一旁得意的说。为了烧这条鱼,我可是费了九牛二虎之力。“别说了,别说了。”爸爸挥了挥手说。“还是你自己先欣赏一下吧!”妈妈一看盘子里的鱼已被我们分的大卸八块了。露出了内脏,发出一阵腥味。原来是妈妈再烧鳊鱼的时候一直在和爸爸谈什么素材啊,构思啊。竟然把没剖过肚子的鳊鱼放入了锅中。
我的妈妈虽然很粗心,但却很疼我、爱我。
有一次,爸爸加班。家里只有我和妈妈两个人。晚上,我突然觉得头好痛,好难过,就拉了拉妈妈的衣服说:“妈妈,妈妈,我的头好痛啊!”妈妈赶忙摸了摸我的头,说:“宝贝,你好像是发烧了。今天天气冷,你脱过衣服没有?”我头很痛,昏昏迷迷的'也听不清楚妈妈再说什么。爸爸不再,一切事只好妈妈来做。妈妈连忙打开台灯,穿上衣服也帮我穿好衣服。下了楼,把我抱上汽车,然后开了汽车去副二医院。在路上,我已经在颠簸的路上睡着了。一早起来,我发现我在医院挂盐水,而妈妈却坐在椅子上手拉住我的手,头伏在床沿边睡着了。我动了一下,妈妈醒了,她说:“宝贝,好点了吗?”看着妈妈那双不满血丝的眼睛,我隐隐心疼。我说:“妈妈,你昨天没睡好吗?”“没什么!”妈妈打了个哈欠说。我看了一下手表,说:“妈妈,你怎么不去上班啊?”“今天请假,我陪你一天。”妈妈说。“没事,妈妈你去上班吧。我已经六年级了。”我急切的说。可不论我怎么恳求,妈妈都不愿意。
这就是是我的妈妈,一个爱我、疼我的妈妈。
六年级小学生作文 篇10
人有旦夕祸福,月有阴晴圆缺。人生总不是一帆风顺,凡事总是一波三折,像一个五味瓶,酸甜苦辣咸,样样具全。总而言之,我的苦辣酸甜使我受益匪浅。
例如我学数学的过程就是酸甜苦辣,应有尽有,下面请看我的`具体事例。
先说“苦”吧!没有苦,就没有辣和酸甜,苦是第一步,我在一年级时候非常好奇,看见三年级的大哥哥在算一种叫“除法算式”的竖式,便很奇怪,不知道那个“横”和“撇”的东西有什么用,更不知道那些数的关系,就苦思冥想,还是想不出来,那个“苦”啊,就别提啦!
我尝过“苦”后,就尝到了“辣”的滋味。我开始不停地做数学题,做得腰酸背痛,手指发僵,手心冒汗,你吃了辣子乒出汗似的,热极了。
我尝过“辣”后,酸接踵而至。经过了“苦”和“辣”后,我特别自信,在四年级下学期的期末考试中,我相信我能轻松考得100分,骄傲自满,做完题后几乎没有检查,酿成了大祸。考试后,卷子发下来,我惊呆了。我怎么只考了86分!一检查错题,原来我太马虎了,错了一个判断题和两个应用题,才造成了这个分数。我下定决心,以后要认真做题,认真检查,下次一定得100分。
久盼的“甜”终于来了。我由于学习认真,在一次期末考试,我得了100分。我高兴极了,懂得了只有努力才能有收获的道理。
从学数学中,我懂得了一个道理:只有经历了风风雨雨,才能见彩虹!
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